Triển khai các vận động của ngành trong năm: 1.1 – Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận độ[r]
Trang 1PHÒNG GD VÀ ĐT PHỤNG HIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS TÂY ĐÔ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : /KH-THCS Phương Bình, ngày 25 tháng 8 năm 2012
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012– 2013
Căn cứ vào quyết định Số: 1396/QĐ-UBND tỉnh Hậu Giang Về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2012 – 2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Hậu Giang
Căn cứ hướng dẫn số 12/PGDĐT về việc xây dựng kế hoạch năm học 2012– 2013 của PGDĐT huyện Phụng Hiệp
Căn cứ nghị quyết văn hóa – kinh tế - xã hội của Đảng ủy, UBND xã Phương Bình Căn cứ vào tình hình thực tế của trường
Trường THCS Tây Đô đề ra nhiệm vụ năm học 2012- 2013 như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1.THUẬN LỢI:
- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của lãnh đạo Phòng Giáo Dục và các cấp ủy Đảng cũng như chính quyền địa phương, sự ủng hộ nhiệt tình của các đoàn thể trong cũng như ngoài nhà trường, đặc biệt là Hội cha mẹ học sinh đã hỗ trợ nhiệt tình cho các hoạt động nhà trường cũng như việc giáo dục và rèn luyện học sinh
- Đội ngũ giáo viên hầu hết được đào tạo chính qui, nhiệt tình trong giảng dạy, có tinh thần trách nhiệm
- Cơ sở vật chất khá đầy đủ, các trang thiết bị dạy học từng bước được trang bị, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp và chương trình sách giáo khoa
2 KHÓ KHĂN:
- Học sinh đa số con nhà nghèo, nhà ở xa trường nên giờ giấc học tập đôi khi không đảm bảo, không đủ điều kiện tham gia các hoạt động ngoại khoá Một số khá lớn PHHS bận làm ăn xa, ít quan tâm đến việc học tập và rèn luyện của con em, thiếu sự phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong việc GD và rèn luyện HS, một số em phải bỏ học theo gia đình đi lao động kiếm sống hoặc đi làm ở thành phố để cải thiện cuộc sống gia đình, từ đó học sinh bỏ học còn nhiều
* TÌNH HÌNH SỐ LIỆU HIỆN CÓ :
1 Lớp, Học Sinh :
Tổng số : 437 HS /14 lớp ( 197 nữ)
Chia ra:
Khối 6 : 125 HS/4 lớp, Khối 7 : 134 HS/4 lớp
Khối 8 : 99 HS/3 lớp
Khối 9 : 79 HS/3 lớp
Tuyển sinh vào lớp 6 : 122 học sinh (03 lưu ban)
2 Giáo Viên :
Tổng số CB – GV – CNV : 38 Nữ : 21
Trong đó: BGH: 2
Giáo viên dạy lớp 29(18nữ )
Tổng Phụ Trách : 1 ( 1 nữ)
Kế Toán : 1 ( 1 nữ)
Trang 2Bảo vệ : 1
Tạp vụ: 1
Giám thị
GV phổ cập : 1
Giáo viên Thiết bị - thư viện: 1
YT học đường: 1( 1 nữ)
*Trình độ đào tạo:
ĐHSP: 20 (BGH 2, nhân viên 01, 17 giáo viên) CĐSP: 15 (nhân viên 02, 13 giáo viên)
(còn 01 nhân viên bảo vệ, 01 kế toán, 01 tạp vụ)
3 Đoàn Thể :
Đảng viên : 17
Đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh : ( GV : 12 ; HS : 9)
Công đoàn : 38 ( 21 nữ )
4 Cơ Sở Vật Chất :
Tổng số phòng : 23 phòng, trong đó 16 phòng KC, 7 phòng BKC
Chia ra : Phòng học: 14
Phòng làm việc: 3
Phòng thư viện - thiết bị : 3
Phòng vi tính: 1
Phòng thực hành; 2
Bàn ghế : 310 bộ hai chỗ ngồi
II CÁC NHIỆM VỤ CHUNG:
- Thực hiện kế hoạch giáo dục 37 tuần thực học, Thông tư số 35/2006/TTLT-BGD-ĐT-BNV về việc hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập
- Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 03-CT/TW ngày 05/05/2011 của bộ chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Thực hiện tốt chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/09/2006 của Thủ tướng chính
phủ về “ Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục” gắn với cuộc
vận động hai không của ngành
- Tiếp tục thực hiện phong trào “Trường học thân thiện học sinh tích cực”,
xây dựng trường học sáng, xanh, sạch, đẹp
