- Viết đúng kiểu bài văn miêu tả (tả người) - Bài viết sạch sẽ, rõ ràng, không mắc lỗi về câu từ và chính tả, đủ bố cục ba phần, diễn đạt lưu loát.. Sắp xếp các ý hợp lí..[r]
Trang 1Ngày soạn: ………
Ngày giảng: 6B………
Tiết 116
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6
-BÀI KIỂM TRA VĂN
I Mục tiêu
* Mức độ cần đạt:
- Biết cách làm bài văn tả người qua thực hành viết
- Nhận ra được ưu khuyết điểm trong bài viết của mình về nội dung và hình thức trình bày
- Nắm vững được nội dung kiến thức của một số văn bản qua bài kiểm tra
* Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1 Kiến thức
- Qua giờ trả bài giúp HS nắm được những ưu nhược điểm của mình
2 Kĩ năng
- GV đánh giá được khả năng vận dụng của học sinh về văn tả người -> giúp học sinh sửa chữa nhược điểm
3.Thái độ
- Giáo dục ý thức tự giác phê và tự phê
4 Phát triển năng lực học sinh :
- Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: SGK, đề, đáp án, biểu điểm, bài làm của học sinh
- Học sinh: SGK, vở ghi
III
Phương pháp
- Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trình…
IV Tiến trình giờ dạy- giáo dục
1 ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ
Trong giờ trả bài
3 Bài mới (41’)
- Mục đích: Giới thiệu bài mới
-PP: Thuyết trình
- Thời gian: 1’
Các em đã tiến hành viết bài Tập làm văn số 6- văn tả người và Bài kiểm tra Văn Ở tiết học này cô và các em sẽ tiến hành chữa đề Để nhận biết ưu nhược điểm trong bài
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1(20’)
- Mục đích:Giúp HS chữa đề TLV
- PP: PP vấn đáp, nêu vấn đề
- Kĩ thuật động não
-Hình thức tổ chức DH: cá nhân
A Trả bài tập làm văn số 6
I Chữa đề kiểm tra
Trang 2- Cách thức tiến hành:
- GV yêu cầu hs nhắc lại đề bài
chép đề lên bảng
- HS chép vào vở
?) Đề văn trên thuộc thể văn gì
- Văn miêu tả (tả người)
?) Cho biết đề yêu cầu những
nội dung nào
GV yêu cầu hs đứng tại chỗ trả
lời câu hỏi
?) Phần MB sẽ phải nói những
gì
?) Phần TB phải đáp ứng
những nội dung và yêu cầu gì
?) Theo em KB ta phải nói gì
1 Đề bài Câu 1 (2 điểm):
a Trình bày bố cục của một bài văn tả người (0.5đ)
b Lập dàn ý cho đề văn: Tả về một người bạn mà em quý mến (1.5đ)
Câu 2 ( 8 điểm) :
Đề bài: Tả về một người bạn tốt của em.
