tuan 4 lop 5

Hớng dẫn HS làm bài tập * Hướng dẫn học sinh củng cố, rèn kỹ năng - Hoạt động cá nhân giải các bài toán liên quan đến tỷ lệ dạng thứ nhaát  Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề b[r]

Tuần 4

Thửự 2 ngaứy 12 thaựng 9 naờm 2011

TAÄP ẹOẽC NHệếNG CON SEÁU BAẩNG GIAÁY

I Muùc tieõu

- ẹoùc ủuựng caực teõn ngửụứi, teõn ủũa lyự nửụực ngoaứi - ẹoùc dieón caỷm baứi vaờn

- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của

trẻ em

- HSKG: Trả lời câu hỏi 4

II.Các kĩ năng sống

- Kĩ năng xác định giá trị; thể hiện sự cảm thông

III.Các ph ơng pháp – kĩ thuật dạy học

- Thảo luận nhóm;hỏi đáp,xử lí tình huống

IV Chuaồn bũ

- Tranh minh hoùa SGK

V Các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ: Loứng daõn

- Laàn lửụùt 6 hoùc sinh ủoùc vụỷ kũch (phaõn vai)

phaàn 1 vaứ 2

2 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

- Hoõm nay caực em seừ ủửụùc hoùc baứi "Nhửừng

con seỏu baống giaỏy"

Hoaùt ủoọng 1: Hớng dẫn HS luyện đọc

- Gọi 2 HS đọc bài

GV ghi bảng các từ: 100 000 ngời, Xa-da-cô

Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki, …

- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

2 HS đọc bài

Một số HS đọc các từ khó;

- Reứn ủoùc nhửừng tửứ phieõn aõm, ủoùc ủuựng soỏ

lieọu

- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc tửứ phieõn aõm

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn - Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn

Hoùc sinh quan saựt tranh Xa-da-coõ gaỏpnhửừng con seỏu

- Hoùc sinh chia ủoaùn (4 ủoaùn)+ ẹoaùn 1: Mú neựm bom nguyeõn tửỷ xuoỏngNhaọt Baỷn ( Ngày 16-7-1945 xuống Nhật…Bản)

+ ẹoaùn 2: Haọu quaỷ hai quaỷ bom ủaừ gaõy ra( Hai quả bom phóng xạ nguyên tử )…+ ẹoaùn 3: Khaựt voùng soỏng cuỷa Xa-da-coõ,Xa-da-ki ( Khi Hi-rô-xi-ma gấp đ… ợc 644con )

+ ẹoaùn 4: ệÙục voùng hoứa bỡnh cuỷa hoùc sinhThaứnh phoỏ Hi-roõ-xi-ma (Xúc động mãi…mãi hoà bình)

- Giáo viên đọc

- Lần lượt học sinh đọc tiếp từng đoạn

- (Phát âm và ngắt câu đúng)

- Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa các từ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu

bài

- Hoạt động nhóm, cá nhân

- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn - Học sinh lần lượt đọc từng đoạn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội

- Ghi bảng các từ khó - Giải nghĩa từ bom nguyên tử

+ Kết quả của cuộc ném bom thảm khốc đó? -Nửa triệu người chết - 1952 có thêm

100.000 người bị chết do nhiễm phóng xạ + Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi

nào?

- Lúc 2 tuổi, mười năm sau bệnh nặng

+ C« bÐ hi vọng kéo dài cuộc sống bằng cách

nào?

- Tin vào truyền thuyết nếu gấp đủ 1.000con sếu bằng giấy treo sung quanh phòngsẽ khỏi bệnh

+ Biết chuyện trẻ em toàn nước Nhật làm gì? - Gửi tới táp hàng nghìn con sếu giấy

+ Xa-da-cô chết vào lúc nào? gấp đựơc 644 con

+ Xúc động trước cái chết của bạn T/P

Hi-rô-si-ma đã làm gì?

- xây dựng đài tưởng nhớ nạn nhân bị bomnguyên tử sát hại Trên đỉnh là hình mộtbé gái giơ cao 2 tay nâng 1 con sếu Dưới

dòng chữ "Tôi muốn thế giới này mãi mãi hòa bình"

+ Nếu đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với

Xa-da-cô?

HS kh¸ giái tr¶ lêi

* Hoạt động 3: Rèn luyện học sinh đọc diễn

cảm

- Hoạt động lớp, cá nhân

- Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập kỹ

thuật đọc diễn cảm bài văn - Học sinh nêu cách ngắt, nhấn giọng

- đọc diễn cảm - Lần lượt học sinh đọc từng đoạn

- Đoạn 1: Đọc nhấn mạnh từ ngữ nêu tộiác của Mỹ

- Đoạn 2: giọng trầm buồn khát vọng sốngcủa cô bé

- Đoạn 3: giọng nhấn mạnh bày tỏ sự xúcđộng

* Hoạt động 4: Củng cố

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh thi ủua baứn, thi ủoùc

dieón caỷm baứi vaờn

- Thi ủua ủoùc dieón caỷm

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt - Tuyeõn dửụng - Hoùc sinh nhaọn xeựt

5 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Reứn ủoùc gioùng tửù nhieõn theo vaờn baỷn kũch - Chuẩn bị "Baứi ca veà traựi ủaỏt"

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TOAÙ N OÂN TAÄP Và bổ sung về GIAÛI TOAÙN

I Muùc tieõu

- Biết một dạng quan hệ tỷ lệ ( Đại lợng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lợng tơng ứng cũng

gấg lên bấy nhiêu lần)

- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ này bằng một trong hai cách” Rút về đơn vịhoặc “ Tìm tỷ số”

- HS khá, giỏi làm bài 2,3

II Chuaồn bũ

- SGK - vụỷ nhaựp

III Caực hoaùt ủoọng dạy học

1 Baứi cuừ: OÂn taọp giaỷi toaựn

- Kieồm tra lyự thuyeỏt caựch giaỷi 2 daùng toaựn

ủieồn hỡnh toồng - tổ vaứ hieọu - tổ

- 2 hoùc sinh

- Hoùc sinh chữa baứi 3/18 (SGK)

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

b Hớng dẫn HS tìm hiểu ví dụ giải toán.

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu vớ duù - Hoaùt ủoọng caự nhaõn

 Ví dụ: GV ghi ví dụ lên bảng

- 1 giờ ngời đó đi dợc bao nhiêu km ?

tơng tự cho HS trả lời để điền vào bảng

( SGK)

- Hoùc sinh ủoùc ủeà, HS cả lớp đọc thầm.4km

…

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh nhaọn xeựt

choỏt laùi daùng toaựn - Hoùc sinh laứm baứi

- Laàn lửụùt hoùc sinh ủieàn vaứo baỷng

- 3 giờ so với 1 giờ thì gấp mấy lần ?

- 12 km so với 3 km thì gấp mấy lần ?

 Yeõu caàu hoùc sinh neõu nhaọn xeựt veà moỏi

quan heọ giửừa thời gian và quảng đờng

Kết luận: - Thời gian taờng bao nhieõu laàn

thỡ quảng đờng taờng leõn baỏy nhieõu laàn.

