Giao an Lop 2 Tuan 3

Gi¸o viªn híng dÉn thªm - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp.. Gv theo dâi chÊm 1 sè em.[r]

Tuần 3

Thứ Hai, ngày 5 tháng 9 năm 2011

Tiết 1

Toán

Kiểm tra

I Mục tiêu:

Kiểm tra kết quả ôn tập của HS từ đầu năm tập trung vào:

- Đọc, viết số có 2 chữ số, viết số liền trớc, liền sau

- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

- Giải bài toán bằng một phép tính (cộng hoặc trừ)

- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng

Bài 1: Viết các số:

a) Từ 70 đến 80

b) Từ 89 đến 95

Bài 2:

a) Số liền trớc của 61 là:

b) Số liền sau của 99 là:

Bài 3: Tính:

42 84 60 66 5

+ - + - +

54 31 25 16 23

-

-Bài 4: Mai và Hoa làm đợc 36 bông hoa, riêng Hoa làm đợc 16 bông hoa Hỏi Mai làm đợc bao nhiêu bông hoa?

Bài 5: 1 dm = cm 40 cm = dm

10 cm = dm 6 dm = cm

- HS làm bài GV theo dõi và giúp đỡ thêm

3 Cách đánh giá, cho điểm:

Mỗi bài làm đúng cho 2 điểm

4 Tổng kết, dặn dò:

Tiết 2

Tập đọc

Bạn của nai nhỏ

I Mục tiêu :

- Đọc đúng , trôi chảy , chú ý các từ khó ngăn cản , hích vai…

- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm câu , ngát hơi sau dấu phẩy

- Biết đọc phân biệt lời kể, lời nhân vật

- Hiểu nghĩa từ khó : ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ngời bạn đáng tin cậy là ngời sẵn lòng cứu ngời giúp bạn

** Xác định giá trị : Có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận ngời khác có những giá trị khác

** Lắng nghe tích cực

II Đồ dùng :

Bảng phụ

III Hoạt động dạy học :

A Bài cũ :

Gọi hai em đọc bài : Làm việc thật là vui

- Lớp theo dõi nhận xét

B Bài mới :

HĐ1 : Giới thiệu chủ điểm và bài học : tranh ở sgk.

HĐ2 : Hớng dẫn đọc

- Giáo viên đọc mẫu – 2hs khá đọc

- Hs đọc tiếp sức từng câu

- Hs đọc từ khó , câu khó

- Luyện đọc đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đọc

Tiết 2

HĐ3: Tìm hiểu bài.

- HS đọc đoạn 1

?Nai nhỏ xin phép cha đi đâu

?Cha Nai Nhỏ nói gì?

-HS đọc đoạn 3,4

?Nai Nhỏ kể cho cha nghe những hành động nào của bạn

Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói len một điểm tốt nào của bạn ấy, em thích nhất điểm nào?

Theo em hai bạn tốt là hai bạn nh thế nào?

HĐ4:luyện đọc lại

Luyện đọc phân vai giữa các nhóm

Bình chọn nhóm có giọng đọc hay

IV Củng cố dặn dò:

Chiều

Tiết 1

Luyện Tiếng Việt

Từ chỉ sự vật Kiểu câu Ai là gì?

I Mục tiêu:

- Cũng cố từ chỉ sự vật, HS tập đặt câu theo mẫu Ai là gì?

II Hoạt động dạy học:

HĐ1.Trò chơi: Tiếp sức: 3 tổ thi tìm các từ chỉ sự vật.

Tổ nào tìm đợc nhiều từ trong 5 phút tổ đó thắng cuộc

HĐ2 Giáo viên liệt kê một số từ ở phiếu yêu cầu các nhóm gạch chân dới

từ chỉ sự vật:

Nhóm nào làm nhanh chóng nhóm đó thắng cuộc

- Các nhóm đổi bài kiểm tra kết quả

- 2 nhóm đọc từ chỉ sự vật

HĐ3 Trò chơi: Nối đúng, nối nhanh.

