đồng chí Nguyễn Thị Thu Hơng +Tổ trởng, khối trởng chuyên môn: chỉ đạo toàn bộ mọi hoạt động của tổ khối, chịu trách nhiệm trớc nhà trờng về chất lợng đội ngũ, chất lợng dạy học của tổ, [r]
Trang 1Phòng gd-ĐT hơng sơn cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã Trờng TH TT Tây Sơn Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số 09/KHNT Tây sơn, ngày 14 tháng 09 năm 2012
kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013
I / Đặc điểm tình hình
1 Các số liệu cơ bản
a,Tổng số CB-GV-NV: 31 Nữ: 30 Trong đó :
Cán bộ quản lý: 2
Giáo viên: 26 ( 6 GV đặc thù: 2 âm nhạc, 1 mĩ thuật, 1 anh văn, tin học, 1 thể dục) Nhân viên: 3 (1 kế toán, 1 văn th, 1 y tế)
Đảng viên: 22 ngời
b, Học sinh
Khối lớp 2011 - 2012 Năm học 2012 - 2013 Năm học Tăng Giảm
- So với năm học 2011-2012: tăng 9 em
- Học sinh khuyết tật: 3 em (khối 3)
- Học sinh nữ: 219 em
c, Cơ sở vật chất
-Tổng số phòng học 17 Trong đó: cao tầng 14, cấp 4: 3
-Các phòng chức năng: 9 gồm:Âm nhạc, Mĩ thuật, Tin học, Th viện,Thiết bị, Đội,
y tế, bảo vệ
-Các phòng làm việc:3 gồm Hiệu trởng, PHT, Văn phòng, y tế
- Hệ thống vệ sinh đầy đủ cho giáo viên và học sinh
-Tổng diện tich 7907m2 Trong diện tích sân chơi bãi tập 2160m2
- Cảnh quan khuôn viên: rộng rãi thoáng mát song cha đẹp và hiện đại
2 Khó khăn
- Hiện tại có 1 giáo viên ốm đau phải điều trị dài ngày, 1 giáo viên không tham gia giảng dạy
- Cơ sở vật chất đã bắt đầu có sự xuống cấp cần phải đầu t nhiều kinh phí tu sửa
3 Thuận lợi
- Đội ngũ đủ về số lợng và cơ cấu, đa số giáo viên có tinh thần trách nhiệm, luôn hoàn thành tốt các nhiệm vụ đợc giao
- Thờng xuyên đợc sự lãnh đạo chỉ đạo, chỉ đạo kịp thời của Phòng GD-ĐT
- Đảng uỷ, chính quyền địa phơng ủng hộ các chủ trơng của nhà trờng
- Phụ huynh học sinh tích cực, nhiệt tình trong công việc đóng góp để xây dựng cơ sở vật chất phục vụ dạy học
II/ Nhiệm vụ chung
Tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện các cuộc vận động lớn: “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh Tích hợp dạy học các môn học, lồng ghép giáo dục kĩ năng sống, giáo dục bảo vệ môi trờng, an toàn giao thông thông vào các môn học
Trang 2Tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức
và kỹ năng, nâng cao hiệu quả công tác quản lý, đổi mới đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh
Bồi dỡng thờng xuyên đội ngũ, rèn luyện phẩm chất đạo đức, tinh thần thái độ phục vụ để nâng cao hiệu quả dạy học-giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý
Đầu t cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy học, sử dụng thiết bị một cách có hiệu quả
III/ chỉ tiêu cụ thể
1 Công tác phát triển giáo dục phổ cập cấp học
- Huy động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1 Phổ cập độ tuổi 11 đạt: 98,5 % (66/ 67)
- Hiệu quả đào tạo đạt trên 100% (không có học sinh bỏ học, không có HS lu ban sau hè)
