GIAO AN 1 TUAN 34

+ Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi. + Tranh 1 vẽ cảnh gì[r]

Trang 1

TUẦN 34

Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012 THỂ DỤC (GV chuyên)

-TẬP ĐỌC Tiết 55, 56: BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu:

Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép,

Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm câu

Hiểu được nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác

Trả lời được các câu hỏi 1,2 trong SGK

GD học sinh tôn trọng, lễ phép khi gặp bác đưa thư

* Kĩ năng xác định giá trị; Tự nhận thức bản thân; Thể hiện sự cảm thông

II.Đồ dùng dạy học:

Tranh

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Hôm nay các em sẽ học sang chủ đề mới “ Gia đình ”

* Cho HS xem tranh-> Ghi tựa bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc

Đọc mẫu lần 1

Cho HS mở SGK đọc thầm tìm từ khó gạch chân

Chọn tiếng khó ghi bảng lớp: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại, cốc nước,…

Cho HS gấp SGK nhìn bảng luyện đọc

(đọc âm, đánh vần vần, đánh vần tiếng, trơn từ)

Cho HS mở SGK luyện đọc:

Luyện đọc câu:

HS đọc nối tiếp câu, đoạn, cả bài

Gọi HS đọc cá nhân một số em

Giải lao

Hoạt động 2: Ôn những vần đã học

Gọi HS đọc câu hỏi 1

Tìm tiếng trong bài có inh

Gọi HS tìm tiếng có inh ghi bảng con ( Minh ), đọc cá nhân vài em.

Gọi HS đọc câu hỏi 2:

Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, có vần uynh.

Trang 2

.HS tìm viết tiếng có vần inh, đọc: trắng tinh, hình ảnh,…

HS tìm viết tiếng có vần uynh đọc: phụ huynh, uỳnh uỵch,

Gọi HS đọc bài trên bảng lớp

Nhận xét tiết học

Tiết 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

Vừa rồi các em học bài gì?( Bác đưa thư )

Cho HS mở SGK

GV đọc mẫu, HS đọc thầm

Gọi HS đọc lại bài cá nhân vài em

Gọi HS đọc đoạn 1, cá nhân vài em

Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì?

Gọi HS đọc đoạn còn lại

Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì?

HS trả lời, bạn nhận xét bổ xung

Gọi vài em đọc lại bài

Nhận xét

Giải lao

Hoạt động 2: Luyện nói

Cho HS QST và TLCH

Chủ đề luyện nói: Nói lời chào hỏi của Minh

Luyện nói theo nhóm

Gọi HS nêu lên trước lớp

Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi

Giáo dục tư tưởng:Công việc đưa thư là một công việc vất vả, các em nên yêu mến và chăm sóc bác

Rút kinh nghiệm:

………

Trang 3

-Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2012

CHÍNH TA Tiết 19: BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu:

Nhìn bảng chép lại đúng đoạn: “ Bác đưa thư… mồ hôi nhễ nhại ”: 36 chữ trong khoảng

15 đến 20 phút

Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống

Làm được bài tập 2, 3 (SGK)

Viết cẩn thận, chính xác

Bảng phụ chép sẵn bài tập 2,3

* Giới thiệu bài: Bác đưa thư

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tập chép

GV đọc mẫu bài viết

Gọi HS đọc lại

Cho HS đọc thầm tìm tiếng dễ sai viết ra bảng con

Chọn tiếng khó ghi bảng lớp: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại,…

Cho HS viết bảng con: mừng quýnh , khoe, nhễ nhại,…

Gọi HS đọc lại các từ khó vài em

Cho HS chép bài vào tập

Hướng dẫn cách viết chữ đầu dòng, tư thế ngồi, cầm bút ,để vở …

Đọc thông thả từng chữ trên bảng, đến tiếng khó dừng lại đánh vần cho HS soát lỗi ( HS lấy bút chì ra soát lỗi)

Chấm điểm một số tập

Giải lao

Hoạt đông 2: Làm bài tập

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập:

Bài 1: Điền vần inh hoặc uynh.

Bình hoa

Khuỳnh tay

Một em lên bảng làm bảng phụ, cả lớp làm vào tập

Bài 2: Điền chữ c hoặc k:

“cú mèo, dòng kênh”.

Cho HS làm vào tập, 1 em làm bảng phụ

Nhận xét, ghi điểm

Trang 4

Nhận xét tiết học.

