Bài soạn các môn khối 1 - Trường Tiểu học Khánh Thịnh - Tuần 17

- Đọc đồng thanh, tổ các nhân Ghi baûng - Phaân tích vaø gheùp vaøo baûng caøi : * Đánh vần buoàm -Đọc mẫu “u- t- ut” - Luyện đọc - Yeâu caàu gheùp “buùt” -Đọc từng em - Đánh vần bờ- ut-[r]

TUẦN 17

Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008

Học vần Tiết số Bài 69 ăt - ât

A.MỤC TIÊU

- HS đọc được: ăt , ât, rửa mặt, đấu vật; tõ vµ c©u øng dơng.

- ViÕt được: ăt , ât, rửa mặt, đấu vật.

- LuyƯn nói tõ 2- 4 c©u theo chủ đề: Ngày chủ nhật.

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định

2.Bài cũ:

- Gọi hs đọc viết bài đã học

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Dạy vần:

*Nhận diện vần

- Vần ăt gồm mấy âm ghép lại? Ghi bảng

* đánh vần

-Đọc mẫu “ă – t - ăt”

- Yêu cầu ghép “mặt”

- Đánh vần mờ- ăt- măt- nặng - mặt

-Chỉnh sửa cách phát âm cho

- Yêu cầu ghép rửa mặt

- Đọc mẫu và gọi hs đọc

-Cho hs xem tranh

*Hướng dẫn viết

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

ăt, rửa mặt

Vần ât, tiến hành như ăt

Cho hs so sánh ăt và ât

- Đọc và viết vào bảng con tiếng hót, ca hát

- Hs ghép và phân tích

- Hai âm ghép lại, ă trước, t sau

- Đọc đồng thanh, tổ các nhân

- Phân tích và ghép vào bảng cài: mặt

- Luyện đọc

-Đọc từng em

-Hs ghép

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự

-Lần lượt viết vào bảng

- So sánh tìm ra điểm giống và khác nhau

-Ghi baỷng tửứ ửựng duùng cho hs ủoùc

- ẹoùc maóu vaứ goùi hs ủoùc - ẹoùc vaứ phaõn tớch tieỏng coự aờt, aõt.ủoõi maột baột tay

maọt ong thaọt thaứ Tieỏt 2

4 Luyeọn taọp

a.Luyeọn ủoùc

- Chổ baỷng cho hs ủoùc

- Treo tranh

- Nhaọn xeựt , sửỷa chửừa

b Luyeọn vieỏt

-Vieỏt maóu vaứ hửụựng daón vieỏt

c.Luyeọn noựi

-Treo tranh, Gụùi yự:? Trong tranh veừ

gỡ?Ngaứy chuỷ nhaọt em thửụứng laứm gỡ?

?Em thaỏy gỡ trong coõng vieõn?…

.Troứ chụi “Ai nhanh hụn”

- Cho thi ủua tỡm tieỏng coự aờt, aõt

5 Nhaọn xeựt

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn hs xem trửụực baứi tieỏp theo

-ẹoùc ủoàng thanh, caự nhaõn

-Thaỷo luaọn noọi dung tranh vaứ ủoùc baứi ửựng duùng

-Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt aờt, aõt, ủaỏu vaọt rửỷa maởt

- Quan saựt

- Hs noựi

- Thi ủua tỡm vaứ vieỏt ra

Toaựn Tieỏt 65 Luyeọn taọp chung

A MUẽC TIEÂU

- HS biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự quy định; viết

được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

B ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

-GV: Phaỏn maứu, 7 boõng hoa, 7 laự cụứ

-HS: Saựch giaựo khoa, baỷng con

C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

Hoạt động của GV và HS Nội dung

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ: Goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi

taọp

Caỷ lụựp laứm vaứo giaỏy nhaựp

Gv nhaọn xeựt, cho ủieồm

3 Baứi mụựi

a Giụựi thieọu baứi: Luyeọn taọp chung

b Hửụựng daón HS laứm baứi taọp

Baứi 1: Ghi baỷng baứi 1 trong saựch giaựo

khoa neõu caựch laứm Gụùi yự baống caựch hoỷi

? 2 baống 1 coọng maỏy? 4 baống maỏy coọng

maỏy?…

Baứi 2:

