GIAO AN LS 8 CA NAM

Bị đàn áp đẫm máu trong phong trào cách mạng 1848,song giai cấp vô sản Pháp đã trưởng nhanh chóng và tiến hành cuộc đấu tranh quyết liệt chống lại giai cấp tư sản đưa đến sự ra đời của [r]

Trang 1

Tuần :………… Ngày dạy:………

Bài 1 NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức :

- Nguyên nhân, diển biến, tính chất, ý nghĩa của cuộc cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, cáchmạng Anh giữa thế kỉ XVII,chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ và việcthành lập Hợp chúng quốc Hoa Kì

- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm “ Cách mạng tư sản”

2 Tư tưởng:

- Nhận thức đúng đắn vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng

- Nhận thấy chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ, nhưng vẫn là chế độ bóc lột, thay thế cho chế độphong kiến

- Lược đồ cuộc nội chiến ở Anh

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra sách vở của học sinh.

3 Bài mới

a Giới thiệu bài mới

Trong chương trình lịch sử lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu xã hội phong kiến Những mâu thuẫn gaygắt giữa tầng lớp mới với chế độ phong kiến trong lòng chế độ phong kiến đã suy yếu đòi hỏi phảiđược giải quyết bằng một cuộc cách mạng tư sản là tất yếu Vậy các cuộc cách mạng tư sản đãdiễn ra như thế nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài hôm nay

b Nội dung bài mới

*Hoạt động 1: Tìm hiểu về một nền sản xuất

mới ra đời

GV: Hãy nêu những biểu hiện mới về kinh tế,

xã hội ở Tây Âu trong các thế kỉ XV – XVII

I SỰ BIẾN ĐỔI VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI TÂY ÂU TRONG CÁC THẾ KỈ XV - XVII CÁCH MẠNG HÀ LAN THẾ KỈ XVI

1 Một nền sản xuất mới ra đời.

Trang 2

HS:Trả lời

GV: Giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế nhưng

không có địa vị về chính trị Nhân dân lao động

bị áp bức, bóc lột nặng nề từ đó dẫn đến mâu

thuẫn giữa chế độ phong kiến với giai cấp tư

sản và các tầng lớp nhân dân ngày càng gây gắt:

đây là nguyên nhân chủ yếu dẫn tới các cuộc

nền kinh tế chủ nghĩa tư bản phát triển mạnh

nhưng do phong kiến Tây Ban Nha thống trị đã

kìm hãm sự phát triển này

GV: Diễn biến của cách mạng ?

HS: Dựa vào SGK trình bày

GV: Kết quả và ý nghĩa ?

HS: Trả lời

GV: Vì sao cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI được

xem là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế

giới?

HS: Cách mạng đã đánh đổ phong kiến (ngoại

bang) thành lập nước cộng hoà, xây dựng xã hội

mới tiến bộ hơn

*Hoạt đông 3: Tìm hiểu sự phát triển của chủ

nghĩa tư bản ở Anh

GV: Biểu hiện sự phát triển của chủ nghĩa tư

bản ở Anh ?

HS: Xuất hiện các công trường thủ công, nhiều

trung tâm công nghiệp, thương mại, tài chính

GV: Kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển đem lại

- Nhiều thành thị trở thành trung tâm sản xuất

và buôn bán

b Xã hội:

- Hình thành hai giai cấp mới: tư sản và vô sản

- Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với giaicấp tư sản và các tầng lớp nhân dân

2 Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI

a Nguyên nhân:

Vương quốc Tây Ban Nha kìm hãm sự pháttriển của nền sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Nê-đéc lan

b Diễn biến

- 8/1566, Nhân dân Nê-đéc-lan nổi dậy

- Năm 1581, các tỉnh miền Bắc Nê-đéc-lan thành lập nước cộng hòa (Hà Lan)

- Năm 1648, nền độc lập của Hà Lan được công nhận

- Xuất hiện các tầng lớp quí tộc mới và tư sản

-Mâu thuẫn giữa tư sản, quý tộc mới với chế

độ quân chủ chuyên chế

2 Tiến trình cách mạng

a Giai đoạn 1 (1642 – 1648)

- Nộị chiến bùng nổ tháng 8 – 1642

Trang 3

GV: Dựa vào lược đồ để trình bày

GV: Cuộc nội chiến chia làm mấy giai đoạn, là

những giai đoạn nào?

HS: Dựa vào SGK trả lời

GV: Sử dụng hình 2 SGK để tường thuật quang

cảnh xử tử vua Sác-lơ I

GV: Cuộc đảo chính 1688 dẫn đến kết quả gì?

HS: Chế độ quân chủ lập hiến ra đời

*Hoạt động 5: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của

Cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII

GV: Cách mạng Anh đem lại quyền lợi cho ai ?

Ai lãnh đạo cách mạng ? Cách mạng có triệt để

không ?

HS: Cách mạng đem lại quyền lợi cho giai cấp

tư sản và quý tộc mới.Giai cấp tư sản lãnh đạo

cách mạng Cuộc cách mạng không triệt để vì

cuối cùng thiết lập chế độ quân chủ lập hiến

- Năm 1648 quân đội nhà vua bại trận

b Giai đoạn 2 (1649 – 1688)

- Vua Sác-lơ I bị xử tử

- Anh trở thành nước cộng hoà Cách mạng tư sản đạt đến đỉnh cao

- Năm 1688, Quốc hội tiến hành đảo chính

3 Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII

- Lật đổ chế độ phong kiến đem lại quyền lợi cho giai cấp tư sản và quý tộc mới

- Mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển ở Anh

4.Củng cố:

- Vì sao cách mạng Hà Lan ở thế kỉ XVI được xem là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới?

- Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII ?

5 Dặn dò:

- Học bài cũ, nắm vững nội dung bài, làm bài tập

- Đọc trước phần III/ Bài 1, trả lời các câu hỏi trong SGK

Tuần :…………

Ngày dạy:………

Tiết PPCT:…… Lớp dạy: ……… …

Bài 1 NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

(tiếp theo)

III CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH

Ở BẮC MĨ

Trang 4

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nguyên nhân, diển biến, tính chất, ý nghĩa của cuộc cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, cáchmạng Anh giữa thế kỉ XVII,chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ và việc thànhlập Hợp chúng quốc Hoa Kì

- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm “ Cách mạng tư sản”

2 Tư tưởng

- Nhận thức đúng đắn vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng

- Nhận thấy chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ, nhưng vẫn là chế độ bóc lột, thay thế cho chế độ phong kiến

- Lược đồ chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

- Hãy nêu những biểu hiện mới về kinh tế xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XV – XVII?

- Cuộc cách mạng tư sản Anh có ý nghĩa như thế nào? Vì sao gọi cuộc cách mạng tư sản Anh là cuộc cách mạng chưa triệt để?

3 Bài mới

Sau khi Cô-lôm-bô tìm ra châu Mĩ, người Anh đã chiếm Bắc Mĩ, lập ra 13 thuộc địa Thế kỉXVIII đã nổ ra cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa đó Hôm nay, chúng ta tìm hiểuphần III

*Hoạt động 1 : Tìm hiểu tình hình các nước

thuộc địa Nguyên nhân của cuộc chiến tranh

GV: Đến giữa thế kỉ XVIII kinh tế 13 thuộc địa

phảt triển theo hướng tư bản chủ nghĩa Dùng

lược đồ giới thiệu vị trí 13 thuộc địa đó

GV: Vì sao mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính

quốc nảy sinh?

HS: Thực dân Anh tìm cách ngăn cản sự phát

triển của nền kinh tế công, thương nghiệp )

GV: Mâu thuẫn thuộc địa và chính quốc dẫn đến

b Nguyên nhân của chiến tranh:

Mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính quốc

2 Diễn biến của cuộc chiến tranh

- 12-1773, nhân dân cảng Bô-xtơn phản đối chế

độ thuế của thực dân Anh

- Ngày 5- 9 đến 26- 10-1774, Hội nghị lục địa ởPhi-la-đen-phi-a

- 4-1775 chiến tranh bùng nổ do Gioóc-giơ sinh-tơn chỉ huy

Trang 5

Oa-GV yêu cầu HS quan sát hình 4 trong SGK giới

thiệu thêm về Giooc-giơ Oa-sinh-tơn

HS đọc “Tuyên ngôn Độc lập” SGK

*Hoạt đông 3: Tìm hiểu mục Kết quả và ý

nghĩa cuọc chiến tranh giành độc lập của các

thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

GV: Cuộc chiến tranh giành độc lập đã đem lại

kết quả gì?

