giao an 3 tuan 7

Hoạt động của HS - 2 HS đọc bài Nhớ lại buổi đầu đi học và trả lời câu hỏi veà ND Lớp nhận xét Quan saùt tranh nghe GTB -HS kết hợp đọc thầm -HS đọc cá nhân- đồng thanh -HS nối tiếp nhau[r]

Tuầ n 7

Thứ 2 ngày 1 tháng 10 năm 2012

Tập đọc : Trận bóng dới lòng đờng (tiết 1+2)

I.Muùc tieõu: A Taọp ủoùc

- Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi nhaõn vaọt

-Hieồu lời khuyên tửứ caõu chuyeọn : Khoõng ủửpụùc chụi boựng dửụựi loứng ủửụứng ,vỡ deó gaõy tai naùn Phaỷi toõn troùng Luaọt giao thoõng ,toõn troùng luaọt leọ ,quy taộc chung cuỷa coọng

ủoàng

B-Keồ chuyeọn : Keồ laùi ủửụùc moọt ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

- HS khaự gioỷi keồ laùi ủửụùc moọt ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo lụứi cuỷa moọt nhaõn vaọt

II Chuaồn bũ : Tranh minh hoaù – baỷng phuù ghi caõu daứi caàn luyeọn ủoùc

III Hoaùt ủoùng daùy hoùc

+ ẹoùc tửứng caõu laàn 1Yeõu caàu HS phat hieọn tửứ khoự vaứ neõu

Luyeọn phaựt aõm tửứ khoự ( Lửu yự

Giaỷi nghúa tửứ mụựi

Goùi HS ủoùc ủoaùn laàn 2

- 2 HS ủoùc baứi Nhụự laùi buoồi ủaàu ủi hoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà ND

Lụựp nhaọn xeựt

Quan saựt tranh nghe GTB

-HS keỏt hụùp ủoùc thaàm -HS ủoùc caự nhaõn- ủoàng thanh

-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu ẹoùc ủuựng caực tửứ: Daón boựng ,nhaọn ,nhanh,suựt …

ẹoùc caõu laàn 2-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn

-Luyeọn ủoùc ngaột nghổ caõu daứi

treõn baỷng phuù

-HS đọc chú giải

- HS phaựt hieọn ngaột nghổ caõu daứi treõn baỷng phuù

Hướng dẫn kể

một đoạn câu

chuyện

Củng cố :3’

+Đọc từng đoạn trong nhóm -GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng

+Thi đọc giữa các nhóm +Đọc đồng thanh

*PP:Vấn đáp thực hành HT: Nhóm

Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu cácnhóm thảo luận

-Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi

GV chốt lại câu trả lời đúng

*-GV đọc mẫu đoạn 3 , hướng dẫn HS đọc đúng lời các nhân vật

-GV nhận xét, tuyên dương những

HS đọc tốt nhất

*HT:Kể theo nhóm

Tập kể lại câu chuyện theo tranh minh hoạ

-Gọi HS kể chuyện -GV theo dõi, tuyên dương những nhóm kể tốt nhất

- Gọi HS khá giỏi kể một đoạn theo lời nhân vật

-Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì?

-GV nhận xét tiết học ;yêu cầu

HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Đọc đoạn lần 2-Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn

- Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau

-Các nhóm đọc đồng thanh

-Các nhóm thảo luận ,trao đổi về nội dung bài

Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Nhóm khác nhận xét

-HS thi đọc đoạn văn

Nhận xét bình chọn nhóm đọc nhập vai tốt nhất

-HS nghe yêu cầu

-HS tự hình thành nhóm và luyện kể

-Từng tốp 3 HS kể lại từng đoạn chuyện

-Sau mỗi lần HS kể,cả lớp bình chọn những nhóm kể chuyện hay nhất, sinh động nhất

-Nêu ý nghĩa câu chuyện Ghi nhớ lời dặn

-HS thi đọc đoạn văn

Toán : b¶ng nh©n 7

I.Mơc tiªu: Bíc ®Çu thuéc b¶ng nh©n 7

- VËn dơng phÐp chia hÕt trong gi¶i to¸n

- Giĩp HS hoµn thµnh bµi tËp 1,2,3

II,ChuÈn bÞ : GV b¶ng phơ

III Hoạt đọng dạy học

- Gắn 1 tấm bìa lên bảngYC hs quan sát và nêu : 7 đợc lấy 1lần taviết pt

7 x 1 = 7

- Gắn tiếp 2,3 tấm bìa có chấm trònlên bảng và hớng dẫn HS lập bảng nhân

Thao tác các chấm tròn để hoàn thành bảng nhân

- Tổ chức cho HS đọc thuộc

PP: Hớng dẫn thực hành HT: làm miệng

- Gọi hS nêu yêu cầu Tính nhẩm có nghĩa là ntn?

