Hướng dẫn kể chuyện: + Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: Một việc làm tốt, một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường - Gọi H[r]
Trang 1Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
Tập đọc NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON Theo Nguyễn Thị Cẩm Châu
I Mục tiêu :
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến biến các sự việc
- Hiểu nội dung bài: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũngcảm của một công dân nhỏ tuổi
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3b
** THBVMT : Giáo dục HS ý thức giữ rừng và bảo vệ rừng Từ đó nâng cao ý
thức bảo vệ môi trường
** GDKNS : - ứng phó với căng thẳng ( linh hoạt, thông minh trong tình huống bất ngờ).- Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng.
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III Hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS đọc thuộc bài thơ: Hành trình
của bầy ong
- GV nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới Giới thiệu bài
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và mô
tả những gì vẽ trong tranh
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a Luyện đọc
- Bài văn được chia 3 đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm
* Đoạn 2 : Qua khe lá …thu lại gỗ
* Đoạn 3 : Đêm ấy … dũng cảm
- 3 HS đọc nối tiếp
- HS nêu từ khó: loanh quanh, lửa đốt, loay hoay, bàn bạc…
Buổi sáng
Trang 2- HS luyện đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải
- Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ
phát hiện được điều gì?
- Kể những việc bạn nhỏ làm cho thấy:
+ Bạn nhỏ là người thông minh
+ Hai ngày nay đâu có đoàn khách
tham quan nào?(băn khoăn)
+ Mày đã dặn não Sáu Bơ tối đánh
xe ra bìa rừng chưa?(thì thào) + A lô, công an huyện đây!(rắn rỏi)
+ Cháu quả là chàng gác rừng dũng
cảm!(dí dỏm)
- HS đọc cho nhau nghe
+ Bạn nhỏ phát hiện ra những dấuchân người hằn trên đất, bạn thắcmắc vì sao 2 ngày nay không có đoànkhách nào tham quan Lần theo dấuchân bạn nhỏ thấy hơn chục cây gỗ to
bị chặt thành từng khúc dài, bọn trộm
gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chở gỗ ăntrộm vào buổi tối
+ Những việc làm cho thấy bạn nhỏthông minh: thắc mắc khi thấy dấuchân người lớn trong rừng Lần theodấu vết Khi phát hiện ra bọn chộm
gỗ thì lén đi theo đường tắt, gọi điệncho báo cho công an
+ Những việc làm cho thấy bạn nhỏdũng cảm: Em chạy đi gọi điện thoạibáo cho công an về hành động của kẻxấu Phối hợp với các chú công an đểbắt bọn trộm gỗ
+ Vì bạn nhỏ yêu rừng; Vì bạn nhỏ
có ý thức của một công dân; vì bạnnhỏ có trách nhiệm với tài sản chung
Trang 3- Em học tập ở bạn nhỏ điều gì?
- Em hãy nêu nội dung chính của truyện?
- GV ghi nội dung
-Em học được điều gì từ bạn nhỏ?
**GDKNS:- ứng phó với căng thẳng ( linh
hoạt, thông minh trong tình huống bất
ngờ).-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS đọc bài và chuẩn bị bài sau
của mọi người
+ Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tàisản
+ đức tính dũng cảm + Sự bình tĩnh thông minh khi sử trítình huống bát ngờ
* Ý nghĩa:Biểu dương ý thức bảo vệ
rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi
- 3 HS nhắc lại nội dung
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp toàn bài
I Mục tiêu : giúp HS:
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân các phân số thập phân
- Biết nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân
- Giáo dục HS yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy – học :
- Bảng số trong bài tập 4a, viết sẵn trên bảng phụ
III
H oạt động dạy – học :
1 Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên làm BT2 tiết trước
- Nhận xét, ghi điểm
- 2 em lên bảng lần lượt làm bài
Trang 4- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài vào vở, 2 HS làm
trên bảng lớp- Chữa bài HS rút ra
163 ,744
*Kết quả:
a) 782,9 b) 26530,7 c) 6,8 7,829 2,65307 0,068
LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Nắm vững cách nhân 1 số thập phân với 1 số tự nhiên, nhân 1 số thập phân với 1
III.Các hoạt động dạy học
1.Ổn định:
2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Buổi
chiều
Trang 5Bài giải :
a)2,3041km = 2304,1m b) 32,073km = 3207,3dam c) 0,8904hm = 89,04m d) 4018,4 dm = 4,0184 hm
Bài giải :
a) 6,04 x 4 x 25 = 6,04 x 100 = 604
b) 250 x 5 x 0,2 = 250 x 1 = 250c) 0,04 x 0,1 x 25 = 0,04 x 25 x 1 = 1 x 1 = 1
Trang 6Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 Tiết 1 : Chính tả ( Nghe – viết ) HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
I Mục tiêu
- Nhớ- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát
- Làm được BT2a/ hoặc BT3a, b
- Giáo dục HS yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học
- Bài tập 3 viết sẵn bảng lớp
III Các hoạt động dạy học
1 kiểm tra bài cũ
- gọi 2 HS lên tìm 3 cặp từ có tiếng chứa
Tìm hiểu nội dung đoạn thơ
- HS đọc thuộc lòng đoạn viết
- Hai dòng thơ nói điều gì về công việc của
+ Bầy ong cần cù làm việc, tìm hoa
Buổi sáng
Trang 7- Bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý gì
của bầy ong?
