GA 5 TUAN 26

-Khi nhân số đo thời gian với một số, ta thực hiện phép nhân từng số đo theo từng đơn vị đo với số đó... Đọc đoạn văn, chú giải.[r]

Thứ hai ngày 5-3-2012

Tập đọc : NGHĨA THẦY TRÒ

I/ Mục tiêu :

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi , tôn kính tấm gương cụ giáo Chu

- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó

II/ Dạy và học:

1/ Kiểm tra: Cửa sông

KL: Truyền thống tôn sư trọng đạo được

mọi thế hệ người VN giữ gìn, bồi đắp và

nâng cao.Người thầy giáo và nghề dạy

học luôn luôn được xã hội tôn vinh

Rút nội dung chính

HĐ3: Đọc diễn cảm

Cho thi đọc

HĐ4: Nêu ý nghĩa

Giáo dục biết ơn thầy cô, người có công

dạy dỗ các em nên người

Chuẩn bị: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.

2hs đọc và TLCH

2hs đọc nối tiếp bàiNối tiếp đoạn

sập, sưởi nắng

Luyện đọc theo cặp, cả bài

-Mừng thọ thầy, thể hiện yêu quý, kính trọng thầy

Sáng sớm, môn sinh tề tựu , biếu thầy sách quý, cùng thầy đến thăm người mà thầy ơn nặng

-Rất tôn kính cụ đồ dạy vỡ lòng thầyThầy mời cùng thăm , chắp tay cung kính: “ Lạy thầy ”

Toán : NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ

I/Mục tiêu:

- Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.

- Vận dụng vào giải các bài toán có nội dung thực tế

Nhân số đo thời gian

Thực hiện phép nhân số đo TG với một

GV ra đề, thực hiện trò chơi “ Bắn tên”

Ôn: Nhân số đo thời gian

Chuẩn bị bài: Chia số đo thời gian

HS lên bảng,Lớp làm trên giấy

HS mở sách

-HS nêu phép tính, nêu cách đặt tínhrồi tính

-Khi nhân số đo thời gian với một số,

ta thực hiện phép nhân từng số đo theotừng đơn vị đo với số đó Nếu phân số

đo với đơn vị phút, giây lớn hơn hoặcbằng 60 thì thực hiện chuyển đổi sangđơn vị hàng lớn hơn liền kề

HS làm BCa)9 giờ 36 phút

16 giờ 92 phút = 17 giờ 32 phút

60 phút 125 giây = 1 giờ 2 phút 5giây

I/Mục tiêu:

- Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc

- Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt : Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau ) và từ thống ( nối tiếp nhau không dứt )

c/ Truyền máu, truyền nhiễm Đọc đoạn văn, chú giải

Các vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản.Nắm tro bếp , mũi tên đồng , con dao , Vườn Cà , thanh gươm , chiếc hốt

Thứ tư ngày 7-3-2012

Tập đọc: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN

I/ Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả

- Hiểu nội dung và ý nghĩa : Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hóa của dân tộc

-Đ1cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên sông Đáy

2, 3 em kể: lấy lửa trước khi nấu - Việc làm đầy khó khăn thử thách và khéo léo của mỗi đội

chứng tỏ đội rất tài giỏi, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng ăn ý / sự nỗ lực của tập thể

trân trọng tự hào nét đẹp trong sinh hoạt văn hoá dân tộc

Nối tiếp đoạnLuyện đọc nhómThi đọc diễn cảm

Thứ tư ngày 7-3-2012

Toán LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu: Biết :

- Nhân và chia số đo thời gian

- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toáncó nội dung thực tế.II/Chuẩn bị: *

a) 9 giờ 42 phút b) 6 phút 4 giâyc) 3 phút 43 giây d) 2 giờ 4 phút

Làm vởa) 18 giờ 15 phút b) 18 giờ 15 phútc)2 phút 59 giây d) 40 phút 54 giây

HS làm nhóm-HS nêu cách giải, thực hiện

Cách 1:

Số sản phẩm làm cả hai lần: 7+8=15(sp)