Gọi HS nối tiếp đọc kết quả

( u tiên HS yếu )

Chữa bài, chốt kq đúng

* PP: Hớng dẫn HT: làm vỏ ô ly

- Gọi HS đọc bài toán

- Gợi ý cho HS tóm tắt

-yêu cầu HS làm (Lu ý HS yếu)

Chữa bài, huy động kq

* PP: Hớng dẫn thực hành HT: Thảo luận nhóm

Gọi HS đọc YC -yêu cầu các nhóm thảo luận -Gọi nhóm trình bày

Nhận xét chốt đúng Hớng dẫn HS làm Chữa chung toàn lớp - Hệ thống kiến thức toàn bài

H2;Tính : 17 : 2 Lớp nhận xét

- Quan sát thao tác của GV

-HS nêu : 7x1=7 7x 2 = 14 7x3 =21 …

7x10 = 70

- Đọc đồng thanh Tự đọc thuộcGọi HS đọc thuộc

2HS đọc lệnh lớp đọc thầm Lớp nhận xét

- Nhẩm trong đầu và ghi kết quả Nối tiếp nêu kết quả

Nhận xét

- Đọc bài toán

- Tóm tắt và giải 1 HS làm bảng phụ

Nhận xét

2HS đọc lệnh lớp đọc thầm Các nhóm thảo luận

Đại diện nhóm trình bàyNhóm khác nhận xét Cùng củng cố

TN-XH: HOẠT Đ ỘNG THẦN KINH

I Mục tiờu bài học:

- Nờu được vớ dụ về những phản xạ tự nhiờn thường gặp trong đời sống.

- Biết được tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ.

- GD HS cú ý thức giữ gỡn cơ thể trong cỏc hoạt động

* Giỏo dục HS cú y thức bảo vệ và giữ gỡn cơ quan thần kinh

? Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng

đã rụt ngay lại gọi là gì?

- HD HS thực hành như hình 2/29.

? Em tác động như thế nào vào cơ thể?

? Phản ứng của chân như thế nào?

? Do đâu có phản ứng như thế?

Kết lại: Cần bảo vệ tủy sống để duy trì

chức năng hoạt động của nó.

- GV yêu cầu HS chia theo nhóm Mỗi nhóm đứng thành 1 vòng tròn Người điều khiển chỉ vào bất kỳ Hs nào của nhóm Người được chỉ hô thật nhanh “ HS” cùng lúc đó 2 HS bên cạnh sẽ hô thật to “Học tốt”,“ học tốt” nếu ai hô

HS trả lời câu hỏi

- Thực hành theo nhóm.

- Dùng tay gõ nhẹ vào đầu gối.

- Chân bật ra phía trước.

- Do tủy sống điều khiển.

- HS thực hiện trò chơi chia thành nhóm từ 6 bạn trở lên, đứng thành vòng tròn và chọn người điều khiển.

mà lại hụ thỡ bị loại ra khỏi vũng trũn của đội.

- Yờu cầu cỏc HS bị loại chịu phat hỏt 1 bài hay nhảy lũ cũ

- Gọi HS đọc ND cần biết cuối bài.

? Nờu vai trũ của tủy sống?

- Dặn dũ:

+ Ghi nhớ nội dung bài học Xem trước

bài 14: Hoạt động thần kinh (TT).

