Giao an lop 5 tuan 3 nam 2012 2013

- Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i mÌo ®uæi chuét vµ trß ch¬i kÕt nhãm.. - Tæ chøc cho hs ch¬i theo nhãm.[r]

Học xong bài này, học sinh biết:

- Mỗi ngời cần có trách nhiệm về việc làm của mình

- Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình

- Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổlỗi cho ngời khác

Rèn kĩ năng sống cho học sinh

- Kĩ năng xác định giá trị của việc làm có trách nhiệm của mình

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về việc làm của bản thân

- Kĩ năng hợp tác nhóm

II.Tài liệu và ph ơng tiện:

- Một vài mẩu chuyện về những ngời có trách nhiệm trong công việc hoặc dũng cảmnhận lỗi và sửa lỗi

- Bài tập 1 viết sẵn trên bảng phụ

- Bộ thẻ 3 màu, dùng biểu lộ ý kiến

III.Các hoạt động dạy học:

1.ổ n định tổ chức :Hát

2.Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc lòng bài Sắc màu em yêu

3.Dạy học bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.Dạy học bài mới:

HĐ3.Tìm hiểu truyện Chuyện của bạn

Đức:

MT: hs thấy rõ diễn biến của sự việc và

tâm trạng của đức; biết phân tích, đa ra

quyết định đúng

- Đọc truyện

- Thảo luận theo 3 câu hỏi sgk

* Kết luận: Đức đã vô ý đá quả bóng vào

bà Doan và chỉ có Đức với Hợp biết

Những trong lòng Đức tự thấy phải có

trách nhiệm về hành động của mình và suy

nghĩ tìm cách giải quyết hợp nhất,

- Hs nêu yêu cầu bài tập

- Hs thảo luận nhóm nhận xét biểu hiệncủa ngời sống có trách nhiệm và biểuhiện không phải là của ngời sống cótrách nhiệm

- Hs chú ý các ý kiến GV đa ra.

- Hs bày tỏ thái độ của mình thông quamàu sắc thẻ

- HSY: Làm bài tập 1 và 2.

II, Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức (2) Hát

2 Kiểm tra bài cũ(3)

- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS

- Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau,

- HSY: Viết bài vào vở.

Tiết 4: tập đọc

Tiết 17: lòng dân

I.Mục tiêu:

1, Biết đọc đúng một văn bản kịch Cụ thể:

- Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật Đọc đúng ngữ

điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài

- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

2, Hiểu nội dung, ý nghĩa của một vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong

cuộc đấu trí để lừa giặc cứu cán bộ cách mạng.

Rèn kĩ năng sống cho học sinh.

- Kĩ năng xác định giá trị của Lòng dân với đất nớc

- Kĩ năng tự nhận thức về nội dung truyền đạt

- HSY: Đọc nội dung bức th trong SGK và tham gia thảo luận nhóm cùng các bạn.

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn hs luyện đọc diễn cảm

III.Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức : Hát

2.Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc lòng bài Sắc màu em yêu

3.Dạy học bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.H ớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài:

HĐ3 Luyện đọc:

- Yêu cầu đọc lời mở đầu giới thiệu nhân

vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra

- Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn củamàn kịch (3 đoạn)

- Hs nêu

- HSY: Nhắc lại.

- Hs chú ý giọng đọc phù hợp với từngnhân vật

- Hs luyện đọc bài theo nhóm 5, theocách đọc phân vai

Học xong bài này, học sinh biết:

- Cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lạiyêu nớc tổ chức, đã mở đầu phong trào Cần Vơng ( 1885- 1896)

- Trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nớc, bất khuất của dân tộc

2 Kiểm tra bài cũ(3)

- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS

3 Bài mới(30)

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp:

- Tình hình nớc ta sau khi triều đình nhà

Nguyễn kí với Pháp hiệp ớc Pa-tơ-nốt

phái: phái chủ chiến, phái chủ hoà

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm:

- Tổ chức cho hs thảo luận theo các câu

hỏi:

+ Điểm khác nhau về chủ trơng của phải

chủ chiến và phải chủ hoà trong triều

+ Tôn Thất Thuuyết quyết định đa vua

Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng

rừng núi Quảng Trị

+ Tại căn cứ kháng chiến, Tôn Thất

Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi

thảo chiếu Cần Vơng , kêu gọi nhân dân

cả nớc đứng lên giúp vua đánh Pháp

+ Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu, giới

thiệu hình ảnh một số nhân vật lịch sử

Hoạt động 4: Làm việc cả lớp.

