Giáo án lớp 1 - Tuần 34 năm 2011

Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Viết tiếng trong bài có vần oai HS tìm và nêu Gọi HS lên bảng làm Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp -[r]

TUẦN 34

- -Thứ hai, ngày tháng năm 2012

Tập đọc:

BÁC ĐƯA THƯ

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu

biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.( HS khá, giỏi tìm tiếng, ngoài bài vần inh, uynh )

- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà.Các em cần yêu mến và chăm sóc bác

Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK)

II.Đồ dùng dạy học:

GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK

HS: SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 KT

Gọi HS đọc bài tập đọc “Nói dối hại thân” và

trả lời các câu hỏi trong SGK

Nhận xét, ghi điểm

HĐ 2 Bài mới:

- GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài, ghi

bảng.

- Hướng dẫn HS luyện đọc:

a) GV đọc

GV: Đọc mẫu bài lần 1 Tóm tắt nội dung

bài:

b) Luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc

trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các

nhóm đã nêu

+ Luyện đọc câu:

Gọi HS đọc trơn theo cách đọc nối tiếp

+ Luyện đọc đoạn và bài:

GV: Hướng dẫn đọc 2 đoạn

Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau

GV nhận xét ghi điểm

Hoạt động 3: Ôn các vần inh, uynh (HS

khá, giỏi)

Bài tập:Tìm tiếng trong, ngoài bài có vần

inh, uynh?

Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét

Tiết 2

HĐ 3.Tìm hiểu bài và luyện nói:

a) Tìm hiểu bài và luyện đọc

GV: Đọc mẫu lần 2

2HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK

Nhắc lại: Bác đưa thư

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

5, 6 em đọc các từ khó trên bảng

HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm Mỗi câu 2

em đọc

Đọc nối tiếp, thi đọc đoạn giữa các nhóm

2 em, lớp đồng thanh

Nghỉ giữa tiết

- Minh

- linh, quỳnh

2 em

mỗi đoạn 3 em đọc

Gọi HS đọc đoạn, cả lớp đọc thầm và trả lời

các câu hỏi:

1 Nhận được thư của bố, Minh muốn làm

gì?

2 Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh

làm gì?

Nhận xét HS trả lời

b) Luyện nói( HS khá, giỏi)

Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh khi gặp,

khi mời bác đưa thư uống nước.

Cho HS quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh

GV gợi ý các câu hỏi giúp HS nói tốt theo

chủ đề luyện nói

HĐ 4.Củng cố- dặn dò:

- Hỏi tên bài, nêu lại nội dung bài đã học

- Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới

+ Chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ + Vào nhà rót một cốc nước mời bác

HS luyện nói theo hướng dẫn của GV

Nhắc tên bài và nội dung bài học

Thực hành ở nhà

Thủ công:

ÔN TẬP: CHỦ ĐỀ CẮT, DÁN GIẤY

I Mục tiêu:

- Củng cố về kiến thức, kỹ năng cắt, dán các hình đã học

- Cắt, dán được ít nhất 2hình trongcác hình đã học Sản phẩm cân đối, đường cắt tương đối thẳng, hình edán tương đối phẳng đẹp

Kiểm tra chứng cứ 3 của nhận xét 8.

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Một số mẫu cắt,dán đã học

- HS : Giấy màu có kẻ ô, thước, bút chì,kéo, hồ dán, bút màu,giấy trắng làm nền

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định lớp : Hát tập thể.

2 Bài cũ :

Học sinh nêu các hình đã học

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận

xét

3 Bài mới :

* Hoạt động 1 : Nêu quy trình cắt,dán giấy

Quan sát hình mẫu và nhận xét

Thực hành trên giấy trắng kẻ ô

Đếm ô kẻ hình theo mẫu

Dùng kéo cắt rời sản phẩm

Dán sản phẩm vào vở

* Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.một trong

những hình đã học mà em thích nhất

Yêu cầu thực hiện đúng quy trình

* Hoạt động 3 : Chấm bài,nhận xét

4 Đánh giá – Nhận xét :

- Tuyên dương,khích lệ những em có bài làm

sáng tạo

Học sinh nêu,lớp bổ sung

Học sinh lắng nghe

Học sinh thực hành

- Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học

tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập

Buổi chiều:

Tiếng Việt

Ôn luyện Tiết 1/107 VTH

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ

- Hiểu nội dung bài: Món quà đặc biệt Trả lời được Bài tập 2

II Đồ dùng dạy học

- Sách giáo khoa TV1 tập 2 Vở thực hành

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 Giới thiệu bài:

HĐ 2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở

thực hành Tr 107-108.