+ Nhận xột chung giờ học

- HS nờu ND của bài học

- HS chỳ ý nghe về nhà thực hiện

Ôn luyện Tiếng Việt(LĐ): Trận bóng dới lòng đờng

I.Muùc tieõu : Cuỷng coỏ cho HS ủoùc ủuựng lửu loaựt dieón caỷm baứi taọp ủoùc vửứa hoùc

Rieõng HS yeỏu( Hoaứ ,Toaứn Nh ) ủoùc duựng caực tửứ khoự nghaột nghổ hụi ủuựng sau caựcdaỏu caõu , giửừa caực cuùm tửứ

- Vụựi HS khaự gioỷi bieỏt ủoùc dieón caỷm vaứ caỷm thuù ủửụùc noọi dung baứi vaờn oỷ mửực ủoọ naõng cao hụn

II Chuaồn bũ : GV: Baỷng phuù

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc

* ẹoùc ủoaùn theo

Goùi 2 HS leõn baỷng Nhaọn xeựt ghi ủieồm

*PP: ẹoùc maóu thửùc haứnh

HT: Caự nhaõn nhoựm

-Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi nhaộc laùi gioùng ủoùc chung cuỷa baứi

* Goùi HS noỏi tieỏp ủoùc ủoaùn chuự yự sửỷa laùi moọt soỏ tieỏng khoựtrong caực ủoaùn cho HS: hy sinh , thaàn cheỏt

( Lửu yự HS yeỏu )

* Neõu caõu daứi treõn baỷng phuù :

- YC hs phaựt hieọn nghaột nghổ vaứ tỡm tửứ nhaỏn gioùng caõu treõn

2H: ủoùc baứi Baứi taọp laứm vaờn

và traỷ lụứi caõu hoỷi Lụựp nhaọn xeựt

*1 HS ủoùc toaứn baứi , lụựp ủoùc thaàm neõu gioùng ủoùc chung

*3 HS ủoùc 3 ủoaùn noỏi tieỏp keỏt hụùp phaựt aõm tửứ khoự : Daón boựng ,nhaọn ,nhanh,suựt …

* ẹoùc caõu daứi vaứ phaựt hieọn ngaột nghổ ủoàng thụứi tỡm tửứ nhaỏn gioùng

treõn baỷng phuù coự em Nguyeọt

neõu

* Giao vieọc cho caực nhoựm

luyeọn ủoùc ( Tieỏp caọn nhoựm

coự HS yeỏu ) YC nhoựm giuựp

*HT: Vaỏn ủaựp ủoọng naừo

* Neõu caõu hoỷi cuỷng coỏ noọi dung

Lửu yự : caõu hoỷi cho HS gioỷi khaự caỷm nhaọn vaờn hoùc vaứ lieõnheọ baỷn

Choỏt ND toaứn baứi

*Caực nhoựm luyeọn ủoùc

*Caực nhoựm thi ủoùc Nhaọn xeựt bỡnh choùn nhoựm ủoùc ủuựng vaứ toỏt nhaỏt

* Nhụự yự traỷ lụứi coự hs yeỏu - HS khaự gioỷi traỷ lụứi caỷm nhaọn vaờn hoùc

Lụựp nhaọn xeựt – nhaộc laùi ND baứi Cuứng cuỷng coỏ ND

Ôn luyện Toán : bảng nhân 7

I.Mục tiêu: Củng cố bảng nhân 7

- Đối với HS TB-Y( Toàn ,Nh) vận dụng các phép nhân trong bảng để làm các bài tập

- Với HS khá giỏi làm đúng các bài tập theo yêu cầu

II,Chuẩn bị:Gv bảng phụ + HS bảng con

III, Hoaùt ủoọng daùy hoùc

Hẹ1:Kieồm tra baứi

- Gọi hS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bảng con

Lớp nhận xét

Bài 3: Giải toán

- Gọi HS đọc bài toán

- Gợi ý cho HS tóm tắt

-yêu cầu HS làm (Lu ý HS yếu)Chữa bài, huy động kq

*PP: Vấn đáp thực hành HT: Làm miệng

- Gọi hS nêu yêu cầu

- nêu câu hỏi yêu cầu HS đếm

Ôn luyện Tiếng Việt(LĐ): Trận bóng dới lòng đờng

I.Muùc tieõu : Cuỷng coỏ cho HS ủoùc ủuựng lửu loaựt dieón caỷm baứi taọp ủoùc vửứa hoùc

Rieõng HS yeỏu( Hoaứ ,Toaứn Nh ) ủoùc duựng caực tửứ khoự nghaột nghổ hụi ủuựng sau caựcdaỏu caõu , giửừa caực cuùm tửứ

- Vụựi HS khaự gioỷi bieỏt ủoùc dieón caỷm vaứ caỷm thuù ủửụùc noọi dung baứi vaờn oỷ mửực ủoọ naõng cao hụn

