- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài (Đông Triều đất mẹ thân yêu) trong các sinh hoạt của lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng. Hoạt động bổ sung Hoạt động nhóm[r]
Trang 1Ngày soạn: ………
Tiết 18:
BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
I Mục tiêu:
- HS được học một bài hát của địa phơng, qua đó các em có thêm hiểu biết và tình cảm với quê hơng mình
- Qua các bài học âm nhạc, giáo dục các em thị hiếu âm nhạc lành mạnh, h ớng tới
điều thiện và nâng cao thẩm mĩ
- Động viên học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc nội, ngoại khoá
Định hướng phỏt triển năng lực :
* Năng lực chung:
- Tự học- giao tiếp- hợp tỏc- Giải quyết vấn đề và sỏng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tớnh toỏn-Cụng nghệ thụng tin và truyền thụng
* Năng lực chuyờn biệt:
- sử dụng Hiểu biết õm nhạc, năng lực thực hành õm nhạc, năng lực trỡnh diễn õm nhạc, năng lực cảm thụ õm nhạc, năng lực sỏng tạo õm nhạc, năng lực tỏi hiện kiến thức, Ứng dụng õm nhạc
II Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng ; Đàn
- Chuẩn bị bài hát tự chọn
- Tập đàn và hát bài hát tự chọn
III Ph ơng pháp:
- Thuyết trình, truyền khẩu
VI Tiến trình dạy học:
Trang 21 ổn định tổ chức:1p
2 Kiểm tra bài cũ:
3/ Giảng bài mới ( 40’)
HĐ của
thầy
của trũ
Ghi bảng
Thực hiện
Ghi bảng
Thuyết trỡnh
Hỏi
Hỏi
Tiết 1
Học hỏt: Bài hỏt Đụng Triều đất mẹ thõn yờu
Nhạc và lời:
A Hoạt động khởi động.
Hoạt động cả lớp
HS lắng nghe giai điệu bài hỏt
B Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới Hoạt động cả lớp
- Tỡm hiểu về tỏc giả và tỏc phẩm
- HS nghe bài hỏt Đụng triều đất mẹ thõn yờu (xem
video), nờu những hỡnh ảnh mà em yờu thớch
Hoạt động cỏ nhõn
- HS tỡm hiểu bài để trả lời cõu hỏi:
+ Nội dung (hoặc chủ đề) bài hỏt núi về điều gỡ?
+ Chia cõu, chia đoạn?
Đoạn 1:
Ai về đất mẹ Đụng Triều
Đoạn 2 Đụng Triều ơi Đụng Triều đất mẹ thõn yờu
Ghi bài
Lắng nghe, cảm nhận
Ghi bài nghe
Trả lời
Trả lời
Trang 3Đàn và hát
mẫu
Đàn và hát
mẫu
Yêu cầu
Đàn
Thực hiện
C Hoạt động thực hành Hoạt động cả lớp
- Khởi động giọng theo mẫu
- Tập hát từng câu:
+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hoặc hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng với tiếng đàn GV chỉ định một vài HS hát lại câu 1, GV nghe, sửa sai ( nếu có)
+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất
+ Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai
+ Hết đoạn 1 (Ai về đất mẹ Đông Triều), GV
chỉ định cá nhân, cặp đôi, nhóm, tổ, HS nam hoặc nữ trình bày lại
+ Tập những câu hát tiếp theo tương tự
Hoạt động nhóm
- Tập hát cả bài:
+ HS tự luyện tập bài hát
+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai
+ GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát
Thực hiện
Nghe
và thực hiện
Nghe
và thực hiện Thực hiện
Thực hiện
Nghe
và thực hiện
Trang 4Yêu cầu
Yêu cầu
Yêu cầu
Yêu cầu
+ Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, khen ngợi hoặc đưa ra kết luận
Hoạt động cả lớp
- Củng cố bài hát
D Hoạt động ứng dụng
Hoạt động nhóm và cá nhân
- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau:
+ Hát bài( Đông Triều đất mẹ thân yêu) kết hợp gõ đệm:
Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp
+ Hát bài (Đông Triều đất mẹ thân yêu) kết hợp vận động
theo nhạc:
- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài (Đông Triều
đất mẹ thân yêu) trong các sinh hoạt của lớp, của trường
và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng
E Hoạt động bổ sung
Hoạt động nhóm
* Các nhóm HS chọn 1 trong 3 hoạt động sau:
- Kể tên một vài bài hát viết về Đông Triều
- Vẽ bức tranh minh họa cho bài hát.( Với HS vẽ tốt)
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
4/ Củng cố ( 2p)
Cả lớp hát lại bài hát Đông Triều đất mẹ thân yêu
Trang 55/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau ( 3P)
*RÚT KINH NGHIỆM
………
………
…