- Giúp HS phát triển các năng lực như: năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực,thẩm mĩ, sang tạo vận dụng kiến thức vào đời sống thực [r]
Trang 1Tuần 28
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 28: vẽ trang trí
Trang trí đầu báo tường
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về trang trí đầu báo tường, biết cách trang
trí đầu báo tường
2 Kỹ năng : Trang trí được một đầu báo tường của lớp
3 Thái độ: HS biết vận dụng TT đầu báo tường để trình bày được trong các
công việc cụ thể như bảng quảng cáo, thành tích, trang trí sổ tay
4 Năng lực hình thành cho HS
- Giúp HS phát triển các năng lực như: năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực,thẩm mĩ, sang tạo vận dụng kiến thức vào đời sống thực tiễn
II PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.GV: Tranh trang trí đầu báo tường
- Minh hoạ một vài đầu báo đơn giản
- Các bước bài trang trí đầu báo tường
2 HS : Giấy, chì, tẩy, màu ,
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức :
II.Kiểm tra ĐDDH
3 Bài mới :
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS vào bài mới
Phương pháp / kĩ thuật: Trực quan
Thời gian: 3 p
Hoạt động của thày và trò Nội dung
- Cho học sinh quan sát 1 số bìa báo viết và
báo tường
- Giới thiệu về báo tường
- Nghe và ghi nhớ
Trang 2Hôm nay chúng ta sẽ học cách trang trí đầu
báo tường
Điều chỉnh, bổ sung:
………
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
*Mục tiêu: 1
-Giúp học sinh hiểu về trang trí đầu báo tường,
-biết cách trang trí đầu báo tường
- Trang trí được một đầu báo tường của lớp
*Phương pháp / kĩ thuật: Trực quan, quan sát, thực hành…
Thời gian: 35 p
Hoạt động của thày và trò Nội dung
- Gv cho hs xem một số tờ báo tường
? Báo tường là gì
?Người ta làm báo tường trong những
dịp nào
? Trình bày bố cục của một đầu báo
tường
? Tên đầu báo được viết như thế nào
? Hình minh hoạ nhằm mục đích gì
Gv cho Hs xem một số tranh minh hoạ
hợp lí và chưa hợp lí
- Hs nhận xét những điểm hợp lí và
chưa hợp lí
* GVkết luận và chuyển hoạt động
1.Quan sát – Nhận xét
+ Báo tường là tờ báo treo,dán trên tường cơ quan đơn vị, nhà máy phản ảnh các hoạt động của đơn vị hay cơ sở đó
+Tên tờ báo : thường viết to hơn, rõ ràng hơn,chữ phăng hoặc chữ ba ton
+Tên đơn vị , số báo, ngày tháng năm
ra đời
+Hình minh hoạ nội dung, huy hiệu
"Măng non, Chim, hoa "
- hs quan sát-nhận xét
Trang 3- GV KL chuyển ý…
? Muốn trang trí một đầu báo tường ta
phải làm gì
?Nêu các bước bài vẽ trang trí
GV minh hoạ trên ĐDDH
- GV giới thiệu cho HS xem một số
tranh mẫu của HS năm trước
- Trò chơi: Cho một bố cục có sẵn yêu
cầu hs điền đúng tên đầu báo, khẩu
hiêu vào ô có sẵn
2 Hướng dẫn cách vẽ
B1: chọn nội dung B2:Tìm bố cục (mảng chính,mảng phụ)
B3: Vẽ hình minh hoạ và tên truyện B4:Vẽ màu
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hướng dẫn chỉnh
sửa cho những em vẽ chưa được
- HD một vài nét lên bài học sinh
- GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những
bài tốt
3 hướng dẫn thực hành
-Vẽ trang trí một đầu báo tường mà
em thích -Kích thước : Giấy A2
-Màu nước, hoặc màu bột
MM
MỰC TÍM
CHI
I ĐỘ 7B
SỐ BÁO CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
Trang 4- GV KL chuyển ý….
Điều chỉnh, bổ sung:
………
………
Hoạt động 3: Luyện tập
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức
Phương pháp / kĩ thuật: trò chơi, vấn đáp
Thời gian: 3 p
Hoạt động của thày và trò Nội dung
- ? Nêu các bước vẽ
- GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về:
-? Nội dung của bài trang trí trên như thế nào?
tên tờ báo đã phù hợp chưa
-? Bố cục của bài vẽ
-? Hình vẽ như thế nào , đã làm nổi rõ nội
dung tờ báo hay chưa
-? Màu sắc của bài vẽ ra sao
- (GV kết luận bổ sung ) , tuyên dương những
em làm tốt, động viên khuyến khích những em
làm chưa được
- HS trả lời
Điều chỉnh, bổ sung:
………
Hoạt động 4: Vận dụng
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
Phương pháp / kĩ thuật: Gợi mở
Thời gian: 2 p
Hoạt động của thày và trò Nội dung
- Em hãy vận dụng trang trí đầu báo tường do
Liên đội phát động
Điều chỉnh, bổ sung:
………
Hoạt động 5: Tìm tòi, mở rộng
Mục tiêu: Giúp cho HS không chỉ dừng lại ở những kiến thức đã học mà phải
Trang 5biết tìm tòi, mở rộng sang những lĩnh vực khác có liên quan
Phương pháp / kĩ thuật: Gợi mở
Thời gian: 3 p
Hoạt động của thày và trò Nội dung
- Em hãy về nhà trang trí góc học tâp…
Điều chỉnh, bổ sung:
………
4 Củng cố
- Nhận xét giờ học
5 Hướng dẫn về nhà
- Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ
- Chuẩn bị bài 29- đề tài an toàn giao thông
- Sưu tầm tranh đề tài an toàn giao thông
- Soạn bài, phác thảo nét
- Giấy, chì,màu, tẩy