- Em biết gì về phong trào Cần Vơng?

- Nhấn mạnh kiến thức của bài

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Hs chú ý nghe GV giới thiệu

- Hs trao đổi trong nhóm các câu hỏi

- Phái chủ hoà chủ trơng hoà với Pháp;phái chủ chiến chủ trơng chống Pháp

- Cho lập căn cứ kháng chiến

- Thời gian, hành động của Pháp, tinhthần quyết tâm chống Pháp của phái chủchiến

- Thể hiện lòng yêu nớc của một bộphận quan lại trong triều đình Nguyễn,khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp

- Hs các nhóm trình bày kết quả thảoluận

- HS ôn tập lại giải toán có lời văn

II Nội dung cụ thể:

- HS đại trà làm bài tập 1,2,3 trong vở bài tập

- HSY: Làm bài tập 1.

Tiết 2 + 3: rèn Tiếng việt

I Mục tiêu:

- HS đại trà đọc lại bài tập đọc đã học buổi sáng: Lòng dân

- HSKG đọc diễn cảm bài tập đã học: Lòng dân.

- Làm bài tập trong vở bài tập Tiếng việt.

- HS yếu luyện đọc đoạn 2 của bài và làm bài tập 1 trong vở bài tập.

II Nội dung cụ thể:

- HS đại trà đọc lại bài tập đọc đã học buổi sáng: Lòng dân

- HSKG đọc diễn cảm bài tập đã học: Lòng dân.

- Làm bài tập trong vở bài tập Tiếng việt.

- HS yếu luyện đọc đoạn 2 của bài và làm bài tập 1 trong vở bài tập.

2 Kiểm tra bài cũ(3)

- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS

- Yêu cầu hs tóm tắt và giải bài toán

- Hs nêu yêu cầu của bài

- HSY: Làm 2 phần đầu vào nháp.

- Hs nêu yêu cầu của bài

3dm= 3

10m

9dm= 9

10m

1

1000 kg8g = 8

1000kg

6

60 giờ12phút=

10 dm3m 27cm = 3 27

- Hs biết tìm chọn các hình ảnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh

- Hs biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài trờng em

- Hs yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trờng của mình

3 Dạy học bài mới:

HĐ1.Tìm chọn nội dung đề tài:

- GV giới thiệu tranh ảnh, gợi ý để hs nhớ

- Hs quan sát hình gợi ý cách vẽ

- hs chú ý nghe GV hớng dẫn, nhận racác bớc vẽ

2, Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ đặt câu).

Rèn kĩ năng sống cho học sinh

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin từ về vốn từ Nhân dân

- Kĩ năng t duy sáng tạo

- Kĩ năng trao đổi thảo luận theo nhóm

- HSY: Đọc nội dung của bài trong SGK và tham gia thảo luận nhóm cùng các bạn.

II.Đồ dùng dạy học:

- Bút dạ, vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để hs làm bài tập 1, 3b

- Một tờ giấy khổ to viết lời giải bài 3

- Từ điển từ đồng nghĩa Tiếng Việt

III.Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng từ miêu

tả đã cho

3.Dạy học bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.H ớng dẫn luyện tập:

Bài 1: Xếp các từ ngữ trong ngoặc đơn vào

nhóm thích hợp nêu dới đây.

- GV giúp hs hiểu nghĩa từ: tiểu thơng

- Tổ chức cho hs trao đổi theo nhóm đôi

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2: Các thành ngữ, tục ngữ dới đây nói

lên những phẩm chất gì của ngời Việt

Nam ta?

