Giáo án 1 tuần 34

III/ Hoạt động dạy và học: 1/Ổn định lớp: 2/Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc đoạn bài “ Người trồng na” và trả lời câu hỏi An, Hoài Nam, Thịnh H: Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm kh

Trang 1

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

SINH HOẠT LỚP – VUI CHƠI

I/ Mục tiêu:

-HS nắm được ưu, khuyết điểm của mình trong tuần

-Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới

-GDHS mạnh dạn và biết tự quản

II/ Chuẩn bị:

-GV: Nội dung sinh hoạt, trò chơi, bài hát

III/ Hoạt động dạy và học:

*Hoạt động 1: Nhận xét các hoạt động trong tuần qua

-Các em chăm ngoan, lễ phép, chuyên cần, đi học đúng giờ

-Duy trì tốt các nề nếp ra vào lớp, tập thể dục giữa giờ

-Hăng hái phát biểu xây dựng bài tốt, học và làm bài đầy đủ

-Các em đều tích cực rèn chữ giữ vở

-Thi đua giành nhiều hoa chuyên cần

-Khen những em học có tiến bộ : Tài, Lâm, Vỹ

-Tồn tại: còn 1 số em hay quên vở, đọc viết chậm, viết chính tả còn sai nhiều

*Hoạt động 2: Ôn bài hát “Đường và chân”

-Chơi trò chơi: Diệt các con vật có hại

*Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới

-Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp và nề nếp học tập

-Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở

-Thi đua giành nhiều hoa điểm 10

-Dạy mới, ôn cũ thật tốt để thi học kỳ 2 đạt kết quả cao

-Nhắc nhở 1 số em cần khắc phục những tồn tại : Thắng, Thảo Nguyên …

***

Trang 2

TẬP ĐỌC ANH HÙNG BIỂN CẢ

-Giáo viên: Tranh

-Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập

1/Ổn định lớp:

2/Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc đoạn bài “ Người trồng na” và trả lời câu hỏi (An, Hoài Nam, Thịnh)

H: Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ già điều gì?( Trồng chuối

vì chuối mau ra quả còn na chắc gì cụ đã chờ đến ngày ra quả)

H: Cụ già trả lời thế nào? (Có sao đâu!Tôi không ăn thì con cháu tôi ăn.Chúng sẽ chẳng quên người trồng na)

H: Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi trong bài? (2 câu hỏi )

3/Bài mới:

* Hoạt động của giáo viên: * Hoạt động của học sinh:

Tiết 1:

*Giới thiệu bài:Ghi đề bài “ Anh

hùng biển cả”

*Hoạt động 1: Luyện đọc âm ,vần,

tiếng, từ

-Đọc mẫu

-Yêu cầu học sinh đọc thầm

Tìm tiếng có vần uân

-Luyện đọc các từ : thật nhanh, săn

lùng, bờ biển, nhảy dù, huân chương

* Hoạt động 2: Luyện đọc câu

-Gọi HS đọc nối tiếp từng câu

Nhắc đề:Cá nhân

Lắng nghe

Đọc thầm

huân

Cá nhân, lớp

Cá nhân đọc nối tiếp

Trang 3

-GV hướng dẫn đọc một số câu khó

*Nghỉ giữa tiết:

* Hoạt động 3: Đọc đọan, bài

-Luyện đọc đoạn: Chia bài thành 2

đoạn Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn

-Luyện đọc bài

* Hoạt động 4: Trò chơi củng cố

-Ôn vần uân, ân

-Thi tìm tiếng có vần uân, ân

-Yêu cầu học sinh nói câu chứa tiếng

có vần uân, ân

-Thi đọc hay

* Nghỉ chuyển tiết

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Đọc bài trên bảng

-Giáo viên hướng dẫn học sinh

đọccâu, đoạn, bài

*Hoạt động 2:Luyện đọc bài

trongsách giáo khoa và tìm hiểu bài

-Gọi học sinh đọc cả bài

-Hướng dẫn cả lớp đọc thầm (giao

việc)

H: Cá heo bơi giỏi như thế nào ?

