Giáo án lớp 5 Tuần 21

1.. + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Quyền công dân: Điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho người dân được hưởng, được làm, được đòi hỏi.. Ý thức công dân: Sự hiểu biết vế nghĩa vụ và[r]

Thứ hai, ngày 11 tháng 02 năm 2019

Buổi sáng:

Tiết 2: Tập đọc

Tiết PPCT: 41 - TRÍ DŨNG SONG TOÀN

I Mục tiêu:

- HS biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệđược danh dự, quyền lợi đất nước (Trả lời được câu hỏi SGK)

- Tự nhận thức được trách nhiệm công dân của mình, tăng thêmý thức tự hàodân tộc

II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm.

III Các hoạt động dạy-học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc và trả lời câu hỏi về bài

Nhà tài trợ đặc biệt của Cách

mạng.

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

+ Sứ thần Giang Văn Minh làm

cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ

lệ góp giỗ Liễu Thăng?

+ Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp

giữa ông Giang Văn Minh với đại

+ Đoạn 4: Đoạn còn lại

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 - 3 lượt)

đã mắc mưu vẫn phải tuyên bố bỏ lệ góp giỗ LiễuThăng

- Vài Hs nhắc lại

+ Giang Văn Minh buộc vua nhà Minh bỏ lệ bắtnước Việt góp giỗ Liễu Thăng

+ Vì sao vua nhà Minh sai người

ám hại ông Giang Văn Minh?

+ Vì sao có thể nói ông Giang

Văn Minh là người trí dũng song

+ Vua Minh mắc mưu Giang Văn Minh, phải bỏ

lệ góp giỗ Liễu Thăng nên căm ghét ông Naythấy Giang Văn Minh không những không chịunhún nhường trước câu đối của đại thần trongtriều, còn giám lấy việc quân đội cả ba triều đạiNam Hán, Tống và Nguyên đều thảm bại trênsông Bạch Đằng để đối lại, nên giận quá, saingười ám hại Giang Văn Minh

+ Vì Giang Văn Minh vừa mưu trí, vừa bất khuất.Giữa triều đình nhà Minh, ông biết dùng mưu đểvua nhà Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ LiễuThăng cho nước Việt; để giữ thể diện và danh dựđất nước, ông dũng cảm, không sợ chết, dám đốilại một vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc

+ Giang Văn Minh bị ám hại

+ Bài ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng songtoàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất nước

- 4 HS nối tiếp đọc bài

- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn

- HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai

- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học

- Làm được bài tập 1; HS khá, giỏi làm được toàn bộ các bài tập

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy-học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS nêu quy tắc và công thức

+ Muốn tính được diện tích của mảnh

đất trên ta cần làm như thế nào?

+ Có thể chia hình trên bảng thành

những hình như thế nào?

- Gv dùng thước minh hoạ trên hình

+ Em hãy XĐ kích thước của mỗi hình

* Bài tập 2: HS khá, giỏi làm thêm

- Yêu cầu Hs nêu cách làm

- Hs xác định:

+ 2 hình vuông có cạnh 20 cm

+ HCN có chiều dài: 25 + 20 + 25 = 70(m)

+ Chiều rộng HCN: 40,1 m

+ Tính diện tích hình chữ nhật và diệntích hai hình vuông rồi cộng các diệntích đó lại

- HS làm bài vào giấy nháp, 1 Hs lênbảng

- 1 HS nêu yêu cầu

6,5  4,2 = 27,3 (m2)Diện tích cả mảnh đất là:

39,2 + 27,3 = 66,5 (m2)Đáp số: 66,5 m2.C2: Chia mảnh đất thành một hình chữnhật và hai hình vuông, rồi tính tươngtự

- 1 HS nêu yêu cầu

Bài giải:

C1: Chia mảnh đất thành 1 hình chữnhật to và hai hình chữ nhật bé có diệntích bằng nhau

Diện tích hình chữ nhật to là:(50 + 30)  (100,5 – 40,5) = 4800 (m2)Diện tích 2 hình chữ nhật bé là:40,5  30  2 = 2430 (m2)Diện tích cả mảnh đất là:

4800 + 2430 = 7630 (m2)Đáp số: 7630 m2

C2: Chia mảnh đất thành hai hình chữnhật to bằng nhau và 1 hình chữ nhật

bé, rồi thực hiện tương tự

Tiết 2: Luyện tập Toán

I Mục tiêu:

- Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình tròn

- Rèn kĩ năng trình bày bài.

