GIAO AN LOP 2TUAN 30

* Học sinh KG trả lời được câu hỏi 2 II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.. - Đọc đoạn Hướng dẫn nhấn giọng ở các câu hỏi và lờ[r]

Trang 1

TUẦN 30

Thứ hai, ngày 2 tháng 4 năm 2010

Toán

Ki lô met

I/ MỤC TIÊU:

- Học sinh nắm đợc tên gọi kí hiệu , độ lớn của Ki lô met

- Quan hệ giữa ki lô mét và mét

- Bước đầu biết quãng đường giữa các tỉnh , thành phố ( dựa vào bản đồ )

II/ ĐỒ DÙNG:

- Mô hình đồng hồ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ : (5phút)

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu km : ( 5 phút )

- Ki lô met viết tắt là km

1 lm = 1000m

b Thực hành( 20 phút)

Bài 1: Số?

Bài 2: Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi

Bài 3 : Nêu số đo thích hợp

- Nhận xét

- Nhận xét, biểu dương

c Củng cố dặn dò( 5phút )

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng 1m = 100cm 1m = 10 dm 1dm = 10 cm

- Nhận xét

- HS nhắc lại

- Đọc ( cá nhân , đồng thanh)

1 km = 1000m 1000m = 1km

- 1 HS đọc yêu cầu 1km = 1000m 1000m = 1km 1m = 10 dm 10 dm = 1m

1 dm = 10 cm 10 cm = 1 dm 1m = 100cm

- Quãng đường từ A đến B : 23 km

B đến D: 42 + 48 = 90( km)

C đến A: 23 + 42 = 65 ( km)

- Nhẫn xét

- 1 HS đọc yêu cầu - lớp làm SGK

Hà nội - Lạng sơn: 169 km

Hà Nội - Hải Phòng: 102 km

Hà Nội – Vinh: 308km Vinh - Huế: 368 km TPHCM- Cần Thơ : 174 km TPHCM – Cà Mau: 354 km

- Nhận xét

Trang 2

RÚT KINH NGHIỆM

………

Tập đọc :

Ai ngoan sẽ được thưởng

I/ MỤC TIÊU:

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật

- Hiểu nội dung chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác rất quan tâm đến thiếu nhi Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi

* Học sinh KG trả lời được câu hỏi 2

II/ ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

1 Bài cũ ( 5phút )

- Bài văn nói lên điều gì?

2 Bài mới :

a Giới thiệu( 1phút )

b Luyện đọc ( 29 phút )

- Đọc mẫu

- Nêu cách đọc

- Đọc câu

HD đọc từ khó

- Đọc đoạn

Hướng dẫn nhấn giọng ở các câu hỏi và lời

đáp của các cháu vui, nhanh nhảu, kéo dài

giọng

- Nhận xét, sửa chữa

- 2 HS lên bảng đọc bài : “ Cây đa quê hương”

- Tình cảm của tác giả với cây đa quê hương

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài

- Đọc từ khó: quây quanh, vang lên, mắng phạt, vâng lời, hồng hào, mừng rỡ

- Nhận xét

- Đọc mỗi em một câu đến hết bài ( 2 lần )

- Nhận xét

- HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

- Cùng GV giải thích các từ khó được chú giải cuối bài đọc

- Học sinh đọc ( cá nhân ) Đọc từng đoạn trong nhóm 4

*Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

Tiết 2

Trang 3

a Tìm hiểu bài ( 15 phút )

- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong

trại nhi đồng ?

- Bác Hồ hỏi thăm những em học sinh

những gì?

- Những câu hỏi của Bác cho thấy điều

gì?

- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho

những ai?

- Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo

Bác chia?

- Tại sao Bác khen Tộ ngoan?

d Luyện đọc lại ( 15 phút )

- Nhận xét, biểu dương 3 Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau : “ Cháu nhớ Bác Hồ” - Nhận xét tiết học - Đi thăm phòng ngủ, phòng ăn , nhà bếp nơi tắm rửa… - Các cháu chơi có vui không? , các cháu có no không? Các cô mắng phạt các cháu không? Các cháu có thích kẹo không ? - Bác quan tâm tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi - Đề nghị Bác chia kẹo cho những bạn ngoan - Vì bạn Tộ tự tháy hôm nay mình chưa ngoan , chưa vâng lời cô - Vì Tộ biết nhận lỗi Vì Tộ thật thà dũng cảm, tự nhận mình là người chưa ngoan - 3 nhóm thi đọc phân vai - Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM ………

………

Thứ ba, ngày 3 tháng 4 năm 2010

Toán

Mi li mét

I/ MỤC TIÊU:

- HS nắm được tên gọi kí hiệu, độ lớn của mi li met

- Tính chu vi của hình tam giác có đơn vị đo là mi li met

- Bước đầu biết ước lượng, dự doán độ dài các sự vật bằng mi li met

II/ ĐỒ DÙNG:

Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ( 5phút )

- Nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu ( 13 phút )

- Mi li met là đơn vị đo độ dài

- 1 em lên bảng - lớp viết bảng con:

1 km = 1000m 1m = 100cm 1m = 10 dm 1cm = 10 mm

- Nhận xét

- Quan sát thước 2dm

Trang 4

- Mi li met viết tắt là mm

b Thực hành ( 12 phút )

Bài 1: - Nhận xét, sửa chữa

Bài 2 : Mỗi đoạn thẳng dài bao nhiêu mm

Bài 3: Tính chu vi hình tam giác

Bài 4: Viết cm hoặc mm

3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút )

- Chuẩn bị tiết sau :Luyện tập

- HS nhắc lại 1cm = 10 mm 1m = 1000mm

- HS đọc (cá nhân , đồng thanh )

- 3 HS lên bảng - lớp làm SGK

- 1cm = 10 mm 1000mm= 1dm 1m = 1000mm 10 mm = 1 cm 5cm = 50 mm 3cm = 30 mm

- Làm miệng

- Đoạn thẳng MN dài 60mm

AB 30mm

CD 70mm -1 HS lên bảng - lớp làm vở Bài giải Chu vi hình tam giác là:

24 + 16 + 28 = 68 ( mm) Đáp số: 68mm

- HS làm miệng

a 10mm b 2mm c, 10 cm

………

Kể chuyện:

I/ MỤC TIÊU:

- Dựa vào tranh kể từng đoạn câu chuyện

* HSKG Kể toàn bộ câu chuyện Kể được đoạn cuối bằng lời nhân vật Tộ

- Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe để nhận xét được lời kể của bạn hoặc kể tiếp được lời kể của bạn

1 Bài cũ: ( 5phút)

2 Bài mới:

a Giới thiệu, ghi đề( 1phút )

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

b HD kể: ( 24 phút )

- Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh

- 2 HS lên bảng kể chuyện: “Những quả đào”

- Nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu

HS quan sát, nói nội dung từng tranh

Trang 5

- Nhận xét, chốt các ý đúng

* Kể toàn bộ câu chuyện

* Kể đoạn cuối theo lời kể của bạn Tộ

- Hướng dẫn, kể mẫu

- Nhận xét , biểu dương

c Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )

- Chuẩn bị tiết sau: Chiếc rễ đa tròn

Tranh 1: bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác đi giữa đoàn học sinh Tay dắt hai em nhỏ

Tranh 2: Bác Hồ đang trò chuyện hỏi han các em học sinh

Tranh 3: Bác xoa đầu, khen Tộ ngoan , biết nhận lỗi

- HS kể nối tiếp ba đoạn

- Đại diện các nhóm thi kể toàn truyện trước lớp

- HS nối tiếp nhau kể trước lớp

………

Chính tả

I/ MỤC TIÊU:

- Nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài : “ Ai ngoan sẽ được thưởng”

- Làm đúng các bài tập 2a/b

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ viết nội dung bài viết

- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập ( SGK)

1 Bài cũ ( 5phút )

2 Bài mới:

a Giới thiệu( 1phút )

b HD viêt ( 6phút)

- Đọc bài viết

- Nêu nội dung đoạn viết

- Hướng dẫn viết từ khó

c HD học sinh viết bài( 13 phút )

- Đọc chính tả

- 2 HS lên bảng- lớp viết bảng con : bình minh , nín khóc,sóng biển, xanh xao

- Nhận xét

- Nghe

- 2 em đọc

- HS nêu

- 2 HS lên bảng - lớp viết bảng con:

ùa tới, quây quần, buổi sáng, hồng hào

- Nhận xét

- HS viết bài vào vở

Trang 6

- Đọc toàn bài cho HS dò bài

d Thu vở chấm(5phút)

e Bài tập( 5phút)

Điền vào chỗ trống êt hay êch

3 Củng cố, dặn dò(5phút)

-Dò bài

- 1 HS lên bảng - lớp làm vở bài tập

b ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng

hồ chết Nhận xét

………

Tự nhiên và Xã hội Nhận biết cây cối và các con vật

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhớ lại các kiến thức đã học về cây cối và các con vật

- Biết những con vật , cây cối dưới nước , trên cạn , trên không

II/ ĐỒ DÙNG:

- Tranh vẽ các cây cối và con vật

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1( 10 PHÚT ):

Làm việc với sách giáo khoa

- Quan sát , giúp đỡ

2 Hoạt động 2 : ( 15 phút): Triển lãm

3.Củng cố , dặn dò( 4phút )