- Học sinh lớp 5 hoàn thành chơng trình tiểu học : 66/66 Đạt 100 %
2 Chất lợng giáo dục toàn diện
a, Các chỉ tiêu
* Về hạnh kiểm:100% học sinh hoàn thành 5 nhiệm vụ
* Về học lực
-Chất lợng đại trà:
Khối Số HS SLGiỏi % SLKhá(TT)% Trung bìnhSL % SLYếu %
-Chất lợng mũi nhọn :
+ Học sinh giỏi olympic văn hoá cấp huyện (khối 4-5): 17 em Tỉ lệ 10,5 % Trong
đó: Khối 4: 10 em Tỉ lệ: 10,4%; Khối 5 : 7 em Tỉ lệ: 10,6%
+ Học sinh giỏi tiếng Anh qua mạng cấp huyện (khối 4-5): 8 em Tỷ lệ: 4,9 Trong
đó: Khối 4: 5em; Khối 5 : 3 em (trong đó có 1 em đợc chọn thi cấp tỉnh)
+ Học sinh giỏi giải toán qua mạng(khối 4-5): cấp huyện 10 Tỷ lệ: 6,2 Trong đó: Khối 4: 6 em; Khối 5 : 4 em (trong đó có 1 em đợc chọn thi cấp tỉnh)
+ Học sinh giỏi văn hay chữ đẹp (khối 4-5): cấp huyện 4; cấp tỉnh 1
* Về vở sạch chữ đẹp
- Chất lợng đại trà: Loại A: đạt 55% (khối 1: 62%; khối 2: 59%; khối 3: 55%; khối 4-5: 53% ) Loại C: 8,6% còn lại là loại B Không có loại D Có 17/17 lớp đạt chuẩn VSCĐ
- Chất lợng mũi nhọn: HS giỏi VSCĐ cấp Huyện: 5-6em (Mỗi khối 1em )
* Về các hoạt động văn nghệ thể thao
-Tham gia tất cả các hoạt động do Ngành và địa phơng tổ chức, phấn đấu lọt vào tốp 3 của huyện
-Học sinh giỏi thể thao: cấp huyện 5 em
-Đội bóng đá: lọt vào vòng 2
3 Chất lợng đội ngũ giáo viên
- Xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp: Xuất sắc 6/31 ;Khá 17/31 đạt;TB 8/31
- Lao động tiên tiến: 23-25 đồng chí Trong đó: chiến sĩ thi đua: cấp huyện 3-4đ/c
- Giáo viên giỏi văn hay chữ đẹp: 2 đ/c, cấp tỉnh 1 đồng chí
-Cán bộ quản lý giỏi cấp huyện: 1 đ/c
- Sáng kiến kinh nghiệm: 100% CBGV có SKKN Trong đó Cấp tỉnh: 1; Cấp huyện: 10; Còn lại xếp ở cấp trờng
-Sinh hoạt chuyên môn 2lần/tháng Mỗi tháng mỗi tổ phải có 1 báo cáo chuyên
đề thiết thực
4 Kiểm tra nội bộ
Trang 3-Kiểm tra chuyên đề: 28/28 Tỷ lệ 100%
-Kiểm tra toàn diện: 7/28 Tỷ lệ 25%
-Kiểm tra chuyên môn:
+ Thao giảng: mỗi ngời 2 vòng/năm Dự giờ đột xuất 4 tiết/ ngời,
+ Kiểm tra hồ sơ 5 lợt /ngời
-Kiểm tra công tác chủ nhiệm: tiến hành thờng xuyên
-Khảo sát chất lợng giáo viên 2 lần/năm
5 Hoạt động Đội :
- Sinh hoạt 15 phút và thể dục vệ sinh đều đặn
-100 % đội viên thực hiện đúng điều lệ Đội và hoàn thành 5 nhiệm vụ của ngời học sinh
- Kết nạp đội viên mới 90 học sinh
- Tất cả học sinh đều tham gia tốt các hoạt động tập thể và hoạt động ngoại khoá
Tổ chức các hoạt động vui tơi lành mạnh: Thi giải toán và tiếng anh qua mạng, thi văn nghệ thể thao, thi rung chuông vàng, thi tìm hiểu vệ sinh môi trờng, an toàn giao thông, chăm sóc di tích lịch sử (nhà bia tởng niệm) Lồng ghép các nội dung trên vào các hoạt động tập thể, ngoại khoá
-Không có hiện tợng vi phạm các tệ nạn xã hội
- Xây dựng tủ sách dùng chung
-Tổ chức các hoạt động theo chủ điểm và các mốc thi đua: 5/9; 15/10; 20/11; 22/12; 3/2; 8/3; 15/5