- HS trả lời Lụựp nhaọn xeựt

 Bài toán:

- Giaựo vieõn yeõu caàu HS ủoùc ủeà - Hoùc sinh ủoùc ủeà

- Giaựo vieõn yeõu caàu HS phaõn tớch ủeà - Phaõn tớch vaứ toựm taột

- Hoùc sinh tỡm daùng toaựn - Neõu daùng toaựn

- HS tìm cách giải, trình bày cách giải

- Giaựo vieõn yeõu caàu HS neõu phửụng phaựp

giaỷi - Neõu phửụng phaựp giaỷi Cách 1: “Ruựt veà 1 ủụn vũ”

Cách 2: “ Dùng tỉ số “

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt, kết luận :

Chú ý: Khi làm bài có thể làm 1 trong 2

cách

* Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp - Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

 Baứi 1:

- Giaựo vieõn yeõu caàu HS ủoùc ủeà - Hoùc sinh ủoùc ủeà

- Giaựo vieõn yeõu caàu HS phaõn tớch ủeà vaứ

toựm taột: 5 m : 80 000 đồng

7 m : …… đồng

Bài toán giải bằng cách nào ?

Muốn tìm số tiền mua 7 m vải, trớc hết ta

làm thế nào ?

- Phaõn tớch vaứ toựm taột

- Neõu daùng toaựn

- Neõu phửụng phaựp giaỷi: “Rút về đơnvị”

1 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớplàm vào vở

HS khác nhận xét, chữa bài

Đáp số : 112 000 đồng

Bài 2: (Dành cho HS khá, giỏi)

Yêu cầu HS đọc đề toán và tóm tắt

GV chữa bài, nhận xét và cho điểm

- Hoùc sinh toựm taột:

Đáp số: 4 800 cây

 Giaựo vieõn choỏt laùi: Ta có thể làm 2

phửụng phaựp.

 Baứi 3: (Dành cho HS khá, giỏi)

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh toựm taột baứi toaựn

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt - 2 hoùc sinh leõn baỷng giaỷi

- Giaựo vieõn: Dửùa vaứo keỏt quaỷ ụỷ phaàn a, vaứ

phaàn b ủeồ lieõn heọ giaựo duùc daõn soỏ

- Caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ

- Hoùc sinh nhaọn xeựt

* Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ

- Nhaộc laùi kieỏn thửực vửứa oõn - Thi ủua 2 daừy giaỷi toaựn nhanh (banỷg

phuù)

5 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

KHOA HOẽC Tệỉ TUOÅI Về THAỉNH NIEÂN ẹEÁN TUOÅI GIAỉ

III Các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ: Cụ theồ chuựng ta phaựt trieồn nhử

theỏ naứo?

 Neõu ủaởc ủieồm noồi baọt ụỷ giai ủoaùn dửụựi 3

tuoồi vaứ tửứ 3 tuoồi ủeỏn 6 tuoồi?

- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt + Giaựo vieõn choủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Bài mới:

3 Giụựi thieọu baứi mụựi: Tửứ tuoồi vũ thaứnh

nieõn ủeỏn tuoồi giaứ

- Hoùc sinh laộng nghe

4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK - Hoaùt ủoọng nhoựm, caỷ lụựp

Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn, ủaứm thoaùi

+ Bửụực 1: Giao nhieọm vuù vaứ hửụựng daón - Hoùc sinh ủoùc caực thoõng tin vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi trong SGK trang 14, 15 theonhoựm

+ Bửụực 2: Laứm vieọc theo nhoựm - Laứm vieọc theo hửụựng daón cuỷa giaựo

vieõn, cửỷ thử kyự ghi bieõn baỷn thaỷo luaọnnhử hửụựng daón treõn

+ Bửụực 3: Laứm vieọc caỷ lụựp

- Yeõu caàu caực nhoựm treo saỷn phaồm cuỷa

mỡnh treõn baỷng vaứ cửỷ ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy

 Giaựo vieõn choỏt laùi noọi dung laứm vieọc cuỷa

hoùc sinh

* Hoaùt ủoọng 2: Ai? Hoù ủang ụỷ giai ủoaùn

naứo cuỷa cuoọc ủụứi?

- Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp

Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn, ủaứm thoaùi, giaỷng

giaỷi

+ Bửụực 1: Toồ chửực vaứ hửụựng daón

- Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm Phaựt cho moói

nhoựm tửứ 3 ủeỏn 4 hỡnh - Hoùc sinh xaực ủũnh xem nhửừng ngửụứitrong aỷnh ủang ụỷ vaứo giai ủoaùn naứo cuỷa

cuoọc ủụứi vaứ neõu ủaởc ủieồm cuỷa giai ủoaùnủoự

+ Bửụực 2: Laứm vieọc theo nhoựm - Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm nhử

- Giaựo vieõn yeõu caàu caỷ lụựp thaỷo luaọn caực

caõu hoỷi trong SGK

+ Baùn ủang ụỷ vaứo giai ủoaùn naứo cuỷa cuoọc

ủụứi? - Giai ủoaùn ủaàu cuỷa tuoồi vũ thaứnh nieõn(tuoồi daọy thỡ) + Bieỏt ủửụùc chuựng ta ủang ụỷ giai ủoaùn naứo

cuỷa cuoọc ủụứi coự lụùi gỡ? - Hỡnh dung sửù phaựt trieồn cuỷa cụ theồ veàtheồ chaỏt, tinh thaàn, moỏi quan heọ xaừ hoọi,

giuựp ta saỹn saứng ủoựn nhaọn, traựnh ủửụùcsai laàm coự theồ xaỷy ra

 Giaựo vieõn choỏt laùi noọi dung thaỷo luaọn

cuỷa caỷ lụựp

* Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ

- Giụựi thieọu vụựi caực baùn veà nhửừng thaứnh

vieõn trong gia ủỡnh baùn vaứ cho bieỏt tửứng

thaứnh vieõn ủang ụỷ vaứo giai ủoaùn naứo cuỷa

cuoọc ủụứi?

- Hoùc sinh traỷ lụứi, chổ ủũnh baỏt kỡ 1 baùntieỏp theo

 GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

5 Toồng keỏt - daởn doứ: - Xem laùi baứi + hoùc ghi nhụự

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Chuaồn bũ: “Veọ sinh tuoồi daọy thỡ”

CHÍNH TAÛ

ANH BOÄ ẹOÄI CUẽ HOÀ GOÁC Bặ

I Muùc tieõu

- Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và qui tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia,iê BT2, BT3

II Chuaồn bũ

- HS: vụỷ, SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ

- Giaựo vieõn daựn 2 moõ hỡnh tieỏng leõn

baỷng: chuựng toõi mong theỏ giụựi naứy maừi

maừi hoứa bỡnh

- 1 hoùc sinh ủoùc tửứng tieỏng - Lụựp ủoùc thaàm

- 2 hoùc sinh laứm giấy nháp vaứ ủoùc keỏt quaỷ baứilaứm, noựi roừ vũ trớ ủaởt daỏu thanh trong tửứngtieỏng

- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

- Giaựo vieõn ủoùc toaứn baứi chớnh taỷ trong

SGK - Hoùc sinh nghe- Hoùc sinh ủoùc thaàm baứi chớnh taỷ

- Giaựo vieõn lửu yự caựch vieỏt teõn rieõng

ngửụứi nửụực ngoaứi vaứ nhửừng tieỏng, tửứ

mỡnh deó vieỏt sai - Giaựo vieõn ủoùc tửứ,

tieỏng khoự cho hoùc sinh vieỏt

- Hoùc sinh gaùch dửụựi tửứ khoự

- Hoùc sinh vieỏt baỷng

- HS khaự gioỷi ủoùc baứi - ủoùc tửứ khoự, tửứ phieõnaõm: Phraờng ẹụ-boõ-en, Phaựp Vieọt, Phan Laờng,

dụ dỗ, tra taỏn

- Giaựo vieõn ủoùc tửứng caõu hoaởc tửứng boọ

phaọn ngaộn trong caõu cho hoùc sinh vieỏt,

moói caõu ủoùc 2, 3 lửụùt

- Hoùc sinh vieỏt baứi

- Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh tử theỏ ngoài

vieỏt

- Giaựo vieõn ủoùc laùi toaứn baứi chớnh taỷ

moọt lửùụt

- Hoùc sinh doứ laùi baứi

- Giaựo vieõn chaỏm baứi - Tửứng caởp hoùc sinh ủoồi taọp soaựt loói

* Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp - Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp

 Baứi 2: Yeõu caàu HS ủoùc baứi 2 - 1 hoùc sinh ủoùc - lụựp ủoùc thaàm

- Hoùc sinh laứm baứi - 1 hoùc sinh ủieàn baỷngtieỏng nghúa vaứ choỏt

- 2 hoùc sinh phaõn tớch vaứ neõu roừ sửù gioỏng vaứkhaực nhau

- Hoùc sinh neõu quy taộc ủaựnh daỏu thanh aựpduùng moói tieỏng

+ Trong tieỏng, daỏu thanh naốm ụỷ boọ phaọn

vaàn treõn (hoaởc dửụựi) aõm chớnh, khoõng

bao giụứ naốm treõn (hoaởc dửụựi) aõm ủeọm

vaứ aõm cuoỏi

+ Trong trửụứng hụùp aõm chớnh laứ nguyeõn

aõm ủoõi thỡ daỏu thanh seừ naốm treõn (dửụựi)

chửừ caựi ủaàu (neỏu tieỏng ủoự khoõng coự aõm

cuoỏi), treõn (hoaởc dửụựi) chửừ caựi thửự hai

(neỏu tieỏng ủoự coự aõm cuoỏi)

 Baứi 3: Yeõu caàu HS ủoùc baứi 3 - 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

- Giaựo vieõn lửu yự HS caực tieỏng cuỷa,

cuoọc, lửụùc chửựa caực nguyeõn aõm ủoõi: ua,

uoõ, ửụ laứ aõm chớnh

- Hoùc sinh laứm baứi

- Hoùc sinh sửỷa baứi vaứ giaỷi thớch quy taộc ủaựnhdaỏu thanh ụỷ caực tửứ naứy

- Hoùc sinh nhaộc laùi quy taộc ủaựnh daỏu thanh

* Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ - Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi

Phửụng phaựp: ẹàm thoaùi, thaỷo luaọn

- Phaựt BP coự ghi caực tieỏng: ủúa, hoàng, xaừ

hoọi, chieỏn ủaỏu, cuỷng coỏ (khoõng ghi daỏu) - Hoùc sinh thaỷo luaọn ủieàn daỏu thớch hụùp vaứoủuựng vũ trớ

- Hoùc sinh trỡnh baứy

 GV nhaọn xeựt - Tuyeõn dửụng

3 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Hoùc quy taộc ủaựnh daỏu thanh

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2011

Thể dục

Đội hình đội ngũ Trò chơi “ hoàng anh hoàng yến”–

I.Mục tiêu

- Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số,quay phải ,quay trái,quay sau, đi đều vòng phải ,vòng trái,

- Bớc đầu biết cách đổi chân khi đi

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II Chuẩn bị

Sân trờng vệ sinh sạch sẽ, còi, kẽ sân chuẩn bị cho trò chơi

III Các hoạt động dạy học

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi

đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai

nhịp

Yêu cầu HS tập hợp 4 hàng dọc

GV điều khiển

b Trò chơi vận động:

- Chơi trò chơi: “ Hoàng Anh – Hoàng Yến”

GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi

Dặn dò: Về nhà ôn động tác ĐHĐN, chơi trò

chơi đã học HS nhắc lại nội dung đã học.Tập động tác thả lỏng

TOAÙN LUYEÄN TAÄP

III Các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ: Kieồm tra caựch giaỷi daùng toaựn tyỷ leọ - 1 hoùc sinh

- Hoùc sinh chữa baứi 3 (SGK)

- Laàn lửụùt hoùc sinh neõu toựm taột – Sửỷa baứi - Lụựp nhaọn xeựt

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt - cho ủieồm

2 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

- Hoõm nay, chuựng ta tieỏp tuùc oõn taọp, giaỷi caực baứi

toaựn daùng tyỷ leọ qua tieỏt "Luyeọn taọp"

Hoạt động 1 Hớng dẫn HS làm bài tập

* Hửụựng daón hoùc sinh cuỷng coỏ, reứn kyừ naờng

giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan ủeỏn tyỷ leọ (daùng thửự

2000 X 30 = 60 000 ( đồng ) Đáp số: 60 000 đồng

 Giaựo vieõn choỏt laùi: Dùng phơng pháp: Rút“

 Baứi 2: Dành cho HS khá, giỏi

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi - 2 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Giaựo vieõn gụùi mụỷ ủeồ hoùc sinh phaõn tớch ủeà,

toựm taột ủeà, giaỷi

- Hoùc sinh laứm baứi

- Hoùc sinh chữa baứi - Neõu phửụng phaựp

giaỷi "Duứng tyỷ soỏ

Đáp số: 10 000 đồng

 Giaựo vieõn choỏt laùi: Sử dụng phơng pháp: “

Dùng tỉ số”

 Baứi 3: - Hoaùt ủoọng caự nhaõn

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà - Hoùc sinh ủoùc ủeà

- Giaựo vieõn gụùi mụỷ ủeồ hoùc sinh phaõn tớch ủeà,

toựm taột, giaỷi:

Tóm tắt: 120 học sinh : 3 ô tô

160 học sinh : … ô tô ?

