GA L1 T33 Chuan KTKN Tich hop day du

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ Viết lại 2 từ : bình minh, phụ huynh II.Bài mới 1 Giới thiệu bài : Hôm nay các em tập tô chữ hoa Y; tập viết các vần và từ ngữ ia, uya ; tia chớ[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 33

+++

Thứ hai

23/4/2012

Buổi sáng

SH đầu tuần 33 Chào cờ đầu tuần Đạo đức 33 Nội dung tự chọn của địa phương Tập đọc 61 Bác đưa thư (tiết 1)

Tập đọc 62 Bác đưa thư (tiết 2)

Buổi chiều

HD luyện tập Luyện tập Luyện đọc Luyện tập Luyện toán Luyện tập

Thứ ba

27/4/2010

Buổi sáng

Tập viết 21 Viết chữ số : 0, 1, 2, 3, 4

Buổi chiều

HD luyện tập Luyện tập Luyện viết Luyện tập Thể dục 33 Trò chơi vận động

Thứ tư

28/4/2010

Buổi sáng

Tập đọc 63 Làm anh (tiết 1)

Thứ năm

29/4/2010

Buổi sáng

Tập viết 22 Viết các số : 5, 6, 7, 8, 9

Thủ công 33 Cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 2)

Buổi chiều

HD luyện tập Luyện tập Luyện đọc Luyện tập Luyện toán Luyện tập

Thứ sáu

30/4/2010

Buổi sáng

Tập đọc 65 Người trồng na (tiết 1) Tập đọc 66 Người trồng na (tiết 2)

Buổi chiều

HD luyện tập Luyện tập

Kể chuyện 33 Hai tiếng kì lạ Sinh hoạt lớp 33 Kiểm điểm cuối tuần

Thứ hai, ngày 23 tháng 4 năm 2012

Trang 2

Đạo đức NỘI DUNG TỰ CHỌN CỦA ĐỊA PHƯƠNG

AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương

- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định

- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I.Kiểm tra bài cũ

+Nêu lợi ích của hoa và cây nơi công cộng

+Cần làm gì để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

Nhận xét

II.Bài mới

-Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào? Tại sao?

-Ở nông thôn, đi bộ phải đi ở phần đường nào? Tại sao?

*.Kết luận: Ở nông thôn cần đi sát lề đường Ở thành phố cần

đi trên vỉa hè Khi qua đường, cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín

hiệu và đi vào vạch quy định

Thư giãn

3 Họat động 3: Trò chơi “ Qua đường”

- Các bạn cầm đèn hiệu xanh, đỏ, vàng

- Một số bạn làm xe, người đi bộ

4.Củng cố

Nhận xét

+2H trả lời

-Thảo luận nhóm -Trình bày kết quả

-Tham gia chơi trò chơi

Tập đọc BÁC ĐƯA THƯ

I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

-Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác

-Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Tranh minh họa bài tập đọc

-Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần ôn

-Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ :

Bài “Nói dối hại thân”

Nhận xét

II Bài mới

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn luyện đọc

a.GV đọc mẫu

b.Luyện đọc

-GV đọc từng câu rút từ khó : mừng quýnh, nhễ nhại,

mát lạnh, lễ phép – viết bảng phụ

2HS đọc + TLCH

-HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT

Trang 3

-YC phân tích tiếng.

+ Luyện đọc câu

+ Luyện đọc theo đoạn

+ Luyện đọc cả bài

Thư giãn 3.Ôn tiếng có vần inh, uynh

YC1: Tìm trong bài tiếng có vần inh

YC2: Tìm tiếng ngồi bài có vần inh, uynh

YC3: Nói câu chứa tiếng có vần inh, uynh -HD quan sát

tranh

-YC nói câu mẫu

-YC đặt câu

3.Củng cố

-YC HS đọc lại bài

TIẾT 2 1.Tìm hiểu bài đọc

+Nhận được thư bố Minh muốn làm gì?

+ Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh muốn làm gì?

-GV đọc mẫu cả bài (lần 2)

Thư giãn

2.Luyện nói

-Nêu YC của đề tài luyện nói

- Chơi trò chơi đóng vai

Nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau

-HS phân tích (HS TB-Y) -Cả lớp đọc lại các từ trên

-Mỗi HS đọc 1 câu theo dãy (HS TB-Y) -Từng nhóm 2H đọc 2 đoạn nối tiếp (HS K) +Từng tổ thi đua đọc các đoạn thơ (HS G) -H đọc ĐT cả bài 1 lần

-HS đọc

-Thi đua tìm nhanh tiếng có vần inh, uynh -Thi đua tìm nhanh các câu có vần inh, uynh

-Quan sát tranh -HS G đọc câu mẫu -HS thi đua đặt câu

+ Minh muốn chạy nhanh vào nhà khoe với mẹ

+ Minh vội chạy vào nhà rót cốc nước mát lạnh mời bác

HS đọc cả bài ( 2HS )

Thảo luận, chơi trò chơi

Tham gia theo nhóm

Thứ ba, ngày 24 tháng 4 năm 2012

Toán

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10

- Củng cố về cấu tạo của các số trong phạm vi 10

- Kĩ năng làm tính cộng, tính trừ các số trong phạm vi 10

- Giải bài tốn có lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I.Kiểm tra bài cũ :

Gọi H đọc bảng cộng trong phạm vi 10

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các số đến

10 GV ghi tựa bài

2.Hướng dẫn làm bài tập

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- 5 HS

HS thực hành làm tính

Trang 4

3.Củng cố

T cho HS thi đua về cấu tạo các số trong phạm vi 10

T nhận xét, cho điểm

Mỗi đội cử 1 HS

Mĩ thuật

Giáo viên chuyên

Chính tả BÁC ĐƯA THƯ

-Tập chép đúng đoạn : “Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại” : khoảng 15 – 20 phút

-Điền đúng vần inh, uynh ; chữ c, k vào chỗ trống

-Làm được BT2, 3 (SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV : Bảng phụ, viết sẵn BT

HS : Vở chính tả, bút, bảng con

YC viết lại từ sai

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài: Hôm nay ta tập chép bài “Cây bàng” và

làm BT2, 3

2.Hướng dẫn tập chép

+GV đọc mẫu lần 1

-Cho HS đọc các tiếng khó trong bài

-Cho viết từ khó ở bảng

-Nhắc tư thế ngồi viết, cách cầm bút,…

-HD viết bài chính tả vào vở

-Chấm 1 số vở

-Sửa lỗi sai chung

Nghỉ giữa tiết 2.Làm bài tập chính tả

a) Điền vần oang, oac

-Cho đọc yêu cầu

-HD làm bài, chữa bài

b) Điền g hay gh

-Tuyên dương H làm bài tốt nhất

Nhận xét

Viết bảng con

-1HS đọc Cả lớp đọc lại cả đoạn

- sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít -Viết b/c

-Viết bài chính tả vào vở

-Dò bài, ghi số lỗi ra lề vở -Đổi vở sửa lỗi cho nhau

-Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài : nhận xét -Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài, nhận xét

Tập viết

X, inh, uynh, bình minh, phụ huynh

I.MỤC TIÊU

-Tô được chữ hoa X

-Viết đúng các vần inh, uynh, bình minh, phụ huynh kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo VTV1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

#.HS K,G : Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong VTV1, tập hai

Trang 5

II.CHUẨN BỊ

- VTV1 tập hai ; chữ mẫu : X

- Bảng phụ có kẻ hàng (để viết mẫu)

- Thước kẻ, bảng con, phấn trắng, phấn màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG

Viết lại 2 từ : khăn đỏ, măng non

II.Bài mới

1) Giới thiệu bài : Hôm nay các em tập tô chữ hoa X;

tập viết các vần và từ ngữ inh, uynh, bình minh, phụ

huynh

2) Hướng dẫn HS viết bảng con

a/ Luyện viết : chữ hoa X (mẫu)