- Neõu yeõu caàu

Baứi 3: a/ ẹớnh tranh haứng treõn 4 boõng

hoa, haứng dửụựi 3 boõng hoa, yeõu caàu neõu

baứi toaựn

b/ ghi phaàn toựm taột Minh hoaù baống 7 laự

cụứ bụựt 2 laự cụứ

4 Daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

2 HS leõn baỷng laứm baứi taọp

5 + = 8 9 + = 10

Baứi 1: ( cột 3, 4)

- Laứm treõn baỷng lụựp

Baứi 2:

- Ghi vaứo baỷng con a/ 2, 5, 7, 8, 9 b/ 9, 8, 7, 5, 2 Baứi 3:

- Neõu baứi toaựn theo tranh vaứ laứm treõn baỷng lụựp 4 + 3 = 7

- Neõu baứi toaựn, vaứ ghi pheựp tớnh

7 – 2 = 5

Thửự ba ngaứy 23 thaựng 12 naờm 2008

Hoùc vaàn: Tieỏt soỏ Baứi 70 : oõt- ụt

A.MUẽC TIEÂU

- HS ủoùc ủửụùc: oõt, ụt, coọt cụứ, caựi vụùt; từ và câu ứng dụng.

- Viết ủửụùc: oõt, ụt, coọt cụứ, caựi vụùt.

- Luyện noựi từ 2- 4 câu theo chuỷ ủeà: Nhửừng ngửụứi baùn toỏt.

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định

2.Bài cũ:

- Gọi hs đọc viết bài đã học

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b Dạy vần:

*Nhận diện vần

- Vần ôt gồm mấy âm ghép lại? Ghi bảng

* Đánh vần

-Đọc mẫu “ô- t- ôt”

- Yêu cầu ghép “cột”

- Đánh vần cờ- ôt- côt- nặng- cột

-Chỉnh sửa cách phát âm cho

- Yêu cầu ghép: cột cờ

- Đọc mẫu và gọi Hs đọc

- Cho Hs xem tranh cánh buồm

*Hướng dẫn viết

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết : ôt, cột cờ

Vần ơt tiến hành như ôt

Cho Hs so sánh ôt và ơt

-Ghi bảng từ ứng dụng cho Hs đọc

- Đọc mẫu và gọi Hs đọc

- Đọc và viết vào bảng con đấu vật, rửa mặt

- Hai âm ghép lại, ô trước, t sau

- Đọc đồng thanh, tổ các nhân

- Phân tích và ghép vào bảng cài

- Luyện đọc -Đọc từng em -Hs ghép

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự

-Lần lượt viết vào bảng

- So sánh tìm ra điểm giống và khác nhau

- Đọc và phân tích tiếng có ôt, ơt:

cơn sốt quả ớt xay bột ngớt mưa

Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Chỉ bảng cho Hs đọc

- Treo tranh

- Nhận xét , sửa chữa

b Luyện viết

-Viết mẫu và hướng dẫn viết

c.Luyện nói

-Treo tranh, Gợi ý:? Trong tranh vẽ

gì?Hãy giới thiệu tên những người bạn

mà em thích nhất?Những người bạn của

em có thường giúp đỡ em không?Bạn

em thường giúp đỡ em những việc gì?…

.Trò chơi “Ai nhanh hơn”

- Cho thi đua tìm tiếng có ôt, ơt

5 Nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn Hs xem trước bài tiếp theo

-Đọc đồng thanh, cá nhân -Thảo luận nội dung tranh và đọc bài ứng dụng:

-Viết vào vở tập viết : ơt, ôt, cột cờ, cái vợt

- Quan sát

- Hs nói

- Thi đua tìm và viết ra

Đạo đức Tiết số 17

Bài 8 : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết2 )

A MỤC TIÊU

- Nªu ®­ỵc c¸c biĨu hiƯn cđa gi÷ trËt tù khi nghe gi¶ng, khi ra vµo líp

- Nªu ®­ỵc Ých lỵi cđa viƯc gi÷ trËt tù khi nghe gi¶ng, khi ra vµo líp

- Thùc hiƯn gi÷ trËt tù khangra vµo líp, khi nghe gi¶ng

( BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiƯn.)

B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-GV : Các quy định trong trường học

- HS: vở bài tập Đạo đức 1

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động 1: Thông báo kết quả thi đua

- GV khuyến khích hs nêu nhận xét việc thực

hiện giữ trật tự của tổ mình trong tuần qua - HS nhận xét, góp ý, bổ sung ý

- Goùi vaứi hs neõu nhaọn xeựt

-GV nhaọn xeựt : Thoõng baựo keỏt quaỷ thi ủua, neõu

gửụng nhửừng toồ thửùc hieọn toỏt

2 Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi taọp 3

- GV yeõu caàu tửứng caự nhaõn laứm baứi taọp 3

+ Caực baùn hs laứm gỡ trong lụựp?