HS: Trả lời

GV: Năm 1787 Hiến pháp được ban hành

GV: Nêu nội dung chính của Hiến pháp 1787?

HS: Chỉ có người da trắng có tài sản mới có

quyền về chính trị…

GV sơ kết bài: Mâu thuẫn giữa chế độ phong

kiến với sự phát triển của nền sản xuất tư bản

chủ nghĩa dẫn đến nhiều cuộc cách mạng tư sản

nổ ra (Hà Lan, Anh, Mỹ) Nhân dân có vai trò

rất quan trọng, quyết định thắng lợi của cách

mạng

- Ngày 4-7-1776, Tuyên ngôn Độc lập ra đời: xác định quyền con người và quyền độc lập của các thuộc địa

- Quân khởi nghĩa thắng nhiều trận lớn

- Hiệp ước Véc-xai năm 1783 công nhận nền độc lập của 13 thuộc địa

3 Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ.

- Kểt quả: Anh thừa nhận độc lập của các thuộc địa Một quốc gia mới-Hợp chúng quốc Mĩ ra đời (Hoa Kì)

- Ý nghĩa: Mở đường cho kinh tế tư bản phát triển mạnh mẽ

4 Củng cố

Em hãy trình bày diễn biến cuộc chiến tranh giành độc lập của các nước thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

5 Dặn dò

- Học bài cũ

- Làm bài tập sau: Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

- Xem trước phần I và II/ Bài 2, trả lời các câu hỏi trong SGK

Trang 6

Tiết PPCT:…… Lớp dạy:

……… …

Bài 2 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789-1794)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Những tiền đề dẫn đến cách mạng tư sản Pháp 1789 Những sự kiện cơ bản về diển biến của cách mạng qua các giai đoạn Vai trò của quần chúng nhân dân trong việc phát triển và thắng lợi của cuộc cách mạng

2 Tư tưởng

- Nhận thức được tính chất hạn chế của cách mạng tư sản

- Bài học kinh nghiệm rút ra từ cuộc cách mạng

Trang 7

Em hãy cho biết kết quả và ý nghĩa cuộc Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ ? Cách mạng tư sản Mĩ có ảnh hưởng như thế nào với Việt Nam?

- Kểt quả: Anh thừa nhận độc lập của các thuộc địa Một quốc gia mới-Hợp chúng

quốc Mĩ ra đời (Hoa Kì)

- Ý nghĩa: Mở đường cho kinh tế tư bản phát triển mạnh mẽ

* Liên hệ với Việt Nam:

- Tác động đến phong trào yêu nước Việt Nam

- Bác Hồ sang Mĩ tìm hiểu về Cách mạng Tư sản Mĩ

- Bác có trích lại một đoạn tuyên ngôn độc lập của Mĩ vào Tuyên ngôn độc lập của

Việt Nám

33

112

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

Cách mạng tư sản đã thành công ở nhiều nước và đang tiếp tục nổ ra, trong đó nước Pháp và đạt đến sự phát triển cao Vì sao cách mạng nổ ra, cuộc cách mạng này đạt được những kết quả như thế nào ? Đó là nội dung của bài học hôm nay

*Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình kinh tế

GV: Tình hình kinh tế nước Pháp trước cách

mạng ?

HS: Trả lời

GV: Nguyên nhân lạc hậu do đâu ?

HS: Sự bóc lột của địa chủ, phong kiến

cáo, phê phán gây gắt trong lĩnh vực văn hóa, tư

tưởng qua trào lưu triết học ánh sáng Tiêu tiêu

cho trào lưu đó là những ai ?

GV: Quan sát H6,7,8 và đọc kĩ câu nói của 3

I NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG

1 Tình hình kinh tế

- Nông nghiệp: lạc hậu, năng suất thấp

- Công thương nghiệp: phát triển nhưng bị chế

3 Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng

- Trào lưu triết học ánh sang:

+ Mông-te-xki-ơ+ Vôn-te

+ Rút -xô

- Nội dung chủ yếu : + Tố cáo, phê phán gay gắt chế độ quân chủ

Trang 8

ông rồi rút ra nội dung chủ yếu trong tư tưởng

của các ông ?

HS: Trả lời

*Hoạt động 4: Tìm hiểu sự khủng hoảng của

chế độ quân chủ chuyên chế

GV: Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ

chuyên chế thể hiện ở những điểm nào ?

HS: số nợ lên cao, công thương nghiệp bị đình

đốn, khởi nghĩa nông dân,

*Hoạt động 5: Tìm hiểu mở đầu thắng lợi của cách mạng GV: Khởi nghĩa nông dân bắt đầu bùng nổ năm 1788,1789 chứng tỏ mâu thuẩn xã hội cần tiếp tục giải quyết Ngày 5/5/1789 hội nghị 3 đẳng cấp được tiến hành nhưng không giải quyết được vấn đề đặt ra làm mâu thuẫn giữa nhà vua và đẳng cấp thứ ba lên đến tột đỉnh GV: Cách mạng bùng nổ như thế nào ? HS: Quan sát hình 9 để tường thuật cuộc tấn công phá ngục Ba-xti ngày 14-7-1789 chuyên chế + Đề xướng quyền tự do của con người + Thức tỉnh nhân dân đấu tranh chống phong kiến II CÁCH MẠNG BÙNG NỔ 1 Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế - Số nợ lên cao, công thương nghiệp đình đốn, … đã thôi thúc nhân dân đấu tranh mạnh mẽ chống chế độ phong kiến 2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng - 5-5-1789, Hội nghị ba đẳng cấp được khai mạc nhằm giải quyết những mâu thuẫn nhưng không có kết quả vì thái độ ngoan có của nhà vua - 14-7-1789, cuộc tấn công pháo đài-nhà tù Ba-xti đã mở đầu cho thắng lợi của cách mạng tư sản Pháp 4 Củng cố - Tình hình chính trị-xã hội và đấu tranh trên mặt trận tư tưởng ? - Cách mạng tư sản Pháp bùng nổ như thế nào ? 5 Dặn dò -Học bài cũ, làm bài tập: Lập niên biểu những sự kiện chính của cách mạng tư sản Pháp (1789 – 1794) - Xem trước phần III/Bài 2, trả lời các câu hỏi trong bài *RÚT KINH NGHIỆM DUYỆT CỦA TỔ CM

Trang 9

Tuần :…………

Tiết PPCT:…

Lớp dạy:………

Bài 2 CÁCH MẠNG TƯ S ẢN PHÁP (tiếp theo) III SỰ PHÁT TRIẾN CỦA CÁCH MẠNG I MỤC TIÊU 1 Kiến thức - Những sự kiện cơ bản về diển biến cuộc cách mạng phát triển qua 3 giai đoạn - Ý nghĩa của cuộc cách mạng tư sản Pháp và những hạn chế của nó 2 Tư tưởng Nhận thức tính chất hạn chế cuộc cách mạng tư sản, bài học kinh nghiệm rút ra từ cuộc cách mạng tư sản Pháp 3 Kỉ năng Sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê, phân tích so sánh

II THIẾT BỊ

Lược đồ các lực lượng phản cách mạng tấn công nước Pháp.

Em hãy cho biết cách mạng tư sản Pháp bùng nổ như thế nào ?

3 Bài mới

Thắng lợi cuộc khởi nghĩa ngày 14-7-1789 phá ngục Ba-xti đã mở đầu cho những thắng lợi tiếp theo của cách mạng Pháp Cách mạng tiếp tục phát triển như thế nào ? Các em cùng tìm hiểu qua tiết học hôm nay

Trang 10

*Hoạt động 1 : Tìm hiểu chế độ quân chủ lập

qua nội dung Tuyên ngôn ?

GV: Tháng 4-1792 sang nước Pháp Trước

tình hình đó, nhân dân nước Pháp đã làm gì ?

HS: Trả lời

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bước đầu của nền

cộng hoà (từ ngày 21-9-1792 đến 2-6-1793)

GV: Tình hình nước Pháp như thế nào sau cuộc

khởi nghĩa của nhân dân lật đổ phái Lập hiến ?

HS: Trả lời

GV Dùng lược đồ H 10 trình bày sự tấn công

nước Pháp của phong kiến Anh, phong kiến

châu Âu và sự nổi loạn bên trong

GV; Trước tình hình ấy, thái độ của phái

GV giới thiệu về Rô-be-spie qua H1 và yêu cầu

HS nêu những phẩm chất tốt đẹp của ông

HS: là “ con người không thể mua chuộc”

GV: Chính quyền cách mạng đã làm gì để ổn

định tình hình và nguyện vọng của nhân dân?