II Chuaồn bũ : GV: Baỷng phuù

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc

*PP: ẹoùc maóu thửùc haứnh

HT: Caự nhaõn nhoựm

-Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi nhaộc laùi gioùng ủoùc chung cuỷa baứi

* Goùi HS noỏi tieỏp ủoùc ủoaùn chuự yự sửỷa laùi moọt soỏ tieỏng khoựtrong caực ủoaùn cho HS: hy sinh , thaàn cheỏt

( Lửu yự HS yeỏu )

* Neõu caõu daứi treõn baỷng phuù :

- YC hs phaựt hieọn nghaột nghổ vaứ tỡm tửứ nhaỏn gioùng caõu treõn

* Giao vieọc cho caực nhoựm

luyeọn ủoùc ( Tieỏp caọn nhoựm

2H: ủoùc baứi Baứi taọp laứm vaờn

và traỷ lụứi caõu hoỷi Lụựp nhaọn xeựt

*1 HS ủoùc toaứn baứi , lụựp ủoùc thaàm neõu gioùng ủoùc chung

*3 HS ủoùc 3 ủoaùn noỏi tieỏp keỏt hụùp phaựt aõm tửứ khoự : Daón boựng ,nhaọn ,nhanh,suựt …

* ẹoùc caõu daứi vaứ phaựt hieọn ngaột nghổ ủoàng thụứi tỡm tửứ nhaỏn gioùng

treõn baỷng phuù coự em Nguyeọt

neõu

*Caực nhoựm luyeọn ủoùc

* Huy ủoọng nhoựm

*HT: Vaỏn ủaựp ủoọng naừo

* Neõu caõu hoỷi cuỷng coỏ noọi dung

Lửu yự : caõu hoỷi cho HS gioỷi khaự caỷm nhaọn vaờn hoùc vaứ lieõnheọ baỷn

Choỏt ND toaứn baứi

*Caực nhoựm thi ủoùc Nhaọn xeựt bỡnh choùn nhoựm ủoùc ủuựng vaứ toỏt nhaỏt

* Nhụự yự traỷ lụứi coự hs yeỏu - HS khaự gioỷi traỷ lụứi caỷm nhaọn vaờn hoùc

Lụựp nhaọn xeựt – nhaộc laùi ND baứi Cuứng cuỷng coỏ ND

Thứ 3 ngày 2 tháng 10 năm 2012

Toán : LUYEÄN TAÄP

I.Mục tiêu: Thuoọc baỷng nhaõn 7vaứ vaọn duùng vaứo trong tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực ,trong giaỷi toaựn

- Nhaọn xeựt ủửụùc veà tớnh chaựt giao hoaựn cuỷa pheựp nhaõn qua vớ duù cuù theồ

- Giúp HS hoàn thành bài tập 1,2,3,4

II.Chuẩn bị:Bảg con + Bảng phụ

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc

HĐ1 :Kiểm tra bài

Bài 3: Giải toán

Goùi 2 HS leõn baỷng Nhaọn xeựt ghi ủieồm

*PP Vấn đáp động não ”

Ht: làm miệng

-Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu hS tính nhẩm -Gọi HS nêu kết quả

*PP Vấn đáp thực hành ”

H1:Tính

13 x 3H2: ủoùc baỷng nhaõn 7Lớp nhận xét

Tính nhẩm-Thực hiện theo yêu cầu Nối tiếp nêu kết qảu Lớp nhận xét

- Tính

- Nêu cách tính giá trị của biểu thức

-Lớp làm bảng con 1HS làm bảng phụ

-Nhận xét

-Chữa bài gọi HS nêu kết quả

Chữa bài chốt đúng

Hệ thống bài học

* Đọc bt- Nêu tóm tắt

- Làm bài cá nhân, 1 em bảng -Nhận xét

- HS làm bài Gọi HS nêu kết qảu Lớp nhận xét

Cùng củng có bài

Chính tả : Trận bóng dới lòng đờng

I.Mục tiêu: Cheựp vaứ trỡnh baứy ủuựng baứi CT

- laứm ủuựng baứi taọp (2)a/b hoaởc BTchớnh taỷ phửụng ngụừ do GV soaùn

- ẹieàn ủuựng 11 chửừ caựi vaứ teõn chửừ vaứo oõ troỏng trong baỷng (BT3)

II.Chuaồn bũ ;HS baỷg con

III, Hoaùt ủoọng daùy hoùc

-Hửụựng daón HS vieỏt baỷng con caực tửứ deó vieỏt sai:

Chửừa vieỏt treõn baỷng con -Goùi HS neõu caựch trỡnh baứy baứi vieỏt?