-Thành lập các câu lạc bộ: thể thao, ca hát, học tập , tổ chức sinh hoạt vào chiều thứ 6 hàng tuần
6 Hoạt động y tế học đờng
- 100 % học sinh đợc khám sức khoẻ định kỳ (đầu năm, cuối kì 1, cuối năm)
- 90% học sinh mua bảo hiểm các loại
- Xây dựng thủ thuốc học đờng Học sinh đợc sơ cứu kịp thời khi gặp sự cố thơng tích
7 Xây dựng cơ sở vật chất, cảnh quan s phạm
- Tu sữa chữa kịp thời những chỗ bị hỏng: sửa chữa hệ thống điện, bóng đèn và quạt bị hỏng; bảo dỡng máy tính; thay thế hệ thống biển bảng ở văn phòng và các phòng học Láng trần và đảo ngói nhà cao tầng
- Bổ sung cơ sở vật chất: Mua máy ảnh kỉ thuật số, 5 máy tính, 30 ghế học sinh, mua đàn phòng âm nhạc, mua thiết bị dạy học, lát gạch một phần sân trờng và xây thêm bồn hoa; xây dựng hệ thống nớc sạch
- Thờng xuyên lao động phong quang trờng lớp, cải tạo sân chơi bãi tập Đảm bảo môi trờng xanh- sạch- đẹp-an toàn
- Bố trí sắp xếp lại cảnh quan khuôn viên, tạo nét đặc trng, hiện đại
8 Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực:
Tiếp tục nâng cao chất lợng 5 tiêu chí (đã đợc lồng ghép vào các nội dung nêu trên) Đặc biệt chú trọng rèn kĩ năng sống, kĩ năng giao tiếp, chia sẻ và phòng tránh các tệ nạn xã hội
Đẩy mạnh phong trào xây dựng trờng lớp xanh sạch đẹp Đảm bảo đủ công trình nớc sạch
9 Các danh hiệu thi đua
- Chi bộ : Trong sạch vững mạnh
- Nhà trờng: Đạt danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”-UBND tỉnh tặng Bằng khen
- Công đoàn:Vững mạnh xuất sắc cấp Tỉnh-LĐLĐ tỉnh tặng Bằng khen
- Liên đội : Xuất sắc cấp Tỉnh
IV/ Các giảI pháp
1 Làm tốt công tác giáo dục chính trị t tởng
- Tổ chức học tập chính trị đầu năm, quán triệt các chỉ thị Nghị quyết đại hội
Đảng các cấp và chỉ thị nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Bộ GD và kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của Phòng và của Sở
Trang 4- Đẩy mạnh hơn nữa việc thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo gơng Bác (cụ thể hoá các nội dung cần làm theo cho cả giáo viên và học sinh), cuộc vận
động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo” Gắn các nội dung triển khai với giáo dục đạo đức nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo Mỗi giáo viên phải có trách nhiệm với nhà trờng, với học sinh với phụ huynh Nhiệt tình giảng dạy, quan tâm và đối xử công bằng với mọi học sinh, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ đợc phân công Đoàn kết với đồng nghiệp, nêu cao tinh thần tự giác và ý thức xây dựng tập thể Nghiêm chỉnh chấp hành nội quy quy chế của
đơn vị
-Ngăn chặn và xử lý những hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm học sinh,
đấu tranh với các biểu hiện vi phạm đạo đức nhà giáo, thiếu gơng mẫu ttrong đạo
đức lối sống (cán bộ giáo viên phải gơng mẫu trong lời nói, trong việc làm, trong giao tiếp; ứng xử, không đùn đẩy trách nhiệm, không kết bè phái công kích lẫn nhau.)