Nối các cụm từ ở cụm A với các cụm từ ở cột B sao cho thích hợp:

Chữa bài: Đọc các câu nối đúng

Các câu trên thuộc kiểu câu nào?

4 Đặt 2 câu theo mẫu Ai (Cái gì, con gì) là gì?

Mẫu: Mẹ em là giáo viên

III Cũng cố dặn dò:

Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 2

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS đọc viết số có hai chữ số, viết số liền trớc số liền sau

- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100

- Giải toán có lời văn

II Hoạt động dạy học:

HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học

HĐ2:Hớng dẫn HS làm bài tập : số 1,2,3,4,5 VBTphần tự kiểm tra

- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập –HS tự làm

- GV theo dõi giúp đỡ một số Hs yếu

HĐ3:Chấm chữa bài

- GV gọi HS lên bảng chữa bài –lớp nhận xét

- GV bổ sung

III Nhận xét dặn dò:

Tiết 3

Tự học

Đọc: Bạn của Nai Nhỏ

I Mục tiêu:

Luyện cho HS đọc đúng, đọc trôi chảy rỏ ràng

- Đọc đúng lời nhân vật

- Hiểu nội dung bài tập đọc

II Hoạt động dạy học:

HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học

HĐ2: Luyện đọc :

- HS luyện đọc đoạn, GV gọi HS đọc nối tiếp

HĐ2: luyện đọc phân vai

- Các nhóm luyện đọc – nhóm trởng điều hành

- Thi đọc giữa các nhóm – lớp bình chọn nhóm đọc hay

III Nhận xét dặn dò

Thứ Ba, ngày 6 tháng 9 năm 2011

Sáng

Tiết 1

Toán

Phép cộng có tổng bằng 10

I Mục tiêu:

Giúp HS

- Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10(Đã học ở lớp 1) và đặt tính theo cột dọc (Đơn vị, chục )

- Củng cố về xem đồng hồ đúng trên mặt đồng hồ

II Đồ dùng dạy học:

- 10 que tính - bảng gài

- Mặt đồng hồ

III Các hoạt động dạy học:

1) Giới thiệu phép cộng: 6 + 4 =10.

GV giơ 6 que tính và hỏi: Có mấy que tính?

GV gài 6 que tính vào bảng gài và hỏi: Viết 6 vào cột chục hay đơn vị ?

GV giơ 4 que tính và hỏi: Cô lấy thêm mấy que tính nữa ?

GV gài 4 que tính vào bảng gài: Viết tiếp số mấy vào cột đơn vị ?

? Có tất cả bao nhiêu que tính Vậy 6 + 4 bằng bao nhiêu

GV viết dấu cộng trên bảng gài và nêu phép cộng 6 + 4 =

Hớng dẫn các em đặt tính: Viết 6, viết 4 thẳng cột với 6 rồi viết dấu + và kẻ gạch ngang

Tính: 6 + 4 =10 viết 0 vào cột đơn vị, viết 1 vào cột chục

2) Thực hành:

Bài1: Hớng dẫn các em làm bài trên bảng con GV nhận xét bổ sung

Bài2: Hớng dẫn các em làm bài trên vở nháp.

Gọi một số em chữa bài lên bảng Cả lớp nhận xét bổ sung

Bài3: Hớng dẫn HS thi tính nhẩm dới hình thức trò chơi

Bài4: HS nhìn tranh vẽ rồi trả lời miệng GV bổ sung và kết luận lại

3) Củng cố, dặn dò:

Tiết 2

Kể chuyện

Bạn của Nai Nhỏ

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào tranh nhắc lại đợc lời kể của Nai Nhỏ về bạn, nhớ lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn

- Bớc đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai

Rèn kĩ năng nghe:

- Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.