-Neõu tử theỏ khi vieỏt baứi ?

*PP: ẹoùc vieỏt HT: Vieỏt vụỷ oõ ly -ẹoùc cho HS vieỏt baứi ( Tieỏp sửực em Toaứn , Quyeàn, Taõn )

-GV ủoùc baứi

-GV ủoùc laùi baứi

-GV thoỏng keõ loói leõn baỷng

HS vieỏt baỷng con caực tửứ:bụừ ngụừ thaõn , quaừng

Lụựp nhaọn xeựt

-2 HS ủoùc laùi

-Traỷ lụứi caõu hoỷi

-Phaựt hieọn tửứ khoự

-HS vieỏt baỷng con caực tửứ

vửứa neõu : xớch loõ ,dỡu,xuyựt

xoa,gioỏng,xin loói

Nhaọn xeựt caựch trỡnh baứy

Neõuứ tử theỏ khi vieỏt baứi

-HS nghe vaứ vieỏt baứi vaứo vụỷ

-HS soaựt loói

- Hửụựng daón HS laứm baứi 3Nhaọn xeựt choỏt ủuựng

-GV theo doừi, nhaọn xeựt Tuyeõn dửụng nhửừng HS laứm baứi ủuựng

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Daởn HS veà nhaứ luyeọn vieỏt laùi baứi ủaừ vieỏt

Điền chỗ trống ẹieàn ch hay tr-Lớp làm bài

-Nối tiếp nêu kết qảu Lớp nhận xét

-1 HS ủoùc ủeà , ỷ lụựp ủoùc thaàm.

HS laứm vaứo vụỷ em Taõn laứm baỷng phuù

-Lớp làm bài Gọi HS nêu kết quả

Nghe ruựt kinh nghieọm Ghi nhụự lụứi daởn

Ôn luyện Toán : ễn: bảng nhân 7

I.Mục tiêu: Củng cố bảng nhân 7

- Đối với HS TB-Y( Toàn ,Nh) vận dụng các phép nhân trong bảng để làm các bài tập

- Với HS khá giỏi làm đúng các bài tập theo yêu cầu

II,Chuẩn bị:Gv bảng phụ + HS bảng con

III, Hoaùt ủoọng daùy hoùc

Hẹ1:Kieồm tra baứi

- Gọi hS nêu yêu cầu

- Yêu cầu Hs viết theo mẫu Gọi HS nối tiếp đọc kết quả

( u tiên em Nh, Quyền )

Chữa bài, chốt kq đúng

*PP:Hớng dẫn thực hành

HT : làm bảng con

- Gọi hS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bảng con

- Gọi HS đọc bài toán

- Gợi ý cho HS tóm tắt

-yêu cầu HS làm (Lu ý HS yếu)

H1:Giải bài 3H2: Đọc bảng nhân 7

2HS đọc lệnh lớp đọc thầm

- Lớp làm vào vở BT1HS làm bảng phụ

Nối tiếp nêu kết quả

Lớp nhận xét

- Tính

- Lớp làm bảng con 1HS làm bảng phụ

Lớp nhận xét

- Đọc bài toán

- Tóm tắt và giải 1 HS làm bảng phụ

Bài 4: Đo rồi viết

- Gọi hS nêu yêu cầu

- Nêu câu hỏi yêu cầu HS đếm

và nêu kết quả

Nhận xét chốt kết quả đúng

- Hệ thống kiến thức toàn bài

Nhận xét

- Đo rồi viết số đo độ dài

- Nối tếp nêu kết quả

Lớp nhận xét

- Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn

OÂn luyeọn Tieỏng Vieọt ( LV ) : Trận bóng dới lòng đờng

I Muùc tieõu: HS vieỏt (laàn naứy …chụi boựng aứ)