Bài 3 (cá nhân)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nhận xét bài của bạn
Trang 8Tiết 2 : Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu :
Giúp HS:
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân số thập phân
- Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính
- Giáo dục HS yêu thích môn học
II Đồ dùng
- Bảng phụ; bảng con; bảng nhóm
III H oạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra bài cũ:
Nêu tính chất (a x b) x c và a x c + b x c - Một tổng nhân với một số = từng số
hạng của tổng nhân với số đó
2 Giới thiệu bài: Chúng ta củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân.
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề toán
? Em hãy nêu các dạng biểu thức trong bài?
? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
= 7,7 + 54,02 = 61,72
- 1 HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm+ Biểu htức có dạng nhân 1 tổng với 1 số+ Biểu thức có dạng nhân 1 hiệu với 1 số
- Tính giá trị của biểu thức theo 2 cách+ Tính tổng rồi lấy tổng đó nhân với số đó+ Lấy từng số hạng của tổng nhân với
số đó rồi cộng các kết quả lại
(6,75 + 3,25) x 4,2
Trang 9- GV chữa bài nhận xét, cho điểm
Bài 3a: Tính bằng cách thuận tiện nhất
Yêu cầu HS tự làm bài
b) Tính nhẩm kết quả tìm x
- GVnhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 4: Gọi HS đọc đề toán
- Yêu cầu HS làm bài
Tóm tắt
Mua 4m vải : 60.000đ
Mua 6,8m trả nhiều hơn 4m: ? đ
- Học sinh làm vào vở, chữa bài
= 5,4 x 3,6 = 19,44
C 2: (9,6 - 4,2) x 3,6 = 9,6 x 3,6 - 4,2 x 3,6 = 34,56 - 15,12 = 19,44
- HS làm VBT, 2 HS làm bảng lớp
a) 0,12 x 400 = 0,12 x 100 x 4 = 12 x 4 = 48 4,7 x 5,5 - 4,7 x 4,5
= 4,7 x (5,5 - 4,5)
= 4,7 x 1 = 4,7
b) 5,4 x X = 5,4 ; x = 1 9,8 x X = 6,2 x 9,8; x = 6,2
- 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm
- 1 HS làm bảng lớp
Giải Giá tiền của 1 mét vải là:
60.000 : 4 = 15.000(đồng)
Số tiền phải trả để mua 6,8m vải là: 15.000 x 6,8 = 102.000(đồng) Mua 6,8m vải phải trả số tiền nhiềuhơn mua 4m vải là:
102.000 - 60.000 = 42.000 (đ ) Đáp số: 42.000đ
Tiết 3 : Kĩ thuật CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (T2)
I Mục tiêu:
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học đẻ thực hành làm được một sản phẩm yêu thích
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu túi xách tay bằng vảỉ có hình thêu trang trí ở mặt túi
- Một số mẫu thêu đơn giản
- Mảnh vải hình chữ nhật có kích thước 20 x 30 (cm)
Trang 10- Khung thêu, chỉ khâu, chỉ thêu các màu, kim
III Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ.
2 Bài mới:
a.Giới thiệu bài.
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bài
b.Nội dung hoạt động.
*Hoạt động 1: HS thực hành.
- HS thực hành: GV kiểm tra sản
phẩm HS đo, cắt ở giờ học trước
- HS thực hành vẽ mẫu thêu hoặc sang
in mẫu thêu trong SGK lên vải Tốt
nhất GV gợi ý để HS vẽ mẫu thêu theo
*Phương pháp kiểm tra và đánh giá
- Nêu cách đo, cắt vải
- GV kiểm tra sản phẩm của tiết trước
*Phương pháp thực hành.