-GV đính chữ hoa X và giới thiệu : Đây là chữ hoa X

-Gọi HS đọc

-Chỉ chữ hoa X và nói :

+Cấu tạo : Chữ hoa X cao 5 li, ……

+Hướng dẫn cách viết

- Cho 2 HS tô

-Viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết

-Gọi HS viết trên bảng

b/ Luyện viết : X (tương tự thêm dấu)

c/ Luyện viết : inh, uynh (gạch chân ở tựa bài)

-Gạch dưới inh, uynh (gọi HS đọc)

-Vần inh có mấy con chữ? Gồm các con chữ nào?

-Còn vần uynh có mấy con chữ? Gồm những con chữ

nào?

-Nhìn chữ mẫu trên bảng, các em viết bảng con vần inh

và vần uynh

d/ Luyện viết : bình minh

-Gọi HS đọc từ : bình minh - GNT

-Gạch dưới : bình – gọi HS đọc

-Chữ bình có mấy con chữ ? Gồm các con chữ nào?

-Viết mẫu kết hợp phân tích

-YC viết bảng con

e/ Luyện viết : phụ huynh

-Gọi HS đọc từ : phụ huynh

-Gạch dưới : huynh – gọi HS đọc

-Chữ huynh có mấy con chữ ? Gồm các con chữ nào?

Thư giãn 3.Hướng dẫn HS viết vào X cho cả lớp xem.

-Nhắc tư thế ngồi viết : ngồi thẳng lưng, không tỳ ngực

vào bàn, đầu hơi cúi, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay

-Bài viết hôm nay có mấy dòng ?

-Tô kết hợp nêu cấu tạo nét

-Cho HS viết từng dòng vào vở

3.Củng cố

-Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS

-Nhận xét tiết học

4.Dặn dò

Viết bảng con

-4HS đọc (G-K-TB-Y) Cả lớp đọc

-1HS G tô (kết hợp nêu các nét) -1HS TB tô (không nêu các nét) -Cả lớp quan sát

-Cả lớp viết bảng con

-1em -2 con chữ (HS Y) : chữ i và chữ nh -3 con chữ (HS TB) : chữ u, y và chữ nh -Cả lớp viết bảng con

-1HS đọc -1HS đọc -HS K -Quan sát -Viết bảng con

-Có 5 dòng -Viết VTV

Trang 6

Về nhà luyện viết thêm.

Thứ tư, ngày 25 tháng 4 năm 2012

Toán

- HS được củng cố về các bảng trừ từ 10 đến 1

- Làm tính trừ ( trừ nhẩm) trong phạm vi các số đến 10

- Vở BT toán, bút, B/c

YC HS dọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các số từ 1

đến 10

3.Củng cố

Nhận xét

- 6 HS

Âm nhạc

Giáo viên chuyên

Tập đọc LÀM ANH

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ :làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em

-Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)

Bài “Bác đưa thư”

Nhận xét

II Bài mới

1.Giới thiệu bài :

a.GV đọc mẫu

b.Luyện đọc

-GV đọc từng câu rút từ khó : làm anh, người lớn, dỗ

dành, dịu dàng - gạch chân

– viết bảng phụ

-YC phân tích tiếng

2HS đọc + TLCH

-HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT -HS phân tích (HS TB-Y) -Cả lớp đọc lại các từ trên

Trang 7

+ Luyện đọc câu thơ

+ Luyện đọc khổ thơ

+ Luyện đọc bài thơ

Thư giãn 3.Ôn tiếng có vần đang học

+YC1:

+YC2:

-HD quan sát tranh

-YC nói câu mẫu

-YC đặt câu

3.Củng cố

TIẾT 2 1.Tìm hiểu bài đọc

Câu hỏi 1 SGK

-GV đọc mẫu cả bài (lần 2)

