GA Lop 5 TUAN 26 CKTKN da chinh sua

- Nhận xét, đánh giá 3.Bài mới a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài b Nội dung bài: Luyện đọc: 8 phút - HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi... - Bài học các môn sinh

Trang 1

Tuần 26

Ngày soan: 05/3/2011

Ngày giảng: Thứ hai ngày 07/3/2011

Tiết 1: Chào cờ

-Tiết 2: Toán

Tiết 126: Nhân số đo thời gian với một số

I - Mục tiêu:

Biết:

- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số

- Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn

- Bài tập cần làm: bài1 Hs khá giỏi làm thêm bài tập 2,

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III - Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 ổ n định : Kiểm tra sĩ số, hát đầu giờ

2 Bài cũ:

- Gọi HS thực hiện: 6giờ 20 phút -5 giờ

35 phút =

- Nhận xét, chữa bài

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết

học

b) Nội dung bài:

* Ví dụ:

Ví dụ 1: 1 giờ 10 phút x 3 =?

- GV hớng dẫn HS cách đặt tính rồi tính

Ví dụ 2: 3 giờ 15 phút x 5 = ?

- HS tự đặt tính tơng tự ví dụ 1

- HS nhận xét kết quả, nêu ý kiến: Cần đổi

75 phút ra giờ và phút sau đó đổi:

15 giờ 75 phút = 16 giờ 15 phút

- HS rút ra nhận xét về cách nhân số đo

thời gian cho một số

* Luyện tập:

Bài 1(135): Hs cả lớp làm hết các ý,

- HS thực hiện phép tính trừ số đo thời gian

- HS nhận xét, đánh giá

1 giờ 10 phút 3

3 giờ 30 phút Vậy: 1 giờ 10phút x 3 = 3 giờ 30 phút

3 giờ 15 phút 5

15 giờ 75 phút = 16 giờ 15 phút Vậy: 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút

x

Trang 2

- HS đọc yêu cầu.

- GV yêu cầu Hs tự tính vào vở, 3 HS làm

trên bảng phụ

Thời gian: 5 phút

- Hs treo bài của mình

- Nhận xét, đánh giá bài của HS

Bài 2(135): HS khá giỏi

- HS đọc bài

- GV hớng dẫn HS tự giải vào vở, 1 HS làm

trên bảng phụ

- Gọi HS lên treo bảng phụ

- Nhận xét đánh giá

4.Củng cố: (2 phút) Muốn nhân số đo thời

gian với một số ta làm thế nào?

5 Dặn dò: (1 phút) Học bài và chuẩn bị

bài sau

- Nhận xét giờ học

3 giờ 12 phút 4 giờ 23 phút 4,1 giờ

3 4 6

9 giờ 36 phút 16 giờ 92 phút 24,6 giờ = 17 giờ 32 phút

Bài giải

Bé Lan ngồi trên đu quay thời gian là:

1 phút 25 giây x 3 = 4 phút 15 giây Đáp số: 4 phút 15 giây

- HS phát biểu quy tắc

-Tiết 2 : Tập đọc

I - Mục tiêu :

Giúp HS:

- Đọc lu loát, diễn cảm cả bài giọng ca ngợi, tôn kính tâm gơng cụ giáo Chu

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tôt đẹp đó ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II - Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

IIi - Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1

ổ n định tổ chức : Chuyển tiết

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2 học sinh đọc thuộc lòng bài Cửa

sông và trả lời câu hỏi: Thông qua hình

ảnh cửa sông tác giả muốn nói lên điều

gì?