- Tổ chức cho hs trao đổi theo cặp

- Nhận xét

Bài 3: Đọc truyện Con Rồng cháu Tiên và

trả lời các câu hỏi.

-Tổ chức cho hs đọc truyện,trả lời câu hỏi 3a

- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm 4 bài

- Hs nêu yêu cầu của bài

- Hs trao đổi theo cặp, làm bài vàophiếu

- Hs trình bày bài làm:

a, công nhân: thợ điện, thợ cơ khí

b, nông dân: thợ cấy, thợ cày

c, doanh nhân: tiểu thơng, chủ tiệm

d, quân nhân: đại uý, trung sĩ

e, trí thức: giáo viên, bác sĩ, kĩ s

g, học sinh: hs tiểu học, hs trung học

- Hs nêu yêu cầu

- Hs đọc các thành ngữ, tục ngữ

- Hs làm bài

- Hs đọc thầm thuộc lòng các thành ngữ,tục ngữ trong bài

- Hs nêu yêu cầu

- Hs đọc truyện Con Rồng cháu Tiên

- Hs trả lời câu hỏi: Vì đều sinh ra từbọc trứng của mẹ Âu Cơ

- Hs trao đổi theo nhóm phần b,c

b, Tìm từ bắt đầu bằng tiếng đồng(cùng):

đồng hơng, đồng môn, đồng chí, đồngthời, đồng bọn, đồng bộ, đồng ca,

c, Đặt câu với một trong những từ vừatìm đợc

Tiết 4: kể chuyện

Tiết 19: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

Đề bài: Hãy kể một việc làm tốt gó phần xây dựng quê hơng.

- Tranh ảnh minh hoạ những việc làm tốt thể hiện ý thức xây dựng quê hơng, đất nớc.

- Bảng lớp viết đề bài; viết vắt tắt Gợi ý 3

III.Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức(2) Hát

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về

các anh hùng, danh nhân của nớc ta

3.Dạy học bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.H ớng dẫn tìm hiểu yêu cầu của đề:

Đề bài: Kể một việc làm tốt góp phần xây

dựng quê h ơng.

- Lu ý: Câu chuyện em kể phải là những

chuyện em tận mắt chứng kiến hoặc thấy trên

ti vi, phim ảnh, có thể là câu chuyện của

chính em

HĐ3.Gợi ý kể chuyện:

- Yêu cầu hs đọc các gợi ý kể chuyện sgk

- Lu ý về hai cách kể chuyện trong gợi ý 3

+Câu chuyện có mở đầu,diễn biến,kết thúc

+ Giới thiệu ngời có việc làm tốt:

- HSY: Đọc gợi ý tập kể đoạn 1.

- Hs nối tiếp giơi thiệu đề tài câuchuyện mình chọn kể

- Hs viết ra nháp dàn ý câu chuyện

Học xong bài này, học sinh:

- Trình bày đợc đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta

- Chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) ranh giới giữa hai miền khí hậu Bắc và nam

- Biết sự khác nhau giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam

- Nhận biết đợc ảnh hởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta

- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ khí hậu Việt Nam hoặc hình 1 sgk

- Quả địa cầu

- Tranh ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra ở địa phơng

III.Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức(2) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra.

3

Dạy học bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.Dạy học bài mới:

HĐ3.N ớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa:

- Quả địa cầu, hình 1 sgk

- Thảo luận nhóm:

- Hs quan sát quả địa cầu và hình 1 sgk

- Hs thảo luận theo nhóm hoàn thànhcác yêu cầu

+ Chỉ vị trí của Việt Nam trên quả địa cầu và

cho biết nớc ta nằm ở đới khí hậu nào? ở đới

khí hậu đó, nớ ta có khí hậu nóng hay lạnh?

+ Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió

- Tổ chức cho hs trình bày kết quả thảo luận

- Trao đổi cả lớp điền chữ và mũi tên để đợc

sơ đồ mối quan hệ giữa địa hình và khí hậu

* Kết luận: Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió

màu: nhiệt độ cao, gió và ma thay đổi theo

mùa

HĐ4.Khí hậu giữa các miền có sự khác

nhau.

- Chỉ vị trí dãy núi Bạch Mã

- Dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa

miền Bắc và miền Nam

- Tìm sự khác nhau giữa khí hậu miền Bắc và

miền Nam:

+ Sự chênh lệnh nhiệt độ giữa tháng 1 và

tháng 7

+ Về các mùa khí hậu

+ Chỉ trên hình 1, miền khí hậu có màu đông

lạnh và miền khí hậu nóng quanh năm

* Kết luận: Khí hậu nớc ta có sự khác nhau

giữa miền Bắc và miền Nam Miền bắc có

mùa đông lạnh, ma phùn; miền nam nóng

quanh năm với mùa ma và mùa khô rõ rệt

HĐ5.ảnh h ởng của khí hậu:

- Nêu ảnh hởng của khí hậu đối với đời sống

của nhân dân ta?

- Trng bày tranh ảnh về một số hậu quả do

bão hoặc hạn hán gây ra

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Hs các nhóm trình bày kết quả thảoluận

- Hs nhận ra đợc mối quan hệ về địahình với khí hậu

- Hs chỉ trên Bản đồ Tự nhiên VN

- Hs xác định

- Hs nhận ra sự khác biệt về khí hậugiữa hai miền Bắc và nam

- HS đại trà tìm từ và đặt câu với từ Nhân dân

- HSKG kể lại diễn cảm một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng.

- Làm bài tập trong vở bài tập Tiếng việt

- HS yếu luyện kể đoạn 2 của bài và làm bài tập 1 trong vở bài tập.

II Nội dung cụ thể:

- HS đại trà tìm từ và đặt câu với từ Nhân dân

- HSKG kể lại diễn cảm một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng.

- Làm bài tập trong vở bài tập Tiếng việt

- HS yếu luyện kể đoạn 2 của bài và làm bài tập 1 trong vở bài tập.

Tiết 1: rèn Toán

I Mục tiêu:

- HS ôn tập lại giải toán có lời văn

II Nội dung cụ thể:

- HS đại trà làm bài tập 1,2,3 trong vở bài tập

- HSY: Làm bài tập 1.

Thứ t ngày 12 tháng 09 năm 2012

Tiết 1: âm nhạc

Tiết 3: ôn tập bài hát : Reo vang bình minh

(lồng ghép hoạt động ngoài giờ lên lớp)

i.mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu ND bài hát H\s thuộc lời ca, thể hiện tỡnh cảm hồn nhiờn , trong sỏng của bài

reo vang bỡnh minh

III các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

Mục tiêu: H\s hỏt bài reo vang bỡnh

minh kết hợp gừ đệm , đoạn 1 hỏt và gừ

đệm theo nhịp, đoạn 2 hỏt và gừ đệm với

2 õm sắc, sửa lại những chỗ hỏt sai

* các bớc hoạt động:

- trỡnh bày bài hỏt bằng cỏch hỏt cú lĩnh

xướng

+ lĩnh xướng reo vang reo…ngập hồn ta

+ đồng ca: lớu lớu …lo lo

1 giới thiệu bài tạp đọc nhạc

- treo bài tập đọc nhạc lờn bảng

HS ghi bài

HS thực hiệnH\s trỡnh bày

H\s ghi bài

GV giới thiệu

Rèn kĩ năng sống cho học sinh:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin

- Kĩ năng t duy sáng tạo

- Kĩ năng hoạt động thảo luận nhóm

HSY: Đọc nội dung của bài trao đổi nhóm cùng các bạn

II, Đồ dùng dạy học:

- Những ghi chép của hs sau khi quan sát một cơn ma

- Bút dạ, 2-3 tờ giấy khổ to để hs lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh ma

III, Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức(2) Hát

2.Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày kết quả thống kê bằng một

bảng thống kê

3.Dạy học bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài.

