giao an hoa 9 ca nam chuan 3 cot

TÝnh chÊt ho¸ häc cña oxit baz¬.. T¸c dông víi níc..[r]

Trang 1

giáo án hoá học 9 theo chuẩn kiến thức năm 2012-2013

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRèNH THCS

Lớ thuyết Luyện tập Thực hành ễn tập Kiểm tra

Chương 3 Phi kim Sơ lược bảng tuần hoàn

- Nhớ lại các công thức chuyển đổi và cách tính các loại nồng độ dung dịch

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng viết PTPƯ dựa vào kiến thức đã học

- Rèn kỹ năng tính toán vận dụng cho các bài tập tổng hợp

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức học tập thực sự ngay từ những ngày đầu năm học

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập

- Học sinh: Ôn lại toàn bộ nội dung trọng tâm của hoá 8

Trang 2

học sinh nhớ lại kiến

công thức hoá học

2 Nhắc lại khái niệm oxit,axit, bazơ và muối

3 Các công thức chuyển đổicần nhớ:

GV: yêu cầu HS nêu

cách giải bài toán tính

theo công thức hoá học

HS nhớ lại các kiến thức

có liên quan đến cácPTPƯ này gồm TCHHcủa oxi, hidro, nớc, cách

điều chế hidro, oxi trongPTN và trong côngnghiệp

- Tính M

- Tính thành phần phầntrăm

Trang 3

- HS nêu các bớc giải bàitoán tính theo PTPƯ

CTPT của A là Na2SO4

BT4:

a

nFe=m/M=2,8/56=0,05Fe+2HCl FeCl2+H2

1 2 1 10,05 x y zTheo PTPƯ:

b Tính nồng độ phần trăm của dd thu đợc sau PƯ

(Hớng dẫn: m dd sau PƯ=mZn+mddHCl – mH2 bay đi; Đáp số m1=2,6g m2=20gC%=24,16%)

- Đọc trớc bài mới

liên hệ đt 01689218668 trọn bộ giáo án hoá học 8,9 cả nămtheo chuẩn kiến thức kỹ năng mới

Trang 4

những PTHH tơng ứng với mỗi tính chất.

- HS hiểu đợc cơ sở phân loại oxit bazơ và oxit axit là dựa vào TCHH của chúng

- Giáo viên: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, cốc thuỷ tinh, ống hút;

CuO, CaO, H2O, dd HCl, quỳ tím

- Học sinh: Ôn lại bài oxit lớp 8 và đọc trớc bài mới.

III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp.

2 Kiểm tra GV yêu cầu HS chữa BT hôm trớc cho về nhà.

3 Bài mới.

Hoạt động 1

? Nhớ và nhắc lại khái niệm

oxit bazơ và oxit axit?

chất lỏng trong hai ống

nghiệm trên ra giấy quỳ tím

Trả lời

Các nhóm HS làmthí nghiệm

- ống 1 không cóhiện tợng gì

VD:

Na2O+H2O 2NaOH

K2O+H2O 2KOHBaO+H2O Ba(OH)2

Trang 5

minh rằng một số oxit bazơ

(CaO, BaO, Na2O, K2O )

tác dụng với oxit axit tạo

muối

Các nhóm HS làmthí nghiệm theohớng dẫn

- ống nghiệm1:

có dd màu xanhxuất hiện

KL: Oxit bazơ tác dụng vớiaxit tạo muối và nớc

c.Tác dụng với oxit axit.CaO+CO2 CaCO3

BaO+CO2 BaCO3

KL: Một số oxit bazơ tácdụng với oxit axit tạomuối

Hoạt động 2

GV yêu cầu HS lấy VD (nhớ

lại tính chất của nớc)

b Tác dụng với bazơ

CO2+Ca(OH)2

CaCO3+H2OKL: Oxit axit tác dụng với

dd bazơ tạo muối và nớc

c Tác dụng với oxit bazơ

- Với nớc: K2O, SO3,

P2O5

- Với dd H2SO4 loãng:

Trang 6

4 loại 2 Oxit axit

3 Oxit trung tính

4 Oxit lỡng tính 4.Củng cố:

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài

- BT2: Hoà tan 8g magie oxit cần vừa đủ 200ml dd HCl có nồng độ C M

a Viết PTPƯ xảy ra.

IV Rút kinh nghiệm

liên hệ đt 01689218668 trọn bộ giáo án hoá học 8,9 cả nămtheo chuẩn kiến thức kỹ năng mới

- HS hiểu đợc những TCVL và TCHH của CaO

- Biết các ứng dụng của CaO

- Biết các PP điều chế CaO trong PTH và trong CN

Trang 7

? CaO thuộc loại oxit nào?

- Vậy nó có đầy đủ TCHH của

CaO hấp thụ CO2 trong không

khí tạo canxi cacbonat

? Em hãy viết PTPƯ?

- Quan sátnhận xét

- Thuộc loạioxit bazơ

Nhóm HS làm

theo hớng dẫn

- Toả nhiệt,sinh chất rắn íttan

- CaO tan tạo

dd trong suốtkhông màu

HS viết PTPƯ

I Tính chất của canxi oxit.

1 Tính chất vật lý.

- Là chất rắn , màu trắng,nóng chảy ở nhiệt độ rất cao

? Trong thực tế ngời ta sản xuất

CaO từ nguyên liệu nào?

III Sản xuất CaO

- Nguyên liệu: đá vôi, C đốt

Trang 8

- BTVN: 1,2,3,4 SGK

- §äc tríc bµi míi

IV Rót kinh nghiÖm

liªn hÖ ®t 01689218668 trän bé gi¸o ¸n ho¸ häc 8,9 c¶ n¨mtheo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi

Trang 9

Trang 11

Trang 12

Trang 13

Trang 15

Trang 17

Trang 19

Trang 21

Trang 23

Trang 25

Trang 27

Trang 29

Trang 31

Trang 33

Trang 35

Trang 37

Trang 39

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	20,88 KB