GA 5 Buoi 1 tuan 10 MTT

Em seõ laøm nhö theá naøo? Haõy thöïc haønh theo caùch em cho laø ñuùng.. - Chuùng ta caàn laøm gì ñeå thöïc hieän an toaøn giao thoâng? * GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. TG Hoaït ñoäng cuû[r]

Gi¸o ¸n buỉi 1 tuÇn 10Ngµy so¹n 24/10/2009

Ngµy d¹yThø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2009

-Học thuộc lòng có diễn cảm từng bài thơ

3.Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam

1) Giới thiệu bài

mới:

1’

Trong tiết ôn tập hôm nay, các em sẽ ônlại những bài thơ đã học trong 3 chủđiểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chimhoà bình, Con người với thiên nhiên Các

em sẽ đọc thuộc lòng và diễn cảm nhữngbài thơ đã học, nắm được nội dung chínhcủa mỗi bài

-HS lắng nghe

2.Hướng dẫn HS

ôn tập:

31’

HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1

-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2

-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2-GV giao việc

.Các em lập bảng thống kê các bài thơ đãhọc trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần

9 nhóm nào làm xong dán nhanh kết quảlên bảng lớp

-Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho cácnhóm)

-HS đọc yêu cầu

-HS mở SGK thực hiệncông việc được giao

-1 HS đọc to, lớp lắngnghe

-Các nhóm làm việc: traođổi thảo luận, ghi kết quả

-Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng(GV ủửa baỷng phuù ghi saỹn keỏt quaỷ ủuựngleõn baỷng)

leõn phieỏu

-ẹaùi dieọn nhoựm leõn daựnphieỏu leõn baỷng lụựp

-Lụựp nhaọn xeựt

Vieọt

Nam-Toồ quoỏc em

Saộc maứu emyeõu Phaùm ẹỡnh AÂn

Em yeõu taỏt caỷ nhửừng saộc maứu gaộn vụựi caỷnh vaọt, con ngửụứi treõn ủaỏt nửụực Vieọt Nam

Caựnh chim

hoaứ bỡnh

Baứi ca veàtraựi ủaỏt ẹũnh Haỷi

Traựi ủaỏt thaọt ủeùp, chuựng ta caàn giửừgỡn cho traựi ủaỏt bỡnh yeõn, khoõng coựchieỏn tranh

EÂ-mi-li, con Toỏ Hửừu Taỏm gửụng hi sinh queõn mỡnh ủeồ phaỷn ủoỏi chieỏn tranh cuỷa anh

Quang Huy

Caỷm xuực cuỷa nhaứ thụ trửụực caỷnh coõ gaựi Nga chụi ủaứn treõn coõng trửụứng thuyỷ ủieọn treõn soõng ẹaứ vaứo moọt ủeõm traờng ủeùp

Trửụực coồngtrụứi Nguyeón ẹỡnh AÙnh Veỷ ủeùp huứng vú, neõn thụ cuỷa “coồngtrụứi” ụỷ vuứng nuựi nửụực ta.3.Cuỷng coỏ:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Yeõu caàu HS veà nhaứ tieỏp tuùc HTL, ủoùc dieón caỷm toỏt caực baứi thụ ủaừ oõn taọp; ủoùc trửụực baứi chớnh taỷ nghe- vieỏt ụỷ tieỏt 2

- Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trớc

- Giải bài toán liên quan đến: rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số

ii – Hoạt động dạy học:

I – Kiểm tra bài cũ:

Bài 2: Trong các số đo

độ dài dới đây, những

! Báo cáo kết quả bài làm

? Vì sao các số đo trên đều bằngnhau

- Gv nhận xét và cho điểm

- Gv yêu cầu hs tự làm bài sau đó gọi

1 học sinh đọc bài làm trớc lớp rồi sau

- Nghe

- Đọc bài và hoàn thànhbài trong vở bài tập

- Vài hs đọc trớc lớp

- Đọc bài và hoàn thànhbài trong vở bài tập

- Trả lời

- Hs cả lớp làm vở bàitập, 1 hs đọc bài làm trớclớp, cả lớp theo dõi, nhậnxét và tự kiểm tra lại bàilàm của mình

- 1 hs đọc bài và xác địnhyêu cầu

Bài 5:

III – Củng cố – dặn dò:

? Bài toán hỏi gì?