- Vụựi HS khaự gioỷi vieỏt ủeọp noỏi neựt meàm maùi bieỏt saựng taùo maóu chửừ

- ẹoỏi vụựi HS trung bỡnh , yeỏu nghe ủuựng aõm , nhụự cuùm tửứ vieỏt ủuựng chớnh taỷ , ủuựng kyừ thuaọt

- ẹoỏi vụựi HS khaự gioỷi bieỏt vieỏt maóu chửừ saựng taùo

II, Chuaồn bũ: HS baỷng con

III, Hoaùt ủoọng daùy hoùc

N.dung – T.gian Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

Hẹ1: HD chớnh taỷ

10-15’

Hẹ2: Vieỏt baứi

15-17’

*PP: Vaỏn ủaựp ủoọng naừo

HT: caự nhaõn toaứn lụựp

ẹoùc ủoaùn vieỏt : Neõu caõu hoỷi YC hs cuỷng coỏ noọi dung ủoaùn vieỏt

phaựt aõm tửứ khoự Chuự yự luyeọn

cho em HS yeỏu ủoùc

- Cho HS luyeọn tửứ khoự vaứo baỷng con Chổnh sửỷa uoỏn naộn

cho hS ( Lửu yự HS yeỏu )

*HT: Caự nhaõn vieỏt vaứo vụỷ oõ ly

-ẹoùc cho HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

( Tieỏp sửực em HS yeỏu )

ẹoùc cho hS doứ baứi 2 laàn

Chaỏm chửừa moọt soỏ baứi ( ửu

tieõn HS yeỏu )

Tuyeõn dửụng HS tieỏn boọ , daởn

* 2 HS ủoùc – lụựp ủoùc thaàm

- Traỷ lụứi ND

* Nhaọn xeựt caựch trỡnh baứy

- Phaựt hieọn tửứ khoự vaứ phaựt aõm :boựng boóng,suựt raỏt maùnh ,cheọch

coự HS yeỏu ủoùc

* Luyeọn tửứ khoự vaứo baỷng con :

boựng boóng,suựt raỏt maùnh ,cheọch

* Vieỏt vaứo vụỷ Doứ baứi 2 laàn baống buựt chỡ ẹoồi vụỷ doứ baứi cho nhau

Cuỷng coỏ : 3’ veà nhaứ luyeọn laùi tửứ vieỏt sai

Ghi nhụự lụứi daởn

Thứ 4 ngày 3 tháng 10 năm 2012

Tập đọc : bận

I.Mục tiêu:Bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng viu tơi sôi nổi

- Hiếu ND:Mọi ngời mọi vật và cả em bé đều bận rộn ,làm những công việc có ích ,đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đồi

- Yêu cầu HS thuộc một số câu thơ trong bài

II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ + Bảng phụ ghi nội dung cần luyện

III Hoạt động dạy học

N.dung- T gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài

- Treo tranh minh hoạ và nêu câu hỏi GTB

* Y/c HS đọc 2 dòng thơ lần 1

- Yêu cầu HS phát hiện bạn đọc sai

tứ , tiếng GV ghi bảng các từ HS phát hiện

-Đọc dòng thơ lần 2+ Nhận xét quá trình đọc của HS

- Giải nghĩa từ mới

* Y/c HS đọc từng đoạn theo nhóm

GV theo dõi HS đọc bài theo nhóm

và chỉnh sửa các nhóm có HS đọc sai

-Gọi các nhóm đọc

- Gọi các nhóm khác nhận xét +Yêu cầu HS đọc đồng thanh

*PP: Vấn đáp trả lời HT: Cá nhân lớp

-Gọi 1HS đọc toàn bài -Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS trả lời

Nhận xét chốt kiến thức HS trả lời

đúng

- 3HS thực hiện đọc bài Trận bóng dới lòng đờng ”và trả lời câu hỏi

- Đọc 2 dòng thơ lần 2-Đọc chú giải

- NT đọc từng khổ thơ lần 1

- HS đọc lớp nhận xét

-HS đoạn lần 2

* Các nhóm luyện đọc từng khổthơ

-Các nhóm đọc theo yêu cầu -Nhóm khác nhận xét

Cả lớp đọc đồng thanh

- 1HS đọc toàn bài -Tìm ý trả lời Lớp nhận xét

*HT: Cá nhân, nhóm

-Tổ chức cho HS đọc thuộc một số câu thơ

-Nhận xét tuyên dơng cá nhân , nhóm đọc đúng , hay

- Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS liên hệ bản thân

- 2-3 HS nhắc lại ND của bài

HS nêu nội dung bài thơ

-Lớp đồng thanh + Thi đọc thuộc một số câu thơ

- Cá nhân nhóm bàn thi đọc Lớp nhận xét bình chọn cá nhân, nhóm đọc thuộc diễn cảm nhất