- Chuẩn bị tiết sau: ôn tập

- Quan sát tranh trang 62, 63:

- Chỉ và nói tên các cây, các con vật sống dưới nước, trên cạn , trên không

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét , bổ sung

- Mỗi nhóm 1 nhiệm vụ Nhóm 1: Trình bày tranh ảnh về cây cối và các con vật sống trên cạn

Nhóm 2; Tranh ảnh về cây cối và các con vật sống dưới nước

Nhóm 3; Tranh ảnh về cây cối và các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước Nhóm 4; Các con vật sống trên không

- Từng nhóm treo sản phẩm trước lớp Nhận xét

Trang 7

………

Toán Thực hành tiết 1

I/ MỤC TIÊU:

- Học sinh đổi các đơn vị đo độ dài M, dm, cm, mm, km

- Biết cộng trừ nhân chia các phép tính có đơn vị đo độ dài

- Xác định được đơn vị đo độ dài

II/ ĐỒ DÙNG:

- Vở thực hành

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Số

a 1000m = …km 10mm = …cm

1km = …m 1cm = …mm

1000mm = …m 1m = …mm

b 10 dm = m 10 cm = dm

1m = dm 1dm = cm

100cm = m 1m = cm

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 2: tính ( theo mẫu)

- Chữa bài cho học sinh

Bài 3: viết km, cm, mm Vào chỗ chấm

thích hợp

Bài 4

Bài 5:

2 Nhận xét, dặn dò

- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà

làm bài tập

- Học sinh làm bài và chữa bài

a 1000m = 1km 10mm = 1cm 1km = 1000m 1cm = 10 mm 1000mm = 1m 1m = 1000mm

b 10 dm = 1 m 10 cm = 1dm 1m =10dm 1dm = 10cm 100cm = 1m 1m = 100cm

- Học sinh đọc yêu cầu, làm bài và chữa bài

- Học sinh làm bài

+ Chiều dài chiếc bút chì khoảng 19 cm + Bề dày quyển sách Tiếng Việt 2 khoảng 9mm

+ Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài khoảng 285km

- Học sinh làm bài và chữa bài

- Học sinh khá giỏi trình bày cách làm

- Học sinh về nhà làm bài tập

Tiếng việt Thực hành tiết 1

I/ MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc được bài “ Chiếc vòng bạc” và chọn câu trả lời đúng

II/ ĐỒ DÙNG:

- Vở thực hành

Trang 8

1 Hướng dẫn học sinh đọc bài.

Yêu cầu học sinh đọc bài theo nhóm đôi

2 Học sinh làm bài tập.

a Em bé muốn Bác mua cho cái gì?

b Bác đi công tác bao lâu mới trở về?

c Thái độ của cô bé và mọi người thế nào

khi thấy Bác vẫn nhớ món quà tặng cô bé?

d Câu chuyện cho thấy điều gì về Bác Hồ

kính yêu?

e Câu “ Bác lấy ra một cái vòng bạc mới

tinh” được cấu tạo theo mẫu câu nào?

3 Chấm bài.

4 Nhận xét bài làm của học sinh

- Dặn dò học sinh về nhà làm bài tập ở vở

bài tập

- Học sinh đọc bài theo nhóm đôi

- Đọc bài cho cả lớp nghe

- Nhận xét cách đọc của các bạn

a Một chiếc vòng bạc

b Hơn hai năm

c Vừa ngạc nhiên, vừa cảm động

d Bác nhân hậu và trí nhớ tốt

e Ai làm gì?

- Nhận xét bài làm của bạn

- Học sinh về nhà làm bài tập

Thứ tư, ngày 4 tháng 4 năm 2010

Toán Luyện tập

I/ MỤC TIÊU:

- Làm tính và giải toán có các đơn vị đo độ dài là: mm, km, m

- Đo độ dài các cạnh và tính chu vi hình tam giác

- Giảm tải bài 3

II/ ĐỒ DÙNG:

Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1

1.Bài cũ: ( 5phút)

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài ( 1phút )

b HD học sinh làm bài tập ( 24 phút )

Bài 1: Tính

- 2 HS lên bảng- lớp làm bảng con:

1m = 1000mm 1cm = 10 mm 1000mm = 1m 10mm = 1 cm

- Nhận xét

- 2 HS lên bảng - lớp làm bảng con

13 m + 15 m = 28 m 66km – 24 km = 42 km

23 mm + 42mm = 65 mm

5 km x 2 = 10 km

Trang 9

Bài 2:

Bài 4: Đo độ dài các cạnh và tính chu vi

hình tam giác

3 Củng cố, dặn dò( 5phút )

- 1 HS lên bảng - lớp làm vở

Bài giải Người đó đi tất cả là:

18 + 12 = 30 ( km ) Đáp số : 30 km

- Đo và giải

- 1 HS lên bảng - lớp làm vở Chu vi hình tam giác là :

3 + 4 + 5 = 12 ( cm ) Đáp số: 12 cm

- Nhận xét

………

Tập đọc Cháu nhớ Bác Hồ

I/ MỤC TIÊU:

- Đọc lưu loát bài thơ Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ; bước đầu biết đọc giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ Miền Nam sống ở vùng Địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ

II/ ĐỒ DÙNG :

- Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK

1 Bài cũ( 5phút)

2 Bài mới:

a Giới thiêu( 1phút)

b Luyện đọc( 12phút )

- Đọc mẫu

- Nêu cách đọc

* Luyện đọc câu

- Hướng dẫn đọc từ khó

- HD đọc đoạn

- Giới thiệu thêm: cất thầm , ngẩn ngơ

- 2 HS đọc bài và TLND: Ai ngoan sẽ được thưởng và trả lời những câu hỏi

về nội dung bài

- Nhận xét

- Nghe

- Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài

- Đọc : mắt hiền, bâng khuâng , cất thầm vầng trán , ngẩn ngơ

- HS đọc nối tiếp từng đoạn

- Nắm nghĩa các từ ở sách giáo khoa

- Đọc theo nhóm 2

Trang 10

c Tìm hiểu bài( 7phút)

- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?

- Vì sao bạn cất thầm ảnh Bác ?

- Hình ảnh Bác thể hiện như thế nào qua đoạn

thơ đầu ?

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu

của bạn nhỏ đối với Bác Hồ ?

d Luyện đọc lại( 5phút)

- Học thuộc lòng bài thơ

3 Củng cố, dặn dò( 5phút)

- Tiếp tục học thuộc bài thơ

- Chuẩn bị tiết sau: Chiếc rễ đa tròn

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

- Quê ở ven sông Ô Lâu , một con sông chảy qua các tỉnh ở Quảng Trị và Thừa Thiên Huế

- Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác

- Rất đẹp , đôi má hồng hào , mái tóc bạc phơ, mắt Bác sang tựa vì sao

- “Đêm đêm ….bấy lâu”

“Ôm hôn … Bác hôn”

- Học thuộc lòng

- Thi học thuộc từng đoạn

- Nhận xét

- Nghe

………

Thủ công Làm vòng đeo tay( tiết 2)

I/ MỤC TIÊU:

- HS làm được vòng đeo tay

- Thích làm đồ chơi, yeu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra

II/ ĐỒ DÙNG:

- Quy trình làm vòng đeo tay làm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước

1 Bài cũ (5 phút)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài mới:

a Giới thiệu(1phút)

b HD học sinh quan sát và nhận xét

- Đưa vòng đeo tay

- Hướng dẫn mẫu

Bước 1: Cắt thành các nan giấy

Bước 2: Dán các nan giấy, nối các nan

giấy lại

- 2 HS nêu các bước làm đồng hồ đeo tay

- Nhận xét

- Quan sát , nhận xét + Vòng đeo tay được làm bằng giấy màu + Có hai màu

- Lấy hai tờ giấy màu như nhau cắt thành hai nan giấy rộng 1 ô

- Dán hai đầu sợi dây vừa gấp

Trang 11

Bước 3: Gấp các nan giấy

Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay

c Thực hành( 5phút )

d Đánh giá sản phẩm( 4 phút )

- Nhận xét ,biểu dương

2.Củng cố,dặn dò(5phút)

- Làm việc theo nhóm 2

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét -Nghe

………

Thứ năm, ngày 5 tháng 4 năm 2010

Toán Viết số thành tổng các trăm, chục , đơn vị

I/ MỤC TIÊU:

- Biết viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị

- Ôn luyện ghép hình

- Giảm tải bài 4

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3

1.Bài cũ: ( 5phút)

2 Bài mới:

a Giới thiệu, ghi đề( 1phút )

b Hướng dẫn tìm hiểu:

357 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

Ta viết : 357 = 300 + 50 + 7

Tương tự với 820

703

c Thực hành

Bài 1: Viết

- 2 em bảng:

- 13m + 15m = 28m 66km – 24 km = 42 km

5 km x 2 = 10 km 18m : 3 = 6m

- Nhận xét

3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị

- 2 em bảng

820 = 800 + 20

703 = 700 + 3

2 HS lên bảng- lớp làm SGK

237 = 200 + 30 + 7

164 = 100 + 60 + 4

352 = 300 + 50 + 2

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	23,61 KB