GV: 27-7-1794, tư sản phản cách mạng tiến

hành đảo chính Vì sao có cuộc đảo chính này ?

HS: Ngăn chặn cách mạng tiếp tục phát triển vì

sợ đụng chạm đến quyền lợi của chúng

*Hoạt động 4: Tìm hiểu nghĩa lịch sử của

cuộc cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ

XVIII

HS: Thảo luận : Vì sao nói cách mạng tư sản

Pháp là cách mạng triệt để nhất ?

1 Chế độ quân chủ lập hiến (14-7-1789 đến 10-8-1792 )

- Phái Lập hiến của tầng lớp đại tư sản lên cầmquyền

- 8-1789, thông qua Tuyên ngôn Nhân quyền vàDân quyền

- 9-1791, Hiến pháp được thông qua, xác lậpchế độ quân chủ lập hiến

- 10-8-1792, Lật đổ phái Lập hiến, xoá bỏ chế

- Phái Gi-rông-đanh chỉ lo củng cố quyền lực

- 2-6-1793, khởi nghĩa lật đổ phái đanh

Gi-rông-3 Chuyên chính cách mạng dân chủ banh( 2-6-1793 đến 27-7-1794)

Gia-cô 2Gia-cô 6Gia-cô 1793, phái GiaGia-cô côGia-cô banh lên nắm quyền

- Chính quyền cách mạng Gia-cô-banh thi hànhnhiều chính sách tiến bộ:

+ Chính trị: Kiên quyết trừng trị bọn phản cáchmạng

+ Kinh tế: Tịch thu ruộng đất của Giáo hội, quýtộc chia nhỏ bán cho nông dân Trưng thu lúa

mì, quy định giá tối đa, lương tối đa

+ Quân sự: Ban bố lệnh tổng động viên

- 27-7-1794 Tư sản phản cách mạng đảo chính.Cách mạng tư sản Pháp kết thúc

4 Ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII

- Đã lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tưsản lên cầm quyền, mở đường cho chủ nghĩa tưbản phát triển

Trang 11

GV: Cách mạng tư sản Pháp có những hạn chế

gì ?

HS: Chưa đáp ứng được những…phong kiến

GV sơ kết bài: Cách mạng Pháp 1789 là cuộc

cách mạng tư sản triệt để nhất Tuy có nhiều

hạn chế, nhưng Cách mạng Pháp 1789 đã để lại

nhiều bài học, kinh nghiệm

- Có ảnh huởng lớn đến sự phát triển của lịch sử thế giới

4 Củng cố

GV nhắc lại những nội dung chính của bài

5 Dặn dò

- Học bài cũ, làm bài tập 2 trong SGK

- Xem trước phần I/bài 3, trả lời các câu hỏi trong SGK

Trang 12

Tuần :…………

Bài 3 CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI I CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức

- Cách mạng công nghiệp nổ ra khởi đầu ở Anh và nhanh chóng lan rộng ra các nước Pháp, Đức

và các nước tư bản khác

- Nội dung và hệ quả của cuộc cách mạng công nghiệp

2 Tư tưởng

- Sự áp bức, bóc lột của chủ nghĩa tư bản đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân lao động trên toàn thế giới

- Nhân dân lao động thực sự là người sáng tạo, chủ nhân của các thành tựu kĩ thuật, sản xuất

3 Kĩ năng

Khai thác kênh hình, kênh chữ SGK, phân tích sự kiện để rút ra kết luận, nhận định để liên hệ thực tế

II THIẾT BỊ

Sưu tầm tranh ảnh, chuẩn bị bảng phụ

2 Kiểm tra bài cũ:

Em hãy nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII.

3 Bài mới

Đẩy mạnh sự phát triển của sản xuất là con đường tất yếu ở tất cả các nước tiến lên chủ nghĩa

tư bản.Nhưng phát triển sản xuất bằng cách nào? Tiến hành cách mạng công nghiệp có giải quyết được vấn đề đó không? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay

*Hoạt động 1: Tìm hiểu cách mạng công

nghiệp ở Anh

GV: Máy móc đã được sử dụng trong các công

trường thủ công thời trung đại Vậy tại sao thế

kỉ XVIII yêu cầu cải tiến và phát minh nhiều

1 Cách mạng công nghiệp ở Anh

- Thế kỉ XVIII, máy móc được phát minh và sử dụng trong sản xuất đầu tiên ở Anh, trước hết ở ngành dệt

Trang 13

máy móc lại đặt ra cấp thiết ?

HS: Máy móc thời trung đại còn thô sơ, thế kỉ

XVIII chủ nghĩa tư bản phát triển, giai cấp tư

sản lên cầm quyền đặt ra yêu cầu cải tiến và

phát minh máy móc để đẩy nhanh nền sản xuất

hơn

GV: Vì sao cách mạng công nghiệp đầu tiên

diển ra ở Anh và trong ngành dệt ?

GV: Quan sát hình 12, 13, em hãy cho biết cách

sản xuất và năng suất lao động khác nhau ra

sao?

GV: Theo em, điều gì sẽ xãy ra trong ngành dệt

của Anh khi máy kéo sợi Gien-ni được sử dụng

rộng rãi ?

HS: Thúc đẩy năng suất lao động trong ngành

dệt, đòi hỏi tiếp tục cải tiến, phát minh máy

móc

GV: Khi máy kéo sợi Gien-ni được sử dụng

rộng rãi dẫn đến tình trạng thừa sợi, sợi dư thừa

đòi hỏi phải cải tiến loại máy nào?

HS: Trả lời

GV: Vì sao máy móc được sử dụng rộng rãi

trong giao thông vận tải ?

HS: Nhu cầu chuyển nguyên vật liệu, hàng hoá

GV: Vì sao giữa thế kỉ XIX Anh đẩy mạnh sản

xuất gang, thép, than đá ?

HS: Máy móc, đường sắt cần nhiều than đá

GV: Vì sao ở Pháp cách mạng công nghiệp tiến

hành muộn nhưng lại phát triển nhanh ?

HS: Nhờ đẩy mạnh sản xuất gang sắt, sử dụng

nhiều máy hơi nước

GV: Sự phát triển của cách mạng công nghiệp ở

Đức thể hiện ở những mặt nào ?

HS: Kinh tế phát triển với nhanh chóng

GV: Vì sao ở Đức cách mạng công nghiệp bắt

đầu muộn song lại phát triển nhanh chóng ?

- Năm 1764, máy kéo sợi Gien-ni cho năngsuất tăng 8 lần

- Năm 1769, Ác-crai-tơ phát minh ra máy kéosợi chạy bằng sức nước

- Năm 1785, Các-rai chế tạo ra máy dệt

- Năm 1784, Giêm Oát phát minh ra máy hơinước

- Kết quả: Từ sản xuất nhỏ thủ công sang sảnxuất lớn bằng máy móc Anh trở thành nướccông nghiệp phát triển nhất thế giới

2 Cách mạng công nghiệp ở Pháp, Đức

a Pháp:

- Bắt đầu từ năm 1830

- Các ngành sản xuất tăng lên nhiều

- Kinh tế phát triển đứng thứ hai châu Âu (sauAnh)

Trang 14

HS: Do tiếp nhận những thành tựu khoa học-kĩ

thuật mới

*Hoạt đông 3: Tìm hiểu hệ quả của cách

mạng công nghiệp

GV hướng dẩn HS tìm hiểu H 17,18

GV: Cách mạng công nghiệp đã làm thay đổi bộ

mặt của các nước tư bản như thế nào?

GV: Hệ quả quan trọng nhất của cách mạng

công nghiệp về mặt xã hội là gì?

HS: Trả lời

3 Hệ quả của cách mạng công nghiệp

- Làm thay đổi bộ mặt của các nước tư bản

- Hình thành hai giai cấp cơ bản đó là tư sản và

vô sản

4 Củng cố

* Bài tập: Nhận xét về hệ quả của cách mạng công nghiệp, đã có ý kiến sau đây, theo em hệ quả

nào là quan trong nhất ?

a Xuất hiện nhiều khu công nghiệp mới

b Xuất hiện nhiều thành thị đông dân

c Máy móc xâm nhập vào tất cả các ngành kinh tế, đưa năng suất lao động lên cao

d Nhiều nông dân đổ ra thành thị

e Hình thành hai giai cấp tư sản và vô sản

5 Dặn dò

- Học bài cũ, làm bài tập : Lập bảng thống kê các cải tiến phát minh quan trọng trong ngành dệt ở Anh theo thứ tự thời gian

- Xem trước phần II/Bài 3, trả lời các câu hỏi trong SGK

Tuần :…………

Trang 15

……… …

Bài 3 CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP

Em hãy nêu những cải tiến phát minh quan trọng trong ngành dệt ở Anh Cuộc cách mạng công

nghiệp đã mang lại hệ quả gì ?

