Câu 1: Hai câu đầu văn bản có tác dụng như câu chốt, nêu vấn đề luận điểm. Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS ĐƯỜNG 9
GV RA ĐỀ:
LÊ THỊ MINH TÂM
NGƯỜI DUYỆT ĐỀ:
TRẦN THỊ XUÂN THUỶ
ĐỀ THI HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2011- 2012
MÔN : VĂN 7 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
A MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)
Mức độ
Lĩnh vực nội dung
Tiếng
Việt
và
Tập
làm
văn
Câu đặc
biệt Câu rút
gọn
Văn bản Đề
nghị và Báo
cáo
Văn
học
Tinh thần
yêu nước
của nhân
dân ta
C1
1
Viết bài văn
Tổng số câu
B.ĐỀ BÀI:
Câu 1: Trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta câu văn nào nêu lên luận điểm
chính của toàn văn bản? Hãy viết lại câu văn đó ( 1.0 điểm )
Câu 2: Em hãy tìm trong ví dụ dưới đây câu rút gọn, câu đặc biệt cho biết câu rút gọn, câu
đặc biệt vừa tìm được có tác dụng gì?
Chim sâu hỏi chiếc lá:
- Lá ơi! Hãy kể cuộc đời bạn cho tôi nghe đi!
- Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu
( 1,5 điểm )
Câu 3: So sánh sự giống và khác nhau của văn bản đề nghị và văn bản báo cáo? ( 1,5 điểm )
Câu 4: Hãy giải thích lời dạy của Bác Hồ : “ Học tập tốt, lao động tốt ” ( 6,0 điểm )
… Hết ….
Trang 2C ĐÁP ÁN:
Câu 1: Hai câu đầu văn bản có tác dụng như câu chốt, nêu vấn đề luận điểm Dân ta có một
Câu 2: Tìm trong ví dụ dưới đây câu rút gọn, câu đặc biệt:
+ Câu đặc biệt: Lá ơi! Tác dụng : gọi đáp, mang tính chất thân thiết ( 0,5 đ) + Câu rút gọn: a Hãy kể cuộc đời bạn cho tôi nghe đi! Rút gọn CN ( Bạn ) tránh lặp từ xuất hiện trong câu ( 0,5 đ )
b Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu Rút gọn CN ( Tôi ) ( 0,5 đ)
Câu 3: So sánh sự giống và khác nhau của văn bản đề nghị và văn bản báo cáo: ( 1,5 điểm )
* Giống nhau: Đều là văn bản hành chính, được viết theo mẫu
Trình bày trang trọng, ngắn gọn, sáng sủa
Loại văn bản của cấp dưới gửi lên cấp trên ( 0,5 đ)
* Khác nhau:
+ Văn bản đề nghị: Đề đạt nguyện vọng của cấp dưới lên cấp trên hoặc người có thẩm quyền giãi quyết ( Kèm lời cảm ơn ) ( 0,5 đ) + Văn bản báo cáo: Chuyển thông tin từ cấp dưới lên cấp trên, tập hợp những việc đã làm được.( Kèm số liệu tỷ lệ phần trăm ) ( 0,5 đ)
Câu 4:
Yêu cầu chung: Thể loại: Nghị luận giải thích
Nội dung: Học tập tốt, lao động tốt
Phạm vi kiến thức: Những hiểu biết rút ra từ thực tế cuộc sống
Yêu cầu cụ thể:
* Về kỹ năng:
- Nắm được yêu cầu của thể loại nghị luận giải thích, xác định được luận điểm Bài làm đủ bố cục ba phần.Lập luận chặt chẽ, lí lẽ, dẫn chứng xác thực
* Về kiến thức:
- Nêu được vấn đề cần giải thích, biết giải thích từng vế của lời khuyên: Thế nào là học tập tốt, thế nào là lao động tốt? Vì sao phải học tập tốt? Vì sao phải lao động tốt? Muốn học tập tốt và lao động tốt ta phải làm gi?
- Biết rút ra bài học từ lời dạy đó, ý nghĩa của lời dạy đối với bản thân và với
mọi người
Cách cho điểm:
* Điểm 6: HS trình bày đầy đủ các yêu cầu trên, bố cục hoàn chỉnh, diễn đạt trôi chảy, không sai lỗi chính tả hoặc sai ít
* Điểm 4-5: Bài làm đạt các yêu cầu trên, bố cục hoàn chỉnh Sai ngữ pháp, chính tả từ 2 đến
5 lỗi
* Điểm 2-3: Bài làm bố cục đầy đủ, diễn đạt đôi chổ còn lủng củng, sai không quá 8 lỗi chính tả
* Điểm 1: Bài làm bố cục chưa hoàn chỉnh.Diễn đạt lủng củng, sai nhiều lỗi chính tả và lỗidiễn đạt
* Điểm 0: Lạc đề không làm được gì./