II Đồ dùng dạy học:

Tranh

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-3 em nối tiếp nhau kể 3 đoạn của câu chuyện Phần thởng

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn kể chuyện:

*) Dựa theo tranh nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn của mình

- 2 em nêu yêu cầu của đề bài

- Hớng dẫn HS quan sát tranh để nhớ lại từng lời của Nai Nhỏ

- 1 em khác kể mẫu

- HS tập kể theo nhóm (N4)

- Đại diện các nhóm trình bày

*) Phân vai dựng lại câu chuyện

- Lần1: GV làm ngời dẫn chuyện

- Lần 2: HS tự làm

- Các tổ thi kể chuyện theo vai GV nhận xét bổ sung

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời nhà nghe

Tiết 3

Chính tả

Tập chép: Bạn của Nai Nhỏ

I Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác đoạn trích trong bài: Bạn của Nai Nhỏ

- HS biết cách trình bày một đoạn văn, biết viết hoa chữ cái đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu

- Củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh Làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu, dấu thanh dễ lẫn

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-2 em đọc lại thứ tự bảng chữ cái

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn tập chép:

- GV đọc bài viết- 2 em đọc lại bài

- Hớng dẫn HS tìm hiểu bài viết

- HS tập viết các từ khó vào bảng con

- HS viết bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ thêm.

- Gv chấm bài

3 Hớng dẫn làm bài tập:

- Hớng dẫn các em làm bài tập trong VBT

- Gọi một số em đọc chữa bài

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

IV Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Tiết 4

Đạo đức

Biết nhận lỗi và sửa lỗi

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS hiểu khi có lỗi nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ đợc mọi ngời yêu quý

- HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi và biết nhắc bạn nhận lỗi, sửa lỗi

** Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi

** Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân

II Tài liệu và phơng tiện:

Phiếu

III Các hoạt động dạy học:

*) Hoạt động 1: Phân tích truyện: Cái bình hoa.

- Mục tiêu: Giúp HS xác định ý nghĩa của hành vi nhận và sửa lỗi, lựa chọn hành

vi nhận và sửa lỗi

- Cách tiến hành: Xây dựng phần kết của câu chuyện

HS thảo luận theo nhóm (N4)

Gv kể lại câu chuyện với kết cục mở rồi dừng lại hỏi:

? Nếu Vô-va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra?

? Các em thử đoán Vô-va đã nghĩ và làm gì sau đó?

Đại diện các nhóm trình bày

? Em thích đoạn kết của nhóm nào? Vì sao?

? Qua câu chuyện em thấy cần phải làm gì sau khi mắc lỗi?

? Vậy nhận và sửa lỗi có tác dụng gì?

GV bổ sung và kết luận lại

*) Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến và thái độ của mình.

- Mục tiêu: Giúp HS biết bày tỏ ý kiến và thái độ của mình

- Cách tiến hành: GV lần lợt nêu từng ý kiến trong VBT

Yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành GV bổ sung rồi kết luận lại

*) Hớng dẫn HS thực hành ở nhà:

Chuẩn bị để kể lại 1 trờng hợp em đã nhận và sửa lỗi hoặc ngời khác đã nhận và sửa lỗi với em

Chiều

Tiết 1

Luyện Tiếng Việt

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs kĩ năng tự giới thiệu về mình rỏ ràng đầy đủ

- HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói

về ngời hoặc cảnh trong bức tranh đó

II Hoạt động dạy học:

HĐ 1: GV cho HS làm BT 1 trang 16 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- Lớp nhận xét, GV bổ sung

HĐ 2: Hớng dẫn HS làm BT 2 trang 16 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- GV cho HS hoạt động theo nhóm 4 tự giới thiệu về mình cho bạn nghe

GV gọi một số HS lên bảng giới thiệu cho lớp nghe

HĐ 3:Hớng dẫn HS làm BT 3 trang 18 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- HS nêu yêu cầu – HS nói về nội dung từng tranh –Lớp nhận xét bổ sung

- HS tự làm bài viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ 4: Chấm – Chữa bài

- GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe

- Lớp nhận xét – GV bổ sung

- GV nêu một số u điểm, tồn tại bài làm của HS

III Nhận xét giờ học:

Tiết 2

Luyện Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Đọc viết , so sánh số có hai chữ số

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

II Hoạt động dạy học :

* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4 trang 20 VBT Thực hành Tiếng Việt

và Toán

- HS đọc yêu cầu rồi làm

Bài 1 Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi

Bài 2 Tính theo mẫu:

Bài 3 Không dùng thớc hãy ớc lợng độ dài mỗi đoạn thẳng

Bài 4 Đo độ dài cái bàn dài bao nhiêu dm

- HS làm GV theo dõi giúp đỡ

* HĐ 2: HS lên bảng chữa – Lớp nhận xét

III Củng cố – Dặn dò:

Tiết 3

Luyện viết

Gọi bạn

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng viết cho Hs,giúp hS viết đúng 2 khổ thơ cuối bài

- HS biết cách trình bày bài thơ

II Hoạt động dạy học:

HĐ1: Nêu yêu cầu tiết học

HĐ2: Hớng dẫn HS viết

- GV đọc bài thơ - 2HS đọc lại

- HS viết từ khó

HĐ3: GV đọc bài cho HS viết bài vào vở

- GV đọc bài Hs soát lỗi

- Chấm chữa bài

III Nhận xét dặn dò

_

Thứ T, ngày 7 tháng 9 năm 2011

Sáng

Tiết 1

Toán

26 + 4 ; 36 + 24

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộngcó tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 + 24( cộng có nhớ, dạng tính viết)

- Cũng cố cách giải toán có lời văn

II Đồ dùng dạy học:

6 bó que tính và 10 que tính rời

III Hoạt động dạy học

A Bài cũ:

3 học sinh lên thi đua ghi các phép cộng có tổng bằng 10

Ai ghi đợc nhiều ngời đó thắng cuộc

B Dạy bài mới:

HĐ1.Giới thiệu phép cộng 26 + 4

- GV: Cô có 2 bó que tính và 6 que tính.Có bao nhiêu que tính

- Lấy 26 que tính 26 đợc viết nh thế nào?

- Lấy thêm 4 que tính Số 4 viết ở cột nào

- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính, ta làm tính gì? Giáo viên ghi dấu cộng giữa 2 số

- Tất cả có bao nhiêu que tính? Học sinh nêu cách tính

- Giáo vên kết luận

- Giáo viên hớng dẫn học sinh đặt tính và tính

HĐ2 Giới thiệu phép cộng 36 + 24

Học sinh đặt tính và tính ở nháp 1 học sinh làm ở bảng

HĐ3 Thực hành:

Bài 1: Học sinh nêu miệng kết quả

Bài 2: học sinh đọc đề toán, tóm tắt vào nháp

Bài 3: 3 học sinh viết nhanh 5 phép tính có tổng là số tròn chục Ai viết nhanh phép tính ngời đó thắng cuộc

IV Cũng cố dặn dò:

Tiết 2

Thủ công

Gv chuyên trách dạy

Tiết 3

Tập đọc

Gọi bạn

I Mục tiêu:

1 Đọc trơn toàn bài: Đọc đúng: thuở nào, lang thang, sâu thẳm, khắp nẻo.

- Biết ngắt hơi hợp lý từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Biết đọc bài với giọng tình cảm; nhấn giọng lời gọi ban tha thiết

2 Hiểu các từ đợc chú giải trong bài

Hiểu: Tình bạn cảm động giữa Bê vàng và Dê trắng

3 Học thuộc lòng 2 khổ cuối bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

-2 em đọc bài "Bạn của Nai Nhỏ"

-GV nhận xét ghi điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

HS quan sát tranh GV giới thiệu

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ, đọc từ khó

+ Đọc khổ thơ trớc lớp GV giải nghĩa từ

+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm

+ Chỉ đọc giữa các nhóm

+ Cả lớp đọc đồng thanh

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Đôi bạn Bê vàng và Dê trắng sống ở đâu?

- Vì sao Bê vàng đi tìm cỏ?

- Bê Vàng quên đờng về Dê Trắng làm gì?