*.Hướng dẫn học thuộc lòng

Thư giãn

2.Luyện nói

-Nêu YC của đề tài luyện nói

- YC HS thực hiện

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau

-Mỗi HS đọc 1 câu theo dãy (HS TB-Y) -Từng nhóm 3HS đọc nối tiếp (HS K) +Từng tổ thi đua đọc các khổ thơ (HS G) -H đọc ĐT cả bài 1 lần

-HS đọc -Thi đua tìm nhanh tiếng

-HS trả lời

HS đọc cả bài ( 2HS ) Học thuộc lòng từng dòng

Thảo luận trả lời

3HS đọc lại bài

Thứ năm, ngày 26 tháng 4 năm 2012

Chính tả CHIA QUÀ

-Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng 15 – 20 phút -Điền đúng chữ s hay x ; v hay d vào chỗ trống

-Làm được BT (2) a hoặc b

GV : Bảng phụ, viết sẵn BT

HS : Vở chính tả, bút, bảng con

YC viết lại từ sai

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài: ghi tựa

2.Hướng dẫn tập chép

-Cho HS đọc các tiếng khó trong bài

-Cho viết từ khó ở bảng

-Nhắc tư thế ngồi viết, cách cầm bút,…

-HD viết bài chính tả vào vở

-Chấm 1 số vở

-Sửa lỗi sai chung

Nghỉ giữa tiết 2.Làm bài tập chính tả

Viết bảng con

-1HS đọc Cả lớp đọc lại cả đoạn -Viết b/c

-Viết bài chính tả vào vở

-Dò bài, ghi số lỗi ra lề vở -Đổi vở sửa lỗi cho nhau

Trang 8

a) Điền s hay x hay ăng

b) Điền v hay d

-Tuyên dương H làm bài tốt nhất

Nhận xét

-Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài : nhận xét -Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài, nhận xét

Tập viết

Y, ia, uya, tia chớp, đêm khuya

I.MỤC TIÊU

-Tô được chữ hoa Y

-Viết đúng các vần ia, uya ; các từ ngữ : tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo VTV1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

#.HS K,G : Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong VTV1, tập hai

II.CHUẨN BỊ

- VTV1 tập hai ; chữ mẫu : Y

- Bảng phụ có kẻ hàng (để viết mẫu)

- Thước kẻ, bảng con, phấn trắng, phấn màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG

Viết lại 2 từ : bình minh, phụ huynh

II.Bài mới

1) Giới thiệu bài : Hôm nay các em tập tô chữ hoa Y; tập

viết các vần và từ ngữ ia, uya ; tia chớp, đêm khuya

2) Hướng dẫn HS viết bảng con

a/ Luyện viết : chữ hoa Y (mẫu)

-GV đính chữ hoa Y và giới thiệu : Đây là chữ hoa Y

-Gọi HS đọc

-Chỉ chữ hoa Y và nói :

+Cấu tạo : Chữ hoa Y cao 5 li, ……

+Hướng dẫn cách viết

- Cho 2 HS tô

-Viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết

-Gọi HS viết trên bảng

b/ Luyện viết : Y (tương tự thêm dấu)

c/ Luyện viết : ia, uya (gạch chân ở tựa bài)

-Gạch dưới ia, uya (gọi HS đọc)

-Vần ia có mấy con chữ? Gồm các con chữ nào?

-Còn vần uya có mấy con chữ? Gồm những con chữ nào?