- Nhận xét, đánh giá

3.Bài mới

a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài

b) Nội dung bài:

Luyện đọc: (8 phút)

- HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi

Trang 3

- 2 HS khá giỏi nối tiếp nhau đọc bài

- GV chia đoạn: 3 đoạn

Đoạn 1: Từ đầu đến mang ơn rất nặng

Đoạn 2: Tiếp theo đến tạ ơn thầy

Đoạn 3: Còn lại

- Gọi HS đọc nối tiếp theo 3 đoạn

- GV hớng dẫn HS đọc đúng một số từ

khó

- GV giúp HS tìm hiểu mục chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- Một hai HS đọc lại cả bài

- GV đọc diễn cảm cả bài

* Tìm hiểu bài:(10 phút)

- HS đọc đoạn 1

- HS KT: Các môn sinh đến nhà cụ giáo

Chu để làm gì?

- Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất

tôn kính cụ giáo Chu?

- Nêu ý chính đoạn này?

- Tình cảm của cụ giáo Chu với ngời thầy

đã dạy dỗ cụ thở học vỡ lòng nh thế nào?

- Nêu ý chính của đoạn này?

- Những thành ngữ nào nói lên các bài

học mà các môn sinh nhận đợc trong

ngày mừng thọ cụ giáo Chu?

- HS tìm thêm những câu tục ngữ, ca dao

có nội dung tơng tự

- Nêu nội dung chính đoạn 3?

- ý nghĩa của bài là gì?

• Hớng dẫn đọc diễn cảm:(10 phút)

- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn

- GV hớng dẫn HS đọc thể hiện đúng nội

dung từng đoạn

- GV treo bảng phụ ghi đoạn "Từ sáng

sớm dạ ran", hớng dẫn HS luyện đọc

diễn cảm: GV đọc mẫu, HS luyện đọc

theo cặp

4 Củng cố: (2 phút) Cho Hs tìm hiểu

thêm về thầy giáo Chu Văn An, giới

thiệu một số trờng học mang tên ông

- HS nghe

- HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn

- HS đọc từ khó: tề tựu, sởi nắng, vỡ lòng, nghiêng đầu

- HS đọc mục chú giải

- HS đọc theo cặp

- HS đọc bài

- Để mừng thọ thầy, thể hiện niềm yêu quý kính trọng thầy

- Tề tựu trớc sân nhà thầy từ rất sớm, dâng biếu thầy những cuốn sách quý

- Học trò rất tôn kính thầy giáo Chu

- Rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thở vỡ lòng

- Tình cảm tôn kính ngời thầy giáo dạy vỡ

lòng của cụ giáo Chu

- Tiên học lễ, hậu học văn Uống nớc nhớ nguồn Nhất tự vi s, bán tự vi s

- Kính thầy yêu bạn Không thầy đố mày làm nên

- Bài học các môn sinh nhận đợc trong

ngày mừng thọ cụ giáo Chu

- Nh mục I - Vài HS nhắc lại

- 3 HS đọc tiếp nối, HS khác nghe và tìm giọng đọc từng đoạn

- HS tiếp nối nhau đọc một cách diễn cảm

- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4

- Gọi 2 HS thi đọc diễn cảm

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

Trang 4

5 Dặn dò: (1 phút) Về nhà tập đọc lại

bài và chuẩn bị bài sau

-Tiết 4: âm nhạc GV chuyên dạy - -

Ngày soạn: 07/3/2011 Ngày giảng: Thứ t ngày 09/3/2011 Tiết 1: Thể dục Bài 52 I - Mục tiêu: - Thực hiện tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân (hoặc bất cứ bộ phận nào trên cơ thể) - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đợc II - Địa điểm ph ơng tiện : - Sân trờng an toàn , vệ sinh - Chuẩn bị mỗi em 1 quả cầu, 10 quả bóng 150g III - Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung Thời lợng PPTC 1.Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ kiểm tra - Đi vòng quanh sân tập + vỗ tay và hát - Xoay các khớp - Ôn bài thể dục 2 Phần cơ bản: a) Đá cầu: - Ôn tâng cầu bằng đùi theo nhóm 5 - Thi tâng cầu bằng đùi, mỗi nhóm cử 1 bạn lên thi - Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân b)Chơi trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức": - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu kết hợp phân tích kĩ thuật, cách chơi và quy định khu vực chơi - HS chơi thử - HS chơi chính thức 3 Phần kết thúc Tập các động tác hồi tĩnh 6-10 phút 18-22 phút 4-6 phút x

x x

x

x x x x x

x x x x x x x x x

Trang 5

- GV cùng HS hệ thống bài

- Nhận xét giờ học và giao BTVN: tập

đá cầu thêm ở nhà

x

Tiết 2: Toán

Tiết 128: Luyện tập

I –

Mục tiêu :