- Giúp HS có ý thức học tốt.

II Chuẩn bị: Hệ thống bài tập.

III Các hoạt động dạy-học:

đáy tam giác?

H: Hãy khoanh vào cách giải đúng

Bài tập 4: Cho hình thang có DT là

S, chiều cao h, đáy bé a, đáy lớn b

- HS lần lượt lên chữa bài

Lời giải: Khoanh vào B.

Lời giải: Khoanh vào C.

Lời giải:

Bán kính của hình tròn đó là:

31,4 : 3,14 : 2 = 5 (dm)Diện tích của hình tròn đó là:

5 x 5 x 3,14 = 78,5 (dm2)

- HS lắng nghe và thực hiện

Lời giải:

Hãy viết công thức tìm chiều cao h.

25 x 28 : 2 = 350 (cm2)Diện tích của cả hình đó là:

1008 + 350 = 1358 (cm2)Đáp số: 1358cm2

- HS chuẩn bị bài sau

Thứ ba, ngày 12 tháng 02 năm 2019

Buổi sáng:

Tiết 1: Chính tả

Tiết PPCT: 21 - (Nghe-viết) TRÍ DŨNG SONG TOÀN

I Mục tiêu:

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm được bài tập 2a, 3a

II Chuẩn bị: Bảng phụ, bút dạ.

III Các hoạt động dạy-học:

1 Kiểm tra bài cũ.

- Nhận xét

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2- Hướng dẫn HS nghe – viết:

- GV Đọc bài viết

+ Đoạn văn kể điều gì?

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: sứ thần, thảm bại, ám

hại, linh cữu, thiên cổ,…

+ Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài kiểm tra và nhận

- HS đọc thầm lại bài

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS soát bài

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và

xem lại những lỗi mình hay viết sai

- 1 HS nêu yêu cầu

a) rầm rì, dạo, dịu, rào, giờ, dáng

- 1-2 HS đọc lại bài thơ và câu truyện

- HS nêu nội dung bài thơ

Tiết 2: Luyện từ và câu

Tiết PPCT: 41 – MRVT: CÔNG DÂN

III Các hoạt động dạy-học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu làm miệng các BT 1, 2, 3 trang

gắn với chủ điểm Công dân cũng như vận

dụng vốn từ đã học, viết được một đoạn văn

ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của

+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

+ Yêu cầu làm vào VBT, phát bảng nhóm

cho 3 HS thực hiện

+ Yêu cầu trình bày kết quả

+ Nhận xét, chốt lại ý đúng

Bài tập 2

+ Gọi HS đọc yêu cầu bài

+ Yêu cầu làm vào VBT, phát bảng nhóm để

3 HS thực hiện

+ Yêu cầu trình bày kết quả

+ Nhận xét, chốt lại ý đúng:

Quyền công dân: Điều mà pháp luật hoặc

xã hội công nhận cho người dân được hưởng,

được làm, được đòi hỏi

Ý thức công dân: Sự hiểu biết vế nghĩa

vụ và quyền lợi của người dân đồi với đất

nước

Nghĩa vụ công dân: Điều mà pháp luật

hay đạo đức bắt buộc người dân phải làm đối

với người khác

Bài tập 3

+ Gọi HS đọc yêu cầu bài

+ Giải thích: Câu văn ở BT3 là câu Bác Hồ

nói với các chú bộ đội nhân dịp Bác thăm đền

Hùng Dựa vào câu nói của Bác, mỗi em viết

1 đoạn văn khoảng 5 câu về nghĩa vụ bảo vệ

Tổ quốc của mỗi công dân

+ Yêu cầu suy nghĩ và viết vào VBT

+ Yêu cầu trình bày

+ Nhận xét, góp ý

4 Củng cố:

Với vốn từ đã học về chủ điểm Công dân, các

em sẽ vận dụng để viết văn bản có liên quan

đến nghĩa vụ, quyền lợi cũng như ý thức công

dân, …

5 Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Làm các BT vào VBT

+ Thực hiện theo yêu cầu

+ Tiếp nối nhau trình bày.+ Nhận xét, bổ sung

+ HS đọc to, lớp đọc thầm.+ Thực hiện theo yêu cầu

+ Treo bảng và trình bày.+ Nhận xét, bổ sung

+ HS đọc to, lớp đọc thầm.+ Chú ý

+ Thực hiện theo yêu cầu.+ Tiếp nối nhau phát biểu.+ Nhận xét, bổ sung

Tiết 3: Toán

Tiết PPCT: 102 - LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học

- Làm được bài tập 1; HS khá, giỏi làm được toàn bộ các bài tập

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy-học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS nêu quy tắc và công thức

+ Muốn tính được diện tích của mảnh

đất trên ta cần làm như thế nào?

+ Có thể chia hình trên bảng thành

những hình như thế nào?

- GV đưa ra bảng số liệu Em hãy XĐ

kích thước của mỗi hình mới tạo

- Cho HS đổi vở, chấm chéo

- 2 Hs thực hiện yêu cầu

+ Chia mảnh đất thành các hình cơ bản đãhọc

+ Thành hình chữ nhật ABCD và hình tamgiác ADE

+ HS xác định các kích thước theo bảng sốliệu

84 Error! Objects cannot be created from editing field codes 28 : 2 = 1176

(m2)Diện tích hình tam giác BGC là:

(28 + 63) Error! Objects cannot be created from editing field codes 30 : 2 =

1365 (m2)Diện tích cả mảnh đất là:

5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2)

Đáp số: 7833 m2

- 1 HS nêu yêu cầu

Diện tích hình tam giác vuông AMB là:

24,5 Error! Objects cannot be created from editing field codes 20,8 : 2 = 254,8

(m2)Diện tích hình thang vuông MBCN là:

(20,8 + 38) Error! Objects cannot be created from editing field codes 37,4 : 2

= 1099,56 (m2)Diện tích hình tam giác vuông CND là:

38 Error! Objects cannot be created from editing field codes 25,3 : 2 = 480,7

(m2)Diện tích cả mảnh đất là:

II Chuẩn bị: Hệ thống bài tập.

III Các hoạt động dạy-học:

- HS lên bảng viết công thức tính DTxq,DTtp hình hộp chữ nhật và hình lậpphương

* Sxq = chu vi đáy x chiều cao

* Stp = Sxq + S2 đáyHình lập phương: Sxq = S1mặt x 4 Stp = S1mặt x 6

không nắp hình chữ nhật có chiều dài

25cm, chiều rộng 12cm, chiều cao 8

cm Tính diện tích bìa cần để làm

hộp (không tính mép dán)

Bài tập 2: Chu vi của một hình hộp

chữ nhật là bao nhiêu biết DTxq của

Người ta sơn toàn bộ mặt ngoài và

trong của một cái thùng hình hộp chữ

nhật có chiều dài 75cm, chiều rộng

25 x 12 =300 (cm2)Diện tích bìa cần để làm hộp là:

592 + 300 = 892 (cm2)Đáp số: 892cm2

Lời giải:

Chu vi của một hình hộp chữ nhật là:

385 : 11 = 35 (cm)Đáp số: 35cm

Lời giải:

Ta có: 96: 6 = 16 (dm)