………

-TẬP VIẾT Tiết 32: TÔ CHỮ HOA : X, Y I.Mục tiêu:

Tô được các chữ hoa : X, Y

Viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya ;các từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm

khuya Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít

nhất 1 lần.)

Giáo dục hs viết nắn nót ( nét chữ nết người)

II Đồ dùng dạy học :

Chữ mẫu : X, Y

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

+ Hướng dẫn HS tô chữ hoa

Đính chữ mẫu : X

Hướng dẫn HS quan sát Chữ X gồm có những nét nào ?

GV viết mẫu X HS tô X

Cho HS viết bảng con

Chữ Y tương tự X

+ Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ:

Viết mẫu các vần, từ ngữ:

Gọi HS đọc các vần: inh, uynh, ia, uya

Gọi HS đọc các từ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya.

Cho HS viết bảng con: inh, uynh, ia, uya

bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya

+ Hướng dẫn HS tô, viết

Hướng dẫn HS tô các chữ hoa, nhắc nhở HS cách cầm bút bằng viết…

GV viết mẫu HS chú ý , HS viết GV quan sát uốn nắn sửa chửa, cứ như vậy HS viết các vần từ đến hết bài

+ Chấm điểm một số tập

Tuyên dương những em viết nhanh đúng đẹp ( có tiến bộ )

Hoạt động 2: Trò chơi

Trang 5

Thi đua 2 đội(1 nam, 1 nữ)

Lên bảng thi đua viết 1 số từ GV yêu cầu

Đội nào viết nhanh, viết đẹp thắng cuộc

Nhận xét- Tuyên dương

………

-TOÁN Tiết 133: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I Mục tiêu:

Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.Biết viết số liền trước, số liền sau của một

số Biết cộng trừ số có hai chữ số

Giáo dục các em ham thích học toán

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1: Luyện tập.

Bài 1:Viết các số

Cả lớp làm vào tập

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

Số liền trước 19 là bao nhiêu?(18)

Số liền sau 19 là bao nhiêu?(20)

Cho HS nêu miệng , GV ghi bảng lớp

Nhận xét, sửa sai

Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, số bé nhất

Cho HS làm theo nhóm

Bài 4: Đặt tính rồi tính

2 em làm bảng phụ, cả lớp làm vào tập

Bài 5: Gọi HS đọc đề bài cá nhân vài em

Hướng dẫn HS tóm tắt và giải toán

Chấm điểm 1 số tập

Trang 6

………

-ĐẠO ĐỨC Tiết 34: KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ

I Mục tiêu:

HS biết tác hại của việc chơi đùa trên đường phố

Biết vui chơi đúng nơi quy định để đảm bảo an toàn

Có thái độ không đồng tình với việc chơi đùa trên đường phố

Giáo dục hs không được chơi đùa trên đường nơi mà có người và phương tiện tham gia giao thông

II Đồ dùng dạy học:

Tranh

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu nội dung truyện

Bước 1:Giao nhiệm vụ

Cho hs thảo luận nhóm đôi, q/s tranh đọc ghi nhớ nội dung câu chuyện

Gọi hs kể lại câu chuyện trước lớp

Bước 2: HD hs tiếp cận nội dung truyện

Bo và Huy đang chơi trò gì?

Các bạn đá bóng ở đâu?

Lúc này dưới lòng đường xe cộ đi lại như thế nào?

Chuyện gì sẽ xảy ra với hai bạn?

Em thử tưởng tượng, nếu xe ô tô không phanh kịp thì điều gì có thể xảy ra?

Kết luận: Hai bạn Huy và Bo chơi đá bóng ở gần dường giao thông là rất nguy hiểm,

không đảm bảo an toàn cho bản thân mình và còn làm ảnh hưởng đến người và xe đi lại trên đường

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

Bước 1: gv lần lượt gắn từng bức tranh lên bảng, yêu cầu hs q / s và bày tỏ ý kiến “ Tán thành, không tán thành”

Bằng cách giơ thẻ” Ông mặt trời”

Nếu tán thành - giơ thẻ “ông mặt trời cười”

Nếu không tán thành - giơ thẻ “ông mặt trời khóc”

Bước 2: Khai thác

Vì sao em tán thành?

Vì sao em không tán thành?

Trang 7

Nếu em có mặt ở đó thì em khuyên các bạn như thế nào?

