NHIÃÛT LIÃÛT CHAÌO MÆÌNG NGAÌY NHAÌ GIAÏO VIÃÛT NAM 20 - 11 TIẾT 48. TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2 Đề bài: Kể về một thầy giáo hay một cô giáo mà em quý mến. Mở bài. Giới thiệu thầy giáo hoặc cô giáo mà em quý mến nhất. Thân bài. - Kể về tính tính tình, hình dáng, phẩm chất của thầy hoặc cô. - Một số việc làm, thái độ cư xử của thầy/cô với các bạn học sinh với em. - Biểu lộ tình cảm yêu mến kính trọng của em đối với thầy/ cô. Kết bài. Tình cảm của em đối với cô thầy. Lập dàn bài 1. Lỗi chính tả. • Không phân biệt dấu hỏi/ ngã. - Vui vẽ, dạy dổ, rạng rở, sữa bài, nổi buồn . ->Vui vẻ, dạy dỗ, rạng rỡ, sửa bài, nỗi buồn, . • Không biệt x/ s. - Sem như, sa cô, vui xướng, xúc tích, xâu sắc, sáng xủa, . -> Xem như, xa cô, vui sướng, súc tích, sâu sắc, sáng sủa, . Không biệt được âm cuối n/ nh. - Tinh tức, xinh nhận, vui tín, chín xác, xin đẹp, . -> Tinh tức, xin nhận, vui tính, chính xác, xinh đẹp, . • Không phân biệt được âm gi/ d. - Dảng bài, dày đỏ, dận dữ, dìu giắt, . - >Giảng bài, giày đỏ, giận dữ, dìu dắt, . • Không phân biệt o/ ô. - Mái tốc, trong mông, vận đọng, . -> Mái tóc, trông mong, vận động, . • Dùng từ địa phương. - Vẹ làm bài tập, phổ tay, mược đôi guốc, thông thả, ngờ ngợ, . - >Bảo làm bài tập, vỗ tay, mặc đôi guốc, khoan thai, phân vân, . • Dùng từ không đúng nghĩa. - Thiếu nữ dáng trần, đứng trên bậc thềm giảng bài, dáng đi thon thả,giọng đu đưa, khuôn mặt óng ánh như một trái xoan, . -> Tiên nữ dáng trần, đứng trên bục giảng, dáng đi khoan thai, giọng nói ngọt ngào, khuôn mặt hình trái xoan, . 2. Lỗi dùng từ. • Dùng lặp từ ngữ. - Không mắng, nạt và đập chúng em; rất xinh và đẹp; em cố gắng học tập tốt và làm bài đầy đủ và cố học tập tốt và làm bài tốt, . -> Không mắng và đánh chúng em; rất xinh/ đẹp; em cố gắng làm bài tập đầy đủ và học tập tốt, . 3. Lỗi về câu. • Câu không rõ nghĩa. - Thầy có dáng đi nhẹ nhàng vóc người đảm đang và phong phú. - Cô có một vẽ đẹp thật hoang đường không biết tả bằng cách nào cho chính xác. - Khuôn mặt của cô có hình trái xoan nhìn vào thì thấy rất khôi ngô và tuấn tú. - Khi cô giảng bài khi ngân nga như tiếng đàn trông xanh, có khi trầm bổng như tiếng chim đang buồn. - Thầy có dáng đi nhẹ nhàng, vóc người khoẻ mạnh (1) - Cô có vẻ đẹp phúc hậu/ hiền dịu, .(2) - Khuôn mặt của cô hình trái xoan nhìn rất phúc hậu (3). - Khi cô giảng bài giọng cô lúc trầm lúc bổng nghe rất hay. 4. Câu thiếu chủ ngữ vị ngữ. - Đã dạy cho chúng em nhiều kiến thức thật bổ ích. - Lúc giảng bài, giảng một cách say sưa. - Dáng đi của cô. - Những bài hát cho chúng tôi. - >Cô đã dạy cho chúng em nhiều kiến thức thật bổ ích.(1) - > Lúc giảng bài cô giảng một cách say sưa. (2) - > Dáng đi của cô uyển chuyển. (3) - >Cô đã hát cho chúng em nghe nhiều bài hát về quê hương, đất nước. (4) • Em đâ được công cô tốt như vậy, em sẽ được nhận xét và nhớ công ơn cô, những khi em không hiểu bài em hỏi cô nói, lòng cô tốt với chúng em rất nhiều điều chung em rất cảm động cô và khuyến khích cô. Và xinh nhận lời cô và chúng em từ đó nghe lời cô học tập từ đó chúng em học tốt dần dần, và nhớ ơn cô, không biết mà có cái gì bù đắp lại cô nữa. Và chung em chân thành cmr động và nhớ lời cô dặn, và từ đó chúng em hiểu chân thành cô. Và từ đó cô dạy dỗ chúng em nên người học tốt đẹp hiền lành dịu dàng và nét đẹp tốt lành như thời củ ấy. 4. Lỗi diển đạt. [...]... giáo - Sở thích của cô là yêu thích học sinh và tôn trọng người khác trong cuộc sống hàng ngày mà cô giáo dao tiếp, muốn những người học sinh cô dạy học giỏi và quý mến cô trong tuqngf năm học Kỹ niệm là nhớ mãi người học sinh mà cô đã dạy và tôn trọng cô nhiều thì cô sẽ nhớ mãi trong trí nhớ của cô Nguyện vọng của cô là làm một giáo viên dạy giỏi ở trường và chúng em ước sao sở thích và nguyện vọng...- Có đôi lúc em không hiểu bài, cô ân cần chỉ bảo cho em tận tình Chính vì tấm lòng dịu hiền của cô như là một sự động viên khuyến khích để chúng em ngày càng tiến bộ hơn trong học tập Công ơn dạy dỗ của cô em sẽ mãi ghi nhớ và... dạy giỏi ở trường và chúng em ước sao sở thích và nguyện vọng của cô thành công và tốt đẹp - Cô giáo rất yêu quý học sinh của mình đặc biệt là các em có thành tích học tập tốt Còn đối với mọi người cô sống hoà nhã, vui vẻ Cô không ngừng học hỏi trao dồi kiến thức chuyên môn để trở thành một giáo viên giỏi thưc sự . NGAÌY NHAÌ GIAÏO VIÃÛT NAM 20 - 11 TIẾT 48. TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2 Đề bài: Kể về một thầy giáo hay một cô giáo mà em quý mến. Mở bài. Giới thiệu thầy giáo. vận động, . • Dùng từ địa phương. - Vẹ làm bài tập, phổ tay, mược đôi guốc, thông thả, ngờ ngợ, . - >Bảo làm bài tập, vỗ tay, mặc đôi guốc, khoan thai,