Giáo án phụ tuần 7: Gia đình tôi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

Trang 1

Tuần thứ: 7 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần

Tên chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Sắc xô, đĩa nhạc

Hoạt động

góc

Góc phân vai: Gia đình,

mẹ con, nấu ăn, bán hàng

- Góc xây dựng: Xây

dựng, lắp ghép các kiểu nhà, khuôn viên vườn hoa…

- Góc nghệ thuật: Biểu

diễn các bài hát về gia đình

- Góc học tập:sách truyện

Xem tranh truyện về gia đình, đọc các bài ca dao, tục ngữ về gđ

Góc Thiên nhiên: Gieo

hạt, tưới cây, chăm sóc cây, chơi cát và nước

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng,

đồ chơi, sắp xếp trong các góc chơi

- Bộ lắp ghép, các khối hình…

- Hột hạt, sỏi

- Giấy A4, bút chì, màu, tẩy

- Dụng cụ âm nhạc, trang phục biểu diễn

- Tranh lô tô, tranh truyện về gia đình

Cây nước, dụng cụ tưới cây

Hoạt động

ngoài trời

1- Hoạt động có chủ đích:

- Trò chuyện về thời tiết

trong ngày

- Trò chuyện về gia đinh…

- Nghe kể chuyện, đọc thơ,

2- Trò chơi vận động.

- TCVĐ: Tìm đúng nhà;

Bắt chước tạo dáng, hái táo

3- Chơi tự do.

- Chơi tự do với các thiết bị ngoài trời Vẽ phấn trên sân

- Cùng cô chính chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng cô chính chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động

có mục đích

- Phấn , vòng, lá cây

Trang 2

GIA ĐÌNH

Từ ngày 21/10/2019 đến ngày 15/11/2019

Gia đình tôi

Từ ngày 21/ 10/2019 đến ngày 25/10/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

- Cùng cô chính đón trẻ với, gợi ý để trẻ cất đồ dùng, chào cô, chào bố mẹ

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: - Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ tập chưa đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

- Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào hoạt động khi tập thể dục sáng

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính.

2 Quá trình chơi:

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Kết thúc buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp cô chính nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, đi theo hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và khi cô chính thực hiện các hoạt động

có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

- Cùng cô chính giúp đỡ, hướng dẫn một số trẻ còn chậm khi tham gia hoạt động

2 Trò chơi vận động.

+ Trò chơi : Tìm đúng nhà; Bắt chước tạo dáng, hái táo( các ngày trong tuần)

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy

Trang 3

hiểm, chơi đoàn kết Giúp đỡ bạn

HOẠT

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà

bông,

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị

phòng ngủ ,gối, bài thơ giờ đi ngủ, đĩa nhạc

- Quà chiều

Chơi, hoat

động theo ý

thích

1 Ôn kiến thức buổi sáng

2 Học ATGT

3 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

4.Vệ sinh cá nhân 5.Nêu gương cuối ngày

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi ở các góc

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trang 4

Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng cá nhân

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rủa tay, rửa mặt, rửa chân

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn sạch sẽ, Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ ốm, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Cùng cô chính thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô mở nhạc

ru cho trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy( Cất gối, chăn, chiếu)

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Em bé khỏe” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nắm được nội dung kiến thức bài học Tổ chức chơi, tập có chủ đích ( nếu có)

2 Bé làm quen với ATGT

3 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

4 Vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rửa tay, rửa mặt, rửa chân

5 Nêu gương.

a Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Động viên trẻ thể hiện sáng tạo, biểu diễn tự nhiên

b Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan

Trang 5

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Thưởng bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày21 tháng 10 năm 2019

Thể dục

- VĐCB: Trèo lên

xuống cầu thang, bò theo đường dic dăc về nhà

- TCVĐ: Leo cầu thang

+ Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy như: Cầu thang, đĩa nhac

- Một số đồ vật; nhà

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Thứ 3

Ngày 2tháng 10 năm 2019

- Khám phá xã hội:

Tìm hiểu về gia đình của bé

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi của lớp mầm non để phục vụ cho tiết dạy:

- Tranh ảnh về gia đình.

- Giáo án điện tử có các slide về hình ảnh gia đình

- Lô tô về hình ảnh gia đình; xắc xô

Thứ 4

Ngày 23 tháng 10 năm 2019

- Văn học

Truyện Ba Cô Gái

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng

đồ chơi phục vụ tiết dạy truyện mô hình, hình ảnh trình chiếu, tranh

Trang 6

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát: Múa cho mẹ xem

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Trèo lên xuống cầu thang, bò theo đường dic dăc về nhà -Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Leo cầu thang

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác đi lại nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Cho trẻ đọc thơ: Cháu yêu bà

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ không mất trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm một số trẻ yếu

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng cô chính ổn định trẻ hướng trẻ vào hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung câu truyện cô kể

- Bao quát, gợi ý trẻ trả lời câu hỏi của cô chình, khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô

- Kết hợp cô chính rèn trẻ kể truyện diễn cảm, tự tin,

Trang 7

- Cùng cô chính nhận xét- tuyên dương trẻ

Thứ 5

- Làm quen với toán.

Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ

- Phối hợp chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng có các đồ dùng, đồ chơi - Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: Khối cầu, khối trụ và một

số các khồi khác…

- Que chỉ và một số đồ vật

đồ chơi trong lớp

Thứ 6

Âm nhạc

- NDTT: Dạy vận động

theo nhạc bài: “ Cả nhà thương nhau’’

-NDKH: + Nghe hát:

Gia đình nhỏ hạnh phúc to

+ +TCÂN: Tai ai tinh

- Phối hợp cùng chuẩn bị đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc, trang phục

Trang 8

- Ổn định lớp, hát: Gia đình nhỏ, hạnh phúc to

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ

Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động:

- Cùng cô chính động viên , khuyến khích trẻ

- Cùng cô chính, trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi,

- Phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1.Ổn định tổ chức:

- Trẻ đọc thơ: Cháu yêu bà

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Cùng cô chính bao quát trẻ thực hiện

+ Quan sát, động viên trẻ cùng hát và vận động với cô

+ Giúp đỡ hướng dẫn những trẻ chậm, chưa mạnh dạn tự tin khi tham gia hoạt động + Tuyên dương trẻ chú ý nghe hát và hát cùng cô

+ Khuyến khích trẻ tham gia chơi trò chơi tích cực

+ Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại

3.Kết thúc hoạt động.

- Cùng cô chính nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	20,18 KB