Biết :

- Nhân, chia số đo thời gian

- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn

- Bài tập cần làm: bài1(c,d); bài 2 (a,b), bài 3, bài 4 Hs khá giỏi làm tất cả các ý, II -

Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III – Các hoạt động dạy học:

1 ổ n định : (1 phút) Kiểm tra sĩ số

2 Bài cũ: (3 phút)

- Gọi hai HS lên thực hiện : 32 phút 24 giây

: 4 = 8 phút 6 giây

24,18 phút :

6 = 4,3 phút

- Nhận xét, chữa bài

3 Bài mới: (28 phút)

a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học

b) Nội dung bài:

Bài 1(137): HS cả lớp HS khá giỏi làm cả

ý a,b

- HS đọc yêu cầu

- Gọi 4 HS lên bảng thực hiện, dới lớp làm

vào vở

- Nhận xét, chữa bài cho HS

Bài 2 (137): HS cả lớp

HS khá giỏi làm cả ý c,d

- HS đọc bài

- GVhớng dẫn HS tính vào vở, 2 HS làm

trên bảng phụ

- Gọi HS lên treo bảng phụ

- Nhận xét đánh giá

Bài 3 (137): HS cả lớp

2 HS lên bảng thực hiện phép tính

- HS nhận xét đánh giá

- Kết quả lần lợt là:

a) 9 giờ 42 phút b) 12 phút 4 giây c) 14 phút 52 giây d) 2 giờ 4 phút

a) (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3 =

6 giờ 5 phút x 3 = 18 giờ 15 phút b) (5 phút 35 giây + 6 phút 21 giây) : 4 =

11 phút 56 giây : 4 = 2 phút 59 giây

Bài giải:

Số sản phẩm làm đợc trong cả 2 tuần là:

Trang 6

- HS giải vào vở, một HS lên bảng chữa bài

- GV chấm chữa bài cho HS

Bài 4 ( 137): HS cả lớp

- HS tự tínhvà nêu kết quả thực hiện + giải

thích cách làm

4 Củng cố: (2 phút) Hs nêu quy tắc nhân

chia số đo thời gian

5 Dặn dò: (1 phút) Học bài và chuẩn bị

bài sau

Nhận xét giờ học

7 + 8 = 15 (sản phẩm) Thời gian làm 15 sản phẩm là:

1 giờ 8 phút x 15 = 17 giờ Đáp số: 17 giờ

4,5 giờ > 4 giờ 5 phút

4 giờ 30 phút

8giờ 16phút-1giờ 25phút = 2 giờ 17phút x3

6 giờ 51 phút 6 giờ 51 phút

-Tiết3: Luyện từ và câu

Tiết 47: Mở rộng vốn từ: Truyền thống

I/ Mục tiêu:

Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy

truyền thống dân tộc Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu

II/ Đồ dùng dạy học:

-Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học

-Bảng nhóm, bút dạ…

III/ Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức :

2-Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại ND

cần ghi nhớ về liên kết câu bằng

cách thay thế từ ngữ sau đó làm lại

BT 2 (phần luyện tập) của tiết

LTVC trớc

3- Dạy bài mới:

3.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,

YC của tiết học

3.2- Hớng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1 (81):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm việc cá nhân

-Mời một số học sinh trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời

- 3 HS nhắc lại ghi nhớ về liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ

*Lời giải : c) Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời và đợc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác

Trang 7

giải đúng.