- Nâng cao hiệu quả quản lý, phát triển đội ngũ và các giải pháp nâng cao hiệu quả, chất lượng giáo dục cùng với tu sửa, bảo quản tốt cơ sở vật chất đáp ứng trong việc dạy học
III NHỮNG NHIỆM VỤ CỤ THỂ NĂM HỌC 2012-2013:
1 Triển khai các vận động của ngành trong năm:
1.1 – Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của thủ tướng chính phủ
về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận động “Hai không”:
Nội dung:
- Quán triệt và thực hiện “Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học” ban hành kèm theo quyết đinh 12/2010/QĐ-BGDĐT của Bộ trưởng BGDĐT,
- Thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung :Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhằm lớp
Trang 3Biện pháp: :
- Tập trung chống tiêu cực trong thi cử, xây dựng nề nếp dạy – học, thực hiện tốt công tác đổi mới chương trình SGK và phương pháp dạy học thông qua công tác ra đề,
tổ chức nghiêm túc các kì thi, kiểm tra định kì, thường xuyên,…
- Đảm bảo việc phân công giao việc công bằng, hợp lí, đúng đối tượng, thực hiện nghiêm túc công tác tuyển sinh, xét lên lớp,…
Chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt việc đánh giá, xếp loại học sinh theo thong tư
58/2011/TT-BGDĐT
- Không có học sinh ngồi không đúng lớp
- Không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo
1.2 – Thực hiện chỉ thị 03 của bộ chính trị về cuộc “Vận động và học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Nội dung:
-Tăng cường công tác giáo dục chính trị đạo đức, học tập lý luận chủ nghĩa Mác – LêNin và tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác giáo dục và đào tạo Tuyên truyền rộng rãi đợt vận động “ Học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong toàn trường -Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ trong giáo viên Bồi dưỡng công tác chủ nhiệm Xác định vai trò quan trọng của giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm trong việc hình thành nhân cách của học sinh
Biện pháp:
-Tạo điều kiện giáo viên tham gia học tập chính trị, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp
vụ do ngành tổ chức Nghiêm túc thực hiện qui chế dân chủ trong trường học, đảm bảo công khai hóa, dân chủ hóa mọi hoạt động, phát huy vai trò, chức năng của công đoàn, ban thanh tra nhân dân
- Từng học kì có sơ kết, đánh giá qua từng đợt thi đua, góp ý, rút kinh nghiệm đối với những cá nhân chưa thực hiện tốt và nhân điển hình gương mẫu
- Giáo viên đăng ký, cam kết với BGH trường việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ở từng nhiệm vụ được phân công
Chỉ tiêu về giáo viên :
*Tất cả giáo viên thực hiện đúng chủ trương, đường lối, của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước và các qui định của cơ quan, nhà trường
.*100% giáo viên đăng ký, cam kết với BGH thực hiện tốt cuộc vận động”học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
1.3 – Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực và Xây dựng trường, lớp sáng, xanh, sạch, đẹp và án toàn :
(Có kế hoạch riêng)
2 Nhiệm vụ giải pháp nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục:
2.1/ Nâng cao hiệu lực, hiệu quả trong công tác quản lý:
Nội dung:
- Tiếp tục Triển khai các văn bản chỉ đạo của ngành đối với trường
- Tăng cường công tác quản lý bằng kế hoạch, công khai dân chủ trong công tác thanh kiểm tra
- Thực hiện về quy chế công khai theo thông tư sô 9/2009/TT-BGDĐT Công khai
điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục- Công khai thu chi tài chính
Trang 4- Triển khai công văn số 904/SGDĐT-GDTrH ngày 08 tháng 9 năm 2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hậu giang về việc Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT
Biện pháp:.