- Giải quyết hợp lý mọi nguyện vọng chính đáng của giáo viên, học sinh, phụ huynh
- Phân loại về đạo đức của giáo viên gắn với việc hoàn thành nhiệm vụ đợc giao Bám sát các quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học để đánh giá
đúng thực chất
2 Bố trí phân công nhiệm vụ hợp lí
- Tổ chức tốt Hội nghị Chi bộ, Công đoàn, Đội, Hội phụ huynh học sinh, kiện toàn Ban chấp hành các tổ chức Quy định quy chế phối hợp giữa các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng: các tổ chức hoạt động theo điều lệ, phát huy quyền tự chủ theo quy định
- Kiện toàn các tổ CM, hội đồng trong trờng theo Điều lệ trờng Tiểu học (Hội
đồng SP, Hội đồng TĐKT, HĐKĐ chất lợng, Ban thanh tra chuyên môn, Ban TT
ND, Ban CĐXD trờng học thân thiện )
- Phân công trách nhiệm cho các thành viên chủ chốt
+ Hiệu trởng: phụ trách chung; công tác t tởng chính trị, tổ chức; tài vụ, xây dựng kiến thiết; thi đua khen thởng, phổ cập, bồi dỡng giáo viên giỏi
+ Phó hiệu trởng: phụ trách chuyên môn; chỉ đạo vở sạch chữ đẹp; chỉ đạo hoạt
động Đội; kiểm tra chuyên môn; bồi dỡng học sinh giỏi; phụ trách tài sản, th viện,thiết bị, lao động
+ Ban thanh tra chuyên môn: kiểm tra giám sát việc thực hiện các hoạt động chuyên môn
+ Ban thanh tra nhân dân: kiểm tra, giám sát mọi hoạt động trong nhà trờng (gồm 3 đồng chí do Hội nghị công chức bầu ra, BCH công đoàn trực tiếp chỉ đạo) +Tổng phụ trách Đội: chỉ đạo toàn bộ hoạt động Đội sao của nhà trờng bao gồm nề nếp, thể dục thể thao, vệ sinh, rèn luyện kĩ năng sống, tham gia hoạt động xã hội từ thiện (đồng chí Nguyễn Thị Thu Hơng)
+Tổ trởng, khối trởng chuyên môn: chỉ đạo toàn bộ mọi hoạt động của tổ khối, chịu trách nhiệm trớc nhà trờng về chất lợng đội ngũ, chất lợng dạy học của tổ, khối mình phụ trách (kiểm tra, giám sát, đề xuất các biện pháp nâng cao chất lợng dạy học, chất lợng đội ngũ, bố trí thao giảng dự giờ, kiểm tra hồ sơ, đánh giá xếp loại giáo viên )
+Phát huy tinh thần trách nhiệm của các thành viên: Ngoài nhiệm vụ nhà trờng giao, tổ trởng chuyên môn phân công thêm nhiệm vụ cho các thành viên theo từng mảng nội dung: giải toán, chữ viết, bồi dỡng năng khiếu
Các thành viên trong trờng chịu sự phân công quản lý của các đồng chí đợc hiệu trởng giao trách nhiệm theo các thành phần đã nêu trên
3 Nâng cao chất lợng đội ngũ và chất lợng sinh hoạt tổ khối chuyên môn
- Tổ chức bồi dỡng, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
Tổ xây dựng kế hoạch cụ thể để bồi dỡng giáo viên theo tháng kỳ Nội dung bồi dỡng phải xuất phát từ thực tế dạy học (học xong có thể vận dụng ngay), Bám sát các tiêu chí đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học để xây dựng nội dung