2 Chữa đề
Câu 1: (2đ)
a Bố cục của bài văn tả người (0.5đ)
- MB: Giới thiệu người được tả
- TB: miêu tả chi tiết ( ngoại hình, của chỉ, hành động, lời nói…)
- KB: Nêu cảm nghĩ hoặc nhận xét về đối tượng được tả
b Lập dàn ý
* MB (0.25đ): Giới thiệu chung về người bạn ( cùng lớp, mới quen, ở gần nhà, chơi thân từ nhỏ…)
* TB (1đ):
- Miêu tả ngoại hình:
+ Dáng người: cao to, nhỏ nhắn…
+ Khuôn mặt: (mắt, mũi, miệng….) + Da, tóc…
- Trang phục: …
- Miêu tả về cử chỉ: nhanh nhẹn, hoạt bát, hòa đồng…
- Miêu tả hành động, lời nói: …
- Kể về một kỉ niệm với bạn: …
* KB (0.25đ): Tình cảm của em dành cho bạn
Câu 2: (8đ)
1 Hình thức (1đ)
- Viết đúng kiểu bài văn miêu tả (tả người)
- Bài viết sạch sẽ, rõ ràng, không mắc lỗi về câu
từ và chính tả, đủ bố cục ba phần, diễn đạt lưu loát Sắp xếp các ý hợp lí
- Viết đúng yêu cầu của đề : tả về người bạn
2 Nội dung (7đ)
- Bài viết thể hiện rõ bố cục
a) Mở bài : Giới thiệu nét chung người bạn (tên
tuổi, lí do quen, thân bao lâu ) mà mình đã
Trang 3Những học sinh có bài làm tốt,
cách viết và diễn đạt lưu loát, làm
đúng yêu cầu của một bài văn tả
cảnh
Tiêu biểu:
- Lớp 6B: Linh, Thêm, Hậu,
Huyền…
Tiêu biểu:
- Lớp 6B: Phong, Chiến, Hoàng,
Tú,
- Phần MB và TB viết liền nhau
- Lặp lại nhiều ý, nhiều từ trong
một đoạn văn
- Không viết hoa sau dấu chấm
- Gạch đầu dòng khi viết văn, viết
tắt, viết số trong bài làm
Lỗi chính tả
Rễ thương, vóc giáng, mắt chòn
xoe, liềm vui, ra trắng, tóc suôi
mượt, nhận sét, mặt rài, người
mập mạc, lói chuyện
quen (0.5đ)
b) Thân bài: (6đ)
* Ngoại hình: dáng người, khuôn mặt, mái tóc, hàm răng, đôi mắt, nước da
* Tính nết:
- Với các bạn trên lớp, với mọi người xung quanh…
- Với em (khi buồn, khi vui) bạn thường có những hành động, thái độ gì
- Sở thích của bạn có gì giống em
- Uớc mơ của bạn
* Kỉ niệm đáng nhớ giữa em và bạn: trong học tập, khi đi chơi…
c) Kết bài (0.5đ)
- Tình cảm của em với bạn
- Ước mong về tình bạn thời sau
II Nhận xét chung
1.Ưu điểm:
- Hầu hết hs hiểu y/c đề và làm đủ 2 câu
- Cách hành văn tốt, lưu loát
- Chữ viết sạch đẹp, bố cục rõ ràng, khoa học
- Các em biết quan sát và so sánh liên tưởng làm cho bài văn phong phú, sinh động
- Bài làm có cảm xúc
2 Hạn chế:
- Một số em bỏ câu 1
- Một số em viết chữ chưa đẹp, còn sai chính tả
- Bố cục chưa cân đối, MB và TB không rõ ràng
- Gạch đầu dòng khi viết
- Diễn đạt câu văn sai ngữ pháp
- Tả không trọng tâm, bài viết lan man, dời dạc
III Chữa lỗi điển hình
Sửa
Dễ thương, vóc dáng, mắt tròn xoe, niềm vui,
da trắng, tóc suôn mượt, nhận xét, mặt dài, người mập mạp, nói chuyện
Trang 4GV cho đọc những bài viết đạt
điểm cao
*Hoạt động 2(20’)
- Mục đích:Giúp HS chữa đề Văn
- PP: PP vấn đáp, nêu vấn đề
- Kĩ thuật động não
-Hình thức tổ chức DH: cá nhân
- Cách thức tiến hành:
GV đọc câu hỏi gọi hs trả lời
IV Trả bài- thông báo kết quả
Lớp Sĩ số
Kết quả cụ thể Đạt
TB trở lên
Điểm 0-1-2
Điểm 3-4
Điểm 5-6
Điểm 7-8
Điểm 9-10
6B 32
V Đọc bài viết tốt
B Trả bài kiểm tra văn
I Chữa đề kiểm tra
1 Đề bài
Câu 1: (2 điểm)
a, Văn bản “ Bài học đường đời đầu tiên”
được trích từ tác phẩm nào, của tác giả nào ?
b, Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút
ra là gì ?
Câu 2 : (3 điểm)
a, Chép chính xác ba khổ thơ đầu bài thơ
“Đêm nay Bác Không ngủ” của tác giả Minh
Huệ
b, Nêu nội dung chính của bài thơ “Đêm
nay Bác Không ngủ” ?
Câu 3 : (5 điểm)
Viết một đoạn văn ngắn miêu tả nhân vật
Kiều Phương trong truyện “Bức tranh của em
gái tôi”.
2 Chữa đề
a
+ Văn bản “ Bài học đường đời đầu tiên” trích
từ tác phẩm “ Dế mèn phiêu lưu kí”
+ Tác giả: Tô Hoài
b
Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra
là : Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc
mà không biết nghĩ không chỉ mang vạ cho người khác mà còn mang vạ cho mình
a Chép chính xác ba khổ thơ:
Anh đội viên thức dậy
Thấy trời khuya lắm rồi
Mà sao Bác vẫn ngồi Đêm nay Bác không ngủ
Trang 5Tiêu biểu:
- Lớp 6B: Hậu, Thảo Sơn…
Tiêu biểu:
- Lớp 6B: Thắng, Tài, My
Gv chữa một số lỗi hs mắc phải
trong quá trình làm bài:
Ngoài những lỗi về chính tả trên,
Lặng yên bên bếp lửa
Vẻ mặt Bác trầm ngâm Ngoài trời mưa lâm thâm Mái lều tranh xơ xác
Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại càng thương Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm
b Nội dung chính của bài thơ:
+ Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thương bao la của Bác Hồ với bộ đội và nhân dân
+ Tình cảm kính yêu, cảm phục của bộ đội của nhân dân ta đối với Bác
Câu 3:
* Hình thức: Viết đúng yêu cầu một đoạn văn, lời văn trong sáng, mạch lạc, không mắc lỗi diễn đạt, chính tả
* Nội dung: Đảm bảo các ý sau về nhân vật Kiều Phương :
- Ngoại hình: nhỏ nhắn, mặt mày, quần áo luôn lấm lem nhọ nồi và các vệt màu
- Tài năng: vẽ, chế tạo màu, đạt giải trong cuộc thi vẽ…
- Lời nói: Rất hồn nhiên, không hề tỏ ra bực bội khó chịu với nguời khác
- Hành động, cử chỉ : Hoạt bát, vui vẻ, chăm chỉ với công việc sáng tác tranh, khi bị rầy la thì xịu xuống một lúc rồi lại véo von ca hát và làm việc, có tấm lòng bao dung với anh trai…
II Nhận xét chung
1 Ưu điểm
- Đa số các em hiểu đề, nắm vững trọng tâm kiến thức.
- Trình bày khoa học, sạch đẹp.
- Viết đoạn văn tốt
2 Nhược điểm
- Nhiều em bỏ câu 3
- Còn mắc một số lỗi về chính tả
- Chép thơ còn nhầm lẫn giữa các khổ.
III Chữa lỗi điển hình
- Rế mèn
- bác hồ
- Dế Mèn
- Bác Hồ
Trang 6các em còn mắc phải lỗi sau:
- Làm bỏ ý trong câu hỏi
- Viết tắt, viết số trong bài làm
- Viết đoạn văn còn gạch đầu
dòng và tách đoạn
- Gạch xóa và chữa viết cẩu thả
GV trả bài, công bố điểm cho hs
Tuyên dương bài làm tốt
Đọc bài có phần trình bày tốt,
viết đoạn văn hay
- người cha
- giém/rém
- sơ sác
- mái nều
- Người Cha
- Dém
- Xơ xác
- mái lều
IV Trả bài- thông báo kết quả
Lớp Sĩ số
Kết quả cụ thể Đạt
TB trở lên
Điểm 0-1-2
Điểm 3-4
Điểm 5-6
Điểm 7-8
Điểm 9-10
6B 32
V Đọc bài viết tốt
4 Củng cố( 2’)
- Mục đích: củng cố lại kiến thức
-PP: vấn đáp
-KT động não
-HT: cá nhân, lớp
?) Dàn bài của một bài văn tả người
- 2HS T/lời
-Gv khái quát ND
5 Hướng dẫn về nhà( 1’)
- Chuẩn bị: Ôn tập lại toàn bộ kiến thức về văn miêu tả
V Rút kinh nghiệm
====================================