H: Người ta có thể dạy cá heo làm

những việc gì ?

Luyện đọc câu, bài, trả lời câu hỏi

*Hoạt động 3: Luyện nói: Hỏi nhau về

cá heo theo nội dung bài

-Gọi học sinh đọc yêu cầu luyện nói

-Hướng dẫn thảo luận các câu

hỏitrong sách giáo khoa

Hát múa.

Cá nhân, nhóm, tổ

Cá nhân, lớp

Viết vào bảng con:

ân: lân, sân,

uân : tuần, khuân,

Bạn Vân chăm chỉ học tập

Cá heo được thưởng huân chương.Cá nhân: 2 em

H :Cá heo đẻ trứng hay đẻ con?

Đ :Cá heo đẻ con

H :Cá heo thông minh như thế nào?Đ:Cá heo thông minh : canh bờ biển,

Trang 4

-Gọi các nhóm lên trình bày

dẫn tàu thuyền ra vào các cảng

I/ Mục tiêu:

-Củng cố lại cho học sinh nắm vững một số hành vi đạo đức đã học

-Học sinh nắm vững và trả lời được một số câu hỏi

-Giáo dục học sinh thực hiện tốt các hành vi đã học

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Câu hỏi ôn tập

-Học sinh: Đề cương ôn tập

2/Kiểm tra bài cũ:

3/Bài mới:

* Giới thiệu bài: Ôân tập

-Giáo viên nêu một số câu hỏi hướng

dẫn học sinh thảo luận

1.Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo

em cần phải làm gì?

2.Khi đi bộ trên đường em cần nhớ

điều gì?

3.Khi nào cần nói cảm ơn?

4.Khi nào cần nói xin lỗi?

5.Muốn có nhiều bạn em phải cư xử

như thế nào?

6.Môi trường trong lành giúp em phát

triển và khoẻ mạnh Em cần có hành

Thực hiện tốt luật lệ giao thông

Khi được người khác quan tâm, giúp đỡ

Khi làm phiền người khác

Cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi.Cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa

Trang 5

-Gọi đại diện các nhóm trình bày Trình bày nội dung thảo luận.

I/ Mục tiêu:

-Giúp học sinh củng cố về đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 Viết số liền trước, liền sau của một số đã cho

-Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có hai chữ số Giải toán có lời văn

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Sách giáo khoa

-Học sinh: Sách giáo khoa, bảng, vở

2/Kiểm tra bài cũ

- Chấm vở bài tập (Thanh Lan, Văn Nam, Mỹ Vân)

3/Bài mới :

*Giới thiệu bài: Ôân tập các số đến 100

-Gọi học sinh nêu yêu cầu các bài tập

trong sách giáo khoa

-Bài 1:Yêu cầu học sinh đọc đề và

làm bài tập trong sách giáo khoa

Theo dõi, nhắc nhở

làm bài tập

làm bài

Nhắc đề: cá nhân

HS làm bài trong SGK, vởViết số : 38, 28, …

Làm và sửa bài

Viết số thích hợpSố liền trước, số đã biết, số liền sau

18 19 20

54 55 56Làm và sửa bài

Khoanh số bé nhất

Trang 6

Theo dõi học sinh làm bài.

-Bài 4: Yêu cầu học sinh đọc đề và tự

làm bài

Theo dõi học sinh làm

-Bài 5:Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm

tắt và giải toán

Thành : 12 máy bay

Tâm : 14 máy bay ? máy bay

Bài giải Số máy bay cả 2 bạn có là:

12 + 14 = 26 ( máy bay ) Đáp số: 26 máy bay4/Củng cố:

-Thu chấm – Nhận xét

-Học sinh tập viết các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4

-Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đều nét các vần, từ: ăn, uân, thân thiết, huân chương

-Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Chữ mẫu

-Học sinh: Bảng con, vở viết

Trang 7

Chấm bài viết ở nhà.(Phương Nguyên, Thanh Vân, Sang)

3/Bài mới:

* Giới thiệu bài: ghi đề :viết chữ số 0

1 2 3 4

*Hoạt động 1: Phân tích các chữ

H :Cách viết chữ số, từ ?