- Hoùc sinh toựm taột

- Hoùc sinh giaỷi

- Hoùc sinh chữa baứi Đáp số: 4 ô tô

 Giaựo vieõn choỏt laùi: caựch ủoồi ủụn vũ ủo thụứi

- Hoùc sinh neõu laùi 2 daùng toaựn tyỷ leọ: Ruựt veà ủụn

vũ - Tyỷ soỏ

- Thi ủua giaỷi baứi taọp nhanh

3 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Daởn hoùc sinh chuaồn bũ baứi ụỷ nhaứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU Tệỉ TRAÙI NGHểA

III Các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp veà tửứ ủoàng nghúa

- Yeõu caàu hoùc sinh sửỷa baứi taọp 4 - Hoùc sinh sửỷa baứi 4

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm

2 Bài mới:

- Lụựp nhaọn xeựt

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

“Tieỏt luyeọn tửứ vaứ caõu hôm nay seừ giuựp

caực em tỡm hieồu veà moọt hieọn tửụùng

ngửụùc laùi vụựi tửứ ủoàng nghúa ủoự laứ tửứ traựi

nghúa”

- Hoùc sinh nghe

b Tìm hiểu ví dụ:

* Hoaùt ủoọng 1: Nhaọn xeựt, hửụựng daón hoùc

sinh tỡm hieồu nghúa cuỷa caực caởp tửứ traựi

nghúa

- Hoaùt ủoọng caự nhaõn, nhoựm, lụựp

 Giaựo vieõn theo doừi vaứ choỏt:

+ Chớnh nghúa: ủuựng vụựi ủaùo lớ

+ Phi nghúa: traựi vụựi ủaùo lớ

 “Phi nghúa” vaứ “chớnh nghúa” laứ hai tửứ

coự nghúa traựi ngửụùc nhau  tửứ traựi nghúa

maóu

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm

Hoùc sinh so saựnh nghúa cuỷa caực tửứ gaùchdửụựi trong caõu sau:

ẹoaứn keỏt laứ soỏng, chia reừ laứ cheỏt

- Hoùc sinh laàn lửụùt neõu nghúa cuỷa 2 tửứgaùch dửụựi

- Hoùc sinh giaỷi nghúa (neõu mieọng)

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

+ Lửu yự: hoùc sinh coự theồ duứng tửứ ủieồn ủeồ

tỡm nghúa hai tửứ: “vinh”, “nhuùc”

- Hoùc sinh neõu (cheỏt # soỏng) (vinh # nhuùc)

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- Hoùc sinh laứm baứi theo nhoựm

- ẹaùi dieọn nhoựm neõu

b Hoaùt ủoọng 2: Ghi nhụự - Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp

- Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi ủeồ ruựt ra ghi nhụự

+ Theỏ naứo laứ tửứ traựi nghúa - Caực nhoựm thaỷo luaọn

+ Taực duùng cuỷa tửứ traựi nghúa

c Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn taọp - Hoaùt ủoọng caự nhaõn, nhoựm, lụựp

- Hoùc sinh laứm baứi caự nhaõn

- Hoùc sinh chữa baứi:

đục / trong ; rách / lành đen / sáng ; dở / hay

 Giaựo vieõn choỏt laùi cho ủieồm

- Hoùc sinh laứm baứi theo nhoựm ủoõi

- Hoùc sinh chữa baứi

a Hẹp nhà rộng bụng

b Xấu ngời đẹp nết

c Trên kính dới nhờng

- Toồ chửực cho hoùc sinh hoùc theo nhoựm - Hoùc sinh laứm baứi theo 4 nhoựm

- Hoùc sinh chữa baứi

a hoà bình trái nghĩa với chiến tranh, xung

đột.

Yêu cầu HS viết các từ trái nghĩa vào vở

HS khá, giỏi dặt câu có cặp từ trái nghĩa

b thơng yêu trái nghĩa với căm ghét, căm giận, căm thù, gét bỏ, thù hằn, thù hận,

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

GVnhận xét, ghi những câu đúng và hay

- Hoùc sinh laứm baứi caự nhaõn

8 HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt

- HS nhận xét câu bạn vừa đọc

* Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ - Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp

- Caực toồ thi ủua tỡm caởp tửứ traựi nghúa (ghibaỷng tửứ)

- Nhaọn xeựt

3 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Hoaứn thaứnh tieỏp baứi 4

- Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp veà tửứ traựi nghúa”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

LềCH SệÛ XAế HOÄI VIEÄT NAM CUOÁI THEÁ KYÛ XIX ẹAÀU THEÁ KYÛ XX

I Muùc tieõu

- Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế – xã hội Việt Nam đầu thế kỷ XX:

+ Về kinh tế : Xuất hiện nhà máy, hầm mỏ đồn điền, đờng ô tô, đờng sắt

+ Về xã hội : Xuất hiện các tầng lớp mới: chủ xởng, chủ nhà buôn, công nhân

HSKG: -Biết đợc nguyên nhân của sự biến đổi kinh tế- xã hội nớc ta: Do chính sách tăng cờngkhai thác thuộc địa của thực dân Pháp

-Nắm đợc mối quan hệ giữa sự xuất hiện những ngành kinh tế mới đã tạo ra các tầnglớp ,giai cấp mới trong xã hội

II Chuaồn bũ:

- GV: Hỡnh SGK/9 - Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam, tranh aỷnh tử lieọu veà KT-XH VieọtNam thụứi baỏy giụứ

- HSứ : Xem trửụực baứi, SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ: Cuoọc phaỷn coõng ụỷ kinh thaứnh Hueỏ

- Neõu nguyeõn nhaõn xaỷy ra cuoọc phaỷn coõng ụỷ

- Giới thieọu caực cuoọc khụỷi nghúa tieõu bieồu cuỷa

phong traứo Caàn Vửụng?

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

“Xaừ Hoọi Vieọt Nam cuoỏi theỏ kổ XIX, ủaàu theỏ kổ

XX”

b Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Tỡnh hỡnh xaừ hoọi Vieọt Nam

cuoỏi theỏ kổ XIX, ủaàu theỏ kổ XX

- Hoaùt ủoọng lụựp, nhoựm

Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn, ủaứm thoaùi

- Giaựo vieõn neõu vaỏn ủeà: Sau khi daọp taột phong

traứo ủaỏu tranh vuừ trang cuỷa nhaõn daõn ta, thửùc

daõn Phaựp ủaừ laứm gỡ?

- Hoùc sinh neõu: tieỏn haứnh cuoọc khaithaực KT maứ lũch sửỷ goùi laứ cuoọc khaithaực thuoọc ủũa laàn thửự I nhaốm vụ veựt taứinguyeõn vaứ boực loọt sửực lao ủoọng cuỷanhaõn daõn ta

- Giaựo vieõn chia lụựp theo 4 nhoựm thaỷo luaọn

noọi dung sau:

+ Trỡnh baứy nhửừng chuyeồn bieỏn veà kinh teỏ cuỷa

nửụực ta?

- Hoùc sinh thaỷo luaọn theo nhoựm  ủaùidieọn tửứng nhoựm baựo caựo

- Hoùc sinh caàn neõu ủửụùc:

+ Trửụực khi Phaựp xaõm lửụùc, kinh teỏnửụực ta chuỷ yeỏu coự nhửừng ngaứnh gỡ?Nhửừng ngaứnh KT mụựi naứo ra ủụứi?

+ Trửụực ủaõy coự nhửừng giai caỏp naứo?ẹeỏn ủaàu theỏ kổ XX, xuaỏt hieọn nhửừnggiai caỏp naứo, taàng lụựp naứo?