Trang 5bồi dỡng Giao cho các tổ trởng và giáo viên khá giỏi kèm cặp giúp đỡ giáo viên còn hạn chế (dự giờ góp ý vào các tiết đặc thù) Hàng kì làm bài khảo sát (3 bài)
- Nâng cao chất lợng sinh hoạt tổ chuyên môn Nội dung sinh hoạt tổ khối phải đợc đồng chí tổ trởng nghiên cứu kĩ, đợc các thành viên trong tổ chuẩn bị
tr-ớc Nội dung sinh hoạt phải bàn đến những vấn đề cụ thể xảy ra trong thực tế dạy học cần phải trao đổi để đi đến thống nhất và vận dụng có hiệu quả Các đợt sinh hoạt phải có báo cáo chuyên đề Nội dung các chuyên đề sẻ tập trung vào: biện pháp dạy học buổi 2, bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo yếu kém, ứng dụng bản đồ
t duy trong dạy học; cách khai thác thông tin trên mạng
-Phát huy vai trò quản lý của tổ khối chuyên môn, mỗi tổ trởng phải chịu trách nhiệm trớc nhà trờng về chất lợng dạy học cũng nh chất lợng đội ngũ ở tổ mình
Tổ phải chủ động trong việc kiểm tra đánh giá, bồi dỡng giáo viên giỏi , học sinh giỏi và phụ đạo yếu kém
4 Tăng cờng đổi mới phơng pháp dạy học
- Bàn giao chất lợng đầu năm, giao chỉ tiêu cụ thể cho từng khối, từng lớp, từng giáo viên, hàng tháng có kiểm tra, đối chiếu việc thực hiện các chỉ tiêu đăng ký
- Dạy học và đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức và kĩ năng cấp học Tích hợp nội dung các môn học, lồng ghép giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống, giáo dục môi trờng-sử dụng năng lợng tiết kiệm, an toàn giao thông và giáo dục
kĩ sống thông qua các môn học
- Thao giảng, thăm lớp dự giờ, đúc rút kinh nghiệm, sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn theo định kì: đầu năm, giữa kì, cuối kì và cuối năm: lịch thao giảng đợc công
bố trớc 3 ngày để giáo viên nghiên cứu trớc khi dự, dự xong phải có ý kiến nhận xét, đúc rút kinh nghiệm Thao giảng phải gắn với lý thuyết dạy học, với thực tiễn của quá trình lên lớp
- Khuyến khích giáo viên soạn bài trên máy tính (nhng vẫn đảm bảo có 25% số tiết đợc soạn tay) sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học (dạy giáo án điện tử, khai thác các giáo án hay trên mạng đa vào vận dụng Mỗi tuần cố gắng có 1-3
đồng chí dạy bằng đèn chiếu) Vận dụng các sáng kiến kinh nghiệm có giá trị, khai thác nguồn thông tin trên mạng để mở mang sự hiểu biết, để áp dụng vào thực tế
- Mua sắm thiết bị ,đảm bảo số lợng, chất lợng, sử dụng tốt thiết bị dạy học sẵn có
- Tăng việc bồi dỡng phụ đạo cho các đối tợng học sinh vào các buổi 2, đặc
biệt quan tâm 2 đối tợng chính là giỏi và yếu, phân loại bồi dỡng, phụ đạo theo
trình độ Hàng tháng kỳ có báo cáo kết quả với chuyên môn để bổ sung, điều chỉnh biện pháp chỉ đạo