HĐ2.H ớng dẫn làm bài tập :

Bài 1: Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi

- Yêu cầu đọc bài văn Ma rào

- Tổ chức cho hs làm việc các nhân, trả

lời các câu hỏi

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng

* Tác giả đã quan sát cơn ma rào rất tinh

tế bằng tất cả các giác quan Quan sát cơn

ma từ lúc có dấu hiệu báo ma đến khi ma

tạnh

Bài 2: Từ những điều em đã quan sát

đợc, hãy lập dàn ý bài văn miêu tả một

- HSY: Luyện đọc đoạn 1.

- Hs trả lời các câu hỏi, phát biểu ý kiến:+ Những dấu hiệu báo cơn ma sắp đến:

- mây nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầytrời

- gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm hơinớc; khi ma xuống, gió càng mạnh, mặcsức điên đảo trên cành cây

+ Những từ ngữ tả tiếng ma và hạt ma từkúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn ma:

- tiếng ma: lẹt đẹt, lẹt đẹt, lách tách

ù xuống, rào rào, sầm sập, độm độp,

- hạt ma: lăn xuống, tuôn rào rào, xiênxuống, lao xuống, lao vào bụi cây

+ Những từ ngữ tả cây cối, con vật, bầutrời trong và sau trận ma:

+ Tác giả quan sát cơn ma bằng các giácquan:

- Hs nêu yêu cầu

- Hs dựa vào kết quả quan sát, lập dàn ýviết vào vở, 2-3 hs viết vào phiếu

- Cộng, trừ hai phân số tính giá trị của biểu thức với phân số

- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo

- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó

Dạy học bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài:

= 151 90

5

6 +

7

8 =82

10 =14 10

- Hs nêu yêu cầu

Bài 3: Khoanh tròn vào chữ đặt trớc

10 dm = 8

9 10dm

12cm 5mm = 12cm + 5

10 cm = 125

- Kĩ năng trình bày bài viết

- Kĩ năng phân tích nội dung yêu cầu bài tập

2.Kiểm tra bài cũ:

- Chép vần các tiếng trong hai dòng thơ đã

cho vào mô hình

3.Dạy học bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.H ớng dẫn nhớ-viết bài:

- Hs thực hiện yêu cầu kiểm tra

- 2-3 hs đọc thuộc lòng đoạn th

- Tổ chức cho hs đọc thuộc lòng đoạn th

cần nhớ

- Lu ý hs một số chữ dễ viết sai, khó viết,

cách trình bày

- Yêu cầu hs tự nhớ lại và viết đoạn th

- Thu một số bài chấm, nhận xét

HĐ3.H ớng dẫn luyện tập:

Bài 2: Chép vần của từng tiếng trong

hai dòng thơ sau vào mô hình cấu tạo

vần dới đây:

- Yêu cầu hs đọc dòng thơ

- Tổ chức cho hs làm bài

- Nhận xét

Bài 3: Dựa vào mô hình cấu tạo vần, em

hãy cho biết khi viết một tiếng, dấu

- HSY: Luyện đọc đoạn 1.

- Hs luyện viết các từ ngữ khó, dễ viết sai

- Hs tự nhớ lại và viết bài

- HSY: Viết 5 câu đầu bài chính tả và làm bài tập 1.

- Hs chữa lỗi trong bài viết của mình

- Hs nêu yêu cầu của bài

yêumàutímHoacàhoa sim

- Hs nêu yêu cầu

- Hs trao đổi theo cặp, nêu: dấu thanh đặt

- Trò chơi Bỏ khăn Yêu cầu chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khichơi

II.Địa điểm, ph ơng tiện.

- Sân trờng sạch sẽ, đảm bảo vệ sinh an toàn tập luyện

- Chuẩn bị 1 còi

III.Nội dung, phơng pháp

1.Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu tập luyện, nhắc lại nội quy

tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang

2-3 phút18-22phút10-12phút