- Chú ý việc thực hiện đổi mới phương pháp trong quản lí Từng bước ứng dụng các phần mềm quản lí đạt hiệu quả (đặc biệt phần mềm quản lý nhà trường SMAS)
- Chú trọng chất lượng các phong trào mũi nhọn: GV dạy giỏi, học sinh giỏi Quan tâm lớp đầu cấp, cuối cấp Chỉ đạo bộ phận chuyên môn tăng cường công tác kiểm tra
- Kiện toàn bộ máy kiểm tra trong nhà trường
- Tăng cường công tác tham mưu đề xuất Phòng GD – ĐT, các ban ngành Huyện, Đảng Uỷ, UBND xã trong các mặt hoạt động
-Thực hiện 3 công khai trong các cơ sở GD cho PHHS,GV,CNV
- Giao trách nhiệm cho tổ trướng các bộ môn chỉ đạo thực hiện tốt công văn số 904/SGDĐT-GDTrH ngày 08 tháng 9 năm 2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hậu giang về việc Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT
Chỉ tiêu.
- Thực hiện đúng, đủ các loại hồ sơ theo quy định
- Bảo quản hồ sơ, công văn lưu trữ có chất lượng
- Tham gia đầy đủ phong trào do ngành, địa phương đề ra
- Thỉnh thị, thông tin và báo cáo kịp thời, trung thực, đúng quy định bảo đảm hai chiều thông suốt
2.2 – Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
Nội dung:
- Giáo dục cho học sinh tự nhận thức trong cuộc sống, làm chủ bản thân
- Giáo dục kĩ năng giao tiếp
- Giúp học sinh có những suy nghĩ sáng tạo, những quyết định đúng đắn trong cuộc sống
Biện pháp:
- Tích hợp kĩ năng sống vào một số môn học
- Thông qua công tác đoàn đội từng bước giáo dục các kĩ năng sống cho học sinh ở nhiều lĩnh vực
- Lập kế hoạch cụ thể rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh theo từng khối lớp
Chỉ tiêu:
- Thành lập ít nhất 03 câu lạc bộ trong trường học
- 100% học sinh có lối sống ứng xử văn hóa tốt, được vui chơi lành mạnh …
2.3 Huy động học sinh ra lớp và duy trì sỉ số:
Nội dung:
- Huy động học sinh đến lớp theo địa chỉ, theo danh sách đỗ tốt nghiệp từ các trường tiểu học
- Nắm lại các danh sách học sinh năm trước để vận động ra lớp
Biện pháp:
- Tăng cường công tác tuyên truyền vận động học sinh đến lớp bằng nhiều hình thức:
- Phối hợp cùng BGH các trường tiểu học thông báo, hướng dẫn học sinh TN tiểu học đến trường đăng ký nộp hồ sơ tuyển sinh
- Qua các phương tiện thông tin, qua các buổi sinh hoạt, tuyên truyền học sinh nâng cao ý thức học tập và vận động các bạn cùng tham gia học tập
Trang 5- Giao cho GVCN năm trước đến từng nhà những học sinh không ra lớp để vận động học sinh đến trường
Chỉ tiêu :
- Huy động HS vào lớp 6: 100%
- Huy động HS trong độ tuổi ra lớp : 90%
- Cố gắng phấn đấu không để sĩ số giảm quá 1%
2.4 Thực hiện phổ cập giáo dục
Nội dung:
- Vận động học sinh đã bỏ học trở lại trường tham gia học các lớp phổ cập
- Thực hiện công tác duy trì sĩ số
- Tăng cường công tác kiểm tra hoạt động giảng dạy, thực hiện hồ sơ sổ sách
Biện pháp:
-Giao chỉ tiêu phấn đấu cho từng lớp bảo đảm duy trì sĩ số, được tính vào điểm thi đua của lớp, của GVCN
-Tăng cường công tác vận động, tuyên truyền giúp học sinh, phụ huynh học sinh nâng cao nhận thức, hiểu rõ tầm quan trọng của việc học
-Phối hợp chính quyền đoàn thể vận động học sinh đi học đều, HS đã bỏ học trở lại học các lớp phổ thông hoặc phổ cập
Chỉ tiêu:
-Phấn đấu mở 1 lớp 9 phổ cập
- Duy trì kết quả phổ cập năm trước phấn đấu nâng tỉ lệ PC GD THCS năm 2013
2.5- Cơ sở vật chất
Nội dung:
- Quản lý và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất hiện có, thiết bị và đồ dùng dạy học
- Thực hiện tốt công tác bảo quản Tăng cường làm và sử dụng đồ dùng dạy học Nâng cao trình độ sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên - học sinh
Biện pháp:
Hoàn chỉnh phòng thí nghiệm – thực hành, phấn đấu thực hiện các tiết thí nghiệm – thực hành Xây dựng thư viện đạt chuẩn tiên tiến xuất sắc
- Thành lập tổ thư viện theo tinh thần chỉ thị 61 của bộ giáo dục Đảm bảo phân công trực thường xuyên
- Hàng tháng có kiểm tra sơ kết tình hình, đọc mượn sách, kiểm tra tình hình tủ kệ sách
- Phòng thư viện – thiết bị, thiết bị dạy học, sách giáo khoa được phân công bảo quản thường xuyên và sửa chữa kịp thời ( nếu có thiết bị hư hỏng )
Chỉ tiêu:
- Tất cả học sinh đều có đầy đủ sgk để học
- Thi TTGTS đạt giải cấp Huyện.