- Tổ chức học 10 buổi/tuần cho tất cả các lớp, dạy đủ các môn bắt buộc và tự chọn
- Đánh giá xếp loại học sinh thực chất, chấm chữa bài thờng xuyên, công bằng chính xác
-Nâng cao chất lợng sinh hoạt câu lạc bộ Tổ chức cho học sinh giải toán qua mạng từ khối 1 đến khối 5 Yêu cầu học sinh học bồi dỡng phải tham gia 100%
5 Đẩy mạnh hoạt động Đội
- Xây dựng nề nếp tự quản, quan hệ thầy trò, bạn bè thân thiện Xây dựng nếp sống ngăn nắp gọn gàng, trờng lớp xanh-sạch-đẹp-an toàn, ý thức bảo vệ tài sản, cây cối trong nhà trờng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Giáo dục những điều sơ đẳng của cuộc sống nh: chào hỏi, xng hô với ngời lớn, với bạn bè, với thầy cô, với ông bà cha mẹ
-Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, sức khoẻ Hình thành thói quen, kỹ năng và ý thức lao động, thực hành tiết kiệm
- Thành lập các câu lạc bộ năng khiếu: âm nhạc, mĩ thuật, bóng đá, cờ vua, hát dân ca, tin học, ngoại ngữ
- Lồng ghép giáo dục môi trờng, giáo dục An toàn giao thông, kĩ năng sống thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp
Trang 6-Lập kế hoạch cho học sinh đọc sách truyện trong từng tuần.
- Phối hợp tốt các tổ chức trong nhà trờng, đặc biệt là vai trò chỉ đạo của giáo viên chủ nhiệm, sự kiểm tra giám sát của Tổng phụ trách và tổ cờ đỏ
-Hàng tháng tổ chức sơ kết phát thởng và tôn vinh các tập thể và cá nhân xuất sắc
6 Đổi mới công tác quản lý:
-Tăng cờng các biên pháp quản lý của tất các các tổ chức đoàn thể (từ công tác quản lý lớp của giáo viên chủ nhiệm, quản lý hoạt động chuyên môn của tổ, quản
lý nề nếp của Đội cho đến quản lý của giám hiệu)
- Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp: Giáo viên chủ nhiệm nắm rõ hoàn cảnh gia
đình học sinh, thờng xuyên điểm diện học sinh theo tiết, theo buổi Khi HS vắng học không có lý do phải thông báo với nhà trờng và phụ huynh Thờng xuyên nhắc nhở động viên, giúp đỡ học sinh học tập, rèn luyện và tham gia các hoạt
động tập thể
-Quản lí chuyên môn chặt chẽ: bắt đầu từ bố trí chuyên môn đến việc soạn giảng và đổi mới phơng pháp dạy học
- Thờng xuyên kiểm tra (đặc biệt là khảo sát chất lợng và dự giờ đột xuất)
- Tổ chuyên môn và nhà trờng đánh giá xếp loại giáo viên theo tháng bằng bảng điểm
- Đổi mới cách kiểm tra đánh giá: kết hợp giữa kiểm tra định kì và đột xuất, phúc tra Tất cả các tổ chức đoàn thể, bộ phận đều phải có kế hoạch thực hiện nhiệm vụ theo tháng tuần
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ công khai trong nhà trờng.
- Tổ chức nghiêm túc các kỳ thi của giáo viên và học sinh.
- Làm tốt chế độ khen thởng, chấm công, theo tuần tháng.