Mà 16 = 4 x 4Vậy cạnh của hình lập phương là 4 dm

Đáp số: 4dm

Lời giải:

Diện tích xung quanh cái thùng là:(75 + 43) x 2 x 30 = 7080 (cm2)Diện tích hai đáy cái thùng là:

75 x 43 x 2 = 6450 (cm2)Diện tích cần sơn cái thùng là:(7080 + 6450) x 2 = 27060 (cm2)

= 2,7060 m2

Số tiền sơn cái hộp đó là:

32000 x 2,7060 = 86592 (đồng)Đáp số: 86592 đồng

- HS chuẩn bị bài sau

Buổi chiều:

Tiết 2: Luyện tập Tiếng Việt

I Mục tiêu:

- Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn tả người

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm văn thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

II Chuẩn bị: Nội dung ôn tập.

III Các hoạt động dạy-học:

Bài tập 1: Sau đây là hai cách mở đầu

bài văn tả người Theo em, cách mở

bài ở hai đoạn này có gì khác nhau?

Đề bài 1 : Tả một người thân trong gia

đình em.

Gia đình em gồm ông, bà, cha mẹ và

hai chị em em Em yêu tất cả mọi

người nhưng em quý nhất là ông nội

em

Đề bài 2: Tả một chú bé đang chăn

trâu.

Trong những ngày hè vừa qua, em

được bố mẹ cho về thăm quê ngoại

Quê ngoại đẹp lắm, có cánh đồng bát

ngát thẳng cánh cò bay Em gặp

những người nhân hậu, thuần phác,

siêng năng cần cù, chịu thương, chịu

khó Nhưng em nhớ nhất là hình ảnh

một bạn nhỏ chạc tuổi em đang chăn

trâu trên bờ đê

Bài tập 2: Cho các đề bài sau:

* Đề bài 1: Tả một người bạn cùng

lớp hoặc cùng bàn với em

* Đề bài 2: Tả một em bé đang tuổi

chập chững tập đi

* Đề bài 3: Tả cô giáo hoặc thầy giáo

đang giảng bài

* Đề bài 4: Tả ông em đang tưới cây

Em hãy chọn một trong 4 đề và viết

đoạn mở bài theo 2 cách sau:

a) Giới thiệu trực tiếp người được tả

b) Giới thiệu hoàn cảnh xuất hiện của

bé Hương con cô Hạnh cùng dãy nhà tậpthể với gia đình em

b) Dường như ngày nào cũng vậy, sau khihọc xong, phụ giúp mẹ bữa cơm chiều thìtiếng trẻ bi bô ở cuối nhà tập thể vọng lạilàm cho em nao nao trong người Đó làtiếng của bé Hương, cô con gái đầu lòngcủa cô Hạnh cùng cơ quan với mẹ em

- HS lắng nghe và thực hiện.

Tiết 3: Luyện tập Tiếng Việt

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

II Chuẩn bị: Nội dung ôn tập.

III Các hoạt động dạy-học:

d) Đặt câu có quan hệ từ nhưng:

e) Đặt câu có quan hệ từ hay:

g) Đặt câu có quan hệ từ hoặc:

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống các ví dụ

b) Bạn ra đây rồi mình nói cho mà nghe.c) Cậu cố gắng học thì nhất định sẽ đạthọc sinh giỏi

d) Cậu ấy chăm học nhưng kết quảkhông cao

e) Bạn học thêm toán hay bạn học thêmtiếng Việt

g) Cậu làm một câu hoặc làm cả hai câucũng được

Ví dụ:

a/ Người trai cày chăm chỉ, thật thà còn

lão nhà giàu thì mưu mô, xảo trá

a) Tuy nhà bạn Lan ở xa trường nhưng

bạn ấy không đi học muộn

b) Vì bạn Hoan lười học bài nên bạn ấy

bị cô giáo phê bình

c) Nếu em đạt học sinh giỏi thì bố sẽ

thưởng cho em một chiếc cặp mới

- HS lắng nghe và thực hiện.