- Ghi nhớ lời dặn

Luyện từ và câu : ôn về từ chỉ hoạt động trạng thái so sánh

I,Mục tiêu: Biết thêm một kiểu so sánh :so sánh sự vật với con ngời

-Tìm đựpc các từ nngữ chỉ hoạt động trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dới lòng ờng trong bài TLVcuối tuần 6 của em

đ-II.Chuẩn bị : bảng phụ ghi bài tập 2

II Hoạt động dạy học

N.dung- T gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHĐ1 :Kiểm tra

đúng

*PP : Hớng dẫn thực hành

HT : làm vở BT

- Gọi HS nêu yêu cầu

- yêu cầu HS làm bài -Gọi HS nêu kết quả

Chữa bài chốt kiến thức đúng

*PP : Hớng dẫn thực hành

HT : làm vở BT

- Yêu cầu liệt kê từ chỉ hoạt động , trạng thái trong bài TLVcuối tuần

6 của em ( Giúp em Hoà , Tuấn )

-Gọi HS nêu kết quả

- Nhận xét huy động chung

Hệ thống bài học dặn HS về nhà làmlại các bài tập trên

H1:Làm bài tập 2H2 :Đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

Lớp nhận xét

Tìm các hình ảnh so sánhThảo luận theo nhóm Các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét

-Tìm từ ngữ chỉ hoạt động ,chỉ thái độ

Làm bài độc lập 1HS làm bảngphụ

Lớp nhận xét

- HS làm bài -Nối tiếp nêu kết quả

Lớp nhận xét Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn

Toán : GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN

I.Mục tiêu Bieỏt thửùc hieọn gaỏp moọt soỏ leõn nhieàu laàn (baống caựch nhaõn soỏ ủoự vụựi soỏ laàn )

- Giúp HS hoàn thành bài tập 1,2,3( dòng 2)

*PP;Phaõn tớch giaỷng giaỷi HT: caự nhaõn lụựp

- Neõu baứi toaựn: ẹoaùn thaỳng

AB daứi 2 cm, ủoaùn thaỳng CDdaứi gaỏp 3 laàn ủoaùn thaỳng AB

Hoỷi ủoaùn thaỳng CD daứi maỏyxaờng-ti-meựt ?

- Hửụựng daón HS veừ sụ ủoà theồhieọn moỏi quan heọ giửừa ủoaùnthaỳng AB vaứ ủoaùn thaỳng CD -Veừ ủoaùn thaỳng AB daứi 2 cm,coi ủaõy laứ moọt phaàn

- Yeõu caàu HS suy nghú ủeồ neõucaựch veừ ủoaùn thaỳng CD

Nghe HS phaựt bieồu ủeồ nhaọnxeựt

- ẹoaùn thaỳng CD daứi gaỏp 3laàn ủoaùn thaỳng AB, maứ ủoaùnthaỳng AB laứ 1 phaàn Vaọyủoaùn thaỳng CD laứ 3 phaàn nhửtheỏ Lửu yự veừ ủoùan thaỳng coựhai ủaàu thaỳng nhau (ủaàu A vaứ

C thaỳng coọt) ủeồ tieọn cho vieọc

so saựnh giửừa hai ủoaùn thaỳng

- Giaỷng:, ta laỏy ủoọ daứi ủoaùnthaỳng AB nhaõn vụựi soỏ laàn laứnhaõn vụựi 3

- Yeõu caàu HS vieỏt lụứi giaỷi cuỷabaứi toaựn

*PP: Hửụựng daón thửùc haứnh HT: laứm vụỷ oõ ly

H1:Tính 6 x 3 + 12 H2; Giải bài 3

Lớp nhận xét

- HS nhaộc laùi ủeà baứi toaựn

- HS nghe hửụựng daón vaứ veừ vaứovụỷ

2 x 3 = 6 (cm) ẹaựp soỏ : 6 cm

- HS đọc bài toán Giải toán vào vở 1HS làm bảng phụ

Nhận xét