- GV nhận xét và nêu thời gian, yêucầu đánh giá sản phẩm( mục 3 SGK) Nhắc HS thêu hình trang trí trưởc rồimới khâucác bộ phận khác ở túi
- HS thực hành thêu trang trí , khâu các
bộ phận túi xách tay GV nên tổ choccho HS thực hành theo nhóm để các
em có điều kiện học hỏi, giúp đỡ nhau.Trong quá trình HS thực hành GVquan sát uốn nắn hướng dẫn thêm chonhững HS còn lúng túng
Tiết 4 : Tiết việt củng cố
LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜI.
I Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh cách làm một bài văn tả người
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm văn
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập
II Chuẩn bị: Nội dung bài.
III Hoạt động dạy học:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra : Nêu dàn bài chung của bài văn tả người?
3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- HS nêu
Trang 11Bài tập1: Viết dàn ý chi tiết tả một người thân của em.
- Chú cao khoảng 1m70, nặng khoảng 65kg
- Chú ăn mặc rất giản dị, mỗi khi đi đâu xa là chú thường
măc bộ quần áo màu cỏ úa.Trông chú như công an
- Khuôn mặt vuông chữ điền, da ngăm đen
- Mái tóc luôn cắt ngắn, gọn gàng
- Chú Hùng rất vui tính, không bao giờ phê bình con cháu
- Chưa bao giờ em thấy chú Hùng nói to
- Chú đối xử với mọi người trong nhà cũng như hàng xóm
Bảng phụ viết 2 đề bài SGK Soạn câu chuyện theo đề bài
III Hoạt động dạy học
1 Bài cũ: - Gọi 1-2 Hs lên bảng kể lại một
câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc về bảo
vệ môi trường
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài – ghi đề:
- Học sinh kể lại những mẫu chuyện
về bảo vệ môi trường
- HS nghe
Buổi
chiều
Trang 12Kể chuyện được chứng kiến, được tham
gia
b Hướng dẫn kể chuyện:
+ Tìm hiểu đề bài:
- Gọi HS đọc đề bài
- GV phân tích đề bài, dùng phấn màu
gạch chân dưới các từ: Một việc làm tốt,
một hành động dũng cảm bảo vệ môi
trường
- Gọi HS đọc phần gợi ý trong SGK
- Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện định kể
+ Kể trong nhóm
- Tổ chức HS kể trong nhóm và nêu ý
nghĩa câu chuyện
- Gợi ý cho HS kể và trao đổi :
+ Bạn cảm thấy như thế nào khi tham gia
vào việc làm đó?
+ Việc làm dó có ý nghĩa như thế nào?
+ Bạn cảm thấy như thế nào khi chứng
- 3 HS giới thiệu chuyện sẽ kể
- HS kể cho nhau nghe và trao đổi về
ý nghĩa câu chuyện
- Học sinh thi kể
Trang 13
Tiết 2 : Toán củng cố
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ôn tập và củng cố cho học sinh kiến thức về cách nhân số thập phân
Ôn và củng cố cách nhânsố thập phân với 10, 100, 1000 …Nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001
2 Kỹ năng: Vận dụng vào làm các bài tập
3 Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi tính toán
II.Chuẩn bị:
1 Học sinh: VBT
2 Giáo viên: VBT và toán nâng cao
III Hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
- Phát biểu quy tắc nhân số thập
phân với số thập phân?