1 giờ 8 phút x 8 = 9 giờ 4 phút.T/ gian làm số sản phẩm trong 2 lần:

7 giờ 56 phút + 9 giờ 4 phút = 17 giờ

HS làm vở

1/ Kiểm tra: “ Xin thái sư tha cho ”

2/ Bài mới:

HĐ1: Thực hành

Bài 1/

Bài 2/

GV nhắc về nội dung và yêu cầu

Cho chia nhóm viết tiếp và trình bày

3/

Nhắc nhở:

 Diễn kịch, đối đáp tự nhiên thể

hiện được nhân vật

Đọc nội dung bài

Nối tiếp đọc yêu cầu, tên màn kịch, phần gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian

Đọc gợi ý lời đối thoại Đoạn đối thoạiLớp đọc thầm nội dung bài tập 2.Đọc lại 6 gợi ý về lời đối thoại

Đọc yêu cầu

Thảo luận diễn màn kịch

Thi diễn giữa các nhóm

Thứ năm ngày 9-3-2012

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I/:Mục tiêu

- Biết cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

-Thời gian đi từ Hà Nội đến Lào Cai:

8 giờ.( HDHS cách giải câu này).-Đại diện nhóm trình bày

-Lớp nhận Chọn B 35 phút

Thứ năm ngày 9-3-2012

LTVC: LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU

I/ Mục tiêu :

- Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những

từ dùng để thay thế trong BT1 ; thay thế được những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo yêu cầu của BT2; bước đầu viết được đoạn văn theo yêu cầu của BT3

II Dạy và học:

1/ Kiểm tra: Bài tập 2, 3

Câu 1: PĐTV, trang nam nhiC2 : Tráng sĩ ấy

C3 : người trai làng Phù Đổng

Đọc yêu cầu, nội dung bài 2

Thảo luận nhóm

HS đánh số câu văn, đọc thầm, làm bài

-7 câu văn, từ ngữ lặp: Triệu Thị Trinh-C2 :người thiếu nữ họ Triệu

-C3 : người C4 : người C5 : T T Trinh

C6 : người con gái vùng núi Quan Yên

C7 : Bà

Giới thiệu người hiếu học em chọn.Viết VBT - Nối tiếp đọc đoạn văn, nêu rõ từ ngữ thay thế

- Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.

+Bài toán 1: -GV cho HS đọc

đề-GV nêu câu hỏi hướng

dẫn-**Kết luận: -Đơn vi vận tốc là km/giờ

-Nếu quãng đường là s, thời gian

là t, vận tốc là v thì ta có công thức tính vận

tốc là: v = s : t

-GV cho HS ước lượng vận tốc của người đi

bộ, xe đạp, xe máy, ôtô

Sau đó GV sửa lại cho đúng với thực tế

+Bài toán 2: tương tự như bài toán 1

*Lưu ý: Muốn tính vân tốc với đơn vị m/giây

thì phải đổi đơn vị của số đo thời gian sang

105 : 3 = 35 km/g-HS trả lời làm vở

I/ Mục tiêu:

 Bước đầu có khái niệm về vận tốc

 Biết tính vận tốc với một chuyển động đều

II/ Hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ: Luyện tập chung

- Mỗi giờ Ô tô đi được 42,5km Ta nói

vận tốc TB hay nói vắn tắt vận tốc của ô

tô là 42,5ki lô mét Viết tắt: 42,5

V: vận tốc; s: quãng đường; t: thời gian

Bài toán 2: Gv cho HS đọc đề và tự giải

- Đơn vị của vận tốc trong bài này là gì?

* HĐ2: Luyện tập:

- Bài 1 ( sgk/139 )

Nêu cách tìm vận tốc?

