GA tuần 31 lớp 2 CKTKNS 3cột

Tiết 2 - GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi và tìm ra câu trả lời: - Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì?. - GV giúp HS nắm yêu cầu

TUần 31

**********

Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011.

Tập đọc:

Chiếc rễ đa tròn

I.Mục tiêu:

* HS đọc trơn toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ : thờng lệ, rễ, ngoằn ngoèo, Biết nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

-Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay

-HS hiểu nghĩa các từ :

*HS hiểu nội dung bài : Bác Hồ có tình thơng bao la với mọi con ngời cây cối vạn vật xung quanh ta

* Giáo dục HS : Kính yêu Bác Hồ, thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

II Đồ dùng- Thiết bị dạy học :

- Bảng phụ, Tranh SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra

bài cũ:5’

2 Giới thiệu

bài : 3’

3.Luyện đọc:

- Rèn KN đọc

trơn 30’

-Đọc đúng:

+ Từ: thờng

lệ, rễ, ngoằn

ngoèo,

+VD câu văn:

+ Bác Hồ

chợt thấy một

chiếc rễ đa

nhỏ/ và dài

ngoằn ngoèo/

nằm trên mặt

đất.//

+ Nói rồi, Bác

cuộn chiếc rễ

thành vòng

tròn/ và bảo

chú cần vụ

buộc nó vào

hai cái cọc,/

sau đó mới

vùi hai đầu rễ

xuống đất.//

- Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài:

- Nhận xét cho điểm vào bài

- Trực tiếp+ Ghi bảng a)GV đọc mẫu:

- GV đọc mẫu toàn bài , nêu cách đọc cho HS theo dõi

b) Luyện phát âm:

- GV cho HS đọc nối tiếp nhau ,đọc

đoạn cho đến hết bài

- GV theo dõi từ nào HS còn đọc sai,

đọc nhầm thì ghi bảng để cho HS luyện đọc

- GV cho HS nảy từ còn đọc sai :

VD : thờng lệ, rễ, ngoằn ngoèo,

- GV cho HS luyện đọc , uốn sửa cho HS

c) Luyện ngắt giọng :

- GV treo bảng phụ viết câu văn dài

- GV đọc mẫu, cho HS khá phát hiện cách đọc, cho nhiều HS luyện đọc CN, theo dõi uốn sửa cho HS

* G/v treo bảng phụ

- GV cho HS luyện đọc từng câu, theo dõi uốn sửa cho HS

d) GV cho HS đọc đoạn :

- GV cho HS luyện đọc đoạn, tìm từ, câu văn dài luyện đọc và luyện cách ngắt nghỉ

- GV kết hợp giải nghĩa từ e) Thi đọc :

- HS đọc và trả lời câu hỏi bài :

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS nghe

- HS theo dõi GV đọc

- 2 HS khá đọc lại

- HS nối tiếp nhau đọc bài

- HS nảy từ luyện đọc:

+ Từ: thờng lệ, rễ, ngoằn ngoèo,

- HS uốn sửa theo hớng dẫn của GV

- HS luyện đọc

- HS theo dõi GV đọc, HS phát hiện cách đọc

+VD câu văn: + Bác Hồ chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//

+ Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc

nó vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//

- HS nghe - theo dõi

- HS đọc nối tiếp đoạn

+ Thảo luận và giải nghĩa các từ :

- HS nghe giải nghĩa từ

1 Tìm hiểu

bài:18’

- Rèn KN đọc

– hiểu

*HS hiểu nội

dung bài :

Bác Hồ có

tình thơng

bao la với mọi

con ngời cây

cối vạn vật

xung quanh

ta

2 Thi đọc lại

chuyện : 10’

3 Củng cố

dặn dò: 5’

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

- GV cho HS thi đọc

- GV cho HS nhận xét bình bầu nhóm

đọc tốt , CN đọc tốt , tuyên dơng động viên khuýên khích HS đọc tốt

Tiết 2

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi và tìm ra câu trả lời:

- Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì?

- Bác hớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc

rễ đa nh thế nào?

- Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình dáng nh thế nào?

- Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây

đa?

- GV giúp HS nắm yêu cầu của bài tập

- Từ câu chuyện trên nói 1 câu về tình cảm của Bác với thiếu nhi, một câu về tình cảm của Bác với mọi vật xung quanh?