H: Khoảng cách giữa các chữ, từ ?

-Nhắc lại và viết mẫu, các chữ

-Luyện viết các chữ

*Họat động 2 : Viết vào vở

-Yêu cầu học sinh viết bài vào vở

Theo dõi, nhắc nhở các tư thế khi ngồi

viết bài

Nhắc đề:cá nhân

0: 1 nét cong kín 2 đơn vị

Lần lượt viết các số 0, 1, 2, 3, 4ân: â + n

Viết vào vở

HS viết lần lượt từng dòng vào vở

Trang 8

-Giải bài toán có lời văn.

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên : Mặt đồng hồ

-Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:Chấm vở bài tập (Thành, Phong, Yến)

3/ Bài mới:

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

* Giớùi thiệu bài : Ôn tập

-Nêu yêu cầu bài tập sách giáo khoa

-Bài 1: Nêu yêu cầu và tự làm bài

-Bài 2: Yêu cầu học sinh tự làm bài

làm bài vào vở

-Bài 4:Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm

tắt đề và giải toán

-Bài 5:Yêu cầu xem giờ trên mặt đồng

hồ và ghi số chỉ giờ đúng

HS làm bài vào SGK và vởTính nhẩm:

Trang 9

-Điền đúng vần ân hay uân, chữ g hay gh.

-Giáo dục học sinh giữ vở sạch chữ đẹp, viết chữ đẹp

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Bảng phụ đã chép bài “Loài cá thông minh”

-Học sinh: Vở, bảng con, bút

III/ Hoạt động dạy – học

-Gọi 2 học sinh lên bảng viết “Thấy mẹ về, chị em Phương reo lên”.(Ánh, Long)

3/Bài mới:

* Giới thiệu bài: Ghi đề “Loài cá

thông minh”

*Hoạt động 1 : Viết bài trong vở

-Gọi học sinh đọc bài

-Phát hiện chữ dễ viết sai ?

-Luyện đọc các từ khó

-Luyện viết từ khó

-Hướng dẫn học sinh viết vào vở

-Đọc cho học sinh viết, nhắc nhở học

sinh

-Đọc lại cho học sinh soát lỗi

-Thu bài chấm, nhận xét

*Họat động 2 :Làm bài tập

-Hướng dẫn làm bài tập

1.Điền vần : ân hay uân?

1 em đọc

Thông minh, cá heo, làm xiếc, chiến công, bờ biển

Cá nhân, lớp

Viết bảng con

Viết bài vào vở

Viết bài

Soát bàiSửa lỗi (nếu có)Múa hát

Thảo luận nhóm phần bài tập

1.Điền vần : ân hay uân?

Trang 10

- kh… vác, ph… trắng

2.Điền chữ: gh hay g?

- …ép cây, …ói bánh

-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

-Theo dõi, nhắc nhở

khuân vác, phấn trắng.

2.Điền chữ: gh hay g?

ghép cây, gói bánh.

Làm vào vở

4/Củng cố:

- Thu chấm – Nhận xét

-Tuyên dương, nhắc nhở

5/Dặn dò:

-Luyện viết ở nhà

***

THỦ CÔNG CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ HÌNH NGÔI NHÀ(TIẾP)

I/ Mục tiêu:

-Học sinh biết dán và trang trí ngôi nhà

-Trình bày sản phẩm vào vở đúng, đẹp

-Giáo dục học sinh có óc thẩm mĩ, tính tỉ mỉ

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Các hình thân nhà, mái nhà, cửa

-Học sinh: Các hình thân nhà, mái nhà, cửa

2/ Kiểm tra dụng cụ :

-Học sinh để dụng cụ lên bàn cho giáo viên kiểm tra

3/ Bài mới:

* Giới thiệu bài : Cắt, dán và trang trí

hình ngôi nhà(Tiếp)