Bài 2: Đọc: Món quà đặc biệt

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

Bài 2: Đánh dấu  vào  trước câu trả lời

đúng:

- Hướng dẫn hs chọn đáp án

Bài 3: Tìm và viết lại:

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn tìm

HĐ 3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Lắng nghe

* HS theo dõi trong bài

-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

-HS tìm và nêu

* Lớp làm vào vở

* HS theo dõi trong bài

1 Hs lên bảng -HS tìm và nêu

Toán:

Ôn luyện các số đến 100 – Bài 127/63 VBT

I Mục tiêu:

Biết trừ các số trong phạm vi học, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; tia số

II Đồ dùng day học:

HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 KT

HĐ 2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

Gọi HS lên bảng làm

Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó

HS Nêu cách làm

- HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

-Gọi HS lên bảng

- Nhận xét – Sửa sai

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- YCHS làm vào bảng con,bảng lớp

- Nhận xét – Sửa sai

Bài 4:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

-HS giải và trình bày bài giải vào vở, bảng

lớp

- Chấm – Nhận xét – Sửa sai

HĐ 3 Củng cố – dặn dò :

- HS nêu yêu cầu Điền số thích hợp vào ô trống -HS làm vào bảng con,bảng lớp

Nhận xét

- HS nêu yêu cầu Tính

HS giải vào vở,bảng lớp

- HS nêu yêu cầu Đặt tính rồi tính

- HS giải vào vở,bảng lớp

Thứ ba, ngày tháng năm 2012

Thể dục:

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I Mục tiêu

- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người

- Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( có kết hợp với vần điệu)

II Chuẩn bị:

- Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập , 1 còi ,cầu (2 hs có một cầu), vợt , bảng nhỏ để chuyển

cầu

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Phần mở đầu

- GVcho hs tập hợp 4 hàng dọc , dóng hàng

dọc , hàng ngang ,xoay phải ,trái ,đằng sau

,dãn cách hàng ngang

- GVphổ biến nội dung bài học : ôn lại các

động tác bài thể dục

2/ Phần cơ bản

a Chơi trò “ kéo cưa lừa xẻ” ( có kết hợp

với vần điệu)

- GV hướng dẫn và làm mẫu ,giải thích và

đọc vần điệu cách trò chơi kéo cưa lừa xẻ

- GV cho học sinh xếp thành 2 hàng, mỗi

hàng cách nhau 0,5 m ,hai HS quay mặt vào

nhau từng đôi một.Cho 1 đôi lên làm mẫu

cách cầm tay nhau ,cách đứng và cách chơi

- Cho HS tham gia chơi

b.Chơi trò “chuyền cầu theo nhóm 2 người”

- GV hướng dẫn và làm mẫu ,giải thích cách

chơi trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người

- Hs xếp 4 hàng dọc

- Hs nghe gv nói

- Hs thực hành các động tác bài thể dục

- HS theo dõi GV hướng dẫn cách chơi kéo cưa lừa xẻ có kết hợp vần điệu

- Hs thực hành chơi trò kéo cưa lừa xẻ

- HS theo dõi GV hướng dẫn cách chơi chuyền cầu nhóm 2 người

- GVcho học sinh xếp thành 2 hàng dọc mỗi

hàng cách nhau 1,5 m đến 3 m ,hai HS quay

mặt vào nhau từng đôi một.Cho 1 đôi lên làm

mẫu cách chơi chuyền cầu

- GV cho HS cả lớp chơi chuyền cầu

3.Phần kết thúc

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà tập chơi 2 trò chơi đã học

- GV cho hs chơi chuyền cầu 2 người 1 đôi

- Hs xếp hàng

- Lắng nghe

Chính tả:

BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu:

- Tập chép lại cho đúng đoạn: “Bác đưa thư……mồ hôi nhễ nhại” khoảng 15 - 20 phút.

- Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống

Bài tập 2, 3( SGK)

II.Đồ dùng dạy học:

GV: Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung cần chép và các bài tập 2, 3

HS: vở ô li, VBT

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 KT

Chấm vở HS

Nhận xét chung về bài cũ

HĐ 2 Bài mới: GV giới thiệu

- Hướng dẫn HS tập chép:

Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép

(GV đã chuẩn bị ở bảng phụ)

Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng các em

thường viết sai: quýnh, khoe, nhễ nhại viết

vào bảng con

GV viết bảng con của HS

Thực hành bài viết (chép chính tả)

Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, đặt vở, cách viết đầu bài

Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết

 Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi

chính tả:

GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên

bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các

em gạch chân những chữ viết sai, viết vào

bên lề vở

GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên

bài viết

 Thu bài chấm 1 số em

- Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

HS nêu yêu cầu của bài trong VBT

Chấm vở HS yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài

HS nhắc lại

2 HS đọc

HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai

HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV để chép bài chính tả vào vở chính tả