( nêu yêu cầu không cần y nguyên sách giáo khoa)

*Yêu cầu HS đọc theo vai

- GV giúp đỡ HS yếu luyện đọc , HS khá đọc diễn cảm

*- Em hiểu điều gì qua câu chuyện này? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

- GV nhận xét giờ học , dặn dò xem lại bài ở nhà

- HS thi đọc , HS bình bầu cá nhân đọc tốt, nhóm đọc tốt

- HS tìm hiểu bài , trả lời câu hỏi

*Thảo luận nhóm và báo cáo kết quả

- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc

rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp

- cuộn chiếc rễ thành 1 vòng tròn, buộc tựa vào 2 cái cọc, sau

đó vùi 2 đầu rễ xuống đất

- Chiếc rễ ấy trở thành cây đa con

có vòng lá tròn

- Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn đợc tạo nên từ chiếc rễ đa

- HS tự phát biểu.- Nhiều em đợc nói

- Nhận xét

- 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc lại - Nhiều HS đọc

- HS luyện đọc diễn cảm

- HS nêu , HS nhận xét bổ sung

- Hiểu điều câu truyện muốn nói

- Giáo dục HS thêm yêu quý , kính trọng Bác Hồ

- Kính yêu Bác Hồ, thực hiện 5

điều Bác Hồ dạy

Toán.

Luyện tập.

I.Mục tiêu: Giúp HS.

- Luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số ( không nhớ )

- Ôn tập về: Một phần t Về chu vi hình tam giác

- Ôn tập giải bài toán về nhiều hơn

- Giáo dục HS yêu thích học toán

II Đồ dùng- Thiết bị dạy học :

- Bảng phụ , VBTT

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra: 4’

2.GTB: 1’

3 Luyện tập

*BT1: 6’

- Tính:

*BT2: 7’

-Đặt tính rồi

tính:

*BT3: 5’

khoanh vào 1

số bông 5

hoa ?

* BT4: 6’

- Giải BT

* BT5: 6’

-Tính chu vi

của hình tam

giác

4 Củng cố -

dặn dò: 5’

- HS làm bài tập sau: Đặt tính rồi tính

a) 456 + 123 547 + 311 b) 234 + 644 781 + 118

c) 568 + 421 781 + 118

- Trực tiếp+ Ghi bảng

- HD hs làm tng BT

Bài 1:

*Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS đọc bài làm trớc lớp

- GV nhận xét cho điểm HS

Bài 2:

- Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính

- Chữa bài, nêu miệng bài làm

Bài 3:

- Làm TN để khoanh vào 1 số bông 5

hoa ?

- Cho hs làm,gv nx,sủa sai

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài

- Giúp HS phân tích đề toán

- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào

vở GV nhận xét, cho điểm HS

Bài 5:

- Nêu cách tính chu vi của hình tam giác ?

- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- GV thu chấm bài, nhận xét

- GV chốt lại nội dung bài luyện tập

- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị cho giờ sau

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp

- HS nêu miệng bài làm

- HS nhận xét bổ sung

- HS nghe

1)- Làm bài, theo dõi bài làm của bạn để nhận xét

2) - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

- HS đổi vở kiểm tra bài của nhau

3)- Để khoanh vào 1 số bông hoa

5

ta p’ đếm tất cả số bb\ông hoa rồi chia đều cho 5 thì ta đc 1

5 4) HS đọc đề bài

*Tóm tắt đề:

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở Thùng thứ 2 chứa đc số lít nc là

156+ 23=179(l) Đ/S: 179l

5) Tính tổng độ dài các cạnh của tam giác đó

Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là:

125 + 143 +211 = 479 ( cm ) Đáp số479 cm

- HS nghe nhận xét dặn dò

Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011.

Kể chuyện:

Chiếc rễ đa tròn

I.Mục tiêu.