- Cho học sinh nhắc lại quy tắc
nhân nhẩm số thập phân với
Trang 14+ Bài 2: Đặt tính và tính
+ Bài 3: Tính:
* HS khá – giỏi:
Bài tập 1: Tính nhẩm :
+ Bài tập 2 : Viết các số đo sau
đây dưới dạng số đo có đơn vị là
- HS nêu YC bài tập
- YC HS làm bài vào vở
92,09 + 6,42 + 8,975 = 98,51 + 8,975 = 107, 485
6,05 8,7 +15,92 = 52,635 + 15,92 = 68,555
- HS đọc YC bài tập
- HS làm miệng
8,37 10 = 83,7 138,05 100 = 13805
0,29 10 = 2,9 39,4 10 = 3,94420,1 0,01 = 4,201 0,98 0,1 = 0,098
- HS nêu YC bài tập
- YC HS làm bài vào vở
1,207km = 1207,5m 0,452hm = 45,2m12,075km = 12075m 10,241dm =
1,0241m
- HS nêu YC bài tập
- YC HS làm bài vào vở
a) 0,125 6,94 80 = (0,125 80 ) 6,94 = 10 6,94
= 69,4 b) 96,28 + 3,527 3,72 = 352,7)
_
Trang 15Tiết 3 : Sinh hoạt tập thể
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 13 I.Mục tiêu:
- Tổng kết hoạt động tuần 12
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần 13
II Chuẩn bị :
GV : Công tác tuần
HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ
III Hoạt động dạy học:
- Ưu điểm : Vệ sinh tốt, sách vở khá đầy
đủ, biết tham gia các hoạt động của lớp
- Tồn tại :
-GV tặng phần thưởng cho tổ hạng nhất,
cá nhân xuất sắc, cá nhân tiến bộ:
3.Công tác tuần tới:
- Ổn định nề nếp học tập
-Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
-Học tập trên lớp cũng như ở nhà tốt
-Rèn chữ viết cho HS
-Rèn HS yếu toán và môn Tiếng Việt
- Thu các khoản tiền theo quy định
* Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt
Hát tập thể
- Lớp trưởng điều khiển
- Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt :+ -Học tập và các hoạt động trong tuần -Lớp bình bầu :
+Cá nhân xuất sắc:+Cá nhân tiến bộ: -Thư ký tổng kết điểm thi đua của các tổ.-Tuyên dương tổ đạt điểm cao
-HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn nghệ -Cả lớp hát
======= =============& ======&
Trang 16Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011
Tiết 1 : Tập đọc TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN
- Giáo dục HS ý thức trồng rừng và bảo vệ rừng
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ trang 129 SGK
- Tranh ảnh về rừng ngập mặn
- Bản đồ VN
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc
III Hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn bài:
2 Bài mới : Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- GV chia đoạn: 3 đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm
Đoạn 3: Nhờ phục hồi …đê điều.+ 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
+ HS nêu từ khó đọc: lấn biển, sóng lớn, bão, đê điều, phấn khởi…
+ HS đọc từ khó
Buổi sáng
Trang 17- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Hướng dẫn đọc câu văn dài, khó
mặn khi được phục hồi
- Em hãy nêu nội dung chính của bài?
- 3 HS đọc
* Nhân dân các địa phương đều phấn khởi vì rừng ngập mặn phục hồi đã góp phần đáng kể / tăng thêm thu nhập và bảo vệ vững chắc
+ Hậu quả của việc phá rừng ngậpmặn: lá chắn bảo vệ đê điều khôngcòn, đê điều bị xói lở, bị vỡ khi cógió to bão, sóng lớn
+ Vì các tỉnh này làm tốt công tácthông tin, tuyên truyền để mọi ngườidân hiểu rõ tác dụng của rừng ngậpmặn đối với việc bảo vệ đê điều.+ Các tỉnh: Minh Hải, Bến Tre, TràVinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Nghệ An,Thái Bình, Hải Phòng, Quảng Ninh
+ Rừng ngập mặn được phục hồi, đãphat huy tác dụng bảo vệ vững chắc
đê biển, tăng thu nhập cho người dânnhờ sản lượng hải sản nhiều, các loàichim nước trở lên phong phú
* Ý nghĩa: Bài văn nói lên nguyên
nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khôi phục rừng ngập mặn ở một số tỉnh và tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi.
Trang 18- GV ghi nội dung bài
c) Đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn
- HD HS đọc diễn cảm đoạn 3: Treo bảng
phụ, đọc mẫu,, yêu cầu HS đọc theo cặp
- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 3
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- 2 HS đọc cho nhau nghe
- HS thi đọc
- Lớp nhận xét bình chọn bạn đọchay nhất
- Trồng rừng, không đốt nương bừa bãi, không chặt cây lấy gỗ…
======= =============& ======&
Tiết 2 : Toán CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
I Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên , biết vận dụngtrong thực hành tính
II Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- HS làm BT4 tiết trước
- Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
HDHS thực hiện phép chia một số
thập phân cho một số tự nhiên:
a) Ví dụ 1:
-GV nêu ví dụ, vẽ hình , cho HS nêu
- HS lên bảng làm bài
Trang 19-Cho HS nêu lại cách chia số thập
phân : 8,4 cho số tự nhiên 4
-Mời 1 HS nêu yêu cầu
-Cho HS nêu cách tìm x ở mỗi bài
-Cho HS làm vào vở, 2 em làm trên
-HS đọc phần nhận xét SGK
a) b)5,2
8
1 2 08
4 95,2
27 2 0
68
0c) d)0,36
0 36 0
9 75,52 115 192 0