Kết luận: Đường phố dành cho xe đi lại Chúng ta không nên chơi đùa trên đường phố, vì

như vậy sẽ dễ gây tai nạn giao thông

Bước 3: Cho hs đọc to phần ghi nhớ ở cuối bài

Hoạt động 3: Trò chơi hổ trợ “ Nên hoặc không nên”

Bước 1: Gv chuẩn bị 2 bộ thẻ chữ, mỗi bộ thẻ có các nội dung sau:

1 Chơi trong sân trường

2 Chơi sát lề đường

3 Chơi trên vỉa hè

4 Chơi ở sân vận động

5 Chơi trong câu lạc bộ

6 Chơi ở góc phố

7 Chơi ở ngã tư

8 Chơi trong công viên

Bước 2: GV chọn 2 đội chơi( nam, nữ ) Mỗi đội 5 em tham gia chơi

Bước 3: Giao nhiệm vụ

Trong 1 phút, lần lượt từng bạn lựa chọn thẻ chữ có ghi địa điểm chơi gắn vào đúng cột

“nên – không nên” cho phù hợp

Đội nào lựa chọn được nhiều thẻ và gắn đúng cột, đội đó sẽ thắng

Nhận xét – Tuyên dương

………

-BUỔI CHIỀU:

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP I.Mục đích , yêu cầu :

1 HS đọc trơn toàn bài: Bác đưa thư Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép,…

2 Ôn vần :

- Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần :

- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phẩy, dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu

phẩy )

- Nhắc lại nội dung bài

Trang 8

- Bộ TH Tiếng Việt

- Bảng phụ chép bài đọc

III Các hoạt động dạy – học :

* Luyện đọc bài:

- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài

- GV sửa cho học sinh

** Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khó:

- Nhận xét

** Luyện đọc câu :

- Cho học sinh đọc từng câu

- Nhận xét

**Ôn lại các vần :

- Cho học sinh nêu tiếng , từ có vần :

- Nhận xét

**Luyện đọc toàn bài

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm từng bài

*Luyện tập :

- Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần :

- Cho học sinh nêu lại nội dung bài

* Làm bài tập

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV

Luyện viết: BÁC ĐƯA THƯ I.Mục đích , yêu cầu :

- Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn cuối của bài: Bác đưa thư trình bày đúng bài viết Viết đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở

- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm

III Các hoạt động dạy – học:

* Luyện viết : Bác đưa thư

1 Hướng dẫn học sinh tập chép:

- Treo bảng phụ ( có bài viết )

- Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc

- Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai

- Cho học sinh viết ra bảng con Hướng dẫn và sửa sai cho HS

Trang 9

- Cho học sinh viết bài vào vở

- Hướng dẫn các em ngồi đúng tư thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày

- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lại GV dừng lại ở chỗ khó viết, đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi

số lỗi ra lề vở

2 HD làm bài tập ( VBTTV )

- Cho học sinh lần lượt nêu yêu cầu bài tập VBTTV

- Hướng dẫn làm bài tập

- Cho học sinh nêu kết quả - nhận xét

………

-Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2012

TẬP ĐỌC Tiết 57, 58: LÀM ANH I.Mục tiêu:

Đọc trơn cả bài tập đọc Làm anh Đọc đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn, dịu dàng, dỗ dành

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

Hiểu được nội dung bài: Anh chị phải thương yêu em, nhường nhịn em

Trả lời được các câu hỏi 1 trong SGK

Giáo dục hs biết thương yêu nhường nhịn em nhỏ

* Kĩ năng xác định giá trị; Tự nhận thức bản thân; Đảm nhận trách nhiệm

Tranh

Chọn tiếng khó ghi bảng lớp: Làm anh, người lớn, dịu dàng, dỗ dành

Bài này có mấy câu?( 16 câu )

Trang 10

HS đọc nối tiếp câu, khổ thơ, cả bài

Gọi HS đọc cá nhân một số em

Giải lao

Hoạt động 2:Ôn những vần đã học

Tìm tiếng trong bài có vần ia

HS viết bảng con: chia, đọc

Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, có vần uya?

M: tia chớp, đêm khuya

HS tìm tiếng có vần ia: chìa khóa, lìa xa…

Tiếng có vần uya viết bảng: khuya khoắt,…

Vừa rồi các em học bài gì?( Làm anh )

Cho HS mở SGK

Gọi HS đọc khổ 1, 2 cá nhân vài em

Làm anh phải làm gì khi em bé khóc ?