* Rèn kỹ năng nói cho HS

*Giúp HS dựa vào gợi ý , tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.Học sinh nhớ nội dung câu chuyện, sắp xếp lại 3 tranh theo đúng nội dung câu chuyện

* HS biết thay đổi giọng kể chuyện cho phù hợp với nội dung

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.Biết phân vai dựng lại câu chuyện kể tự nhiên

* Rèn cho HS kỹ năng nghe: HS có khả năng theo dõi bạn kể

* HS biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

* Giáo dục HS yêu thích kể chuyện

II Đồ dùng- Thiết bị dạy học:

- Bảng ghi các gợi ý tóm tắt của từng đoạn truyện

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nd-TG Hoạt động của GV Hoạt động của GV

1.Kiểm tra

bài cũ:4’

2- Giới thiệu

bài: 1’

3 Kể từng

đoạn :18’

*Giúp HS

dựa vào gợi

ý,tranh minh

hoạ kể lại

đợc từng đoạn

câu chuyện

4 Kể toàn bộ

chuyện :12’

-Biết phân vai

dựng lại câu

chuyện kể tự

nhiên

5- Củng cố

dặn dò : 5’

- GV cho HS nối tiếp nhau kể câu chuyện :Ai ngoan sẽ đợc thởng, nêu ý nghĩa câu chuyện?

- GV cho HS khác nhận xét bổ sung

- GV nhận xét chốt lại , cho điểm vào bài

- Trực tiếp+ Ghi bảng

* Hớng dẫn lời kể từng đoạn truyện:

a) Sắp xếp lại trật tự các tranh theo

đúng diễn biến câu chuyện?

* GV treo 3 tranh + Tranh 1: Bác Hồ hớng dẫn chú cần vụ

+ Tranh 2: Các bạn thiếu nhi chui qua vòng lá tròn

+ Tranh 3: Bác chỉ vào chiếc rễ nhỏ, bảo chú cần vụ đem trồng nó

b Hớng dẫn HS kể lại từng đoạn truyện theo tranh

- GV hớng dẫn HS quan sát tranh kể theo tranh.Nói vắn tắt nội dung từng tranh

- GV chọn đại diện nhóm có trình độ

t-ơng đt-ơng lên thi kể chuyện

* Hình thức thi : + 2 nhóm thi kể : Mỗi nhòm có 4 HS nối tiếp kể 4 đoạn câu chuyện trớc lớp

+ 4 HS đại diện 4 nhóm kể trớc lớp

b Phân vai dựng lại câu chuyện :

- GV tổ chức cho HS thi kể lại toàn

bộ câu chuyện

- GV hớng dẫn HS phân vai dựng lại câu chuyện – 3 vai

* Lu ý : Thể hiện giọng nói , điệu bộ của từng nhân vật

- GV và HS nhận xét

- GV cho HS dựng lại câu chuyện

- Bình chọn HS, nhóm kể hay nhất

* GV động viên tuyên dơng HS.kể tốt,

kể có tiến bộ

* Nêu ý nghĩa câu chuyện?

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

- 2 HS nối tiếp nhau kể câu

chuyện

- nêu ý nghĩa câu chuyện?

- HS khác nhận xét bổ sung

- HS nghe

- HS quan sát nói vắn tắt nội dung từng tranh

- HS suy nghĩ, sắp xếp lại từng tranh theo đúng diễn biến

- Trật tự đúng từng tranh là:

3 1 2

- HS quan sát tranh , nghe lại nội dung từng tranh trong SGK để nhớ lại câu chuyện đã học

- HS trả lời câu hỏi, tìm hiểu lại truyện

- HS kể theo gợi ý bằng lời của mình

- HS đại diện nhóm , mỗi em chỉ

kể một đoạn

- Cả lớp theo dõi , nhận xét bạn kể

- HS thực hành thi kể chuyện

- Cả lớp theo dõi , nhận xét bạn kể

- HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện

( theo vai : Bác Hồ , chú cần vụ, ngời dẫn chuyện )

- HS nghe

- HS nêu , HS khác nhận xét bổ sung

- HS nêu , HS khác nhận xét bổ sung

VD: Bác Hồ có tình thơng bao la với mọi con ngời cây cối vạn vật

xung quanh ta

* Giáo dục HS : Kính yêu Bác

Hồ, thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

Toán.

Phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000.

I.Mục tiêu.- Giúp HS biết cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ)

theo cột dọc

- Ôn tập về giải bài toán về ít hơn

II.Đồ dùng- Thiết bị dạy học.

- Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra: 4’

2.GTB: 1’

3.Hớng dẫn

HS trừ các số

có 3 chữ số:

12’

-Giúp HS biết

cách đặt tính

và thực hiện

tính trừ các số

có 3 chữ số

( không nhớ)

theo cột dọc

4.Thực hành

*BT1: 5’

-Tính:

*BT2: 5’

-Đặt tính rồi

tính:

*BT3: 5’

-Tính nhẩm

- HS làm bài tập sau: Đặt tính rồi tính

a) 456 + 123 547 + 312 b) 233 + 634 781 + 116

c) 566 + 423 721 + 117

- Trực tiếp+ Ghi bảng

*.Hớng dẫn trừ các số có 3 chữ số

( Không nhớ ) a.Giới thiệu phép trừ

- GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số nh phần bài học trong SGK

- Hớng dẫn HS phân tích bài toán

+ Nêu phép tính tìm số ô vuông còn lại ?

- GV nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông nh phần bài học

b.Tìm kết quả

- Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn, nêu kết quả

+ Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? c.Đặt tính, thực hiện tính

- Yêu cầu HS dựa vào cách cộng hãy nêu cách đặt tính trừ số có 3 chữ số

- GV nêu lại cách đặt tính

- Yêu cầu HS thực hiện tính trừ

- GV tổng kết thành quy tắc, cho HS

đọc thuộc

- HD hs làm từng BT.

Bài 1:

Yêu cầu HS tự làm bài, đổi vở để kiểm tra bài của nhau

Bài 2:

- Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính

- Chữa bài, nêu miệng bài làm

Bài 3:

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trớc lớp

- GV nhận xét và hỏi: Các số trong bài

- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con

- HS nêu miệng bài làm

- HS nhận xét bổ sung

- HS theo dõi và tìm hiểu bài toán

- HS phân tích bài toán

+ Thực hiện phép trừ 635 - 214

- Còn 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông (là 421 hình vuông )

635 - 214 = 421

- 2 HS lên bảng đặt tính, HS lớp làm bài ra nháp

635 214 421

- HS đọc thuộc quy tắc

1)- Làm bài, theo dõi bài làm của bạn để nhận xét

2)- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

3)- HS tính nhẩm và ghi kết quả vào vở

VD: 500 – 300 = 200

1000 – 200 = 800

* BT4: 5’

-Giải BT

4 Củng cố -

dặn dò: 3’

tập là các số nh thế nào ?

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài

- Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ

đồ

- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào

vở GV nhận xét, cho điểm HS

- GV chốt lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị cho giờ sau

- Là các số tròn trăm

4)- HS đọc đề bài

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở

*Tóm tắt đề bằng sơ đồ

*Bài giải:

Bài giải

Số hs khối lớp 2 có là:

287 - 35 = 252 (hs) Đáp số 252 hs

- HS nghe nhận xét dặn dò

Chính tả:

I Mục tiêu:

* Học sinh nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Việt Nam có Bác

* HS làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r / d / gi ; thanh hỏi / thanh ngã

* Rèn cho HS kĩ năng viết đúng, đẹp

* Với HS khá giỏi rèn chữ viết nghiêng nét thanh nét đậm

II Đồ dùng - Thiết bị dạyhọc:

- Bảng phụ , phấn màu

- VBTTV

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra

bài cũ: 4’

2 GTB :1’

3 Hớng dẫn

chính tả : 7’

-Viết đúng:

- Bác, Việt

Nam,

Trờng Sơn

…

- GV yêu cầu 2 HS lên bảng, cả lớp viết bài vào bảng con các tiếng

- GV cho HS nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm, vào bài

- Trực tiếp+ Ghi bảng

* Hớng dẫn viết chính tả:

a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn:

- GV treo bảng phụ đoạn văn, GV đọc

1 lần

- Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì?

- Bài thơ nêu lên tình cảm của Bác đối với đất nớc nh thế nào?

b Hớng dẫn trình bày:

- Bài thơ có mấy dòng thơ?

- Cách trình bày, chữ đầu câu viết thế nào?