HS tiến hành chép bài vào vở

HS soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi cho nhau

HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV

GV: Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2

bài tập giống nhau của các bài tập

Gọi HS làm theo hình thức thi đua giữa các

nhóm

Nhận xét, tuyên dương

HĐ 3.Củng cố- dặn dò:

Nhắc lại nội dung bài học

Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng, sạch

đẹp, làm lại các bài tập

HS làm VBT

- Điền vần inh, uynh

- Điền chữ c hoặc k Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh

HS nhắc lại nội dung bài

Tập viết:

TÔ CHỮ HOA X, Y I.Mục tiêu:

- Tô được các chữ hoa: X, Y

- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm

khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1

lần)

- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai

II.Đồ dùng dạy học:

GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học

- Chữ hoa: X, Y đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)

- Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)

HS: Bảng con, vở tập viết

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 KT

GV: Kiểm tra bài viết ở nhà của HS

Nhận xét bài cũ

HĐ 2 Bài mới:

GV giới thiệu và ghi tên bài

- Hướng dẫn tô chữ hoa:

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

Nhận xét về số lượng và kiểu nét

Sau đó nêu quy trình viết cho HS, vừa nói

vừa tô chữ trong khung chữ X, Y

Nhận xét HS viết bảng con

- Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

GV nêu nhiệm vụ để HS thực hiện:

+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết

Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở

tập viết của HS

+ Viết bảng con

- Thực hành :

Cho HS viết bài vào V tập vit

HS mang vở tập viết để kiểm tra

HS nêu lại nhiệm vụ của tiết học

HS quan sát chữ hoa X, Y trên bảng phụ và trong vở tập viết

HS quan sát GV tô trên khung chữ mẫu

Viết bảng con

HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết

Viết bảng con

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em

viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết

tại lớp

HĐ 3.Củng cố- dặn dò:

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình

tô chữ X, Y

Thu vở chấm một số em

Nhận xét tuyên dương

Viết bài ở nhà, xem bài mới

Thực hành bài viết theo yêu cầu của GV và

vở tập viết

Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ

L¾ng nghe

Toán:

ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiết 2) I.Mục tiêu : Giúp học sinh:

- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100

- Biết viết số liền trước, số liền sau của một số Biết cộng, trừ số có hai chữ số

II.Đồ dùng dạy học:

GV: Nội dung các bài tập

HS: SGK, vở ô li, bảng con

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 KT

GV: Kiểm tra vở bài tập Nhận xét

HĐ 2 Bài mới: Giới thiệu, ghi tên bài.

GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập

Bài 1: Viết các số

GV: Hướng dan HS thực hiện ghi vào bảng,

rồi chữa bài

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

GV: Viết số liền trước, số liền sau của một

số đã cho

Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, số bé

nhất.

Bài 4: Đặt tính rồi tính

GV: Làm vào vở ô li, lưu ý đặt thẳng cột với

nhau

Bài 5: ( HS khá, giỏi) Đọc rồi tự giải vào

vở ô li

GV: Theo dõi giúp đỡ các em chậm

HĐ 3.Củng cố- dặn dò:

Hỏi tên bài

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau

HS thực hiện trên bảng con, nhận xét bổ sung

HS nhắc tên bài

HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài

HS thực hiện trên bảng con

HS làm vào SGK, mỗi em đọc một cột ở trong bảng, nhận xét bổ sung

HS lµm bµi và chữa bài theo cách nối tiếp

Ôn tp các số đến 100

Thực hành ở nhà

Buổi chiều:

Tiếng Việt

Ôn luyện Tiết 2/108 VTH

I Mục tiêu

- Củng cố cách đọc và viết: inh, uynh, s, x ,v, d

- Làm tốt bài tập ở vở thực hành.

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học

- Sách giáo khoa TV1 tập 2 Vở thực hành

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 Giới thiệu bài:

HĐ 2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở

thực hành Tr 108-109.

Bài 1: Điền vần: inh hoặc uynh

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS

làm vào vở thực hành

-Nhận xét kết luận đáp án đúng

Bài 2:

a) Điền chữ: s hoặc x

-Hướng dẫn cách đọc

b) Điền chữ: v hoặc d.

-Hướng dẫn cách đọc

Bài 3: Điền chữ: c hoặc k.

