Về kiến thức: + Học sinh biết cách xác định đợc khối lợng chất tham gia hoặc sản phẩm.. Về kỹ năng: + Tiếp tục rèn luyện kỹ năng lập phơng trình hoá học.. Kỹ năng sử dụng công thức chuyể
Trang 1Bài soạn hoá 8
Ngày dạy: 10/12/2009
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Lý
Đơn vị: Trờng THCS Nam Phơng Tiến A Năm học 2009 - 2010
Tiết 32 Bài 22:
Tính theo phơng trình
hoá học (Tiết 1)
I Mục tiêu:
1 Về kiến thức:
+ Học sinh biết cách xác định đợc khối lợng chất tham gia hoặc sản phẩm
2 Về kỹ năng:
+ Tiếp tục rèn luyện kỹ năng lập phơng trình hoá học Kỹ năng sử dụng công thức chuyển đổi giữa khối lợng, thể tích và lợng chất
3 Về thái độ:
+ Giáo dục đức tính cẩn thận, chính xác trong tính toán, ý thức bảo vệ môi tr-ờng
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Bảng nhóm, bút dạ, máy chiếu.
2 Học sinh: Ôn lại bài " Lập phơng trình hoá học, công thức chuyển đổi"
III Tiến trình lên lớp:
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ (3/)
Câu hỏi1: Chọn đáp án sai trong số các công thức chuyển đổi sau:
A: m = n M C: n = n : M
B: M = n : m D: M = m: n
Đáp án đúng là : B Câu 2: Chọn phơng trình hoá học đúng trong số các phơng trình sau:
Trang 2A: 2CaCO3 → 2CaO + CO2
B: CaCO3 →t0
CaO + CO2 C: CaCO3 → CaO + 2CO2
D: CaCO3 → CaO + CO
Đáp án đúng là :B Phơng trình hoá học trên biểu diễn quá trình sản xuất gì?
( Quá trình sản xuất vôi)
Đây là hình ảnh của quá trình sản xuất vôi sống dựa vào phơng trình hoá học nàu nêu cho biết khối lợng CaCO3 thì có thể tính đợc khối lợng của CaO hay không?
Để trả lời câu hỏi này Chúng ta vào bài hôm nay
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
10
- Nêu mục tiêu bài học
- Nêu nội dung của bài 32
Nghe
- Chuyển ý vào bài
Nghe , ghi Tiết 32 Tính theo phơng
trình hoá học (1 tiết)
1 Bằng cách nào tìm đợc khối lợng chất tham gia
và sản phẩm?
a)Tìm khối lợng sản phẩm , biết khối lợng chất tham gia
- Đọc và tóm tắt đề Thí dụ 1: (SGK)
- Chiếu đề bài+ tóm tắt
? Từ CT: n =m:M, em hãy cho
biết để tính m ta phải tìm những
đại lợng nào?
? Tìm mCaO ta đã biết đại lợng
nào? bằng? gam
? Phải tìm?
? Đề bài đã cho biết gì?
? Tìm nCaCO3 tham gia phản
- Số mol (n)
- Khối lợng mol M -Đã biết MCaO = 56
- Tìm nCaCO3 =?
- mCaCO3 = 50g
MCaCO3= 100g
Lg
- PTHH:
CaCO3 →t0 CaO + CO2
- Tìm số mol CaCO3
nCaCO3 = 50 = 0,5mol
Trang 3ứng = ? mol
? Chiếu lên màn hình
? Tìm nCaO=?
? Tìm khối lợng của CaO
nCa0 = 0,5mol
mCa0 = nCa0MCa0
=0,5 x56 = 28g
- Tìm số mol CaO thu đ-ợc:
nCa0 = 0,5mol
- Tìm Khối lợng của Ca0 thu đợc
mCa0 = 0,5 x 56 = 28g -Tổng quát : Nh vậy trong Thí
dụ 1, để tìm mCa0 thu đợc dựa
vào PTHH Đây là bớc quan
trọng nhất của bài toán
Giả sử có a mol chát tham gia
phản ứng thu đợc b sản phẩn
có c chất tham gia phản ứng
thu đợc x mol sản phẩm
=> x = ?
Nghe và trả lời
x =
a
c b.
b)Tìm khối lợng của chất tham gia , biết khối lợng của sản phẩm ?
- Đọc và tóm tắt Thí dụ 2: (SGK)
10 ? Em hãy so sánh yêu cầu của
hai bài toán TD1 và TD2
?Hãy viết PTHH
? Đề bài cho biết gì?
Chiếu lên màn hình
Tìm x =?
? Tìm khối lợng của CaCO3
MR:Trong quá trình sản xuất
cần có phần hao hụt đó chính là
bài toán về hiệu suất phản ứng
của các em sẽ đợc học trong
ch-ơng trình sau:
- Ngợc nhau
mCa0 = 42(g)
MCa0 = 56(g)
x = nCa03 = 0,75(mol)
MCaCO3 = 100(g)
- Nghe và ghi
- PTHH:
CaCO3 →t0 CaO + CO2
- Số mol của Ca0 thu đợc nCa0 = 42: 56
= 0,75 (mol)
- Số mol của CaC03 cần dùng :
nCaC03 = 0,75(mol)
- mCaC03 = 0,75 x 100 = 75(g)
Trang 4- Chuyển ý
? Nêu các bớc tiến hành giải bài
toán theo PTHH
- Trả lời 2) Các bớc tiến hành
Bài 1:
- Hình thức hoạt động nhóm - nghe và làm theo Điền vào ô trống để hoàn
chỉnh lời giải cho bài toán sau :
-chiếu đề bài và lời giải cần
điền
- Đọc yêu cầu bài 1
7/ - Phát hiện bệnh thảo luận
nhóm: 3 phút bắt đầu
- kết thúc thảo luận
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên báo cáo, nhóm khác nhận xét
- Chiếu đáp án lên màn hình
- Nhận xét đánh giá kết quả
Bài 2: Trò chơi ô chữ
7/ - Công bố thể lệ cuộc thi
+Chọn các ô chữ để lật mở từ
chìa khoá gồm 7 chữ cái
+ Thời gian: 2phút bắt đầu
? Từ chìa khoá là gì?
- Nghe và trả lời các câu hỏi
3/ Củng cố:
? Bài toán tính theo PTHH gồm
4 bớc đó là những bớc nào?
- Chiếu từng bớc lên màn hình
- Qua 4 bớc đó các em có thể
tính đợc m tham gia và m sản
phẩm
- Đối với quá trình sản xuất vôi
mà các em đã nghiên cứu trong
- Trả lời
- Nghe , quan sát
Trang 5phần đầu ngoài Ca0 còn có C02
gây ô nhiễm môi trờng
?Nêu tác hại của ô nhiễm không
khí
? Đứng trớc những tác hại đó
cần có biện pháp gì?
Trả lời:
+ Tăng hiệu ứng nhà kính
+ Ma Axít
- Biện pháp + Trồng cây xanh +Xử lý khí thải Dặn dò:
- Ôn lại các bớc giải bài toán
theo PTHH
- Lập PTHH
Bài tập về nhà 1,3a (SGK 75)