- Phòng thư viện - thiết bị xếp loại tiên tiến xuất sắc
- Xây dựng và nâng chất 02 phòng bộ môn đã được công nhận năm trước
2.6 Giáo dục thể chất và chăm sóc sức khỏe HS:
Nội dung:
- Bảo đảm thực hiện tốt công tác rèn luyện thể chất Nâng cao ý thức tự học, tự rèn luyện
- Tăng cường giáo dục ý thức thẩm mỹ, theo phương châm khoẻ để học
Biện pháp:
Trang 6Thành lập CLB cầu lông và bóng chuyền.
- Bảo đảm thể dục chính khoá , giữa giờ thực hiện 100 % Các môn thể thao được thành lập từng đội theo môn/ khối, nam, nữ riêng
- Tổ chức hội thao cấp trường nhân các ngày lễ, giao lưu giữa các khối lớp, giao lưu với các trường bạn, với các đội thể thao của ấp, xã
- Phối hợp trạm y tế khám sức khỏe định kỳ cho HS Giao cho GVCN theo dõi sức khỏe của học sinh định kỳ cũng như việc phát triển thể chất của các em Tuyên truyền phòng ngừa dịch bệnh: giữ gìn VSMT, thân thể Khuyến khích HS lập vườn thuốc nam, trồng, sử dụng các loại cây, củ có tác dụng phòng trị bệnh
Chỉ tiêu:
- 100% học sinh tập TD giữa giờ và đều có sức khỏe tốt.
- 50% GV- HS biết chơi ít nhất một môn thể thao.
- Vận động GV - HS tham gia BHTD, BHYT tự nguyện đạt chỉ tiêu trên giao.
2.7 Kiểm tra nội bộ trường học:
(Có kế hoạch riêng)
2.8 Công tác xây dựng trường chuẩn và công tác tự đánh giá:
Nội dung:
- Giữ vững các tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia
- Hoàn thành công tác tự đánh giá theo thông tư 13/2012/TT-BGDĐT ngày 06 tháng 4 năm 2012
Biện pháp
- Giao từng tiêu chí cụ thể cho các bộ phận chịu trách nhiệm và thu thập minh chứng
- Xây dựng và thành lập hội đồng tự đánh giá đầy đủ các thành phần
- Mỗi một bộ phận hàng tháng báo cáo kết quả thực hiện cho BGH để có những biện pháp uốn nắn kịp thời những sai sót hạn chế
Chỉ tiêu:
- Phấn đấu giữ vững 5 tiêu chí trường chuẩn quốc gia
- Hoàn thành tốt các loại hồ sơ trong công tác tự đánh giá và đề nghị về sở giáo dục và đào tạo kiểm tra đánh giá ngoài
2.9 Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý:
Nội dung:
-Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ trong giáo viên
-Bồi dưỡng công tác chủ nhiệm
-Xác định vai trò quan trọng của giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm trong việc hình thành nhân cách của học sinh
- Chăm lo về đời sống vật chất, tinh thần cho giáo viên
Biện pháp:
- Phối hợp tốt với Đảng ủy xã trong việc phát triển Đảng cho CB GV trong trường
- Thực hiện đầy đủ kịp thời các chế độ chính sách cho giáo viên và bố trí nhà công
vụ cho giáo viên ở xa đến công tác
- Kết hợp với công đoàn thực hiện việc thăm hỏi động viên lúc giáo viên gặp khó khăn, ốm đau
- Tổ chức sinh hoạt lại điều lệ nhà trường phổ thông, quy chế chuyên môn, tiếp tục học tập luật giáo dục
- Tạo điều kiện giáo viên tham gia học tập chính trị, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ do ngành tổ chức Khuyến khích động viên giáo viên thi đua học tập, tự học,
tự rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