- Bài 2 ( sgk/139 )

- Bài 3 ( sgk/139 ) HS giỏi làm thêm

Lưu ý: Đơn vị đo

3 Củng cố, dặn dò:

- Nêu cách tìm vận tốc

- Nh/xét – ch/bị: Luyện tập

HS đọc đề, phân tích đề - Tìm cách giải.Trung bình mỗi giờ ô tô đi được:

170 : 4 = 42,5 ( km ) Đáp số: 42,5 km

- Lấy quãng đường chia cho thời gian

HS nêu công thức: v = s : t

HS đọc đề và tự giải:

Vận tốc chạy của người đó là:

60 : 10 = 6 ( m/giây ) Đáp số : 6 giây

- m/giây

- HS nêu lại cách tìm vận tốc.( 2

hs )-

* Vận tốc người đi xe máy:

105 : 3 = 35 ( km/giờ )

- Lấy quãng đường chia cho thời gian

* Vận tốc máy bay: 1800 : 2,5 = ?

* 1 phút 20 giây = 80 giâyV/ tốc: 400 : 80 = 5 ( m/giây )

Thứ sáu ngày 10-3-2012

TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT

I/ Mục tiêu :

- HS rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài ; viết lại đoạn văn trong bài cho đúng

hoặc hay hơn

Tồn tại: Số bài chữ viết bẩn, chưa rõ

Lỗi chính tả, từ ngữ, câu, ý vẫn còn song

đã mắc ít hơn Số bài quá ngắn chưa đủ

ý hoặc các em chép nội dung sách nhiều

 Thông báo điểm, trả vở

Đọc đoạn văn hay

Cho chọn đoạn văn viết lại cho hay

HS lần lượt chữa từng lỗi

Đọc nhận xét của GV, sửa lỗi - Đổi bài cho bạn để kiểm tra

Tìm ra chi tiết hay của đoạn văn

Trình bày ( so với đoạn văn cũ )

Thứ sáu ngày 10-3-2012

ĐẠO ĐỨC: EM YÊU HOÀ BÌNH ( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu :

- Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em

- Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hằng ngày

- Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng nhà trường, địa phương tổ chức

II/ ĐDDH: Thẻ màu, số tranh ảnh về chiến tranh.

1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới: Cho hát “ Trái đất này là

của chúng mình ” để giới thiệu

HĐ1: Tìm hiểu thông tin

Mô tả nội dung tranh

Ttả lời 3 câu hỏi sgk

KL: Chiến tranh gây đổ nát, đau

- Khuyến khích hs tham gia hoạt động

bảo vệ HB tuỳ theo khả năng của các

em

HĐ tiếp nối:

Sưu tầm sách báo, bài hát, thỏ, vẽ tranh

theo chủ đề: Em yêu hoà bình.

QS tranh chiến tranh sgk/ 37, tranh sưu tầm

Đọc thông tin sgk/37, 38Trình bày

HS giơ thẻ màu theo quy ước:

- Nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn

- Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ

II/ Lên lớp:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA GV

Bài chính tả nói lên điều gì ?

Chú ý từ khó: tên người, tên địa lý nước

ngoài

Viết bảng con các từ khó

GVđọc bài

Chữa bài, chấm bài

Dán quy tắc viết hoa tên người, tên địa

Cả lớp đọc thầm

Viết bảng conChi-ca- gô, Mỹ, Niu Y-oóc, Ban-ti-mo, Pít-sbơ-nơ

Viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận

Giữa các tiếng trong một bộ phận có dấu(-)

Viết hoa chữ cái đầutên riêng nước ngoài

Và đọc theo âm H-V

Thứ ba ngày 6-3-2012

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐỌC ĐÃ NGHE

I/ Mục tiêu :

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền

thống đoàn kết của dân tộc VN, hiểu nội dung chính của câu chuyện

II/ Hoạt động dạy học :

1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn kể

a/ Tìm hiểu đề: 10’

Gạch từ trọng tâm

Nhắc nhở yêu cầu, nội dung

Kiểm tra sự chuẩn bị

b/ Thực hành kể- Nêu ý nghĩa 20’

Cho nhận xét

HĐ2: Củng cố

Giáo dục chung về chủ đề hiếu học,

đoàn kết của nhân dân ta

Nhận xét

Dặn dò

Đọc đềĐọc gợi ý

HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện

Kể theo nhóm

Thi kểNêu ý nghĩa

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26

Từ ngày 5-3…10-3-2012

Cách ngôn: “Bầu ơi thương lấy bí cùng.