+ Caực baùn coự traọt tửù khoõng? Traọt tửù nhử theỏ

naứo?

Keỏt luaọn: Trong lụựp, khi coõ giaựo neõu caõu hoỷi,

caực baùn HS ủaừ chaờm chuự nghe vaứ nhieàu baùn

giụ tay phaựt bieồu, khoõng coự baùn naứo laứm vieọc

rieõng

3 Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn theo nhoựm baứi taọp 5

- Cho hs quan saựt tranh baứi taọp 5 vaứ thaỷo luaọn

+ Coõ giaựo ủang laứm gỡ vụựi hs ?

+ Hai baùn nam ngoài phớa sau ủang laứm gỡ?

+ Vieọc laứm ủoự coự traọt tửù khoõng? Vỡ sao?

+ Vieọc laứm naứy coự taực haùi gỡ cho lụựp?

Keỏt luaọn: Trong giụứ hoùc hai baùn naứy laứm maỏt

traọt tửù vaứ khoõng chaờm chuự hoùc haứnh, vieọc laứm

naứy laứm maỏt traọt tửù , raỏt ủaựng cheõ

4 Cuỷng coỏ

- Nhaộc hs giửừ traọt tửù trong trửụứng hoùc

kieỏn cho nhau

- HS laứm vieọc ủoọc laọp vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa GV

+ Vaứo hoùc phaỷi xeỏp haứng, khoõng chụi nhửừng troứ chụi quaự sửực, khoõng chen laỏn, xoõ ủaồy nhau, …

-HS thaỷo luaọn

- HS trỡnh baứy trửụực lụựp

- HS laộng nghe

Toaựn : Tieỏt soỏ 66

Luyeọn taọp chung

A MUẽC TIEÂU

- HS thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10; biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

B ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

-GV: Phaỏn maứu, tranh

-HS: Saựch giaựo khoa, baỷng con

C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

1 OÅn ủũnh

2 Bài cũ : - Gọi hs lên bảng làm

GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài: Luyện tập chung

b Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

- Yêu cầu hs nêu cách làm

Bài 2: ( cét 1)

a/ Cho hs làm vào bảng con

b/ Cho hs thi đua làm trên bảng lớp

Bài 3: ( cét 1, 2)

- Cho hs làm vào vở và sửa bài

Bài 4:

- GV đính tranh Nêu bài toán phù hợp

với tình huống trong tranh và ghi phép

tính

4 Củng cố

- Cho hs thi đua ghép hình

- Nhận xét, khen tổ ghép đúng, nhanh

5 Dặn dò: - Nhận xét tiết học

- HS làm:

8 = 2 + … 10 = 9 +…

6 = 4 + … 7 = 7 +…

- Nêu cách làm và làm trên bảng lớp (nối các số theo thứ tự )

- Lớp nhận xét

-HS làm

10 9 6

- 5 - 6 + 3

- Làm trên bảng lớp

- HS làm vào vở và sửa trên bảng lớp

- Nêu bài toán phù hợp với tình huống trong tranh và ghi phép tính 5 + 4 = 9

7 – 2 = 5

- Hs thi đua ghép theo tổ

Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2008

Học vần Tiết số Bài 71: et- êt

A.MỤC TIÊU

- HS đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải; tõ vµ c©u øng dơng.

- ViÕt được: et, êt, bánh tét, dệt vải.

- LuyƯn nói tõ 2- 4 c©u theo chủ đề: Chợ tết.

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định

2.Bài cũ:

- Gọi hs đọc viết bài đã học

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b Dạy vần:

*Nhận diện vần

- Vần et gồm mấy âm ghép lại?

Ghi bảng

* Đánh vần

-Đọc mẫu “e- t- et”

Yêu cầu ghép “tét”