3 Bài mới

Bước sang thế kỉ XIX do sự phát triển mạnh mẽ của kinh tế tư bản chủ nghĩa, phong trào dân tộc

ở các nước Âu, Mĩ ngày càng dâng cao, tấn công mạnh mẽ vào thành trì của xã hội phong kiến, xáclập chủ nghĩa tư bản trên phạm vi thế giới,tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản mở rộng xâm chiếmthuộc địa.Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay

*Hoạt động 1 : Tìm hiểu các cuộc cách mạng

tư sản thế kỉ XIX

GV sử dụng lược đồ châu Mĩ la tinh đầu thế kỉ

XIX giới thiệu khái quát về khu vực này

GV: Vì sao sang thế kỉ XIX, phong trào đấu

tranh giành độc lập ở châu Mĩ La-tinh phát triển

mạnh đưa tới sự ra đời của các quốc gia tư sản ?

HS: Suy nghĩ trả lời

GV yêu cầu HS quan sát lược đồ Mĩ La-tinh

đầu thế kỉ XIX đọc tên các quốc gia tư sản

GV dùng lược đồ trình bày về phong trào cách

mạng ở châu Âu

GV: Cách mạng ở Đức, I-ta-li-a, Nga hình thức

khác nhau song có điểm gì chung? Vì sao?

HS: đều mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát

triển- là những cuộc cách mạng tư sản

GV: Với sự thắng lợi của các cuộc cách mạng

1 Các cuộc cách mạng tư sản thế kỉ XIX

I-ta Năm 1864I-ta 1871, nước Đức được thống nhất

- 2-1861: Cải cách nông nô ở Nga

Trang 16

tư sản thế kỉ XIX, chủ nghĩa tư bản đã xác lập

trên phạm vi thế giới

*Hoạt động 2: Tìm hiểu sự xâm lược của tư

bản phương tây đối với các nước Á, Phi.

GV: Vì sao các nước phương Tây đẩy mạnh

việc xâm chiếm thuộc địa?

HS: Trả lời

GV: Đối tượng xâm lược của tư bản phương

Tây ?

HS: Ấn Độ, Trung Quốc, Đông Nam Á

GV: Kết quả của quá trình xâm lược?

HS: Trả lời

GV sơ kết bài: Cách mạng tư sản lần lượt nổ ra

ở nhiều nước Âu-Mĩ, đánh đổ chế độ phong

kiến và xác lập chủ nghĩa tư bản trên phạm vi

thế giới Chủ nghĩa tư bản phát triển, do nhu

cầu về nguyên liệu, thị trường, bọn thực dân đã

tăng cường xâm chiếm các nước Á, Phi làm

thuộc địa

2 Sự xâm lược của tư bản phương Tây đối với các nước Á, Phi

a Nguyên nhân:

Kinh tế chủ nghĩa tư bản phát triển, nhu cầu

về nguyên liệu, thị trường tăng nhanh

b Kết quả:

Hầu hết các nước châu Á, Phi trở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc của thực dân phương Tây

4 Củng cố

GV nhắc lại những nội dung chính của bài

5 Dặn dò

- Học bài cũ, nghiên cứu lại bài ở SGK

- Lập bảng thống kê các nước thuộc địa của thực dân phương Tây ở thế kỉ XV - thế kỉ XIX

Tuần :…………

Bài 4 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN

VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

I PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX

Trang 17

Vì sao các nước tư bản phương Tây đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa ? Kết quả của quá trình xâm lược ?

3 Bài mới

Sự phát triển nhanh chóng của chủ nghĩa tư bản càng khoét sâu thêm mâu thuẫn giữa 2 giai cấp

tư sản và vô sản Để giải quyết mâu thuẫn đó, giai cấp vô sản đã tiến hành cuộc đấu tranh như thếnào ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung của bài

*Hoạt động 1 : Tìm hiểu phong trào đập phá

máy móc và bãi công

GV: Vì sao ngay từ lúc mới ra đời, giai cấp

công nhân đã chống chủ nghĩa tư bản ?

b Hình thức đấu tranh Đập phá máy móc, đốt công xưởng, bãi công

Trang 18

GV: Vì sao công nhân lại đập phá máy móc?

HS: Nhận thức thấp, tưởng nhầm là máy móc

làm cho họ khổ

GV Trong quá trình đấu tranh, giai cấp công

nhân đã thành lập công đoàn

HS đọc phần chữ nhỏ để hiẻu về tổ chức công

đoàn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu phong trào công

nhân trong những năm 1830-1840

GV: nêu những phong trào đấu tranh tiêu biểu

của công nhân Pháp, Đức, Anh

HS: Trả lời

HS quan sát H25

GV: Kết quả, ý nghĩa như thế nào?

HS: Trả lời

GV: Vì sao phong trào nổ ra mạnh mẽ nhưng

không thắng lợi?

HS: Thiếu tổ chức lãnh đạo, chưa có đường lối

chính trị, lí luận cách mạng đúng đắn

c Kết quả: Thành lập các công đoàn

2 Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840

- 1831, công nhân dệt tơ thành phố Li-ông (Pháp) khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm

- 1844, công nhân dệt vùng Sơ-lê-din (Đức) khởi nghĩa, chống sự hà khắc của chủ xưởng

- 1836-1847, “Phong trào Hiến chương” nổ ra ở Anh

* Kết quả: đều thất bại

* Ý nghĩa: đánh dấu sự trưởng thành của phong trào công nhân quốc tế và tạo tiền đề cho sự ra đời của lí luận cách mạng

4 Củng cố

*Bài tập: Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu mà em cho là đúng nhất về sự thất bại của phong trào công nhân nữa đầu thế kỉ XIX

A Do thiếu lương thực, vũ khí

B Chưa xác định được kẻ thù

C Thiếu tổ chức lãnh đạo, chưa có đường lối chính trị đúng đắn

D Giai cấp tư sản còn mạnh dễ đàn áp phong trào

5 Dặn dò

- Học bài cũ, làm bài tập: Tóm tắt phong trào đấu tranh của công nhân vào những năm 1830-1840

- Xem trước phần II của bài 4, sưu tầm tranh ảnh, mẫu chuyện về Các Mác, Ăng-ghen

Tuần :…………

Bài 4

Trang 19

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN

VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

(Tiếp theo)

II SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- C.Mác, Ăng-ghen và sự ra đời của chủ nghĩa Mác

- Vai trò của chủ nghĩa Mác và Ăng-ghen đối với phong trào công nhân quốc tế 1848-1870

Chân dung, tranh ảnh về Mác, Ăng-ghen

III TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC

Nêu các sự kiện chủ yếu của phong trào công nhân châu Âu (1830-1840) Kết quả, ý nghĩa của phong trào công nhân ?

3 Bài mới

Sự thất bại của phong trào công nhân châu Âu nửa đầu thế kỉ XIX đặt ra yêu cầu phải có lí luậncách mạng soi đường Vậy sự ra đời của chủ nghĩa Mác có đáp ứng được yêu cầu đó của phong tràocông nhân ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung của bài học hôm nay

b Nội dung bài mới

*Hoạt động 1: Tìm hiểu về Mác và Ăng-ghen

GV cho HS quan sát chân dung Mác và Ăng

ghen

GV: Mác sinh năm 1818 ở Tơ-ri-ơ (Đức) là

người thông minh, đỗ đạt cao, Mác sớm tham

gia cách mạng Ăng ghen sinh năm 1820 ở

Bác-men (Đức), trong một gia đình chủ xưởng giàu

có

GV: Điểm giống nhau trong tư tưởng của Mác

và Ăng ghen là gì?

HS: Trả lời

*Hoạt động 2: Tìm hiểu " Đồng minh những

người cộng sản" và" Tuyên ngôn của Đảng cộng

và nhân dân lao động

+ Cùng đứng về phía giai cấp công nhân và có

tư tưởng đấu tranh chống lại xã hội tư bản bấtcông, xây dựng một xã hội tiến bộ, bình đẳng

2 " Đồng minh những người cộng sản" và" Tuyên ngôn của Đảng cộng sản"

a "Đồng minh những người cộng sản": là tổ

Trang 20

GV:"Đồng minh những người cộng sản" kế thừa

" Đồng minh những người chính nghĩa" Đây là

chính đảng độc lập đầu tiên của vô sản quốc tế

GV: "Tuyên ngôn của Đảng cộng sản" ra đời

trong hoàn cảnh nào ? Nội dung chủ yếu ?