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.”

Hai s

CCTĐTCT

Nghĩa thầy tròNhân số đo thời gian với một số

Lịch sử ngày Quốc tế Lao Động

LT-C T

K CLTV

MRVT: Truyền thống

Chia số đo thời gian cho một số

Kể chuyện đã nghe, đã đọcTập viết bài 15- 16 tập 2

TTLV

L T

Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

Luyện tập

Tập viết đoạn văn đối thoại

Ôn nhân chia số đo thời gian

Năm c

LT-CTKT

Đ ĐHĐNGLLATGT

Trả bài văn tả đồ vật

Vận tốc

Em yêu hòa bìnhHội vui học tập – Câu lạc bộ khoa học KTPhòng tránh tai nạn g/ thông đường thủyc

HĐTT Sinh hoạt lớp

ĐẠO ĐỨC: EM YÊU HOÀ BÌNH ( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu :

- Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em

- Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hằng ngày

- Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng nhà trường, địa phương tổ chức

II/ ĐDDH: Thẻ màu, số tranh ảnh về chiến tranh.

1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới: Cho hát “ Trái đất này là

của chúng mình ” để giới thiệu

HĐ1: Tìm hiểu thông tin

Mô tả nội dung tranh

Ttả lời 3 câu hỏi sgk

KL: Chiến tranh gây đổ nát, đau

- Khuyến khích hs tham gia hoạt động

bảo vệ HB tuỳ theo khả năng của các

em

HĐ tiếp nối:

Sưu tầm sách báo, bài hát, thỏ, vẽ tranh

theo chủ đề: Em yêu hoà bình.

QS tranh chiến tranh sgk/ 37, tranh sưu tầm

Đọc thông tin sgk/37, 38Trình bày

HS giơ thẻ màu theo quy ước:

- Củng cố kiến thức về lịch sử đã học có liên quan đến tổ chức Đoàn

II/ Hoạt động dạy học

HĐ1:Tìm hiểu về ngày 26-3:

MT: Nắm được ý nghĩa ngày 26-3

-Ngày 26-3 là ngày gì? (Thành lập Đoàn thanh niên Cọng sản Hồ Chí Minh)-Người đoàn viên đầu tiên là ai? ( Lí Tự Trọng.)

HĐ2: Trò chơi:

-GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi rung chuông vàng

-Nội dung gồm 20 câu hỏi về Đoàn,Đội, các ngày lễ lớn trong năm, các kiến thức

-HS vẽ tranh theo đúng đề tài đã chọn

Nêu được nội dung tranh vẽ của nhóm mình

II Các hoạt động dạy học :

Các hoạt của giáo viên Các hoạt của học sinh

Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét

HS đóng vai đề phòng tai nạn giao thông

Tuyên truyền mọi người tham gia giao thông

Nhóm trình bày Lớp nhận xét

- Hát đầu giờ, giữa giờ và ra về tốt.

b Học tập:

- Duy trì tốt nề nếp học tập

II Công tác đến:

- Tiếp tục duy trì nề nếp lớp,vệ sinh khu vực.

- Tiếp tục tham gia chơi trò chơi dân gian.

- Thuộc những bài hát, múa qui định.

- Tiếp tục tham gia giải toán qua mạng

- Tham gia lao động dọn vệ sinh trường lớp.

Thứ năm ngày 8-3-2012

Kĩ thuật : LẮP XE BEN( t3)

I/Mục tiêu :

HS cần phải:

+Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben

+Lắp được xe chở hàng đúng kĩ thuật, đúng quy định

+Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành

II/Đồ dùng dạy học: *HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

*GV: Mẫu xe ben đã lắp sẵn

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HS cách trưng bày sản phẩm của mình

HS nêu lại các yêu cầu của sản phẩm

HS đánh giá bài của bạn theo yêu cầu

đã nêu

+Những HS hoàn thành sớm, có kĩ thuật, chắc chắn và vượt mức quy định được đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+).