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt + choỏt laùi

Phaựp xaõy dửùng nhieàu nhaứ maựy, laọp ủoàn ủieàn,

xaõy dửùng ủửụứng saột, thaứnh thũ phaựt trieồn

 Giaựo vieõn giụựi thieọu tranh

Giaựo vieõn trỡnh baứy moỏi quan heọ giửừa nhửừng

bieỏn ủoồi veà KT vụựi nhửừng bieỏn ủoồi veà maởt

XH

* Hoaùt ủoọng 2: Ruựt ra ghi nhụự - Hoaùt ủoọng lụựp, HS đọc phần ghi nhớ;

Phửụng phaựp: ẹaứm thoaùi, toồng hụùp

- Giaựo vieõn ruựt ra ghi nhụự - Hoùc sinh ủoùc ghi nhụự

* Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ - Hoaùt ủoọng caự nhaõn

Phửụng phaựp: ẹoọng naừo

- Giaựo vieõn nhaỏn maùnh nhửừng bieỏn ủoồi veà maởt

kinh teỏ, xaừ hoọi ụỷ nửụực ta ủaàu theỏ kổ XX

- Beõn caùnh sửù thay ủoồi cuỷa KT & XH Vieọt

Nam, em thaỏy taàng lụựp XH naứo khoõng thay

ủoồi?

- Ngửụứi daõn lao ủoọng vaón cụ cửùc, khoỏnkhoự, thaọm chớ coứn hụn trửụực

- Em coự nhaọn xeựt gỡ veà nhửừng chớnh saựch aỏy

cuỷa Phaựp vaứ hoaứn caỷnh daõn ta luực baỏy giụứ?

 Giaựo duùc: caờm thuứ giaởc Phaựp

3 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Hoùc baứi ghi nhụự

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Chuaồn bũ: “Phan Boọi Chaõu vaứ phongtraứo ẹoõng Du”

Buổi chiều

Luyện Tiếng việt Luyện tập

I Mục tiêu

HS viết hoàn thành bài văn tả cảnh Bố cục rõ ràng, biết dùng các từ ngữ gợi tả Biết sử

dụng các biện pháp nghệ thuật trong khi viết

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Gọi HS đọc nội dung Bài tập 1 (tiết tập làm

Gọi một số HS đọc bài làm của mình

Gọi HS khác nhận xét bài làm của bạn

GV nhận xét, chấm điểm một số em

Dặn dò: Về nhà viết lại cho hoàn chỉnh tiết

sau kiểm tra viết

I Mục tiêu:

HS biết giải các bài toán về quan hệ tỉ lệ.

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: HS làm các bài tập ở VBT

(Bài 18)

Hoạt động 2: GV ra một số bài tập, yêu

cầu HS làm vào vở luyện toán ở nhà

Bài 1: Để đắp xong một nền nhà trong 4

ngày cần 12 ngời Hỏi 16 ngời đắp xong

nền nhà đó mất mấy ngày ?

GV kết luận: Giải bằng phơng pháp :

Rút về đơn vị

Bài 2: (Dành cho HS khá giỏi)

Một ngời đi xe lửa từ A đến B mất 4 giờ,

mỗi giờ xe lửa đi đợc 25 km Nếu ngời đó

đi ô tô từ A đến B mất mấy giờ ? Biết

rằng mỗi giờ ô tô đi đợc 50 km

HS làm sau đó 4 HS lên bảng chữa bài

1 ngời đắp xong nền nhà đó mất số ngày là:

4 X 12 = 48 (ngày)

16 ngời đắp xong nền nhà đó mất số ngày là:

48 : 16 = 3 (ngày) Đáp số: 3 ngày

4 : 2 = 2 ( giờ ) Đáp số: 2 giờ

ẹAẽO ẹệÙC

COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAỉM CUÛA MèNH (Tiết 2)

I Muùc tieõu:

- Biết thể nào là có traựch nhieọm veà việc làm cuỷa mỡnh.

-Khi làm việc gì sai biết nhận và sữa chữa

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

* HSKG: Không taựn thaứnh nhửừng haứnh vi troỏn traựnh traựch nhieọm, ủoồ loói cho ngửụứi khaực

II Chuaồn bũ:

- Hoùc sinh: SGK ,VBT

III Các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ:

- Neõu ghi nhụự

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

- Coự traựch nhieọm veà vieọc laứm cuỷa mỡnh (tieỏt 2)

b Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Xửỷ lyự tỡnh huoỏng baứi taọp 3

baứi laứm vụựi baùn beõn caùnh  4 baùntrỡnh baứy trửụực lụựp

- Em neõn tham khaỷo yự kieỏn cuỷa nhửừng ngửụứi tin

caọy (boỏ, meù, baùn …) caõn nhaộc kyừ caựi lụùi, caựi haùi

cuỷa moói caựch giaỷi quyeỏt roài mụựi ủửa ra quyeỏt

ủũnh cuỷa mỡnh

- Lụựp trao ủoồi boồ sung yự kieỏn

* Hoaùt ủoọng 2: Tửù lieõn heọ

- Haừy nhụự laùi moọt vieọc em ủaừ thaứnh coõng (hoaởc

thaỏt baùi)

- Trao ủoồi nhoựm

- 4 hoùc sinh trỡnh baứy+ Em ủaừ suy nghú nhử theỏ naứo vaứ laứm gỡ trửụực

khi quyeỏt ủũnh laứm ủieàu ủoự?

+ Vỡ sao em ủaừ thaứnh coõng (thaỏt baùi)?

+ Baõy giụứ nghú laùi em thaỏy theỏ naứo?

 Toựm laùi yự kieỏn vaứ hửụựng daón caực bửụực ra

quyeỏt ủũnh (ủớnh caực bửụực treõn baỷng)

* Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ, ủoựng vai

Phửụng phaựp: Saộm vai

- Neõu yeõu caàu

+ Nhoựm 1: Em seừ laứm gỡ neỏu thaỏy baùn em vửựt

raực ra saõn trửụứng?

+ Nhoựm 3: Em seừ laứm gỡ khi baùn ruỷ em huựt thuoỏc

laự trong giụứ chụi?

+ Nhoựm 3: Em seừ laứm gỡ khi baùn ruỷ em huựt thuoỏc

GV nhận xét

GV chốt lại :

Khi mình làm việc gì cũng phải có trách nhiệm về

việc làm của mình Làm việc gì cũng phải suy

- Chia lụựp laứm 3 nhoựm

- Moói nhoựm thaỷo luaọn, ủoựng vai moọttỡnh huoỏng

- Caực nhoựm leõn ủoựng vai

Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2011 Buổi sáng(Dạy bài thứ 4)

TOAÙN OÂN TAÄP Và bổ sung về GIAÛI TOAÙN (tt)

I Muùc tieõu:

- Biết một dạng quan hệ tỷ lệ ( đại lợng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lợng tơng ứng giảm đi

bấy nhiêu lần ) Biết giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỷ lệ này bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị hoặc tìm tỷ số”

- HS khá giỏi làm bài 2,3

II Chuaồn bũ:

- Baỷng phuù

- HSứ: Vụỷ , SGK, nhaựp

III Các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp

- Giaựo vieõn kieồm tra hai daùng toaựn tyỷ leọ ủaừ hoùc

GV nhận xét, cho điểm - 2 hoùc sinh lên bảng làm bài tập 3, 4 SGK

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm

2 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi: OÂn taọp giaỷi toaựn (tt)

b Hớng dẫn HS tìm hiểu ví dụ và làm bài tập.