HS: Trả lời

GV: Sự ra đời của Tuyên ngôn Đảng Cộng sản

có ý nghĩa gì ?

HS: Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản là học

thuyết về chủ nghĩa xã hội khoa học đầu tiên,

đặt ra cơ sở cho sự ra đời của chủ nghĩa Mác

Là vũ khí đấu tranh chống giai cấp tư sản, đưa

phong trào công nhân phát triển

*Hoạt động 3: Tìm hiểu phong trào công

nhân từ năm 1848 đến năm 1870 - Quốc tế

GV sơ kết bài: Trong phong trào công nhân,

chủ nghĩa xã hội khoa học được hình thành,

đánh dấu bằng sự ra đời Tuyên ngôn của Đảng

cộng sản, nêu lên sứ mệnh lịch sử và sự đoàn

kết quốc tế của giai cấp vô sản để đánh đổ chế

độ tư bản, xác lập xã hội chủ nghĩa

chức chính Đảng độc lập đầu tiên của vô sảnquốc tế

b "Tuyên ngôn của Đảng cộng sản ” :

- Hoàn cảnh ra đời:

+ Yêu cầu phát triển của phong trào công nhânquốc tế đòi hỏi phải lí luận cách mạng đúng đắn.+ Sự ra đời tổ chức “Đồng minh những ngườicộng sản”

+ Vai trò to lớn của Mác, Ăng-ghen

- Tháng 2-1848, Tuyên ngôn của Đảng Cộngsản được thông qua ở Luân Đôn với nội dung:+ Khẳng định sự thay đổi của chế độ xã hộitrong lịch sử xã hội loài người là do sự pháttriển của sản xuất

+ Đấu tranh giai cấp là động lực phát triển của

xã hội

+ Giai cấp công nhân có sứ mạng lịch sử là

“người đào mồ chôn chủ nghĩa tư bản”

3 Phong trào công nhân từ năm 1848 đến năm 1870 - Quốc tế thứ nhất

a Phong trào công nhân từ năm 1848 đến năm1870

- Giai cấp công nhân đã trưởng thành trong đấutranh

- Nhận thức rõ vai trò của giai cấp mình và vấn

+ Thúc đẩy phong trào công nhân phát triển

- Ý nghĩa: Thúc đẩy phong trào công nhân quốc

tế tiếp tục phát triển mạnh

4 Củng cố

- Nêu hoàn cảnh ra đời của tuyên ngôn Đảng cộng sản

- Hoạt động chủ yếu và vai trò của Quốc tế thứ nhất ?

5 Dặn dò

Trang 21

- Học bài cũ.

- Xem trước bài sau:" Công xã Pa-ri 1871", trả lời các câu hỏi trong SGK

Tuần :…………

Chương II CÁC NƯỚC ÂU - MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX

Bài 5 CÔNG XÃ PARI 1871

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nguyên nhân đưa đến sự bùng nổ và diễn biến sự thành lập công xã Pa-ri

- Thành tựu nổi bậc của công xã Pa-ri

Trang 22

- Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới của giai cấp vô sản.

- Bản đồ Pa-ri ở vùng ngoại ô,nơi xãy ra công xã Pa-ri

- Vẽ sơ đồ bộ máy hội đồng công xã

2 Kiếm tra bài cũ

- Nêu những nội dung chính của Tuyên ngôn Đảng Cộng sản.?

- Hoạt động chủ yếu của Quốc tế thứ nhất ?

3 Bài mới

Bị đàn áp đẫm máu trong phong trào cách mạng 1848,song giai cấp vô sản Pháp đã trưởng nhanhchóng và tiến hành cuộc đấu tranh quyết liệt chống lại giai cấp tư sản đưa đến sự ra đời của công

xã Pa-ri- nhà nước kiểu mới đầu tiên của giai cấp vô sản.Vậy công xã Pari được thành lập như thếnào? Vì sao công xã Pari được coi là nhà nước kiểu mới đầu tiên của giai cấp vô sản? Chúng ta sẽgiải quyết vấn đề này qua bài học hôm nay

*Hoạt động 1: Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của

công xã Pa-ri

GV: Nền thống trị của đế chế II (1852-1870)

thực chất là nền chuyên chế tư sản,trong thì đàn

áp nhân dân, ngoài thì tiến hành chiến tranh

GV : Thái độ của chính phủ tư sản và nhân dân

như thế nào đối với nước Pháp sau ngày

1 Hoàn cảnh ra đời của công xã Pa-ri

- Mâu thuẫn gay gắt không thể điều hoà giữagiai cấp tư sản và vô sản

- Chiến tranh Pháp-Phổ nổ ra

- Sự tồn tại của nền đế chế II và việc tư bảnPháp đầu hàng Đức, làm cho nhân dân cămphẫn

- Giai cấp vô sản Pa-ri đã giác ngộ, trưởngthành tiếp tục cuộc đấu tranh

2 Cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871 Sự thành lập công xã

a Cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871

- Nguyên nhân: Mâu thuẫn giữa chính phủ tưsản với nhân dân ngày càng tăng

- Diễn biến: Sáng ngày 18-3-1871, Chi –e cho

Trang 23

GV: Dùng lược đồ công xã Pa- ri để trình bày

diễn biến cuộc khởi nghĩa 18-3-1871

GV: Em hãy cho biết Công xã Pa-ri được thành

lập như thế nào ?

HS: Trả lời

*Hoạt động 3: Tìm hiểu tổ chức bộ máy và

chính sách của công xã Pa-ri

GV: Dùng sơ đồ bộ máy Hội đồng Công xã

hướng dẫn HS tìm hiểu tổ chức bộ máy nhà

nước của Công xã

GV: Em có nhận xét gì về bộ máy Hội đồng

công xã?

HS: Trả lời

GV: Căn cứ vào đâu đẻ khẳng định công xã

Pa-ri là nhà nươc kiểu mới?

HS: Trả lời

*Hoạt động 4 : Tìm hiểu nội chiến ở Pháp Ý

nghĩa lịch sử của công xã Pa ri

GV sử dụng H31 tường thuật cuộc chiến đấu

anh hùng của các chiến sĩ công xã

GV: Vì sao Công xã Pa-ri thất bại ?

HS: Giai cấp vô sản còn yếu (thiếu chính đảng

Mát-xít lãnh đạo, tổ chức chính quyền không

kiên quyết trấn áp bọn phản cách mạng…

GV: Công xã Pari thất bại nhưng có ý nghĩa gì ?

HS: Trả lời

GV sơ kết bài: Cuộc đấu tranh của giai cấp vô

sản đưa đến thắng lợi của cách mạng

18-3-1871, thành lập công xã Pa-ri Công xã Pa-ri là

nhà nước kiểu mới vì đã thực hiện nhiều chinh

sách tiến bộ, phục vụ quyền lợi của nhân dân

lao động, đảm bảo quyền làm chủ của nhân

dân Tuy thất bại vì bị đàn áp dã man và do

những nguyên nhân chủ quan, song Công xã

Pa-ri có ý nghĩa lịch sử to lớn

quân đánh úp đồn Mông-mác nhưng bị thất bại,thắng lợi thuộc về Quốc dân quân Cuộc khởinghĩa kết thúc

- Tổ chức bộ máy Công xã (với nhiều Ủy ban)đảm bảo quyền làm chủ cho nhân dân

- Hội đồng công xã đã ban bố và thi hành nhiềuchính sách tiến bộ phục vụ lợi ích nhân dân:+ Chính trị: Tách nhà thờ ra khỏi nhà nước, nhàtrường không được dạy kinh thánh

+ Kinh tế: Giao quyền làm chủ xí nghiệp chocông nhân, qui định lương tối thiểu, giảm laođộng ban đêm,…

+ Giáo dục: Thực hiện chế độ giáo dục bắtbuộc, miễn học phí

III NỘI CHIẾN Ở PHÁP Ý NGHĨA LỊCH

SỬ CỦA CÔNG XÃ PA-RI

1 Nội chiến Pháp

Từ 20/5 đến 28/5/1871, Công xã Pa ri bị thấtbại

2 Ý nghĩa lịch sử

- Công xã Pa-ri đã lật đổ chính quyền tư sản,xây dựng nhà nước kiểu mới của giai cấp vôsản

- Nêu cao tinh thần yêu nước, đấu tranh kiêncường của nhân dân, cổ vũ nhân dân lao độngtoàn thế giới đấu tranh vì tương lai tốt đẹp

4 Củng cố

- Vì sao nói công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới ?