Bài 4: Viết Đêm khuya khoắt

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

HĐ 3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Lắng nghe

* Lớp làm vào vở

* HS theo dõi trong bài

-HS điền và nêu

-HS điền và nêu

* HS viết vào vở

Đêm khuya khoắt

Thứ tư, ngày tháng năm 2012

Tập đọc:

LÀM ANH I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu

biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ( HS khá, giỏi tìm được tiếng trong, ngoài bài có vần

ia, uya)

- Hiểu nội dung bài:Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em

Trả lời được câu hỏi 1(SGK)

II.Đồ dùng dạy học:

GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK

HS: SGK, VBT

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 KT

Hỏi bài trước

Gọi HS đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu

hỏi trong SGK

GV nhận xét chung

HĐ 2 Bài mới

HS nêu tên bài trước

2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài ghi

bảng.

- Hướng dẫn HS luyện đọc:

a) GV đọc

GV: Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu

dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung bài

b) Luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc

trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các

nhóm đã nêu

HS luyện đọc các từ ngữ trên:

+ Luyện đọc câu:

GV: Gọi HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đọc nối tiếp từng khổ thơ

Thi đọc cả bài thơ

Đọc đồng thanh cả bài

- Ôn vần ia, uya( HS khá, giỏi

Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ia ?

Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya?

Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét

Tiết 2

- Tìm hiểu bài và luyện nói:

a) Tìm hiểu bài, luyện đọc

GV: Đọc mẫu lần 2

Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi:

+ Làm anh phải làm gì?

b) Thực hành luyện nói( HS khá, giỏi)

Đề tài: Kể về anh (chị, em) của em

GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và nêu

các câu hỏi gợi ý

Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai

HĐ 3 Củng cố- dặn dò:

Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài

đã học

Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới

Nhắc đỊ bµi: Làm anh

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

Vài em đọc các từ trên bảng

Đọc nối tiếp mỗi dòng thơ

Đọc nối tiếp 4 em

Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhóm

2 em, lớp đồng thanh

Nghỉ giữa tiết

-chia

- tia, khuya

2 em đọc lại bài thơ

HS vài em đọc bài, trả lời câu hỏi

- phải dỗ dành, nâng nhẹ nhàng khi em ngã, chia quà em phần hơn, nhường em

HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

HS nêu tên bài và đọc lại bài 2 em

Thực hành ở nhà

TN-XH:

THỜI TIẾT I.Mục tiêu :

- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết

- Biết cách ăn măc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi

- Giáo dục hs biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe hằng ngày

II.Đồ dùng dạy học:

- Các hình ở bài 34 sgk.

- Sưu tầm 1 số tranh ảnh về các hiện tượng thời tiết

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 KT

- Hãy kể tên các hiện tượng thời tiết mà em

đã học

- Nhận xét - đánh giá

HĐ 2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: thời tiết.

- Ghi tựa

* Trò chơi.

Hs nhận biết các hiện tượng thời tiết luôn

luôn thay đổi

- gv phổ biến cách chơi

- gv treo 2 tấm bìa liền 1 lúc (2 bức tranh vẽ

2 hiện tượng của thời tiết)

- ai gắn đúng thắng cuộc

Chú ý theo dõi hs nào cài đúng, cài nhanh

- gv nhận xét cuộc chơi

- hỏi: nhìn vào bức tranh các em thấy thời

tiết có thể thay đổi như thế nào?

- kết luận: thời tiết luôn luôn biến đổi trong 1

năm, 1 tháng, 1 tuần thậm chí 1 ngày có thể

sáng nắng chiều mưa

- vậy muốn biết ngày mai như thế nào thì

chúng ta phải làm gì?

Gv: chúng ta cần chăm theo dõi dự báo thời

tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp, đảm

bảo sức khỏe

*hs biết được thời tiết hôm nay thế nào qua

các dấu hiệu về thời tiết

- gia đình định hướng quan sát: các em quan

sát bầu trời, cây cối xem thời tiết hôm nay

thế nào? Vì sao các em biết điều đó?

- gv dẫn hs ra hành lang lớp để quan sát

- cho hs vào lớp hỏi:

+ thời tiết hôm nay thế nào?

+ dựa vào những dấu hiệu nào em biết được

điều đó?

+ những ai ăn mặc đúng được thời tiết và

nhắc bạn nào mặc không đúng thời tiết

* Trò chơi: “ăn mặc đúng thời tiết ”

- rèn kĩ năng ăn mặc phải hợp với thời tiết

cho hs

- gv đưa ra dụng cụ, phổ biến cách chơi

- ai nối đúng, nối nhanh sẽ thắng cuộc

- kết thúc cuộc chơi, gv tuyên bố người thắng

- nắng, mưa, gió rét, nóng

- lặp lại

- hs lắng nghe

- 2 hs lên chọn trong số các tấm bìa ghi đúng tên dạng thời tiết của tranh

- hs phát biểu

- hs khá giỏi nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo…

- lắng nghe

- hs xếp 2 hàng quan sát

- hs trả lời cá nhân