- Quản ký ngân sách chặt chẽ rõ ràng, đảm bảo chế độ, đảm bảo nguyên tắc,
đảm bảo công khai, kiểm tra theo định kỳ: hàng tháng kế toán và thủ quỹ báo cáo
rõ tình hình thu chi
Quy định rõ chế độ lao động:
Nhà trờng chỉ bố trí cho nghỉ dạy khi có các trờng hợp: bản thân bị ốm đau hoặc cha, mẹ vợ (chồng) con bị ốm đau nặng Còn các trờng hợp khác thì không
bố trí nghỉ Khi cần nghỉ thì phải báo trớc 2-3 ngày
Quy định rõ chế độ khen thởng nh sau :
-CSTĐ 1.050.000 đồng/ngời
-Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 800.000 đồng/ ngời
-GVG Huyện 500.000 đồng/ngời ( có giờ dạy và kinh nghiệm đạt ở huyện) -Ban giám hiệu có GVG: 200.000 đồng/ngời
-Giáo viên bồi dỡng cũng nh giáo viên chủ nhiệm có học sinh giỏi đợc tính theo
đầu học sinh: giỏi tỉnh: 50.000 đồng/em, giỏi huyện: 30.000 đồng/em
-Tổng phụ trách Đội có đội viên đạt giải ở các cuộc thi cấp tỉnh đợc thởng 50.000 đồng/em, cấp huyện đợc thởng 30.000 đồng/em
-Giáo viên có SKKN xếp bậc 3-4 ở huyện đợc thởng 300.000 đồng, đợc xếp ở tỉnh đợc thởng 500.000 đồng/SKKN
-Giáo viên có đồ dùng dạy học dự thi huyện đợc trả kinh phí tự làm Nếu đạt giải huyện sẻ đợc thởng 200.000 đồng/ĐD, đạt giải tỉnh thởng 400.000 đồng/ĐD -Mức thởng đối với HSG (cả văn hoá và VSCĐ)
Giỏi tỉnh: 100.000 đồng/em
Giỏi huyện: 50.000 đồng/em
Học sinh đạt học lực giỏi: 30.000 đồng/em (bằng hiện vật )
Học sinh thi kể chuyện, văn nghệ, thể thao đạt giải cấp nào thì thởng nh học sinh giỏi văn hóa ở cấp đó
Chế độ hỗ trợ kinh phí cho GV đi thi GVG, học sinh đi thi HSG sẽ tuỳ tình hình kinh phí để hiệu trởng cấp
Kinh phí khen thởng lấy từ kinh phí khuyến học và các nhà hảo tâm giúp đỡ
7 Phối kết hợp với địa phơng, hội phụ huynh và các tổ chức đoàn thể
Trang 7- Tham mu với địa phơng đề ra các chủ trơng về giáo dục.
- Huy động phụ huynh đóng góp tu sửa cơ sở vật chất: kiện toàn ban chấp hành hội; Họp bàn về các biện pháp phối hợp, huy động
- Tham mu cho cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng nắm đợc tình hình phát triển giáo dục để có kế hoạch: huy động trẻ ra lớp; xây dựng cơ sở vật chất; phối hợp các tổ chức xã hội; tham mu cho Hội đồng giáo dục để có những nghị quyết
đúng; đem hoạt động của Hội phụ huynh học sinh, Hội khuyến học vào hoạt động
có chiều sâu; Tranh thủ sự giúp đỡ của cộng đồng xã hội, và các cơ quan đóng trên địa bàn
-Phối hợp với Ban chấp hành các chi đoàn và các chi hội khuyến học làm tốt công tác động viên khen thởng, quản lý đội viên trong dịp hè
V/ tổ chức thực hiện
Trên cơ sở kế hoạch của trờng, yêu cầu các tổ chức đoàn thể, các tổ chuyên môn và tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên nghiên cứu, cụ thể hóa nội dung để xây dựng kế hoạch của mình theo tháng, kỳ và cả năm học Kế hoạch và các chỉ tiêu
đặt ra phải trên cơ sở kế hoạch của trờng và có các biện pháp thực hiện phù hợp với điều kiện thực tế, nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ nm học 2012-2013, góp phần cùng nhà trờng hoàn thành kế hoạch đề ra
-Lãnh đạo Phòng GD-ĐT Hơng Sơn(để b/c);
-Các tổ chức đoàn thể, Tổ CM (để thực hiện);
-Lu VT.
Lê Minh Huấn