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh tỡm hieồu vớ

duù daón ủeỏn quan heọ tyỷ leọ

- Hoaùt ủoọng caự nhaõn

Ví dụ:

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung ví dụ lên bảng

GV kẻ bảng:

Số kg gạo ở mỗi bao 5kg 10kg 20kg

- Hoùc sinh ủoùc kyừ ủeà baứi 1Yêu câu HS so sánh số kg gạo ở mỗi bao 10kg gấp 5 kg 2lần ; 20kg gấp 10 kg 2

Số kg gạo ở mỗi bao gấp lên 2 lần thì số bao gạo

 Giaựo vieõn choỏt laùi: Số kg gạo tăng lên bao

nhiêu lần thì số bao gạo giảm xuống bấy nhiêu

lần.

Bài toán 2:

 Giụựi thieọu baứi toaựn 2

Biết mức làm của mỗi ngời nh nhau, nếu số ngời

tăng lên thì số ngày sẽ thay đổi nh thế nào?

HS trả lời

HS : Số ngời làm giảm xuống

* Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón hoùc sinh cuỷng coỏ, reứn

kyừ naờng giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan ủeỏn tyỷ leọ

- Hoaùt ủoọng caự nhaõn

7 ngày : 10 ngời

5 ngày : … ngời ?

- Giaựo vieõn gụùi yự: Hoùc sinh suy nghú caự nhaõn tỡm

caựch giaỷi - Hoùc sinh giaỷi - Phửụng phaựp duứngruựt veà ủụn vũ

- Hoùc sinh chữa baứi Đáp số: 14 ngời

 Baứi 2: Dành cho HSKG - Hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì ? HS trả lời, tóm tăt bài toán. 120 ngời : 20 ngày

150 ngời : … ngày ?

HS nêu cách giải, 1 HS lên bảng làmbài:

 GV choỏt laùi Sử dụng phơng pháp Rút về đơn

- Hoùc sinh neõu keỏt luaọn

 Baứi 3: Dành cho HSKG - Hoùc sinh ủoùc ủeà - Neõu toựm taột Hoùc

sinh giaỷi

- Hoùc sinh chữa baứi - Neõu caựch laứm

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt Kết quả : 2 giờ

 Giaựo vieõn choỏt laùi : Có thể giải bằng 2 cách - Hoùc sinh neõu moỏi quan heọ giửừa hai

ủaùi lửụùng

* Hoaùt ủoọng 5: Cuỷng coỏ - Hoaùt ủoọng nhoựm baứn (thi ủua daừy

nhanh baứi taọp giaựo vieõn ghi saỹn treõn

baỷng phuù)

- Cho hoùc sinh nhaộc laùi caựch giaỷi daùng toaựn quan

heọ tyỷ leọ

3 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Laứm baứi nhaứ

- Chuaồn bũ: OÂn taọp giaỷi toaựn (tt)

- Chuaồn bũ baứi trửụực ụỷ nhaứ

Kể chuyện TIEÁNG Vể CAÀM ễÛ Mể LAI

I Muùc tieõu

- Dựa vào lụứi keồ cuỷa giaựo vieõn nhửừng hỡnh aỷnh minh hoùa và lời thuyết minh kể lại câu

chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện

- Hiểu đợc ý nghĩa: Ca ngợi ngời Mĩ có lơng tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của

quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lợc Việt Nam

III Các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ:

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt

ủaừ ủửụùc chửựng kieỏn, hoaởc ủaừ tham gia

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

“Tieỏng vú caàm ụỷ Mú Lai”

b Hớng dẫn HS kể chuyện:

* Hoaùt ủoọng 1: GV kể chuyện

- Giaựo vieõn keồ chuyeọn 1 laàn - Hoùc sinh laộng nghe vaứ quan saựt tranh

- Vieỏt leõn baỷng teõn caực nhaõn vaọt trong phim:

+ Mai-cụ: cửùu chieỏn binh

+ Toõm-xụn: chổ huy ủoọi bay

+ Coõn-bụn: xaù thuỷ suựng maựy

+ An-đreõ-oỏt-ta: cụ trửụỷng

+ Hụ-bụựt: anh lớnh da ủen

+ Roõ-nan: moọt ngửụứi lớnh beàn bổ sửu taàm taứi

lieọu veà vuù thaỷm saựt

- Giaựo vieõn keồ laàn 2 - Minh hoùa vaứ giụựi thieọu

tranh vaứ giaỷi nghúa tửứ

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh keồ

chuyeọn

Phửụng phaựp: Keồ chuyeọn

- Tửứng nhoựm tieỏp nhau trỡnh baứy lụứithuyeỏt minh cho moói hỡnh

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

b) - 1 Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 2

(Neỏu hoùc sinh choùn keồ baống caựch thaylụứi nhaõn vaọt caàn chuự yự:

+ Nhaọp vai vaứo nhaõn vaọt ngay + Lụứi noựi phaỷi tửù nhieõn)

 Bỡnh choùn baùn keồ chuyeọn hay - Caỷ lụựp nhaọn xeựt

* Hoaùt ủoọng 3: Trao ủoồi veà yự nghúa cuỷa caõu

chuyeọn

Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn, ủaứm thoaùi, giaỷng

giaỷi

- Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ? - Caực nhoựm baứn baùc, thaỷo luaọn neõu yự

nghúa cuỷa caõu chuyeọn

- Choùn yự ủuựng nhaỏt

* Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ

- Toồ chửực thi ủua - Caực toồ thi ủua tỡm baứi thụ, baứi haựt hay

truyeọn ủoùc noựi veà ửụực voùng hoứa bỡnh

- Thi ủua ghi tửùa ủeà baứi haựt, nhoựm naứotỡm ủửụùc nhieàu, trỡnh baứy hay thỡ nhoựmủoự thaộng

3 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Veà nhaứ taọp keồ laùi chuyeọn

- Chuaồn bũ: Keồ chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TAÄP ẹOẽC BAỉI CA TRAÙI ẹAÁT

I Muùc tieõu

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui tự hào

- Hiểu nội dung ý nghĩa: Mọi ngời hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình

đẳngcủa các dân tộc học thuộc ít nhất một khổ thơ

- HS khá, giỏi đọc thuộc bài thơ và đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ

II Chuaồn bũ

- Tranh SGK , baỷng phuù

III Các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ: Nhửừng con seỏu baống giaỏy

- Giaựo vieõn kieồm tra 2 hoùc sinh ủoùc baứi - Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc baứi

- Hoùc sinh traỷ lụứi

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm

2.Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

- Hoõm nay caực em seừ ủửụùc hoùc baứi thụ “Baứi - Hoùc sinh laộng nghe

ca veà traựi ủaỏt”

b Hớng dẫn HS luyện đọc, tìm hiểu bài:

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc

ủuựng vaờn baỷn

- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

* Luyeọn ủoùc

- Reứn phaựt aõm ủuựng aõm khó - 1 hoùc sinh gioỷi ủoùc

- Reứn phaựt aõm ủuựng: bom H, bom A - Laàn lửụùt tửứng em ủoùc tieỏp noỏi tửứng

khoồ thụ

HS luyện đọc theo cặp

- Giaựo vieõn theo doừi vaứ sửỷa sai - ẹoùc caõu, ủoaùn coự tửứ khó

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh leõn baỷng ngaột nhũp - 1 hoùc sinh leõn baỷng ngaột nhũp tửứng

caõu thụ

* Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi - Hoaùt ủoọng nhoựm, caự nhaõn

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc khoồ 1, 2, 3 - Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc caõu 1:

Hỡnh aỷnh traựi ủaỏt coự gỡ ủeùp? - Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu caõu 1 - Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm

- ….giống quả bóng xanh bay giữa bầutrời xanh; có tiếng chim bồ câu vànhững cánh hải âu vờn sóng biển

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt - Caực nhoựm trỡnh baứy keỏt hụùp vụựi

tranh

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc caõu 2

Hai caõu thụ cuoỏi khoồ thụ ý nói gì? - Hoùc sinh ủoùc caõu 2 - Laàn lửụùt hoùc sinh neõu

Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp riêng

nh-ng đều thơm đều đánh-ng quý…

- Nhửừng hỡnh aỷnh naứo ủaừ mang ủeỏn tai hoùa

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu nghúa: bom A, bom

H, khoựi hỡnh naỏm

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc caõu 3: Chuựng ta phaỷi

laứm gỡ ủeồ giửừ bỡnh yeõn cho traựi ủaỏt?

- Hai câu thơ cuối bài ý nói gì ?

- Bài thơ muốn nói với em điều gì ?

- Hoùc sinh laàn lửụùt traỷ lụứi

… khẳng định Trái đất và tất cả mọivật đều là của những con ngời yêuchuộng hoà bình

- Trái đất này là của chúng em

- Phải chống chiến tranh, giữ cho Trái

đất bình yên và trẻ mãi

- Mọi trẻ em trên thế giới đều bình

đẳng

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự chớnh - Caực nhoựm thaỷo luaọn

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

* Bài thơ là lời kêu gọi đoàn kết chốngchiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên

và quyền bình đẳng giữa các dân tộc

* Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc dieón caỷm - Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp

Phửụng phaựp: ẹaứm thoaùi, giaỷng giaỷi

- Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm - Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc dieón caỷm tửứng

khoồ thụ

- Hoùc sinh neõu caựch ủoùc

- Gaùch dửụựi tửứ nhaỏn maùnh

- Hoùc sinh thi ủoùc dieón caỷm

* Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh haựt - Cuứng haựt: “Traựi ủaỏt naứy laứ cuỷa

chuựng em”

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh thi ủoùc thuoọc loứng 1

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

3 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Reứn ủoùc ủuựng nhaõn vaọt

- Chuaồn bũ: “Moọt chuyeõn gia maựy xuực”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

ẹềA LÍ SOÂNG NGOỉI

I Muùc tieõu

- Naộm moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa soõng ngoứi Vieọt Nam vaứ vai troứ cuỷa soõng ngoứi Vieọt Nam:

+ Mạng lới sông ngòi dày đặc

+ Sông ngòi có lợng nớc thay đổi theo mùa (Mùa ma thờng có lũ lớn) và có nhiều phù sa

+ Sông ngòi có vai trò rất quan trọng trong sản xuất đời sống : bồi đắp phù sa, cung cấp n ớc,tôm cá, nguồn thủy điện,

-Xaực laọp ủửụùc moỏi quan heọ ủũa lyự ủụn giaỷn giửừa khớ haọu vaứ soõng ngoứi : nớc sông lên, xuốngtheo mùa ;mùa ma thờng có lũ lớn ; mùa khô sông hạ thấp

- Chỉ đợc vị trí các con sông : Hồng, Mã, Cả, Thái Bình, Đồng Nai,…

*HS khá giỏi giải thích đợc vì sao sông ở Miền Trung ngắn và dốc

-Biết những ảnh hởng do nớc sông lên ,xuống theo mùa tới đì sống và sản xuất của nhân dân ta:mùa nớc cạn gây thiếu nớc ,mùa nớc lên cung cấp nhiều nớc song thờng có lũ lụt gây thiệt hại

II Chuaồn bũ

GV: Hỡnh SGK phoựng - Baỷn ủoà tửù nhieõn

III Các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ: “Khớ haọu”

- Neõu caõu hoỷi

+ Trỡnh baứy sụ neựt veà ủaởc ủieồm khớ haọu nửụực

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

“Soõng ngoứi nửụực ta coự ủaởc ủieồm gỡ? Tieỏt ủũa - Hoùc sinh nghe

lý hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi

+ Kể tên và chỉ trên lược đồ H.1 vị trí một số

con sông ở Việt Nam? Ở miền Bắc và miền

Nam có những con sông lớn nào?

- Vì sao sông miển Trung thường ngắn và

dốc?

- Vì vị trí miền Trung hẹp, núi gần biển

- Sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu

trả lời - Chỉ trên bàn đồ tự nhiên Việt Nam cáccon sông chính

* Hoạt động 2: Sông ngòi nước ta có lượng

nước thay đổi theo mùa

- Hoạt động nhóm, lớp

+ Bước 1: Giao việc - Học sinh đọc SGK, quan sát hình 2, 3,

thảo luận và trả lời:

+ Bước 2:

- Sửa chữa, hoàn thiện câu trả lời - Đại diện nhóm trình bày

* Hoạt động 3: Sông ngòi nước ta có nhiều

phù sa Vai trò của sông ngòi

- Hoạt động lớp

- Màu nước sông mùa lũ mùa cạn như thế

nào? Tại sao? - Thường có màu rất đục do trong nướccó chứa nhiều bùn, cát (phù sa) vào

mùa lũ Mùa cạn nước trong hơn

- Sông ngòi có vai trò gì? - Tạo nên nhiều đồng bằng lớn, cung

cấp nước cho đồng ruộng và là đườnggiao thông quan trọng Cung cấp nhiềutôm cá và là nguồn thủy điện rất lớn

- Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam:

+ Vị trí 2 đồng bằng lớn và những con sông

bồi đắp nên chúng

+ Vị trí nhà máy thủy điện Hòa Bình và Trị

An

- Học sinh chỉ trên bản đồ

* Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp

- Nhận xét, đánh giá - Thi ghép tên sông vào vị trí sông trên

lược đồ

3 Tổng kết - dặn dò:

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: “Biển nước ta”

Anh Văn Thầy Đăng dạy

Buổi chiều (Dạy bài thứ 5)

Thể dục

Đội hình đội ngũ - Trò chơi: Mèo đuổi chuột

I Mục tiêu:

- Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số,quay phải ,quay trái,quay sau, đi đều vòng phải ,vòng trái,