Làm anh phải làm gì khi em bé ngã?

Cho HS đọc khổ 3 cá nhân vài em

Làm anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?

Làm anh phải làm gì khi mẹ cho quà bánh?

Cho HS đọc khổ thơ cuối cá nhân vài em

Muốn làm anh phải có tình cảm thế nào với em bé ?

Giải lao

Hoạt động 2: Luyện nói

Chủ đề luyện nói: Kể về anh ( chị, em) của em Cho các em nói theo nhóm đôi

1 em nêu câu hỏi, 1 em nói

Trang 11

Gọi HS kể nhau về anh chị của từng em.

Hoạt động 5: Thi đọc từng khổ thơ

Cho HS đọc thuộc lòng 1 khổ thơ mà em thích

………

-ÂM NHẠC (GV chuyên)

-TOÁN Tiết 134: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)

I Mục tiêu:

Thực hiện được cộng trừ số có hai chữ số

Xem giờ đúng

Giải được bài toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1: luyện tập

Bài 1:Tính nhẩm

Cho HS làm vào tập, nêu miệng GV ghi bảng lớp

Nhận xét

Bài 2: Tính

Thực hiện như thế nào? ( từ trái sang phải)

Bài 3: Đặt tính rồi tính

Cho HS làm bảng con, 1 em làm bảng lớp

Bài 4: Gọi HS đọc bài toán cá nhân vài em

Nhận xét, chấm điểm

Hoạt động 2: Trò chơi

Trang 12

Bài 5:Thi đua

Nêu nhanh đồng hồ chỉ mấy giờ?

Giữ nguyên kim dài chỉ số 12 trên mặt đồng hồ Quay kim ngắn đồng hồ chỉ mấy giờ?

HS nêu, bạn nhận xét

………

-Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2012 THỦ CÔNG (GV chuyên)

-TẬP ĐỌC Tiết 59, 60: NGƯỜI TRỒNG NA I.Mục tiêu:

Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, chẳng quên

Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng

Trả lời được các câu hỏi 1, 2 trong SGK

Giáo dục hs biết “ Ăn trái nhớ kẻ trồng cây ”

Tranh hoặc quả na ( mãng cầu)

* Cho HS xem tranh-> Ghi tựa bài

Chọn tiếng khó ghi bảng lớp: lúi húi, ngoài vườn, chuối, chẳng quên,

HS đọc nối tiếp câu, đoạn , cả bài

Gọí HS đọc cá nhân một số em

Trang 13

Giải lao

Hoạt động 2:Ôn những vần đã học

Tìm tiếng trong bài có vần oai

Gọi HS tìm tiếng có oai, ghi bảng con ( ngoài ), đọc cá nhân vài em

Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, có vần oay?

Cho HS viết tiếng có oai, đọc: củ khoai, phá hoại …

Cho HS viết tiếng có uyt, đọc : loay hoay, hí hoáy, xoay người…

* Điền tiếng có vần oai hoặc oay?

Bác sĩ nói chuyện điện thoại.

Diễn viên múa xoay người.

Vừa rồi các em học bài gì?( Người trồng na )

Cho HS mở SGK

Gọi HS đọc lại bài cá nhân vài em

Gọi HS đọc từ đầu đến hết lời người hàng xóm, cá nhân vài em

Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?

Cho HS trả lời, bạn nhận xét

Gọi HS đọc đoạn còn lại

Cụ trả lời thế nào?

Gọi HS trả lời, bạn nhận xét

Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi trong bài

Gọi HS trả lời đọc lại các câu hỏi trong bài

………

Trang 14

TOÁN Tiết 135: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)

I Mục tiêu:

Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100 Thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 100( không nhớ)

Giải được toán có lời văn Đo được độ dài đoạn thẳng

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1: Luyện tập

Cho HS nêu miệng GV ghi bảng lớp

Nhận xét, bổ xung

Cho HS làm theo nhóm

Bài 3: Tính

Bài 4: Gọi HS đọc bài toán cá nhân vài em

Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng

Cho HS đo vào tập

GV quan sát, nhận xét

………

-Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm 2012

CHÍNH TA Tiết 20 : CHIA QUÀ I.Mục tiêu:

Nhìn bảng chép lại và trình bài đúng bài: Chia quà , trong khoảng 15 đến 20 phút

Điền đúng chữ x hay s ; v hay d vào chỗ trống

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	20,33 KB