- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Mái trường mến yêu và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát.. - Học sinh biết bài TĐN số 1 – Ca ngợi tổ quốc là đoạn trích một[r]
Trang 1Ngày soạn: 5/9/2020
CHỦ ĐỀ: MÁI TRƯỜNG
(3 tiết) I- MỤC TIÊU:
1 Về kiến thức
- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Mái trường mến yêu và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát
- Học sinh biết bài TĐN số 1 – Ca ngợi tổ quốc là đoạn trích một sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN, ghép lời ca chính xác
- Học sinh biết về tiểu sử của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và sự ra đời, nội dung của bài hát Đi học
- Học sinh có được những hiểu biết sơ lược về cây đàn bầu, một nhạc cụ truyền thống của dân tộc Việt Nam
- Học sinh nắm được về cuộc đời, sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt, các sáng tác tiêu biểu của ông, nắm được hoàn cảnh ra đời, nội dung và tính chất âm nhạc của bài hát Nhạc rừng
- Học Sinh khuyết tật hát theo đúng lời và giai điệu bài hát Mái trường mến yêu
2 Về kĩ năng
- Biết trình bày bài Mái trường mến yêu theo hình thức đơn ca, song ca, tốp
ca,
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc, đánh nhịp
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp, …
- Học sinh nghe và cảm nhận tính chất âm nhạc của bài hát Đi học và bài Nhạc rừng
3 Về thái độ
- Giáo dục HS biết yêu mái trường, thầy cô
- Học sinh nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học
- Giáo dục học sinh biết trân trọng và biết ơn những nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam đó là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và nhạc sĩ Hoàng Việt
- Giáo dục các em yêu quê hương đất nước, bảo vệ biển đảo Việt Nam
- Hướng cho các em có tình cảm yêu thích môn âm nhạc
Trang 24 Định hướng phát triển năng lực :
* Năng lực chung:
- Tự học- giao tiếp- hợp tác- Giải quyết vấn đề và sáng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tính toán-Công nghệ thông tin và truyền thông
* Năng lực chuyên biệt:
- sử dụng Hiểu biết âm nhạc, năng lực thực hành âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc, năng lực tái hiện kiến thức, Ứng dụng âm nhạc
II- NỘI DUNG:
1 Nội dung tiết 1:
- Học hát: Bài Mái trường mến yêu
- Đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học
2 Nội dung tiết 2:
- Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu
- Tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Đọc thêm: Cây đàn bầu
3 Nội dung tiết 3:
- Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu
- Ôn tập Tập đọc nhạc số 1
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát: Nhạc rừng
III-CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị của GV:
+ Nhạc cụ quen dùng
+ Đệm đàn bài Mái trường mến yêu.và bài TĐN số 1
+ Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài Mái trường mến yêu
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…
+ Tranh ảnh minh họa cho bài hát
+ Máy nghe và băng, đĩa nhạc, bảng phụ bài TĐN số 1
- Chuẩn bị của HS:
+ Sách Âm nhạc 7, vở ghi bài
Trang 3+ Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…
IV – PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trình, thảo luận, thực hành
V - TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC:
* Ngày giảng: 8/9/2020
Tiết 1
HỌC HÁT: BÀI MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT “ĐI HỌC”
1 Ổn định tổ chức ( 1 phút )
- Kiểm tra sĩ số
- Cả lớp hát tập thể
2 Kiểm tra bài cũ
- Tiết học đầu tiên nên chưa có nội dung kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
Hoạt động
của Gv Nội dung
Hoạt động của Hs
Gv ghi nội
dung
Nội dung 1: ( 30 phút ) Học hát: Bài Mái trường mến yêu Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng
Hs ghi bài
Gv treo bản
đồ và giới
thiệu
A Hoạt động khởi động
- GV hỏi học sinh: Các em đã được học những bài hát nào nói về mái trường ở năm học trước?