? Biết giá tiền của một hộp đồ dùngkhông đổi, khi ta gấp số hộp đồdùng cần mua lên một số lần thì sốtiền phải trả sẽ thay đổi nh thế nào?

? Có thể dùng những cách nào đểgiải bài toán này?

- Gọi 2 hs lên bảng trình bày theohai cách

! Nhận xét bài làm của bạn trênbảng

! Nêu rõ đâu là bớc rút về đơn vị;

đâu là bớc tìm tỉ số trong bài làmcủa mình

- 2 hs trình bày trênbảng

- Hs đa ra ý kiến củamình về bài làm của bạn

- Nghe

ẹaùo ẹ ửực : Tieỏt 10: TèNH BAẽN.(T2)

I MỤC TIÊU: Học xong bài này HS biết :

- Ai cũng có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè

- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanhtrong cuộc sống hằng ngày

- Thân ái , đoàn kết bạn bè

II.TÀI LIỆU :

- Bài hát lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân

- Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện đôi bạn trong SGK

III HĐ DH :

1.Kiểm tra bài cị:

* Nhận xét chung

* Nêu nội dung bài học, nêu yêucầu tiết học – Ghi đề bài lên bảng

* Chia nhóm giao nhiệm vụ : Thảo luận đóng vai các tình huống bài tập

-Trình bàytrong nhóm, các nhómlên trình bày trước lớp

- Qua tình huống của các nhóm trả lời câu hỏi:

+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi em khuyên bạn không ?

+ Em có nhận xét gì về cách ứngxử trong khi đóng vai của các nhóm ? cach ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp vì sao ?

* Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp y khi thấy bạn làm điều sai

tái để giúp bạn tiến bộ Như thế mới là người bạn tốt.ù

* Yêu cầu Hs tự liên hệ cá nhân

-HS lên bảng trả lời câu hỏi.-HS trả lời

-HS nhận xét

* Nêu lại đầu bài

* Thảo luận theo 4 nhóm, nêucác tình huống đóng vai, thực hành đóng vai theo nhóm.-Nhóm trưởng điều khiển cá thành viên trong nhóm tiến hành

+ Em phải can ngăn bạn khong thì bạn sẽ làm nhiều điều sai khác nữa

-Em không sợ,

-HS nêu các nhận xét

*nhân xäét các nhóm , nêu kếtluận chung

-Nêu lại kết luận

-Liên hệ những viềc mình nên làm đối với mọi người Làm việc cá nhân

-Thảo luận nhóm đôi

liên hệ về cách

đối xử với bạn bè

HĐ3: HS hát, kể

chuyện, đọc thỏ,

ca dao, tục ngữ về

chủ đề tình bạn

( BT3)

MT: Củng cố bài

3.Củng cố dặn dò:

* Chơi trò chơi thi đua:

-Thi kể chuyện, đọc thơ, theo năng khiếu của HS

-Yêu cầu HS nhận xét

* Tổng kết kể thêm câu chuyện có nội dung

* Nhận xét tiết học

-Liên hệ thực tế, chuẩn bì bài sau

-3 HS trình bày trước lớp

* Nhận xét các ý kiến của cácbạn rút kết luận

-2HS nêu lại kết luận

* Đại diện các nhóm cử thànhviên lên thi năng khiếu

-HS nhận xét HS thể hiện đúng yêu cầu , có ND truyền cảm

* Nêu lại nội dung bài

-Các việc làm cần cho tiết học sau

Khoa học

PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I MỤC TIÊU:

Sau bài học, HS có khả năng:

- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an

toàn giao thông

- Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và can thận khi tham gia giao thông

II ĐỒ DÙNG:

- Hình trang 40, 41 SGK

- Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông

II HĐ DH :

1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 03 HS

- Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại?

- Khi có nguy cơ bại xâm hại em sẽ làm gì?

- Tại sao khi bị xâm hại, chúng ta cần tìm người tin cậy để chia sẻ, tâm sự?