-Nhìn chữ mẫu trên bảng, các em viết bảng con vần ia và

vần uya

d/ Luyện viết : tia chớp

-Gọi HS đọc từ : tia chớp - GNT

-Gạch dưới : tia – gọi HS đọc

-Chữ tia có mấy con chữ ? Gồm các con chữ nào?

e/ Luyện viết : đêm khuya

Viết bảng con

-4HS đọc (G-K-TB-Y) Cả lớp đọc

-1HS G tô (kết hợp nêu các nét) -1HS TB tô (không nêu các nét) -Cả lớp quan sát

-Cả lớp viết bảng con

-1em -2 con chữ (HS Y) : chữ i và chữ a -3 con chữ (HS TB) : chữ u, y và chữ a -Cả lớp viết bảng con

-1HS đọc -1HS đọc -HS K

Trang 9

-Gọi HS đọc từ : đêm khuya

-Gạch dưới : khuya – gọi HS đọc

-Chữ khuya có mấy con chữ ? Gồm các con chữ nào?

Thư giãn 3.Hướng dẫn HS viết vào Y cho cả lớp xem.

-Nhắc tư thế ngồi viết : ngồi thẳng lưng, không tỳ ngực

vào bàn, đầu hơi cúi, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay

-Bài viết hôm nay có mấy dòng ?

-Tô kết hợp nêu cấu tạo nét

-Cho HS viết từng dòng vào vở

3.Củng cố

-Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS

-Nhận xét tiết học

4.Dặn dò

Về nhà luyện viết thêm

-Quan sát -Viết bảng con

-1HS đọc -1HS đọc -HS K -Quan sát -Viết bảng con

-Có 5 dòng -Viết VTV

Toán

- H được củng cố về các bảng trừ từ 10 đến 1

- Làm tính trừ ( trừ nhẩm) trong phạm vi các số đến 10

- Vở BT tốn, bút, B/c

YC HS dọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các số từ 1

đến 10

3.Củng cố

Nhận xét

- 6 HS

Thủ công CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (tiết 1)

- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà

- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

# Với HS khéo tay : Cắt, dán được ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp

GV : Mẫu một ngôi nhà có trang trí

- Một tờ giấy trắng làm nền

- 1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì

HS : bút chì, thước kẻ, 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 10

Kiểm tra dụng cụ học tập

II.Bài mới

1.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét

- Hướng dẫn HS quan sát bàimẫu ngôi nhà được cắt, dán

phối hợp từnhững bài học bằng giấy màu

- Định hướng sự chú ý của H vào các bộ phận của ngôi nhà

và nêu các câu hỏi: thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ

hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao?

2.Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh thực hành

- Hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:

- Nội dung bài này chủ yếu là vận dụng kỹ năng của các bài

trước, vì vậy khi GV hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt ngay

- Kẻ, cắt thân nhà:

- Trong những bài trước HS đã học vẽ, cắt các hình, GV chỉ

cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu một hình

chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô Cắt rời hình chữ

nhật đó khỏi tờ giấy màu

- Kẻ, cắt mái nhà:

- Gợi ý để HS vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 hình chữ nhật có

cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn 8 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên

như hình 3 Sau đó cắt rời được hình mái nhà

- Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ…

- Hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái của tờ giấy màu xanh, hoặc

tím, hoặc nâu… 1 hình chữ nhật có canh dài 4 ô, cạnhngắn 2

ô làm cửa ra vào và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa

sổ

- Cắt hình cửa ra vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu

3.Nhận xét, dặn dò

-Nhận xét tinh thần học tập , sự chuẩn bị và kĩ năng thực

hành của HS

-Dặn HS chuẩn bị ĐDHT để học bài sau

HS để ĐDHT trên bàn

- Trả lời câu hỏi

- Thân nhà hình chữ nhật Mái nhà hình thang Cửa sổ hình vuông Cửa ra vào : hình chữ nhật

HS kẻ cắt thân nhà

HS kẻ cắt mái nhà

HS kẻ cắt cửa sổ , cửa ra vào

Thứ sáu, ngày 27 tháng 4 năm 2012

Tập đọc NÓI DỐI HẠI THÂN

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

-Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào

-Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)

Bài “Lũy tre”

Nhận xét

II Bài mới

1.Giới thiệu bài

2HS đọc + TLCH

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	33,91 KB