-Hướng dẫn học sinh kẻ, cắt hàng rào,

hoa, lá, Mặt Trời

-Hướng dẫn học sinh thực hành dán

ngôi nhà và trang trí ngôi nhà vào vở

-Theo dõi học sinh làm

Thực hành, kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt Trời

Dán vào vở

Trang 11

-Ôn các vần oăt – oăc

-Nắm được nội dung bài : tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, kết quả chín tới

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Tranh

-Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập

2/ Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi bài ” Anh hùng biển cả” (Trọng, Sơn)H: Cá heo bơi giỏi như thế nào ? (Có thể bơi nhanh vun vút như tên bắn.)

H: Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ? (Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào ra các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc)

3/ Bài mới:

Tiết 1:

* Giới thiệu bài: Ghi đề: “Ò Ó O”

*Họat động 1 : Đọc âm, vần, tiếng, từ

Đọc mẫu toàn bài

-Yêu cầu học sinh đọc thầm

Tìm tiếng có vần oăt

Nhắc đề:cá nhân

Theo dõiĐọc thầm

hoắt

Trang 12

-Hướng dẫn đọc từ khó: nhọn hoắt,

quả na, trứng quốc, uốn câu

*Họat động 2: Luyện đọc câu

-Luyện đọc từng câu(Thứ tự, không

thứ tự)

*Hoạtđộng 3:Luyện đọc đoạn, bài

-Gọi HS đọc nối tiếp từng đọan

-Đọc toàn bài

*Họat động 4 :Trò chơi củng cố

-Ôn vần oăt, oăc

-Tìm tiếng, từ có vần oăc, oăt

-Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oắc

-Thi đọc hay

* Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên

bảng lớp

-Gọi học sinh đọc câu, đọan, bài

*Họat động 2: Đọc bài trong SGK

-Gọi HS đọc bài

*Họat động 3:Tìm hiểu nội dung bài

-Gọi học sinh đọc khổ thơ và trả lời

câu hỏi

H: Gà gáy vào lúc nào trong ngày?

H:Tiếng gà gáy làm muôn vật thay

đổi như thế nào?

-Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu

hỏi

*Nghỉ giữa tiết :

*Họat động 3: Luyện nói chủ đề :Nói

về các con vật mà em biết

-Hướng dẫn học sinh quan sát tranh,

thảo luận nhóm

-Gọi đại diện các nhóm trình bày nội

dung các nhóm thảo luận

Cá nhân nhóm, tổ

Cá nhân đọc nối tiếp Hát, múa

Đọc cá nhân, nhóm, tổCả lớp đọc đồng thanh

oăt: nhọn hoắt,

oăc: ngúc ngoắc,

Cái đinh nhọn hoắt

Cái đầu ngúc ngoắc

2 em đọc, cả lớp nhân xét

Hát, múa

Đọc cá nhân

Cá nhân, lớpĐọc câu hỏi và trả lời:

Buổi sáng sớm là chính

Giục quả na:Mở mắt ,tròn xoeGiục hàng tre: đâm măng nhọn hoắt Đọc cá nhân

Trang 13

4/ Củng cố:

-Thi đọc bài hay, cá nhân

-Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Ôn hát thuộc các bài hát đã học trong chương trình

- Giúp các em phân biệt ba cách vỗ tay (hoặc gõ đệm : đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp)

- Giáo dục HS yêu thích ca hát

II Chuẩn bị :

- Nhạc cụ, thanh phách …

III Các hoạt động dạy – học :

năm từ bài 1 đến bài 12

- Bắt nhịp cho HS ôn các bài hát

- Hát kết hợp gõ đệm

Hoạt động 2 : tập biểu diễn trước lớp

- Hát kết hợp vận động phụ họa hoặc kết hợp gõ

đệm

- Theo dõi nhận xét, nhắc nhở

Ôn các bài hát đã học

- Hát theo nhóm, tổ, lớp kết hợp gõ đệm

- Hoạt động theo nhóm

4 Củng cố, dặn dò : Chuẩn bị tiết sau kiểm tra

***

THỂ DỤC

Trang 14

TRÒ CHƠI

I Mục tiêu :