* GV nhận xét và ghi điểm

1’

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học - HS nhắc lại đề

17’

3’

b Noọi dung:

Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

Muùc tieõu: HS nhaọn ra ủửụùc nhửừng vieọc laứm

vi phaùm luaọt giao thoõng cuỷa nhửừng ngửụứi

tham gia giao thoõng trong hỡnh HS neõu ủửụùc

haọu quaỷ coự theồ xaỷy ra cuỷa nhửừng sai phaùm

ủoự

Tieỏn haứnh:

- GV yeõu caàu HS quan saựt caực hỡnh trong

SGK/40 GV toồ chửực cho HS laứm vieọc theo

nhoựm ủoõi

- ẹaùi dieọn moọt soỏ caởp leõn ủaởt caõu hoỷi vaứ chổ

ủũnh caực baùn trong caởp khaực traỷ lụứi

KL: GV nhaọn xeựt, ruựt ra keỏt luaọn SGV/83

Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

Muùc tieõu: HS neõu ủửụùc moọt soỏ bieọn phaựp veà

an toaứn giao thoõng

Tieỏn haứnh:

- GV yeõu caàu HS quan saựt caực hỡnh trang 41

- GV toồ chửực cho HS laứm vieọc theo nhoựm

ủoõi

- Goùi HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc

- GV vaứ HS nhaọn xeựt

KL: GV yeõu caàu moói nhoựm neõu ra moọt bieọn

phaựp an toaứn giao thoõng Ghi caực yự kieỏn leõn

baỷng vaứ toựm taột, keỏt luaọn chung

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ: (3’)

- Em muoỏn sang beõn kia ủửụứng maứ ủửụứng

khoõng coự phaàn daứnh cho ngửụứi ủi boọ Em seừ

laứm nhử theỏ naứo? Haừy thửùc haứnh theo caựch

em cho laứ ủuựng

- Em ủang ủi treõn ủửụứng khoõng coự vổa heứ, em

seừ ủi nhử theỏ naứo?

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Kiểm tra giữa học kì I

I – Mục tiêu: Kiểm tra học sinh về:

- Viết số thập phân; giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân; viết số đo đại lợng

d-ới dạng số thập phân

- So sánh số thập phân, đổi đơn vị đo diện tích.

- Giải bài toán có liên quan đến: rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số

Đề kiểm tra môn Toán

Hãy khoanh vào trớc câu trả lời đúng:

1 Số: “hai mơi mốt phẩy tám mơi sáu” viết là:

- Khoanh đúng các chữ cái đợc 5 điểm: (mỗi chữ cái đúng đợc 1 điểm)

- Viết đúng kết quả vào 2 chỗ chấm ý 6 đợc 1 điểm (mỗi ý đúng đợc 0,5 điểm)

- Làm đúng bài 7 cho 4 điểm

Khoa hoùc

Tieỏt 20-21 : OÂN TAÄP CON NGệễỉI VAỉ SệÙC KHOEÛ

I MUẽC TIEÂU

Sau baứi hoùc, HS coự khaỷ naờng:

- Xaực ủũnh giai ủoaùn tuoồi daọy thỡ treõn sụ ủoà sửù phaựt trieồn cuỷa con ngửụứi keồ tửứ luực

mụựi sinh ra

- Veừ hoaởc vieỏt sụ ủoà caựch phoứng traựnh: beọnh soỏt reựt, soỏt xuaỏt huyeỏt, vieõm naừo,

vieõm gan A; nhieóm HIV/ AIDS

II ẹOÀ DUỉNG

- Caực sụ ủoà trang 42, 43 SGK

- Giaỏy khoồ to vaứ buựt daù ủuỷ duứng cho caực nhoựm

III

Hẹ DH

1 Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 03 HS

- Em muoỏn sang beõn kia ủửụứng maứ ủửụứng khoõng coự phaàn daứnh cho ngửụứi ủi boọ.

Em seừ laứm nhử theỏ naứo? Haừy thửùc haứnh theo caựch em cho laứ ủuựng

- Em ủang ủi treõn ủửụứng khoõng coự vổa heứ, em seừ ủi nhử theỏ naứo?

450m

300m

- Chúng ta cần làm gì để thực hiện an toàn giao thông?

* GV nhận xét và ghi điểm

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Mục tiêu: Ôn lại các kiến

thức trong bài: Nam hay nữ;

từ lúc mới sinh đến tuổi dậy

- GV và HS nhận xét

KL: GV chốt lại kết quả

đúng

Hoạt động 2: Trò chơi “Ai

nhanh, ai đúng”

Mục tiêu: HS biết vẽ được sơ

đồ cách phòng tránh một số

bệnh đã học

Tiến hành:

- GV hướng dẫn HS thamkhảo sơ đồ phòng tránh bệnh

viêm gan A trang 43/SGK

- Sau đó, GV yêu cầu cácnhóm chọn ra một bệnh để vẽ

sơ đồ

- GV yêu cầu các nhóm làmviệc dưới sự điều khiển của

nhóm trưởng

- Gọi đại diện các nhóm trình

bày kết quả làm việc

- GV và HS nhận xét

KL: GV chốt lại các ý đúng

của HS

- HS nhắc lại đề

- HS làm bài tập SGK

- 1 số HS trình bày

- HS xem SGK

- Từng nhóm HS vẽ sơ đồ

- Đại diện các nhóm trình bày

kết quả làm việc

- HS quan sát các hình SGK

- Các nhóm vẽ hình của mình

theo chủ đề mà mình thích

- Trình bày sản phẩm

3 Củng cố,

dặn dò: (3’)

Hoạt động 3: Thực hành vẽ

tranh vận động

Mục tiêu: HS vẽ được tranhvận động phòng tránh sử dụngcác chất gây nghiện (hoặcxâm hại trẻ em, hoặc HIV/

AIDS, hoặc tai nạn giao

thông)

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát cáchình 2,3 SGK trang 44, thảoluận về nội dung của từnghình, từ đó đề xuất nội dungtranh của nhóm mình và phân

công nhau cùng vẽ

- Các nhóm trình bày sản

phẩm của mình

- GV và HS nhận xét

- GV nhận xét tiết học

- GV yêu cầu HS về nhàhoàn

thành tranh vẽ

T ậ p đọc

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết 2)

I.- MơC TI£U

1) Ôn lại các bài văn miêu ta ûđã học trong 3 chủ điểm : Việt Nam – Tổ quốc em ,

Cánh chim hoà bình , Con người với thiên nhiên nhằm trau dồi kỹ năng đọc- hiểu

và cảm thụ văn học

2) Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh miêu tả trong bài

II.- ĐỒ DÙNG

-Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học (nếu có)

-Bảng phụ ghi nội dung chính của mỗi truyện đã học (bài tập 3)

miêu tả đã học trong 3 chủ điểm: Việt

Nam – Tổ quốc em , Cánh chim hoà bình , Con người với thiên nhiên

-HS lắng nghe

2.Hướng dẫn HĐ1: Ôn luyện tập đọc và HTL

oõn taọp: -Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp 1.

-GV giao vieọc: Caực em coự nhieọm vuù

ủoùc laùi caực baứi taọp ủoùc Quang caỷnh

laứng maùc ngaứy muứa, Moọt chuyeõn gia maựy xuực, Kỡ dieọu rửứng xanh, ẹaỏt Caứ Mau.

-Cho HS laứm vieọc caự nhaõn

-GV lửu yự HS: Khi ủoùc moói baứi, caực emcaàn chuự yự nhửừng hỡnh aỷnh, chi tieỏt sinhủoọng, haỏp daón cuỷa moói baứi

Hẹ2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 2-Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp 2-GV giao vieọc: Trong 4 baứi vaờn mieõu taỷcaực em vửứa ủoùc, em thaỏy chi tieỏt naứo

em thớch nhaỏt Em haừy ghi laùi chi tieỏtủoự vaứ lớ giaỷi roừ vỡ sao em thớch?

-Cho HS laứm baứi

-Cho HS trỡnh baứy

-GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng HS bieỏtchoùn nhửừng chi tieỏt hay vaứ coự lụứi lớ giaỷiủuựng, thuyeỏt phuùc

-1HS ủoùc thaứnh tieỏng

-HS ủoùc laùi taỏt caỷ caực baứi ủaừneõu

-1HS ủoùc to, lụựp laộng nghe

-HS laứm baứi caự nhaõn

-HS laàn lửụùt ủoùc cho caỷ lụựp

em chi tieỏt mỡnh thớch vaứ lớgiaỷi roừ vỡ sao thớch

-Lụựp nhaọn xeựt

3) Cuỷng coỏ : Nhaộc laùi caực yự chớnh cuỷa noọi dung baứi

Hoùc sinh nhaộc laùi caực kieỏnthửực ủaừ hoùc

4) Nhaọn xeựt,

daởn doứ: -GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc-Yeõu caàu HS veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc

dieón caỷm caực baứi vaờn mieõu taỷ ủaừ oõntaọp; hoaứn thieọn baỷng toựm taột noọi dungchớnh cuỷa caực truyeọn; chuaồn bũ oõn taọptieỏt 4 veà tửứ ngửừ ủaừ hoùc theo chuỷ ủieồm