- Tìm những tên riêng đợc viết hoa trong bài chính tả?

c Hớng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm các chữ bắt đầu bằng tr,ch

- Yêu cầu HS viết vào nháp, gọi 2 HS

- HS lên bảng làm theo yêu cầu của GV

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bài vào vở các từ VD: chói chang, tập trung , chân thật , học trò,

- HS khác nhận xét bài làm của bạn

- HS nghe

- HS theo dõi

- Lớp quan sát bảng phụ và đọc thầm, - 1 HS đọc lại

VD:

- Ca ngợi Bác là ngời tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam

- Có 6 câu

- Viết lùi vào 1 ô với dòng 6 chữ, lùi vào o ô với dòng 8 chữ, viết hoa chữ cái đầu tiên

- Bác, Việt Nam, Trờng Sơn

- Tìm và nêu các chữ :tr,ch

- 2 HS lên bảng viết

- Lớp viết lên nháp

4 Viết chính

tả : 15’

5 Bài tập :

* BT2 : 4’

* HS làm

đúng các bài

tập chính tả

phân biệt r /

d / gi ;

* BT3 : 4’

* HS làm

đúng các bài

tập chính tả

phân biệt r /

d / gi ;

6 Củng cố

dặn dò: 3’

lên bảng viết

- GV nhận xét - sửa

* Viết chính tả

- Chăm sóc hs viết

* Soát lỗi - chấm bài

*.Hớng dẫn HS làm bài tập :

Bài tập 2:

* GV treo bảng phụ

- GV nhận xét chốt lời giải đúng

- Bài thơ nói gì?

+ GV chốt: tả cảnh nhà Bác trong vờn phủ chủ tịch

Bài 3: (lựa chọn 3a)

- GV treo bảng phụ

- GV chốt lời giải đúng

* GV giúp HS chữa cách viết sai :

- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài đã

học

- Nhận xét giờ học

- HS nghe GV đọc viết bài vào

vở

2) - HS đọc thầm yêu cầu

- HS tự làm bài

- HS trả lời

- 1 HS đọc lại bài làm

VD: Có bởi hoa thơm dừa

Có rào râm bụt đỏ hoa quê

3)- 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS làm bảng lớp

- Cả lớp làm vở bài tập

VD: Tàu rời ga/ Sơn Tinh dời từng

Hổ là dữ/ Bộ đội canh giữ Con cò bay lả/ Không uống nớc lã

- HS nghe nhận xét, dặn dò

Thứ t ngày 6 tháng 4 năm 2011.

Âm nhạc:

Ôn hát bài: Bắc kim thang

(Dân ca Nam Bộ)

I- Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và lời ca

- Hát đồng đều, rõ lời

- Biết bài hát Bắc kim thang là dân ca Nam Bộ

- Thích học hát

II- Đồ dùng- thiết bị dạy học:

- Hát chuẩn xác bài hát: Bắc kim thang

- Bảng phụ chép lời ca, thanh phách, trống nhỏ, song loan

III- Các hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra:

2’

2) GTB: 1’

3) Hoạt động

1:Ôn hát

bài : Bắc kim

thang (20’)

- Hát đúng

giai điệu và

lời ca

- Cho HS lên bảng hát bài hát : Chú ếch con

- Nhận xét

- Trực tiếp + Ghi bảng

- GV giới thiệu bài hát : Đây là 1 bài

đồng dao trong kho tàng dân ca nam

bộ, tính chất vui vẻ , hài hớc

- GV hát mẫu

- GV treo bảng phụ cho HS đọc lời ca

- HS đọc

*Dạy hát từng câu:

- GV hát mỗi câu 3 lần Sau đó bắt

- 2HS lên bảng hát

- Cả lớp nhận xét

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS đồng thanh đọc theo

- HS nghe, sau đó hát từng câu

4) Hoạt động

2: Hát kết

hợp gõ đệm.

10’

5) Củng cố

dặn dò:3’

nhịp cho HS hát

- Sau khi học đợc 2 câu, cho HS hát nối lại với nhau

- GV hớng dẫn HS hát kĩ dấu luyến ở nhịp thứ 8, 10 ,12

- Hát đầy đủ cả bài

- Trình bày bài hát hoàn chỉnh

*- Cho HS dùng thanh phách hoặc song loan gõ đệm theo phách:

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- GV hớng dẫn từng nhóm hát và vận