- Tiếp tục ôn bài thể dục

- Tiếp tục ôn tâng cầu

II Chuẩn bị :

- Địa điểm, phương tiên : Sân trường, còi, quả cầu

III Nội dung và phương pháp lên lớp :

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu

- Trò chơi diệt các con vật có hại

- Bài thể dục phát triển chung : tập 2 lần mỗi động tác 2X8 nhịp

- Lần 1: GV hô cả lớp tập

- Lần 2 : Từng tổ lên trình diễn

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người+ Chia tổ để HS tự tập

- Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc

- GV hệ thống bài học

- Nhận xét giời học

- Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau

Ổn định đội hình

- Hoatï động cả lớp : Xoay các khớp, cổ chân, đầu gối, chạy theo hàng dọc, đi theo vòng tròn và hít thở sâu

- Hoạt động cả lớp

- Cả lớp tập bài thể dục

- Hoạt động theo tổ

- Hoatï động theo tổ + Tập theo tổ

- Hoạt động cả lớp

- Theo dõi

- Ôn bài thể dục + trò chơi

Ngày soạn: 04/05/2004 Ngày dạy:Thứ năm06/05/2004

Trang 15

TẬP VIẾT VIẾT CÁC SỐ 5, 6, 7, 8, 9

I/ Mục tiêu:

-Học sinh viết các chữ số 5, 6, 7, 8, 9

-Viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét các vần oăt, oăt, từ nhọn hoắc, ngoặc tay

-Giáo dục học sinh giữ vở đẹp, viết chữ đẹp

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Chữ mẫu

-Học sinh: Vở, bảng con

III/ Hoạt động dạy và học:

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Chấm bài viết ở nhà.(Nhung, Văn Nam, Hương)

3/ Bài mới:

* Giới thiệu bài:

Ghi đề Viết chữ số 5, 6, 7, 8, 9

*Hoạt động1: HD viết các chữ số, từ

-Gọi học sinh nêu cách viết các chữ,

từ

-Nhắc lại và viết mẫu các chữ, từ

-Yêu cầu HS viết bảng con

*Hoạt động 2: Luyện viết vào vở

-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở

Nhắc nhở học sinh viết các tư thế ngồi

viết

Đọc cá nhân

Nêu cách viết các số: 5, 6, 7, 8, 9Nêu cách viết các chữ:

oăt = o + ă + t

nhọn = n + h + o + n + hoắt = h + o + ă + t + ùoăc = o + ă + c

ngoặc = n + g + o + ă + c + tay = t + a + y

Viết bảng con

Trang 16

-Về viết bài phần ở nhà.

***

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

ÔN TẬP

I/ Mục tiêu:

-Củng cố cho học sinh một số kiến thức đã học

-Học sinh nắm chắc và vận dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống

-Giáo dục học sinh thực hiện tốt những điều đã học

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Nội dung ôn tập

3/Bài mới:

* Giới thiệu bài: Ôn tập

-Hướng dẫn học sinh thảo luận một số

câu hỏi ôn tập

1.Khi đi bộ trên đường không có vỉa

hè em cần đi như thế nào ?

2.Ích lợi của cây gỗ ?

3.Ích lợi khi ăn rau ?

4.Nêu tên các bộ phận bên ngoài của

con cá ?

5.Khi nắng bầu trời như thế nào ?

5.Tại sao phải ăn mặc phù hợp với

thời tiết ?

-Gọi đại diện nhóm lên trình bày

Nhắc đề: cá nhânThảo luận nhóm các câu hỏi

Đi sát lề đường, phía bên tay phải của mình

Lấy gỗ, làm bóng mát, ngăn lũ

Tránh chảy máu chân răng, táo bón Đầu, mình, đuôi, vây

Trong xanh, có mây trăng, mặt tròi sáng chói

Giữ gìn sức khoẻ, phòng tránh một số bệnh

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	143 KB