- Chỉ định Hs đọc phần giới thiệu trong sgk
Hs trả lời
Gv treo bảng
phụ
Gv hỏi
- Treo bảng phụ chép sẵn bài hát
B Hoạt động hình thành kiến thức mới
2 Tìm hiểu về bài hát
Hs quan sát
và đọc lời ca
Hs trả lời
4 4
Trang 4+ Cho biết tên tác giả của bài hát
? Bài hát được viết ở nhịp nào?
? Bài hát gồm có những ký hiệu nào ?
+ Tác giả của bài hát: Lê Quốc Thắng +Bài hát được viết ở nhịp 4/4,
+Dấu lặng, dấu luyến, chấm dôi, dấu luyến,
Gv điều
khiển
Gv hỏi
3 Nghe băng mẫu hoặc Gv tự trình bày
- Hs nêu cảm nhận về bài hát
Hs nghe
Hs trả lời
Gv đàn
C Hoạt động thực hành
4 Luyện thanh
Hs luyện thanh
Gv đàn (hát
mẫu) và
hư-ớng dẫn
Gv kiểm tra
5 Tập hát
- Gv hát mẫu câu 1 sau đó đàn gđ câu này 2 - 3 lần cho Hs nghe và hát theo
- Gv tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho Hs hát cùng với đàn
- Tiến hành tập các câu hát trong bài tương tự câu
1 theo lối móc xích
- Khi tập xong hai câu Gv cho hát nối liền hai câu với nhau Gv chỉ định 1 - 2 Hs hát lại hai câu này
- Tiếp tục dạy đoạn 2 giống đoạn 1 Khi học sinh hát tốt đoạn 2 cho học sinh ghép cả bài
* Chú ý: Hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm -Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ
Hs tập hát theo hướng dẫn của Gv
Hs thực hiện
Gv điều
khiển
6 Hát đầy đủ cả bài
- Cả lớp hát cả bài 1 lần
- Nam hát
- Nữ hát
Hs thực hiện
Gv thao tác
và yêu cầu
D Hoạt động ứng dụng
7 Trình bày hoàn chỉnh bài hát
- Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên, trong sáng, tình cảm
- Cả lớp hát + gõ phách theo nhạc đệm của đàn
- Hs hát + vận động theo nhịp
Hs trình bày
Gv kiểm tra 8 Kiểm tra cá nhân, nhóm ( cho điểm ) Hs thực hiện
Trang 5Gv ghi nội
dung
E Hoạt động bổ sung.
- Hs nói cảm nhận của mình về bài hát
- Bài hát mái trường mến yêu sáng tác bởi nhạc sĩ nào? (câu hỏi dành cho HS khuyết tật)
Nội dung 2: ( 10 phút ) Đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát “Đi học”
Hs ghi bài
HS nói cảm nhận của mình
Gv đàn
Gv hỏi
A Hoạt động khởi động.
- GV cho học sinh đọc nội dung trong sgk
B Hoạt động hình thành kiến thức mới.
GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu
*Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo (1931-1997).Quê ở Đồng văn-Duy Tiên- Hà Nam Ông đã dành nhiều tâm sức viết nhiều ca khúc cho thiếu nhi
*Những bài hát tiêu biểu: Em đi giữa biển vàng;
Bà thương em; Bàn tay mẹ; Sách bút thân yêu ơi…
và nổi tiếng là bài: Đi học
Hs đọc bài
Hs trả lời
GV điều
khiển
GV hỏi
C Hoạt động thực hành
- Gv cho hs nghe bài hát “Đi học”
D Hoạt động ứng dụng
- Cho học sinh hát bài hát “Đi học”
E Hoạt động bổ sung.
- Hs nêu cảm nhận của mình sau khi nghe bài hát
“Đi học”
Hs nghe
Hs trả lời
4 Củng cố ( 3 phút )
- Gv cho cả lớp hát “Mái trường mến yêu” lại bài hát theo nhạc đệm của đàn
5 Hướng dẫn BTVN ( 1 phút )
- Học thuộc bài hát
- Làm bài tập trong sbt
- Xem nội dung tiết 2
* Rút kinh nghiệm