- Đánh vần tờ- et- tet- sắc - tét

-Chỉnh sửa cách phát âm cho

- Yêu cầu ghép bánh tét

- Đọc mẫu và gọi Hs đọc

- Cho Hs xem tranh bánh tét

*Hướng dẫn viết

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết et, bánh

tét

Vần êt, tiến hành như et

Cho Hs so sánh et và êt

-Ghi bảng từ ứng dụng cho Hs đọc

- Đọc mẫu và gọi Hs đọc

- Đọc và viết vào bảng con cột cờ, cái vợt

- Hai âm ghép lại, e trước, t sau

- Đọc đồng thanh, tổ các nhân

- Phân tích và ghép vào bảng cài

- Luyện đọc -Đọc từng em -Hs ghép

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự

-Lần lượt viết vào bảng

- So sánh tìm ra điểm giống và khác nhau

-Đọc và phân tích tiếng có et, êt: nét chữ con rết

sấm sét kết bạn

Tiết 2

4 Luyeọn taọp

a.Luyeọn ủoùc

- Chổ baỷng cho hs ủoùc

- Treo tranh

- Nhaọn xeựt , sửỷa chửừa

b Luyeọn vieỏt

-Vieỏt maóu vaứ hửụựng daón vieỏt c.Luyeọn

noựi

-Treo tranh, Gụùi yự:? Trong tranh veừ

gỡ?Em ủửụùc ủi chụù teỏt vaứo dũp naứo?

?Chụù teỏt coự gỡ ủeùp?…

.Troứ chụi “Ai nhanh hụn”

- Cho thi ủua tỡm tieỏng coự et, eõt

5 Nhaọn xeựt

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn Hs xem trửụực baứi tieỏp theo

-ẹoùc ủoàng thanh, caự nhaõn -Thaỷo luaọn noọi dung tranh vaứ ủoùc baứi ửựng duùng:

-Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt et , eõt, baựnh teựt, deọt vaỷi

- Quan saựt

- Hs noựi

- Thi ủua tỡm vaứ vieỏt ra

Taọp vieỏt: Tieỏt soỏ 15 Tuaàn 15: thanh kieỏm, aõu yeỏm, ao chuoõm,

baựnh ngoùt,baừi caựt, thaọt thaứ.

A MUẽC TIEÂU

-Viết đúng các chữ: thanh kieỏm, aõu yeỏm, ao chuoõm, baựnh ngoùt,baừi caựt, thaọt thaứ,…

kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết

- HS khá, giỏi viết đủ số dòng qui định trong vở tập viết

B CHUAÅN Bề

- GV: Chửừ maóu, keỷ saỹn baỷng ủeồ vieỏt maóu

- HS: Baỷng con, vụỷ taọp vieỏt 1

C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

1.OÅn ủũnh

2.Kieồm tra: - Cho hs vieỏt baỷng con

caực chửừ ủaừ hoùc ụỷ tieỏt trửụực - HS vieỏt vaứo baỷng con: treỷ em, gheỏ ủeọm, muừm múm

Gv nhận xét , cho điểm.

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b.Hoạt động 1: Quan sát mẫu và

trả lời câu hỏi

?Độ cao của các chữ như thế nào?

c Hoạt động 2: Luyện viết

- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình

viết từng chữ

- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm

viết

4 Củng cố

- Chấm điểm 10 vở và nhận xét

- Chọn vở viết đẹp cho lớp xem

- Cho hs thi đua viết lại các chữ vừa

học

- Tập viết các chữ trên vào bảng

con

- Nhận xét tiết học

- Quan sát và trả lời

- Lần lượt viết vào bảng con

- Viết vào vở tập viết: thanh kiếm, âu yếm, ao

chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật thà

- Hai Hs thi đua lên viết

Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2008

Học vần: Tiết số Bài 72: ut- ưt

A.MỤC TIÊU

- §ọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; tõ vµ c©u øng dơng.

- ViÕt được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng.

- LuyƯn nói tõ 2- 4 c©u theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt.

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định

2.Bài cũ:Gọi hs đọc viết bài đã học

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b Dạy vần

*Nhận diện vần

- Vần ut gồm mấy âm ghép lại?

Ghi bảng

* Đánh vần

-Đọc mẫu “u- t- ut”

- Yêu cầu ghép “bút”