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2009

Toán:

Tiết 46: Luyện tập chung

Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân: đọc viết số thập phân

So sánh số đo độ dài

Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trớc

Giải bài toán liên quan đến: rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.

ii – Hoạt động dạy học:

I – Kiểm tra bài

! Báo cáo kết quả bài làm

? Vì sao các số đo trên đều bằngnhau

- Gv nhận xét và cho điểm

- Gv yêu cầu hs tự làm bài sau đó gọi

1 học sinh đọc bài làm trớc lớp rồi sau

- Nghe

- Đọc bài và hoàn thànhbài trong vở bài tập

- Vài hs đọc trớc lớp

- Đọc bài và hoàn thànhbài trong vở bài tập

- Trả lời

- Hs cả lớp làm vở bàitập, 1 hs đọc bài làm tr-

ớc lớp, cả lớp theo dõi,nhận xét và tự kiểm tralại bài làm của mình

? Bài toán hỏi gì?

? Biết giá tiền của một hộp đồ dùngkhông đổi, khi ta gấp số hộp đồdùng cần mua lên một số lần thì sốtiền phải trả sẽ thay đổi nh thế nào?

? Có thể dùng những cách nào đểgiải bài toán này?

- Gọi 2 hs lên bảng trình bày theohai cách

! Nhận xét bài làm của bạn trênbảng

! Nêu rõ đâu là bớc rút về đơn vị;

đâu là bớc tìm tỉ số trong bài làmcủa mình

- 2 hs trình bày trênbảng

- Hs đa ra ý kiến củamình về bài làm củabạn

- Nghe

Khoa học

Tiết 20-21 : ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

I MỤC TIÊU

Sau bài học, HS có khả năng:

- Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc

mới sinh ra

- Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não,

viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS

II ĐỒ DÙNG

- Các sơ đồ trang 42, 43 SGK

- Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng cho các nhóm

III HĐ DH

1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 03 HS

- Em muốn sang bên kia đường mà đường không có phần dành cho người đi bộ.

Em sẽ làm như thế nào? Hãy thực hành theo cách em cho là đúng

- Em đang đi trên đường không có vỉa hè, em sẽ đi như thế nào?

- Chúng ta cần làm gì để thực hiện an toàn giao thông?

* GV nhận xét và ghi điểm

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Mục tiêu: Ôn lại các kiến

thức trong bài: Nam hay nữ;

từ lúc mới sinh đến tuổi dậy

- GV và HS nhận xét

KL: GV chốt lại kết quả

đúng

Hoạt động 2: Trò chơi “Ai

nhanh, ai đúng”

Mục tiêu: HS biết vẽ được sơ

- HS nhắc lại đề

- HS làm bài tập SGK

- 1 số HS trình bày

- HS xem SGK

- Từng nhóm HS vẽ sơ đồ

2’

3 Củng cố,

dặn dò: (3’)

đồ cách phòng tránh một số

bệnh đã học

Tiến hành:

- GV hướng dẫn HS thamkhảo sơ đồ phòng tránh bệnh

viêm gan A trang 43/SGK

- Sau đó, GV yêu cầu cácnhóm chọn ra một bệnh để vẽ

sơ đồ

- GV yêu cầu các nhóm làmviệc dưới sự điều khiển của

nhóm trưởng

- Gọi đại diện các nhóm trình

bày kết quả làm việc

- GV và HS nhận xét

KL: GV chốt lại các ý đúng

của HS

Hoạt động 3: Thực hành vẽ

tranh vận động

Mục tiêu: HS vẽ được tranhvận động phòng tránh sử dụngcác chất gây nghiện (hoặcxâm hại trẻ em, hoặc HIV/

AIDS, hoặc tai nạn giao

thông)

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát cáchình 2,3 SGK trang 44, thảoluận về nội dung của từnghình, từ đó đề xuất nội dungtranh của nhóm mình và phân

công nhau cùng vẽ

- Các nhóm trình bày sản

phẩm của mình

- GV và HS nhận xét

- GV nhận xét tiết học

- GV yêu cầu HS về nhàhoàn

thành tranh vẽ

- Đại diện các nhóm trình bày

kết quả làm việc

- HS quan sát các hình SGK

- Các nhóm vẽ hình của mình

theo chủ đề mà mình thích

- Trình bày sản phẩm

Tiếng việt

Tiết 3: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA

I MỤC TIÊU