động phụ hoạ tại chỗ

- Cho HS hát

- GV nhận xét uốn sửa

- Cho HS hát lại bài hát

- Nhận xét tiết học về nhà học hát lại cho thuộc

- Từng tổ hát

- HS đứng tại chỗ hát đầy đủ cả bài

- HS trình bày theo hớng dẫn của

GV

- HS gõ theo sự hớng dẫn của GV

2 ¯ / ¯ ¯/

4 Bắc kim thang cà lang bí rợ

x x x x

- HS tập hát + gõ tiết tấu

- Từng nhóm 5- 6 em đứng tại chỗ hát kết hợp biểu diễn vài động tác phụ hoạ

Tập đọc:

Cây và hoa bên lăng Bác

I.Mục tiêu:

* Giúp HS đọc đúng đọc đúng các từ: đâm chồi, toả hơng, thiêng liêng,

* Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ , câu văn dài

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay Rèn kĩ năng đọc theo giọng đọc văn bản rành mạch

* HS hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Uy nghi , Tụ hội , Tam cấp, Non sông gấm vóc, Tôn kính,

- Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp từ khắp miền tụ hội bên lăng Bác thể hiện lòng tôn kính thiêng liêng đối với Bác

* Giúp HS biết kính yêu Bác Hồ, thực hiện 5 điều Bác dạy

II Đồ dùng - Thiết bị dạy học :

- ảnh lăng Bác

-Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra

bài cũ:3’

2 Giới thiệu

bài : 1’

3.Luyện đọc:

- Rèn KN đọc

trơn 12’

- Đọc đúng:

+Từ, tiếng:

đâm chồi, toả

hơng, thiêng

- GV cho HS chọn đọc 1 đoạn trong bài và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, cho điểm vào bài

*G/v dùng ảnh lăng Bác để giới thiệu bài

a) GV đọc mẫu :

- GV đọc mẫu chú ý giọng đọc cho

HS theo dõi chú ý để biết cách đọc bài

b) Luyện phát âm:

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn, GV theo dõi phát hiện từ HS còn đọc sai ,

đọc nhầm lẫn, GV ghi bảng để hớng

- HS lên bảng đọc bài

- HS chọn đọc 1 đoạn trong bài

và trả lời câu hỏi

- HS nhận xét cho bạn

- HS nghe

- HS theo dõi GV đọc bài

- 1HS khá đọc lại , cả lớp đọc thầm

- HS đọc nối tiếp đoạn cho đến hết bài

- HS nảy tiếp từ còn đọc nhầm lẫn ,còn đọc sai

liêng,

+ Cây và hoa

của non sông

gấm vóc /

đang dâng

niềm tôn lính

thiêng liêng /

theo đoàn

ng-ời về lăng

viếng Bác.//

4 Tìm hiểu

bài:10’

- Rèn KN đọc

– hiểu

- Hiểu nội

dung bài: Cây

và hoa đẹp từ

khắp miền tụ

hội bên lăng

Bác thể hiện

lòng tôn kính

thiêng liêng

đối với Bác

5 Luyện đọc

lại : 7’

dẫn HS luyện đọc

VD:

+Từ, tiếng: đâm chồi, toả hơng, thiêng liêng,

- GV cho HS đọc cá nhân, theo dõi uốn sửa cho HS

c Luyện ngắt giọng:

- GV treo bảng phụ, GV đọc mẫu cho

HS phát hiện cách đọc

- GV cho HS luyện đọc, uốn sửa cho HS

d Luyện đọc đoạn :

- GV cho HS luyện đọc đoạn Yêu cầu đọc đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn

mỗi em đọc 1 đoạn

- Yêu cầu HS đọc đoạn tìm từ khó và giải nghĩa: Uy nghi , Tụ hội , Tam cấp, Non sông gấm vóc, Tôn kính,

- Luyện đọc đoạn trong nhóm

e Đọc cả bài : GV cho HS đọc cả bài

g Thi đọc giữa các nhóm

GV yêu cầu HS đọc toàn bài,

*- GV cho HS thảo luận các câu hỏi

và tự trả lời GV giải nghĩa thêm:

+ Phô : khoe + Vạn tuế: cây cảnh có lá hình lông chim

+ Dầu nớc: tên loài cây gỗ to cho dầu dùng pha sơn

+ Hoa ban: hoa ở vùng rừng núi phía Bắc

- Kể tên các loài cây đợc trồng phía trớc lăng Bác?

- Kể tên các loài hoa nổi tiếng ở khắp miền đất nớc đợc trồng quanh lăng Bác?

- Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con ngời đối với Bác?

*- Luyện đọc lại:

- GV hớng dẫn đọc bài với giọng trang trọng

VD: +Từ, tiếng: đâm chồi, toả

h-ơng, thiêng liêng,

- HS đọc cá nhân , HS luyện đọc

- HS phát hiện cách đọc câu thơ trong đoạn tìm từ, câu luyện đọc: *HS luyện đọc theo bảng phụ : + Cây và hoa của non sông gấm vóc / đang dâng niềm tôn lính thiêng liêng / theo đoàn ngời về lăng viếng Bác.//

- HS luyện đọc uốn sửa theo hớng dẫn của GV

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài

+Đọc đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn mỗi em đọc 1 đoạn

- HS nghe giảng từ khó: Uy nghi ,

Tụ hội , Tam cấp, Non sông gấm vóc, Tôn kính,

- HS đọc cả bài

- HS thi đọc + HS thảo luận các câu hỏi và tự trả lời

- HS nêu HS nhận xét bổ sung

- HS nghe

VD:

- Vạn tuế, dầu nớc, hoa ban

- Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ

đỏ Nam Bộ, hoa dạ hơng, hoa mộc, hoa ngâu

- Cây và hoa của non sông gấm vóc

đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn ngời vào lăng viếng Bác

- 3, 4 HS thi đọc bài văn

6 Củng cố

dặn dò: 5’ - Cho HS nêu HS nhận xét bổ sung

*- Qua câu chuyện con hiểu điều gì?

Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của dân ta đối với Bác nh thế nào?

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà quan sát liên hệ thực tế qua bài học

- Cây và hoa từ khắp miền tụ hội và thể hiện tình cảm kính yêu của toàn dân ta với Bác

- HS nêu, HS khác nhận xét bổ sung

- HS nghe dặn dò

Tập viết.

Chữ hoa N (kiểu 2)

I.Mục tiêu.

-HS biết viết chữ hoa N theo cỡ vừa và nhỏ

-Biết viết cụm từ ứng dụng: Ngời ta là hoa đất Theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định

*Giáo dục HS yêu thích viết chữ đẹp , viết chữ nét thanh , nét đậm

II.Đồ dùng - Thiết bị dạy học.

-Mẫu chữ hoa

-Bảng phụ viết mẫu cụm từ ứng dụng

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 KT : 4’

2 GTB: 1’

3 HD viết

chữ hoa :N

5’

-HS biết

viết chữ hoa

N theo cỡ

vừa và nhỏ

4 HD từ Ư/D

5’

-Biết viết

cụm từ ứng

dụng: Ngời ta

là hoa đất

-HS viết chữ hoa M kiểu 2 -GV nhận xét, cho điểm

- Trực tiếp+ Ghi bảng

.Hớng dẫn viết chữ hoa.

a.Quan sát, nhận xét

-Treo bảng mẫu chữ cho HS quan sát

+Chữ hoa N kiểu 2cao mấy li, gồm mấy nét, là những nét nào ?

- GV viết mẫu và hớng dẫn cách viết:

+ Nét 1: là nét móc 2 đầu bên trái + Nét 2: là kết hợp của nét lợn ngang

và nét cong trái

*GV nhắc lại quy trình viết chữ hoa b.Viết bảng

-Yêu cầu HS viết trong không trung

-Yêu cầu HS viết nháp

.Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

-Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng

-Em hiểu cụm từ : nghĩa là gì ? -Cụm từ có mấy chữ, là những chữ

nào ? -Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ và cao mấy li ?

-Các chữ còn lại cao mấy li ?

* Viết nháp:

-2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con chữ hoa M kiểu 2

-HS quan sát chữ mẫu

- Cao 5 li, rộng 5 li

- Gồm 2 nét

-Học sinh nêu

-HS nghe, HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa

-HS luyện viết tay không chữ hoa

-HS viết nháp chữ hoa

-HS đọc cụm từ ứng dụng

+ ý muốn nói không có gì quý hơn là con ngời là hoa của đất -Có 4 chữ :

- 1 HS đọc câu ứng dụng

- HS nhận xét độ cao của các con chữ:

+ Chữ N, g, h , l cao 2,5 li

+ Chữ đ cao 2 li, chữ t cao 1,5 li + Các chữ còn lại cao 1 li