- Vì sao đến bây giờ Dê Trắng, vẫn gọi hoài “Bê! Bê”

4 Đọc thuộc lòng bài thơ

-GVxóa dần bảng cho HS đọc

-Thi đọc thuộc từngkhổ thơ, cả bài

5 Cũng cố dặn dò:

Bài thơ giúp em hiểu điều gì giữa Bê Vàng và Dê Trắng?

Tiết 4

Thể dục

Gv chuyên trách dạy

Thứ Năm, ngày 8 tháng 9 năm 2011

Tiết 1

Luyện từ và câu

Từ chỉ sự vật Câu kiểu Ai là gì?

I Mục tiêu:

- Nhận biết đợc các từ chỉ sự vật( danh từ)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ minh hoạ

III Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ :

Trò chơi: tiếp sức:Hai tổ thi tiếp sức

T1 viết các từ có tiếng học

T2 viết các từ có tiếng tập

Trong cùng một thời gian tổ nào tìm đợc nhiều từ tổ đó thắng cuộc

B Dạy bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1:1 học sinh nêu yêu cầu.Các nhóm quan sát tranh thảo luận.Đặt tên cho từng tranh

Tổ nào nhanh, đúng tổ đó thắng cuộc( bộ đội, công nhân, ô tô ,máy bay, voi, trâu,dừa, mía

Đại diện nhóm báo cáo Cả lớp nhận xét

Bài 2: Thi tiếp sức:Mỗi thành viên trong mỗi tổ kẻ dới từ chỉ sự vật

Đại diện tổ thắng đọc to các từ chỉ sự vật

Bài 3 Học sinh làm bài 3 vào vở bài tập

Bố Nam là công an

III Cũng cố dặn dò:

Cũng cố kiến thức

Tiết 2

Tập viết

Chữ hoa B

I Mục tiêu:

- Biết viết chữ cái viết hoa B theo cỡ vừa và cỡ nhỏ

- Biết viết ứng dụng câu Bạn bè sum họp theo cỡ nhỏ.Chữ viết đúng mẫu đều nét

và nối chữ đúng qui định

II Đồ dùng dạy học:

- Chữ mẫu B Giáo viên viết sẵn chữ Bạn, Bạn bè sum họp

III Các hoạt động dạy học

A Bài cũ:

2 học sinh lên viết ở bảng lớp Cả lớp viết bảng con Ă, Â, Ăn

B Dạy bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn viết chữ hoa:

-Học sinh quan sát chữ mẫu Nhận xét

-Độ cao 5 li gồm 2 nét, một nét móc ngợc trái nhng phía trên hơi lợn sang phải, đầu móc cong Nét hai là kết hợp giữa 2 nét cơ bản cong trên và cong phải nối liền nhau tạo thành vòng xoẳn giữa thân chữ

- GV chỉ dần chữ trên bảng2 lần

- Nét1 đặt bút trên đờng kẻ 6 viết nét móc ngợc trái dừng bút ơ đờng kẻ 2

- Nét 2 từ điểm dừng bút của đờng kẻ 1 lia bút lên đờng kẻ 5 viết 2 nét cong đi liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ ở giữa than chữ Dừng bút giữa đơng kẻ 2 và đờng

kẻ 3

- Giáo viên vừa hớng dẫn, vừa viết mẫu B

- Học sinh viết bảng con Giáo viên nhận xét

HĐ3 Hớng dẫn viết câu ứng dụng:

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Em hiểu câu Bạn bè sum họp nh thế nào?

- Nhận xét về độ cao các con chữ Cách đặt dấu thanh

- Học sinh nêu cách viết chữ Bạn

- Giáo viên viết mẫu chữ Bạn

- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết vào bảng con

HĐ4 Học sinh viết bài vào vở:

- GV theo dõi hớng dẫn hs viết bài

Chấm chữa bài

Tiết 3

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu :

- Có kỉ năng làm tính cộng có tổng là số tròn chục

- Cũng cốvề giải toán và tìm độ dài hai đoạn thẳng

II Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- Trò chơi: Tiếp sức: Viết 5 phép cộng có tổng là 20