- Ý nghĩa lịch sử của công xã Pa-ri ?

Trang 24

5 Dặn dò

- Học bài cũ, lập niên biểu những sự kiện cơ bản của công xã Pa-ri

- Xem trước bài mới, trả lời các câu hỏi trong SGK

……… …

Bài 6 CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Các nước tư bản lớn chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa

Trang 25

- Tình hình và đặc điểm của từng nước đế quốc.

- Những điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc

2 Tư tưởng

- Nhận thức rõ bản chất của chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đế quốc.

- Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống các thế lực gây chiến tranh, bảo vệ hoà bình

3 Kĩ năng

Bồi dưỡng kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để hiểu đặc điểm, vị trí lịch sử của chủ nghĩa đế quốc

II THIẾT BỊ

Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa đầu thế kỉ XX

Tại sao nói "Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới"? Nêu ý nghĩa lịch sử của công xã

3 Bài mới

Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX sau thời kì tự do cạnh tranh, các nước tư bản bước sang thời kìphát triển mới là tư bản độc quyền còn gọi là chủ nghĩa đế quốc Vậy bước sang thời kì này, tìnhhình kinh tế, chính trị của các nước này có gì thay đổi ? Chúng ta cùng hiểu qua bài học hôm nay

*Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình nước Anh

GV: Cuối thé kỉ XIX, kinh tế nước Anh thay

đổi như thế nào ? Vì sao ?

HS: Trả lời

GV: Vì sao tốc độ phát triển kinh tế của Anh

chậm lại, bị Mĩ rồi Đức vượt qua?

HS: Tư bản Anh chú trọng đầu tư vào thuộc địa

hơn đầu tư vào chính quốc

GV: Mặc dù vậy đầu thế kỉ XX, nhiều công ty

độc quyền về công nghiệp và tài chính ra đời,

từng bước chi phối toàn bộ đời sống kinh tế của

đất nước

GV:Vì sao tư bản Anh chủ trương đầu tư vào

các nước thuộc địa ?

HS:Vì đầu tư vào thuộc địa ít vốn thu lãi nhanh

(mua rẻ nguyên liệu, bán hàng giá cao)

GV:Trình bày về thể chế chính trị của Anh

HS: Trả lời

*Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình nước Pháp

GV: Tình hình kinh tế Pháp cuối thế kỉ XIX

như thế nào ?

HS: Trả lời

GV:Vì sao kinh tế công nghiệp Pháp phát triển

chậm ?

HS: Pháp thua trận, bồi thường chiến phí

GV: Sang đầu thế kỉ XX, kinh tế Pháp có gì

đáng chú ý ?

I TÌNH HÌNH CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ

1 Anh

a.Kinh tế

- Cuối thế kỉ XIX, kinh tế phát triển chậm, mấtdần vị trí độc quyền công nghiệp, tụt xuốngđứng hàng thứ 3 thế giới (sau Mĩ, Đức)

- Đầu thế kỉ XX, nhiều công ti độc quyền vềcông nghiệp và tài chính ra đời

b Chính trị

- Nước Anh tồn tại chế độ quân chủ lập hiến.Hai Đảng Tự do và Bảo thủ thay nhau cầmquyền

- Đẩy mạnh xâm lược thuộc địa

2 Pháp

a.Kinh tế

- Kinh tế công nghiệp phát triển chậm, cuối thế

kỉ XIX công nghiệp Pháp đứng hàng thứ 4 thếgiới (sau Mĩ, Đức, Anh)

- Đầu thế kỉ XX, các công ti độc quyền ra đời

- Tăng cường xuất khẩu ra nước ngoài dưới

Trang 26

HS: Trả lời

GV: Tình hình chính trị ở Pháp có gì nổi bật ?

HS: Trả lời

GV:Dùng lược đồ chỉ hệ thống thuộc địa của

Pháp đứng thứ 2 thế giới (sau Anh)

hình thức cho vay lãi

b.Chính trị

- Tồn tại nền Cộng hòa thứ ba

- Thi hành các chính sách đàn áp nhân dân

- Tích cực chạy đua vũ trang

- Tăng cường xâm chiếm thuộc địa

4 Củng cố

Em hãy nêu đặc điểm chủ nghĩa đế quốc ở các nước Anh, Pháp,

5 Dặn dò

Học bài và xem lại phần còn lại của bài này, trả lời các câu hỏi trong SGK

……… …

Bài 6 CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Tình hình và đặc điểm của nước Mĩ Điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc ở Mỹ

- Sự chuyển biến quan trọng của các nước đế quốc

Trang 27

II THIẾT BỊ

Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa đầu thế kỉ XX

Nêu tình hình kinh tế, chính trị của nước Anh cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX

3 Bài mới

Tiết trước chúng ta tìm hiểu về tình hình kinh tế, chính trị của 3 nước Anh, Pháp, Đức Hôm naychúng ta tìm hiểu về nước Mỹ và những chuyển biến quan trọng ở các nước đế quốc cuối thế kỉXIX - đầu thế kỉ XX

*Hoạt động 1 Tìm hiểu tình hình nước Đức

GV: Em có nhận xét gì về nền kinh tế Đức cuối

thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX ?

HS: Trả lời

GV: Nguyên nhân nào làm cho công nghiệp

Đức phát triển nhanh chóng như vậy ?

HS: Nước Đức hoàn thành cách mạng tư sản,

thống nhất thị trường dân tộc Được Pháp bồi

thường chiến tranh, tài nguyên dồi dào Áp

dụng thành tựu khoa học-kĩ thuật

GV:Tình hình nước Đức về chính trị ?

HS: Trả lời

*Hoạt động 2 Tìm hiểu tình hình nước Mĩ

GV: Tình hình phát triển kinh tế Mĩ cuối thế kỉ

HS: Cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, ở

Mỹ "vua ô tô" Pho

GV: Chế độ chính trị ở Mĩ như thế nào ?

HS: Trả lời

GV: Chính sách đối ngoại của Mỹ ?

HS: Bành trướng khu vực Thái Bình Dương, …

- Là nhà nước thể chế liên bang

- Quyền lực nằm trong tay quý tộc địa chủ và tưsản độc quyền

- Thi hành chính sách đối nội, đối ngoại phảnđộng

- Đề cao vai trò Tổng thống do Đảng Cộng hoà

và Đảng Dân chủ, thay nhau cầm quyền

- Thi hành các chính sách đối nội, đối ngoạiphục vụ giai cấp tư sản

II CHUYỂN BIẾN QUAN TRỌNG Ở CÁC NƯỚC ĐẾ QUỐC(không dạy)

Trang 28

……… …

Trang 29

Bài 7 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX

- Bước đầu hiểu được những nét cơ bản về các khái niệm " Chủ nghĩa cơ hội", "Cách mạng dân chủ

tư sản kiểu mới",

- Khả năng phân tích các sự kiện lịch sử cơ bản

II THIẾT BỊ

Các tài liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học

- Kiểm tra sĩ số:

Những chuyển biến quan trọng của các nước đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX ?

3 Bài mới

Sau thất bại của công xã Pa-ri 1871, phong trào công nhân thế giới tiếp tục phát triển hay tạmlắng ? Sự phát triển của phong trào đã đặt ra yêu cầu gì cho sự thành lập và hoạt động của tổ chứcQuốc tế thứ hai ? Chúng ta sẽ cùng giải quyết các vấn đề này qua nội dung của bài học hôm nay

*Hoạt động1: Tìm hiểu phong trào công nhân

quốc tế cuối thế kỉ XIX

GV: Những sự kiện nào chứng tỏ phong trào

công nhân thế giới vẫn tiếp tục phát triển trong

những năm cuối thế kỉ XIX ?

HS: Trả lời

GV: Kết quả to lớn nhất mà phong trào công

nhân cuối thế kỉ XIX đạt được là gì ?

HS: Trả lời

GV: Vì sao 1-5 trở thành ngày Quốc tế lao

động?

HS: Ngày 1-5-1886, công nhân Mĩ ở Si-ca-gô

đấu tranh thắng lợi buộc chủ tư bản thực hiện

chế độ ngày làm 8 giờ, chứng tỏ sự đoàn kết

I PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX QUỐC TẾ THỨ HAI.