- Hợp tác làm việc nhóm, Thể hiện sự tự tin, tư duy sáng tạo.

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ và tiêu chuẩn đánh giáCTHĐ

- Bảng nhóm, bút dạ, giấy khổ to

III Các hoạt động dạy-học:

1- Kiểm tra bài cũ:

a) Tìm hiểu yêu cầu của đề bài

- GV nhắc HS lưu ý: Đây là một đề bài rất

mở Các em có thể lập CTHĐ cho 1 trong

5 hoạt động mà SGK đã nêu hoặc lập

CTHĐ cho 1 hoạt động khác mà trường

mình định tổ chức

- GV treo bảng phụ đã viết cấu tạo 3 phần

của một chương trình hoạt động

khi trình bày miệng mới nói thành câu

- GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá

CTHĐ lên bảng

- Cả lớp và GV nhận xét từng CTHĐ

- GV giữ lại trên bảng lớp CTHĐ viết tốt

hơn cả cho cả lớp bổ sung, hoàn chỉnh

- HS nêu tác dụng của việc lập chươngtrình hoạt động và cấu tạo của mộtchương trình hoạt động

- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài Cả lớptheo dõi SGK

- HS đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ lựachọn hoạt động để lập chương trình

- Một số HS nối tiếp nhau nói tên hoạtđộng các em chọn để lập CTHĐ

- HS đọc lại

- HS các nhóm lập CTHĐ vào giấyA4

- Một số nhóm HS trình bày, sau đónhững nhóm HS làm bài trên phiếutrình bày

- HS sửa lại chương trình hoạt độngcủa mình 1 số Hs đọc lại bài đã chỉnh

HS tự sửa lại CTHĐ của mình.

- Cả lớp và GV bình chọn người lập được

bản CTHĐ tốt nhất, người giỏi nhất trong

tổ chức công việc, tổ chức hoạt động tập

- Tìm một số yếu tố chưa biết của các hình đã học

- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

- Làm được bài tập 1, 3; HS khá, giỏi làm được toàn bộ các bài tập

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy-học:

1- Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS nêu quy tắc và công

thức tính diện tích hình thoi, tính chu

+ Nêu cách tìm độ dài đáy của hình

tam giác khi biết diện tích và chiều

- 2 - 3 Hs thực hiện yêu cầu

- 1 HS nêu yêu cầu

+ Độ dài đáy của tam giác bằng diện tíchnhân 2 rồi chia cho chiều cao

Bài giải:

Độ dài đáy của hình tam giác là:

Error! Objects cannot be created from

editing field codes.

Đáp số: Error! Objects cannot be created

from editing field codes.m.

- 1 HS nêu yêu cầu

+ Độ dài sợi dây chính bằng chu vi của bánh

xe cộng với 2 lần khoảng cách giữa hai trụcbánh xe

* Bài tập 3: Hs khá, giỏi làm thêm

- Hướng dẫn HS giải bài

3- Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về

ôn các kiến thức vừa luyện tập

Độ dài sợi dây là:

1,099 + 3,1 Error! Objects cannot be created from editing field codes 2 = 7,299

(m)Đáp số: 7,299 m

Bài giải:

Diện tích khăn trải bàn là:

2 Error! Objects cannot be created from editing field codes 1,5 = 3 (m2)

- Có ý thức tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phường)

- Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do Uỷ ban nhân dân

xã (phường) tổ chức

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy-học:

1- Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 9

- GV nhận xét

2- Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài:

2.2- Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến

UBND xã.

* Mục tiêu: HS biết một số công việc của

UBND xã và biết được tầm quan trọng

Các nhóm thảo luận các câu hỏi:

+ Bố Nga đến UBND phường làm gì?

+ UBND phường làm công việc gì?

- 2 HS nêu

- HS thảo luận theo hướng dẫn của GV