Trang 7- Mở các chuyên đề về ứng dụng công nghệ thông tin, về công tác chủ nhiệm, giáo dục đạo đức học sinh … cho tất cả giáo viên
- Tổ chức cho giáo viên thi làm đồ dùng dạy học và các phần mềm sáng tạo
Chỉ tiêu về giáo viên :
-GV Giỏi vòng trường : 20 GV
- Giáo viên đạt trình độ trên chuẩn : 23 GV
- Giáo viên có trình độ chứng chỉ A anh văn: 36 GV
- Giáo viên có trình độ chứng chỉ A tin học: 36 GV
2.10 Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục:
Nội dung:
-Thực hiện kế hoạch GD với 37 tuần thực học/ năm học theo hướng dẫn
- Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là chất lượng dạy-học
- Tham gia đều các phong trào do phòng GD, đoàn thể, địa phương tổ chức và giáo dục đạo đức học sinh giúp các em hình thành được nhân cách
- Thăm mưu với chính quyền địa phương và học sinh mở lớp học 2 buổi
- Tổ chức cho học tham gia thi giải toán và anh văn qua mạng
Biện pháp
-Thực hiện dạy đủ môn học theo qui định
-Nghiêm chỉnh thực hiện đúng qui chế chuyên môn
- Giao chỉ tiêu cụ thể cho từng tổ, từng cá nhân, đăng kí thực hiện các tiết dạy có ứng dụng CNTT mỗi giáo viên 30 tiết CNTT/ 1 năm
-Thực hiện tốt việc giảng dạy các chương trình lồng ghép như : Giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh thông qua các môn học, an toàn giao thông, phòng chống HIV-AIDS, giáo dục dân số, giáo dục thể chất, VSMT, tiết kiệm năng lượng, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
-Phụ đạo học sinh yếu, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, rút ngắn khoảng cách chênh lệch về học lực giữa các em cùng một khối lớp, hạn chế số lượng học sinh chán học, không đủ điều kiện học phải bỏ học nửa chừng
- Phân công bồi dưỡng học sinh giỏi ở các môn
- Vận động phụ huynh mở lớp 2 buổi/ngày cho tất cả các lớp
- Giao cho giáo viên giảng dạy toán và anh văn các lớp chọn đội tuyển tham dự của lớp mình phụ trách
Chỉ tiêu
Lên lớp : 98 %
Tỉ lệ tốt nghiệp THCS: 98%
Học sinh giỏi cấp Huyện : 10 học sinh.
Học sinh giỏi cấp Tỉnh : 6 học sinh.
HS giỏi THTN : 3 HS cấp huyện, 1 cấp tỉnh.
HS giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi: 1 cấp huyện, 1 cấp tỉnh.
Tin học trẻ không chuyên: 1 giải Thi văn hay chữ tốt: 1 giải cấp huyện
Tất cả các khối lớp đều có học sinh tham dự giải toán và anh văn qua mạng
Chất lượng Học lực : Hạnh Kiểm :
Khá : 35,0 % Khá : 35%
Trung bình : 56,5 %
Trang 8Yếu : 2,0 %
2.11 – Về công tác thi đua khen thưởng:
Nội dung:
- Chỉ đạo tốt phong trào thi đua trong nhà trường trên mọi hoạt động
Biện pháp:
-Triển khai quán triệt các yêu cầu và hướng dẫn thực hiện đăng kí thi đua trong toàn trường
- Thành lập Ban thi đua với đầy đủ các thành phần theo điều lệ, có đề ra qui ước thi đua rõ ràng cụ thể
- Đề ra tiêu chuẩn thi đua để mọi người cùng phấn đấu Xét thi đua đúng định kỳ 4 lần/ năm
- Hàng tháng họp xét thi đua ở các tổ, có thành viên Ban thi đua cùng dự, quan tâm đến chất lượng công tác và giảng dạy để có kế hoạch giúp đỡ kịp thời
Chỉ tiêu:
-100% GV đăng kí thi đua.