*Bài tập 2 (82):

-GV hớng dẫn HS cách làm

-GV cho HS làm vào vở

-Mời một số HS trình bày kết quả

-HS khác nhận xét, bổ sung

-GV chốt lại lời giải đúng

*Bài tập 3 (82):

-Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi

kết quả thảo luận vào bảng nhóm

-Mời một số nhóm trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời

giải đúng

4 Củng cố: (2 phút) Nêu nghĩa của

từ truyền thống?

5 Dặn dò: (1 phút) Về nhà học bài

lại bài và chuẩn bị bài sau

*Lời giải:

a) truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống b) truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền tụng

c) truyền máu, truyền nhiễm

*VD về lời giải:

-Những từ ngữ chỉ ngời gợi nhớ đến lịch sử

và truyền thống dân tộc: các vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản

-Những từ ngữ chỉị vật gợi nhớ đến lịch sử

và truyền thống dân tộc: nắm tro bếp thuở các vua Hùng dựng nớc, mũi tên đồng Cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá của cậu bé làng Gióng, Vờn Cà bên sông Hồng, thanh gơm giữ thành Hà Nội,…

- HS nêu nghĩa của từ truyền thống

-Tiết 4: Kể chuyện:

Tiết 26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục tiêu:

- HS kể lại đợc một câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam, hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện

II -

Đồ dùng dạy học:

- Sách, báo, truyện nói về truyền thống hiếu học, đoàn kết của dân tộc

- Bảng lớp viết đề bài

III – Các hoạt động dạy học:

1 ổ n định : (1 phút) Chuyển tiết

2 Bài cũ: ( 3 phút)

- 2 HS kể lại câu chuyện"Vì muôn dân"

và trả lời câu hỏi: Ai có tấm lòng vì muôn

dân?

3 Bài mới : (28 phút)

- HS kể chuyện

Trang 8

a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài

học

b) Nội dung bài:

* Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của

đề bài ( 14 phút)

- 1 HS đọc đề bài

- GV cho HS quan sát các tranh có nội

dung bài

- GV gạch dới những từ ngữ quan trọng

- 4 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng 4 gợi

ý( 1,2,3), cả lớp theo dõi SGK

- GV lu ý HS nên kể những câu chuyện

ngoài SGK

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS

- Một số HS tiếp nối nhau giới thiệu câu

chuyện mình chọn kể

* HS thực hành kể chuyện, trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện: (14 phút)

a) HS kể chuyện theo nhóm 4, trao đổi về

chi tiết, ý nghĩa câu chuyện

b) HS thi kể chuyện trớc lớp:

- Đại diện các nhóm lên thi kể, đối thoại

với các bạn về nội dung ý nghĩa câu

chuyện

- GV viết lên bảng tên HS tham gia kể

chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét các bạn kể, bình

chọn bạn kể hay nhất

4 Củng cố: (2 phút) Em học tập đợc

những gì qua các câu chuyện hôm nay?

5 Dặn dò: ( 1 phút) HS chuẩn bị trớc

giờ kể chuyện tuần sau

- HS nghe

- HS quan sát tranh minh hoạ

Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay

đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam.

- HS đọc

- Một số HS giới thiệu sách, báo, truyện mang đến lớp

- Một số HS giới thiệu câu chuyện mình chọn

- HS kể theo nhóm, thời gian: 7 phút

- Thời gian kể trớc lớp: 7 phút

- HS trả lời câu hỏi

Ngày soạn: 08/3/2011

Ngày giảng: Thứ năm ngày 10/3/2011

Tiết 1: Toán

I - mục tiêu:

- Biết cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian

Trang 9

- Vận dụng để giải bài toán thực tiễn

- Bài tập cần làm: bài1; bài 2 a, bài 3, bài 4 Hs khá giỏi làm tất cả các ý

II - đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

iII - Các hoạt động dạy học:

1 ổ n định (1 phút): Kiểm tra sĩ số

2 Bài cũ (3 phút):

- 2 HS lên bảng thực hiện tính:

6 giờ 5 phút x 3 = 18 giờ 15 phút; 3 giờ

40 phút + 7 giờ 15 phút = 10 giờ 55 phút

3 Bài mới (28 phút):

a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học

b)Nội dung bài:

Bài 1 (Tr.137) :HS cả lớp

- GV yêu cầu HS tự làm vào vở, 2 HS làm

trên bảng phụ

- Nhận xét bài của HS

- HS nhắc lại cách thực hiện cộng, trừ,

nhân, chia số đo thời gian

Bài 2 (Tr 137) : HS TB HS khá giỏi làm

thêm ý b

- GV yêu cầu HS tự tính, 2 HS lên bảng

thực hiện

- Nhận xét, đánh giá bài HS

- HS nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính

Bài 3 (Tr 137) : HS cả lớp

- HS đọc bài

- Cả lớp đọc thầm bài, tự suy nghĩ rồi dùng

bút chì khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời

đúng

- HS nêu ý kiến và giải thích cách làm

Bài 4 (Tr138): HS cả lớp

- GV treo bảng phụ

- Hớng dẫn HS cách xem các số liệu ở

bảng để tính thời gian

- HS lên bảng làm BT Kiểm tra vở của HS

- Kừt quả là:

a) 22 giờ 8 phút b) 21 ngày 6 giờ c) 37 giờ 30 phút d) 4 phút 15 giây

- Kết quả là : a) 17 giờ 5 phút

12 giờ 15 phút b) 6 giờ 30 phút

9 giờ 10 phút

- Kừt quả:

Khoanh vào đáp án B

Bài giải:

Thời gian đi từ Hà Nội đến HP là:

8giờ 10phút - 6giờ 5phút = 2 giờ 5 phút Thời gian đi từ HN đến Quán Triều là: 17giờ 25phút - 14giờ 20phút=3giờ5phút

Trang 10

- HS tự giải vào vở, 1 HS giải vào bảng phụ

- HS trình bày bài

- Chấm chữa bài cho HS

4 Củng cố: (2 phút): Em hãy nhắc lại

cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian?

5 Dặn dò: (1 phút): Học bài và chuẩn bị

bài sau

Thời gian đi từ HN đến Đồng Đăng là: 11giờ30phút - 5giờ 45phút= 5giờ45phút Thời gian đi từ HN đến Lào Cai là:

(24 giờ - 22 giờ) + 6 giờ = 8 giờ

Đáp số: 2 giờ 5 phút; 3 giờ 5 phút;

5 giờ 45 phút; 8 giờ

-Tiết 2: Tập đọc:

Tiết 52: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân I/ Mục tiêu :

Giúp HS:

- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung miêu tả

- Hiểu nội dung và ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II/ Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III/ Các hoạt động dạy và học:

1

ổ n định tổ chức : Chuyển tiết

2 Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc

bài Nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi: Các

môn sinh đến nhà cụ Chu để làm gì?

3.Bài mới (28 phút)

a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài

b) Nội dung bài:

Luyện đọc: (10 phút)

- 1 HS khá đọc bài

- Hớng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ

- Gọi HS đọc nối tiếp theo 4 đoạn (mỗi

lần xuống dòng là 1 đoạn)

- GV hớng dẫn HS đọc đúng một số từ

khó

- GV giúp HS tìm hiểu mục chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- Một hai HS đọc lại cả bài

câu hỏi

- HS nghe

- HS quan sát

- HS đọc nối tiếp nhau theo từng đoạn

- Trẩy quân, thoăn thoắt, leo lên, giần

sàng, nồng nhiệt.

- 2 Hs đọc mục chú giải

- HS đọc theo cặp

- HS đọc bài

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	188,5 KB