- Bớc đầu biết cách đổi chân khi đi

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II Địa điểm, ph ơng tiện:

Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi, còi

III Các hoạt động dạy học:

- Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn HS chơi

- Chơi trò chơi : Làm theo tín hiệu

- Xoay các khớp cổ tay,cổ chân,khớp gối,vai,hông

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

– HS tổ chức chơi dới sự điều khiển của lớp ởng

Cả lớp tập

- HS tập theo tổ, do tổ trởng điều hành

- Cả lớp đồng diễn

Học sinh nhắc lại cách chơi

HS chơi thử dới sự điều khiển của GV Cả lớp cùng chơi, lớp trởng điều khiển

- HSứ: Nhửừng ghi cheựp cuỷa hoùc sinh ủaừ coự khi quan saựt trửụứng hoùc

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra

- Giaựo vieõn kieồm tra baứi chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh - 2 hoùc sinh ủoùc laùi keỏt quaỷ quan saựt taỷ

caỷnh trửụứng hoùc

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt

2 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

b Hớng dẫn HS làm bài tập:

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh tửù laọp daứn

yự chi tieỏt cuỷa baứi vaờn taỷ ngoõi trửụứng

- Hoaùt ủoọng caự nhaõn

 Baứi 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

GV hớng dẫn HS lập dàn ý

- Đối tợng em định miêu tả là cảnh gì ?

- Em tả những phần nào của cảnh trờng ?

- Tình cảm của em với mái trờng nh thế nào ?

- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 1Lần lợt HS nêu ý kiến

-Ngôi trờng em

- Buổi sáng/ Trớc buổi học/ sau giờ tan học/ Trong giờ ra chơi,…

_ Tả các cảnh: + Sân trờng + Lớp học + Vờn trờng,

- Em rất yêu quý và tự hào về trờng em

- Hoùc sinh trỡnh baứy nhửừng ủieàu em ủaừquan saựt ủửụùc

- Giaựo vieõn phaựt bảng phụ cho làm theo nhóm - Hoùc sinh laứm vieọc caự nhaõn

- Giaựo vieõn theo doừi, giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu - Hoùc sinh tửù laọp daứn yự ch tieỏt

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt, boồ sung ủeồ hoaứn chổnh

daứn yự cuỷa hoùc sinh

- Hoùc sinh trỡnh baứy treõn baỷng lụựp

- Hoùc sinh caỷ lụựp boồ sung

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh bieỏt

chuyeồn moọt phaàn cuỷa daứn yự chi tieỏt thaứnh moọt

ủoaùn vaờn hoaứn chổnh

- Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi

 Baứi 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.

- Em chọn đoạn văn nào để tả ? HS nối tiếp nhau trả lời.

- 2 hoùc sinh ủoùc baứi tham khaỷo - Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Neõn choùn vieỏt phaàn thaõn baứi (thaõn baứi coự chia

thaứnh tửứng phaàn nhoỷ)

- 1, 2 hoùc sinh neõu phaàn maứ em choùn ụỷthaõn baứi ủeồ vieỏt thaứnh ủoaùn vaờn hoaứnchổnh

- Giaựo vieõn gụùi yự hoùc sinh choùn: - Caỷ lụựp nhaọn xeựt

+ Vieỏt vaờn taỷ caỷnh saõn trửụứng vụựi coọt cụứ, nhửừng

saựng chaứo cụứ, giụứ ra chụi, taọp theồ duùc giửừa giụứ - Hoùc sinh laứm vaứo nhaựp

+ Vieỏt ủoaùn vaờn taỷ caực taứo nhaứ vaứ phoứng hoùc

+ Vieỏt ủoaùn vaờn taỷ vửụứn trửụứng vaứ saõn chụi

- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc leõn ủoaùn vaờn ủaừhoaứn chổnh

- Chaỏm ủieồm, ủaựnh giaự cao nhửừng ủoaùn vieỏt tửù

nhieõn, chaõn thửùc, khoõng saựo roóng, coự yự rieõng

Phửụng phaựp: Thi ủua

- Phaõn tớch yự hay

3 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Xem laùi caực vaờn ủaừ hoùc

- Chuaồn bũ tieỏt kieồm tra vieỏt

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

LUYEÄN TAÄP VEÀ Tệỉ TRAÙI NGHểA

I Muùc tieõu

- Tìm đợc từ trái nghĩa theo yêu cầu của bt1 , bt2 ( 3 trong số 4 câu của bài tập 3 )

Biết tìm những từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của bt 4( chọn 2 trong số 4 ý a,b,c,d) đặtcâu để phân biệt 1 cặp từ trái nghĩa ở bt 4(bt5)

*HSKG :Thuộc đợc 4 thành ngữ ,tục ngữ ở BT1,làm đợc toàn bộ BT4

II Chuaồn bũ:

- GV: Bảng phụ

-HS: VBT

III Các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ: “Tửứ traựi nghúa”

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh chũa baứi taọp

Thế nào là từ trái nghiã ?

Từ trái nghĩa có tác dụng gì ?

- Hoùc sinh chũa baứi 3

HS trả lời

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

“Tieỏt hoùc hoõm nay, caực em seừ vaọn duùng

nhửừng hieồu bieỏt ủaừ coự veà tửứ traựi nghúa”

b Hớng dẫn làm bài tập:

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh tỡm

caực caởp tửứ traựi nghúa trong ngửừ caỷnh

- Hoaùt ủoọng nhoựm, caự nhaõn, lụựp

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm Yêu cầu HS làm vào vở bài tập - Hoùc sinh laứm baứi caự nhaõn, caực em gaùch dửụựi

caực tửứ traựi nghúa coự trong baứi

- Hoùc sinh chữa baứi

 Giaựo vieõn nhận xét, kết luận lời giải

 Baứi 2: Gọi HS đọc yêu cầu - 2 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Học sinh làm bài cá nhân

- Học sinh ch÷a bài

- Giải nghĩa nhanh các thành ngữ, tục

ngữ - Học sinh đọc yêu cầu bài 3 - Cả lớp đọc thầm

- Học sinh thảo luận nhóm đôi

- Học sinh ch÷a bài tiếp sức

 Giáo viên nhËn xÐt, ch÷a bµi - Cả lớp nhận xét

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

biết tìm một số từ trái nghĩa theo yêu

cầu và đặt câu với các từ vừa tìm được

- Hoạt động nhóm, lớp

- Cả lớp đọc thầm

- Giáo viên phát b¶ng nhãm cho học

sinh trao đổi nhóm - Nhóm trưởng phân công các bạn trong nhómtìm cặp từ trái nghĩa như SGK, rồi nộp lại cho

thư kí tổng hợp - Đại diện nhóm trình bày

- Học sinh thi ®ua gi÷a c¸c nhãm

 Giáo viên chốt lại từng câu

- 1, 2 học sinh đọc đề bài 5

- Học sinh làm bài

 Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét

* Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp

Phương pháp: Trò chơi, thảo luận

nhóm

Thi viÕt lªn b¶ng theo 3 nhãm

5 Tổng kết - dặn dò:

- Hoàn thành tiếp bài 5

- Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Hòa