-chiến sĩ thi đua cơ sở: 8 gv
-bằng khen ủy ban nhân dân tỉnh: 2gv
2.12 Đổi mới công tác thi, kiểm tra đánh giá quá trình dạy học:
Nội dung:
- Thực hiện tốt thông tư 58/2011/TT-BGDĐT về việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông
- Thực hiện tốt các kỳ thi, kiểm tra định kỳ nhằm đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh
Biện pháp:
- Công tác kiểm tra được thực hiện thường xuyên, nghiêm túc trên tinh thần khách quan, công bằng
- Phối hợp Công đoàn tiến hành hội nghị công chức, viên chức, triển khai đầy đủ các văn bản chỉ đạo công tác giáo dục từ TW đến cơ sở
.-Kiểm tra việc thực hiện chương trình, các nội dung giáo dục lồng ghép, các hoạt động ngoại khóa
- Thành lập ngân hàng đề thi, cho học sinh làm quen nhiều dạng bài hoặc hướng dẫn giải nhiều cách khác nhau nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh
Chỉ tiêu:
- Đảm bảo không xảy ra tiêu cực trong thi cử cũng như việc đánh giá chất lượng học sinh cuối năm
2.13 Xã hội hóa giáo dục
Nội dung:
-Thực hiện ngày càng tốt hơn phương châm “ Nhà nước và nhân dân cùng chăm lo
sự nghiệp giáo dục”
-Tăng cường phát huy sức mạnh của sự kết hợp “Gia đình, nhà trường và xã hội” trong việc giáo dục toàn diện cho học sinh
- Duy trì và củng cố hội cha mẹ học sinh đủ mạnh để hoạt động, hỗ trợ tốt cho trường trong mọi hoạt động
- Phát huy hiệu quả hoạt động chi hội khuyến học nhà trường
Biện pháp:
Trang 9-Đảm bảo duy trì mối liên lạc thường xuyên với CMHS qua phiếu liên lạc, họp định kỳ hai lần / học kỳ Đối với học sinh cá biệt mời đột xuất để trao đổi trực tiếp -Tăng cường phát huy tốt vai trò công tác đoàn thể trong nhà trường trong công tác
GD học sinh và giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn tiếp tục học tập như quà, tập, học bổng cho HS nghèo học giỏi, quà tặng cho HS có thành tích cao trong học tập…
- Tham mưu tốt với các đoàn thể, các mạnh thường quân … để quyên góp quần áo, sách vở cho học sinh khó khăn cũng như gây quỹ khuyến học giúp trường thực hiện yêu cầu “Ba đủ” đối với học sinh (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở)
Chỉ tiêu:
- Họp PHHS toàn trường ít nhất 2 lần / năm
- Không để cho học sinh do hoàn cảnh khó khăn
- Hỗ trợ sách vỡ cho tất cả học sinh nghèo và các học bổng khác.
V TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Đối với BGH:
- Tổ chức triển khai quán triệt đến từng thành viên trong nhà trường về các chương trình, mục tiêu, chỉ tiêu trong kế hoạch đã đề ra
- Thường xuyên giám sát, kiểm tra từng tiêu chí đề ra để có biện pháp kịp thời nhằm thực hiện tốt kế hoạch đề ra
- Tham mưu với chính quyền địa phương với ngành tạo điều kiện giúp đỡ những khó khăn vướng mắc trong quá trình thực hiện nhiệm vụ
Đối với các đoàn thể,bộ phận trong nhà trường
- Từng bộ phận, từng cá nhân, căn cứ tình hình thực tế, dựa vào kế hoạch của nhà trường, xây dựng kế hoạch năm, học kì, tháng của bộ phận, của cá nhân nhằm thực hiện tốt nhất kế hoạch năm học 2012 - 2013
- Phối hợp với công đoàn đề ra các chương trình hành động cho từng thành viên trong nhà trường, dấy lên phong trào thi đua mạnh mẽ trong toàn đơn vị, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học
- Từng tháng, từng học kì mỗi cá nhân, mỗi bộ phận có trách nhiệm kiểm tra, đánh giá hoạt động của mình, khắc phục tồn tại, yếu kém, phát huy mặt mạnh để tiếp tục hoàn thành kế hoạch đề ra
- Trong quá trình thực hiên, cần đề xuất với nhà trường những vấn đề khó khăn, bức xúc để có điều chỉnh, uốn nắn kịp thời
BGH