1 Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX

- Phong trào công nhân cuối thế kỉ XIX pháttriển rộng rãi ở nhiều nước Anh, Pháp, Mĩ,…đấu tranh quyết liệt chống giai cấp tư sản

- Thành lập các tổ chức chính trị độc lập củagiai cấp công nhân ở các nước:

+ Năm 1875, Đảng Xã hội dân chủ Đức ra đời.+ Năm 1879, Đảng Công nhân Pháp được thànhlập

+ Năm 1883, Nhóm Giải phóng lao động Nga ra

Trang 30

của công nhân đã tạo nên sức mạnh giành thắng

lợi Ngày 1-5 hàng năm trở thành ngày Quốc tế

lao động chính là để thể hiện sự đoàn kết, biểu

dương lực lượng, sức mạnh của giai cấp vô sản

GV: Quốc tế thứ hai được thành lập và có

những hoạt động như thế nào ?

GV: Vì sao Quốc tế thứ hai tan rã ?

HS: Các đảng của Quốc tế thứ hai đều đã ủng

hộ chính phủ tư sản đế quốc (Trừ Nga)

GV: Em hãy nêu những hoạt động chủ yếu của

Quốc tế thứ hai

HS: Trả lời

GV: Sự thành lập Quốc tế thứ hai có ý nghĩa gì?

HS: Trả lời

- Khôi phục tổ chức quốc tế của phong trào

công nhân, tiếp tục sự nghiệp đấu tranh cho

thắng lợi của chủ nghĩa Mác

- Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế đấu

tranh hợp pháp đòi cải thiện đời sống, tiền

lương, ngày lao động

đời

2 Quốc tế thứ hai (1889-1914)

a Hoàn cảnh:

- Sự phát triển của phong trào công nhân, nhiều

tổ chức, chính đảng của giai cấp công nhân rađời đòi hỏi phải thống nhất lực lượng trong tổchức quốc tế

- Quốc tế thứ nhất đã hoàn thành nhiệm vụ vàgiải tán

- Ngày 14-7-1889, Quốc tế thứ hai được thànhlập ở Pa-ri

b Hoạt động:

- 1889-1895: Quốc tế thứ hai đã có những đónggóp quan trọng vào việc phát triển phong tràocông nhân thế giới

- 1895-1914: Các đảng trong Quốc tế thứ hai xarời đường lối đấu tranh cách mạng, thoả hiệpvới tư sản, đẩy quần chúng nhân dân vào nhữngcuộc chiến tranh

c Ýnghĩa:

- Khôi phục tổ chức quốc tế của phong tràocông nhân, tiếp tục sự nghiệp đấu tranh chothắng lợi của chủ nghĩa Mác

- Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế đấutranh hợp pháp đòi cải thiện đời sống, tiềnlương, ngày lao động

4 Củng cố

Ghi thời gian và phong trào công nhân vào ô trống trong bảng sau:

ANH

PHÁP

MĨ

5 Dặn dò

- Học bài cũ, sưu tầm tài liệu về Lê-nin

- Chuẩn bị trước mục II của bài này, trả lời các câu hỏi trong SGK

Trang 31

……… …

Bài 7 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX

Trang 32

- Vai trò của Lênin và việc thành lập Đảng vô sản kiểu mới ở Nga Vai trò của Lê nin đối với phong trào công nhân thế giới.

- Tiểu sử ,chân dung Lê nin

- Các tài liệu tranh ảnh liên quan đến bài học

- Kết quả to lớn nhất mà phong trào công nhân cuối thế kỉ XIX đạt được là gì ?

- Em hãy nêu những hoạt động chủ yếu của Quốc tế thứ hai.

3 Bài mới

Sau khi Ăng ghen qua đời, Quốc tế thứ hai tan rã, ngọn cờ đấu tranh cho sự nghiệp của giai cấpcông nhân, cho sự thắng lợi của chủ nghĩa Mác đã thuộc về Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga vàlãnh tụ Lê nin

*Hoạt động 1: Tìm hiểu về Lê-nin và việc

thành lập Đảng vô sản kiểu mới ở Nga

GV: Em có hiểu biết gì về Lê-nin ?

HS: Trả lời

GV: Lê nin đã tham gia phong trào cách mạng

chống Nga Hoàng Năm 1893, Lê-nin trở thành

người lãnh đạo nhóm công nhân mácxít ở đây

Năm 1903 thành lập Đảng Công nhân xã hội dân

chủ Nga

HS đọc cương lĩnh cách mạng (SGK trang 49)

GV: Tại sao nói: Đảng Công nhân xã hội dân

chủ Nga là Đảng kiểu mới ?

HS: Đấu tranh triệt để vì quyền lợi của giai cấp

công nhân và nhân dân lao động, mang tính giai

cấp, tính chiến đấu triêt để Chống chủ nghĩa cơ

hội, tuân theo nguyên lí của chủ nghĩa Mác

(đánh đổ chủ nghĩa tư bản, xây dựng chủ nghĩa

xã hội) Dựa vào quần chúng nhân dân, lãnh đạo

- Năm 1903, Thành lập Đảng Công nhân xã hộidân chủ Nga

2 Cách mạng Nga 1905-1907

a Nguyên nhân:

+ Khủng hoảng kinh tế, chính trị, xã hội

+ Hậu quả chiến tranh Nga- Nhật

Trang 33

hoảng trầm trọng, đẩy những mâu thuẫn trong xã

hội Nga càng gay gắt, đặc biệt sau thất bại trong

cuộc chiến tranh Nga-Nhật (1904-1905), phong

trào phản chiến đấu tranh đòi lật đổ chế độ

chuyên chế Nga hoàng là tất yếu

GV: Trình bày diễn biến

GV: Ý nghĩa của cách mạng Nga 1905-1907 ?

GV sơ kết bài: Sau khi công xã Pa-ri thất bại,

phong trào công nhân thế giới tiếp tục phát triển

Trên cơ sở đó, Quốc tế thứ hai ra đời Phong trào

công nhân Nga dưới sự lãnh đạo của Lê-nin đã

đạt tới đỉnh cao: Cách mạng 1905-1907

b Diễn biến:

- 12-1905 Khởi nghĩa vũ trang ở Mat-xcơ-va

- Đến năm 1907, cách mạng Nga chấm dứt.c.Ý nghĩa:

- Đối với nước Nga: Giáng một đòn chí tử vàonền thống trị của địa chủ, tư sản làm suy yếuchế độ Nga hoàng, chuẩn bị cho cuộc cáchmạng 1917

- Đối với thế giới: Ảnh hưởng đến phong tràogiải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa và phụthuộc

4 Củng cố

Em hãy trình bày nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa của Cách mạng Nga 1905-1907

5 Dặn dò

- Học bài cũ, lập bảng thống kê diễn biến cách mạng Nga 1905-1907

- Xem trước bài mới, trả lời các câu hỏi trong SGK

Trang 34

3 Kĩ năng

Phân biệt các khái niệm "Cách mạng tư sản","Cách mạng công nghiệp" Bước đầu phân tích đượcvai trò của kĩ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật đối với sự phát triển của lịch sử

II THIẾT BỊ

- Tranh ảnh phản ánh về những thành tựu khoa học- kĩ thuật ở thế kỉ XVIII-XIX

Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng Nga 1905 – 1907 ?

3 Bài mới

Mác và Ăng-ghen đã nhận định "Giai cấp tư sản không thể tồn tại nếu không luôn luôn cáchmạng công cụ lao động" và"Thế kỉ XVIII-XIX là thế kỉ của những phát minh khoa học vĩ đại về tựnhiên, xã hội, là thế kỉ phát triễn rực rỡ của những trào lưu văn học, nghệ thuật với những tên tuổicòn sống mãi với thời gian" Vì sao Mác và Ăng-ghen lại nói thế ? Bài học hôm nay chúng ta sẽhiểu điều đó

*Hoạt động 1: Tìm hiểu những thành tựu chủ

về kĩ thuật

Gv: Em hãy kể lại một phát minh quan trọng

nhất trong cuộc cách mạng công nghiệp thế kỉ

XVIII?Cuộc cách mạng công nghiệp này bắt

đầu từ nước nào?

HS: Động cơ hơi nước

Gv: Việc ứng dụng động cơ hơi nước vào sản

xuât đã trở thành một cuộc cách mạng công

nghiệp, lan rộng sang các nghành khác

Gv: Em hãy kể những phát minh được ứng

dụng trong các nghành sản xuất?

Hs : Luyện kim; máy chế tạo công cụ;Nông

nghiệp, giao thông vận tải.

GV: Gv: Cho học sinh quan sát bản đồ nước

Anh trước khi tiến hành công nghiệp và sau khi

tiến hành công nghiệp?

Gv: Việc phát minh ra máy móc làm cho nước

Anh nói riêng và các nước tư bản nói chung có

gì thay đổi?

Hs: Làm cho hệ thống giao thông phát triển cả

về thủy bộ.

- Xuất hiện nhiều khu Công nghiệp

- Nhiều thành phố mới ra đời

*

I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VỀ KĨ THUẬT

- Cách mạng công nghiệp diễn ra đầu tiên ởAnh sau đó lan sang các nước khác

- Cách mạng công nghiệp tác động đến tất cảcác ngành kinh tế cn; nn; gtvt…

Tác động của cách mạng Công nghiệp

 Tích cực: Nâng cao năng xuất cải thiệnđời sống

 Tiêu cực: ô nhiễm môi trường, chiếntranh…

4 Củng cố

- Hãy nêu những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật của thế kỉ XVIII-XIX

Trang 35

- Em hãy cho biết những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội ?

5 Dặn dò

- Học bài cũ, làm bài tập 1 trong SGK

- Đọc trước bài mới, trả lời các câu hỏi trong SGK

Trang 36

Tiết PPCT:…… Lớp dạy:……… …

Chương II CHÂU Á THẾ KỈ XVIII- ĐẦU THẾ KỈ XX

- Sự phát triễn của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc chống thực dân Anh của nhân dân Ấn

Độ và điển hình là khởi nghĩa Xi-pay, khởi nghĩa Bom bay và hoạt động của Đảng Quốc đại,củagiai cấp tư sản Ấn Độ

2 Tư tưởng

Trang 37

- Bồi dưỡng lòng căm thù đối với sự thống trị dã man, tàn bạo của thực dân Anh đối với nhân dân

Ấn Độ

- Biểu lộ sự cảm thông và lòng khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân Ấn Độ chống chủ nghĩa đếquốc

3 Kĩ năng

- Bước đầu phân biệt được các khái niệm "cấp tiến" và "ôn hoà" đánh giá được vai trò của giai cấp

tư sản Ấn Độ trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc

- Biết đọc và sử dụng bản đồ Ấn Độ để trình các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu

II THIẾT BỊ

Bản đồ “Phong trào cách mạng ở Ấn Độ cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX

Hãy nêu những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật của thế kỉ XVIII-XIX.

3 Bài mới:

Đây là một đất nước rộng lớn ,đông dân ,tài nguyên phong phú,có truyền thống văn hoá lâu đời,là nơi phát sinh ra nhiều tôn giáo lớn Năm 1498,Va-xcô-dga-ma đã tìm tới được Ấn Độ, từ đó cácnước phương tây xâm nhập vào nước nầy ,chúng đã thực hiện chính sách thống trị trên đất Ấn Độ

ra sao? và cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độ diễn ra như thế nào? Nội dungbài học hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết những vấn đề trên

Trang 38

*Hoạt động 1: Tìm hiểu sự xâm lược và chính

GV: Qua bảng thống kê trên, em có nhận xét gì

về chính sách thống trị của Anh và hậu quả của

nó đối với Ấn Độ ?

HS: Nhận xét

GV: Chính sách vơ vét, bót lột tàn bạo của Anh

(vơ vét tài nguyên, lương thực, tăng thuế) và

thủ đoạn thống trị thâm độc (chính sách chia để

trị, chia rẽ tôn giáo, dân tộc ) Đây là chính

thống trị hết sức tàn bạo

*Hoạt động 2: Tìm hiểu phong trào đấu tranh

giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độ

GV yêu cầu HS tóm tắt các phong trào đấu

tranh giải phóng dân tộc tiêu biểu ở Ấn Độ

GV dùng hình 41 SGK làm rõ tinh thần chiến

đấu của nhân dân và binh lính

GV: Vì sao các phong trào đều bị thất bại ?

HS: Sự đàn áp, chia rẽ của thực dân Anh Các

phong trào chưa có sự lãnh đạo thống nhất

GV: Đảng Quốc đại được thành lập nhằm mục

nhiều hậu quả cho nhân dân Ấn Độ, trước hết là

ngăn chặn sự phát triển của đất nước và gây ra

nạn đói khủng khiếp Nhân dân Ấn Độ liên tiếp

đứng dậy đấu tranh, tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa

Xi-pay

I SỰ XÂM LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH THỐNG TRỊ CỦA ANH

- Thế kỉ XVI, thực dân Anh bắt đầu xâm lược

Ấn Độ

- Năm 1829, hoàn thành xâm lược và áp đặtchính sách cai trị ở Ấn Độ

- Chính sách thống trị và áp bức bóc lột nặngnề

+ Chính trị: chia để trị, chia rẽ tôn giáo, dân tộc.+ Kinh tế: bóc lột, kìm hãm nền kinh tế Ấn Độ

II PHONG TRÀO ĐẤU TRANH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC CỦA NHÂN DÂN ẤN ĐỘ

- Các phong trào diễn ra sôi nổi:

+ Khởi nghĩa Xi-pay (1857-1859)

+ Hoạt động của Đảng Quốc đại chống thực dânAnh

+ Khởi nghĩa ở Bom-bay

- Ý nghĩa: Cổ vũ tinh thần yêu nước, thúc đẩy cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở Ấn Độ pháttriển mạnh mẽ

4 Củng cố

- Em hãy cho biết sự xâm lược và chính sách thống trị của thực dân Anh ?

- Nêu các phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độ

5 Dặn dò

- Học bài và làm bài tập 1

- Chuẩn bị bài mới, trả lời các câu hỏi trong SGK

Trang 39

Trang 40

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Vào cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX do chính quyền Mãn Thanh suy yếu, hèn nhát nên đất nướcTrung Quốc rộng lớn có nền văn minh lâu đời, đã bị các nước đế quốc xâu xé trở thành nước nửathuộc địa, nửa phong kiến

- Các phong trào đấu tranh chống phong kiến và đế quốc diễn ra hết sức sôi nổi, tiêu biểu là cuộcvận động Duy Tân, phong trào Nghĩa Hoà Đoàn, cách mạng Tân Hợi

2 Tư tưởng

Có thái độ phê phán triều đại Mãn Thanh trong việc để Trung Quốc trở thành miếng mồi ngon chocác nước đế quốc xâu xé biểu lộ sự cảm thông, khâm phục nhân dân Trung Quốc trong cuộc đấutranh chống đế quốc đặc biệt là cuộc cách mạng Tân Hợi và vai trò của Tôn Trung Sơn

3 Kĩ năng

Bước đầu nhận xét, đánh giá trách nhiệm của triều đình phong kiến Mãn Thanh trong việc đểTrung Quốc rơi vào tay đế quốc Biết sử dụng lược đồ để trình bày các sự kiện tiêu biểu

II THIẾT BỊ

Bản đồ phong trào giải phóng dân tộc Á –Phi- Mĩ-la -tinh

- Kiểm tra sĩ số

Nêu các phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độ Các phong trào có ý nghĩa như thế nào ?

3 Bài mới

Là một đất nước rộng lớn, đông dân, cuối thế kỉ XIX, Trung Quốc đã bị các nước tư bản phươngTây xâu xé, xâm lược Tại sao như vậy ? Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dânTrung Quốc đã diễn ra như thế nào ? Chúng ta cùng giải đáp các vấn đề này qua nội dung của bài

*Hoạt động 1: Tìm hiểu Trung Quốc bị các nước đế quốc

chia xẻ

GV: Sử dụng bản đồ Trung Quốc, giới thiệu khái quát về

Trung Quốc khi bước vào thời cận đại

Gv: Bươc sang thế kỉ XIX trung quốc vẫn là nước quân chủ

chuyên chế , chế độ phong kiến suy yếu , đời sống nhân dân

khó khăn, đất nước lạc hậu

Gv: Bước sang thế kỉ XIX chủ nghĩa tư bản phát triển ntn?

Hs: ( Phát triển mạnh , cần nguyên liệu và thị trường )

GV: Tư bản Anh, Đức, Pháp, Nhật, Nga đã xâu xé Trung

Quốc như thế nào ?

I TRUNG QUỐC BỊ CÁC NƯỚC ĐẾ QUỐC CHIA XẺ

Cuối thế kỉ XIX, triều đìnhphong kiến Mãn Thanh suy yếu,các nước đế quốc Anh, Pháp,Đức, Nhật, Nga đã xâu xé chiếmnhiều vùng đất của Trung Quốclàm thuộc địa

Định dạng
Số trang	106
Dung lượng	662,61 KB