- Cả lớp nhận xét Bình chọn nhóm thắng cuộc

B Dạy bài mới: Luyện tập

- Học sinh lần lợt nhắc lại yêu cầu từng bài Giáo viên hớng dẫn thêm

- Học sinh làm bài vào vở bài tập Giáo viên hớng dẫn giúp đỡ thêm

Chữa bài:

Bài1: 1 học sinh nêu cách làm 9+1= 10, 10+8= 18

-Tơng tự các phép tính còn lại

Bài 2: Tính-HS làm bài vào vở -GV theo dõi ,chấm một số bài

-Gọi HS chữa bài nhận xét

Bài 3: Đặt tính rồi tính

- HS làm bài vài vở nháp- GV theo dõi hớng dẫn

-Gọi HS chữa bài nhận xét

Bài 4: HS đọc bài toán và tìm hiẻu bài toán

-Gv gợi ý cách tóm tắt, HS tóm tắt bài toán

- HS giải bài toán vào vở Gv theo dõi chấm 1 số em

- Gọi 1 em lên chữa bài- Cả lớp nhận xét

Bố may áo và quần hết số mét vải là:

19 + 11= 30( m)

Đáp số: 30 m Bài 5: ghi độ dài đoạn thẳngvào chỗ trống Đọc số đo

III Cũng cố đặn dò

Tiết 4

Tự nhiên xã hôi

Hệ cơ

I Mục tiêu:

sau bài học HS biết

- Chỉ và nói đợc tên một số cơ của cơ thể : cơ đầu, cơ ngực, cơ lng, cơ bong, cơ tay, cơ chân

- Biết đợc rằng cơ có thể co duỗi đợc, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể

cử động đợc

- Có ý thức tập thể dục thờng xuên để cơ đợc săn chắc

II Đồ dùng:

Tranh hệ cơ

III Hoạt động dạy học:

1, Bài cũ:nêu tên một số xơng

?Làm thế nào để xơng phát triển tốt

2, Bài mới :

HĐ1:quan sát hệ cơ

-HS quan sát tranh vẽ, chỉ và nói tên 1 số cơ của cơ thể

-HS lên bảng chỉ-Lớp theo dõi nhận xét

GV kết luận:

HĐ2:Thực hành co và duỗi tay

_HS quan sát tranh 2, làm động tác theo tranh

?Khi co tay cơ nào đợc duỗi

Kết luận: khi cơ co, duỗi cơ thể cử động đợc

HĐ3: Thảo luận làm gì để cơ săn chắc

Lớp thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày

GV kết luận:Tập thể dục, ăn uống đủ chất,lao động vừa sức, vui chơi

Nhận xét giờ học:

Chiều:

Tiết 1

Âm nhạc

Gv chuyên trách dạy

Tiết 2

Thể dục

Gv chuyên trách dạy

Tiết 3

Mĩ thuật

Gv chuyên trách dạy

Thứ Sáu, ngày 9 tháng 9 năm 2011

Sáng

Tiết 1

Chính tả (Nghe-viết)

Gọi bạn

I Mục tiêu:

- Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ 5 chữ “ Gọi bạn” Không mắc quá 5 lỗi

- Cũng cố qui tắc chính tả ng/ ngh , Làm đúng các bài tập ch/ tr, ,/~

II Hoạt động dạy học:

- Kiểm tra:Đọc cho HS viết vào vở nháp: nghe ngóng,nghỉ ngơi, cây tre, mái che,đổ rác, thi đỗ

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn nghe viết

- Giáo viên đọc đầu bài và hai khổ thơ cuối 2 học sinh đọc lại

- Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nào?

- Thấy Bê Vàng không trở về, Dê trắng đã làm gỉ?

- Tìm các tiếng phải viết hoa trong bài?

- Tiếng gọi của Dê Trắng đợc ghi bằng dấu câu gì?

- Giáo viên đọc từ khó Cả lớp viết bảng con: suối cạn, nuôi, lang thang

- Giáo viên đọc từng dòng , học sinh nghe viết vào vở

- Chấm chữa bài