- Đánh vần bờ- ut- but- sắc - bút

-Chỉnh sửa cách phát âm cho

- Yêu cầu ghép bút chì

- Đọc mẫu và gọi hs đọc

-Cho hs xem cái bút chì

*Hướng dẫn viết

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

ut, bút chì

Vần ưt, tiến hành như ut

Cho hs so sánh ut và ưt

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

- Đọc mẫu và gọi hs đọc

- Đọc và viết vào bảng con bánh tét, dệt vải

- Hai âm ghép lại, u trước, t sau

- Đọc đồng thanh, tổ các nhân

- Phân tích và ghép vào bảng cài : buồm

- Luyện đọc -Đọc từng em -Hs ghép

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự

-Lần lượt viết vào bảng

- So sánh tìm ra điểm giống và khác nhau

-Đọc và phân tích tiếng có ut, ưt: chim cút sứt răng

sút bóng nứt nẻ

Tiết 2

4 Luyeọn taọp

a.Luyeọn ủoùc

- Chổ baỷng cho Hs ủoùc

- Treo tranh

- Nhaọn xeựt , sửỷa chửừa

b Luyeọn vieỏt

-Vieỏt maóu vaứ hửụựng daón vieỏt

c.Luyeọn noựi

-Treo tranh, gụùi yự:? Trong tranh veừ

gỡ?Baứn tay em coự maỏy ngoựn? Ngoựn naứo

laứ ngoựn uựt?Ai coự em uựt? Haừy keồ cho caực

baùn nghe veà em uựt cuỷa em

+Con vũt ủi sau cuứng goùi laứủi sau roỏt

.Troứ chụi “Ai nhanh hụn”

- Cho thi ủua tỡm tieỏng coự ut, ửt

5 Nhaọn xeựt

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn Hs xem trửụực baứi tieỏp theo

-ẹoùc ủoàng thanh, caự nhaõn -Thaỷo luaọn noọi dung tranh vaứ ủoùc baứi ửựng duùng

- Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt ut, ửt, buựt chỡ, mửựt gửứng

- Quan saựt

- Hs noựi

- Thi ủua tỡm vaứ vieỏt ra

Tửù nhieõn vaứ xaừ hoọi Tieỏt soỏ 17 GIệế GèN LễÙP HOẽC SAẽCH ẹEẽP

A MUẽC TIEÂU

Giuựp hs:

- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp

- Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp

( Nêu những việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp sạch, đẹp.)

B ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC

-GV: Caực hỡnh trong baứi 16 SGK

- HS: SGK

C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

1 Khụỷi ủoọng: Cho hs haựt vui

2 Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt lụựp hoùc

Muùc tieõu: Bieỏt theỏ naứo laứ lụựp baồn, lụựp saùch

Caựch tieỏn haứnh

- Hoỷi :? Trong baứi haựt beự queựt nhaứ ủeồ laứm gỡ?

? Vaọy chuựng ta neõn laứm gỡ ủeồ giửừ lụựp hoùc saùch

- Haựt taọp theồ:Moọt sụùi rụm vaứng…

-… ủeồ giửừ veọ sinh nhaứ ụỷ

? Các con xem hôm nay lớp chúng ta có sạch

không?

- Khen những hs biết giữ vệ sinh lớp học

3 Hoạt động 2: Làm việc với SGK

Mục tiêu: HS biết giữ lớp học sạch đẹp

Cách tiến hành:

-GV chia nhóm 4 em cho hs quan sát hình vẽ

trang 36 SGK và trả lời các câu hỏi:

+ Trong bức tranh trên các bạn đang làm gì? Sử

dụng dụng cụ gì?

+ Ở bức tranh dưới các bạn đang làm gì? Và sử

dụng dụng cụ gì?

Kết luận: Để lớp học sạch sẽ chúng ta phải có ý

thức giữ gìn và làm vệ sinh hằng ngày

4 Hoạt động 3: Thực hành giữ lớp học sạch đẹp

Mục tiêu : Hs biết sử dụng một số đồ dùng để

làm vệ sinh lớp học

Cách tiến hành:

-Gv làm mẫu, quan sát HS làm và nhận xét

5 Củng cố- Dặn dò

-Nếu lớp học bẩn điều gì sẽ xảy ra?

-Hằng ngày ta nên làm vs vào lúc nào?

- Cho hs trình bày tranh của mình

- Nhắc hs làm vs lớp học hàng ngày

- Quan sát và trả lời

- HS trao đổi theo nhóm 4 em

- Đại diện hs trình bày trước lớp

- HS quan sát và lắng nghe

- Các nhóm thực hành làm vệ sinh lớp học( lau chùi bàn ghế, bảng…)

- ….mất vs dễ bị bệnh, ảnh hưởng đến sức khoẻ…

- Trước hoặc sau khi các bạn ra về

Toán: Tiết số 67

Luyện tập chung

A MỤC TIÊU:

- HS biÕt cÊu t¹o c¸c sè trong ph¹m vi 10; thùc hiƯn ®­ỵc céng, trõ, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; viÕt ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi h×nh vÏ; nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: Phấn màu, tranh, bộ đồ dùng học Toán

-HS: Sách giáo khoa, bảng con

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU