Giáo án tổng hợp lớp 1 - Học kì I - Tuần 8

D¹y häc bµi míi: Bài 1: Gv hướng dẫn HS nhận xét: - Nªu c¸ch lµm, lµm bµi vµ ch÷a bµi Khi đổi chỗ các số trong phép tính - HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm cộng thì kết quả không đổi.. [r]

TUầN 8

Ngày soạn: 10 - 10 - 2006

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 23 tháng 10 năm 2006

Học vần Tiết số 71 + 72

Bài 30 UA ƯA

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết 123# ua, 2 cua bể, ngựa gỗ

-Đọc 123# tiếng, từ và câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữa =2

B.Đồ DùNG DạY HọC

-GV:Tranh minh họa Bộ chữ học vần

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS

1.ổn định

2.Bài cũ: - Gọi hs đọc, viết lá mía,

vỉa hè Gv nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b Dạy vần:

b.1 ua

* Nhận diện vần

- ua gồm mấy âm ghép lại?

Ghi bảng

* Đánh vần

-Đọc mẫu “ u - a - ua”

- Yêu cầu ghép “ cua”

- Đánh vần: c - ua - cua

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

- Cho hs xem tranh cua bể

- Đọc mẫu và gọi hs đọc

* !2[ dẫn viết

-Viết mẫu và 2[ dẫn cách viết ua,

cua bể

b.2 2 ( dạy 2e tự 2 ua)

- Cho hs so sánh ua và 2

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

HS đọc, viết Nhận xét

- Ghép và đọc vần

- Hai âm ghép lại, u =2[# a sau

- Đọc đồng thanh, tổ các nhân

- Phân tích và ghép vào bảng cài

- Luyện đọc

-Đọc từng em

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ

tự và không thứ tự

-Lần >23 viết vào bảng con

Hs đọc từ ứng dụng

Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Chỉ bảng cho hs đọc

- Treo tranh và 2[ dẫn HS đọc câu ứng

dụng

b Luyện viết

- Viết mẫu và 2[ dẫn

- GV bao quát lớp

c.Luyện nói

Treo tranh, gợi ý: ? Trong tranh vẽ gì ? Con

nào là chim trong số các con vật này?

Trò chơi “Ghép vần ,tiếng”

5 Nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem =2[# bài

tiếp theo

- Đọc đồng thanh, cá nhân

- Thảo luận nội dung tranh

và đọc câu ứng dụng

- Viết vào vở tập viết : ua, 2 cua bể, ngựa gỗ

- Quan sát

- Hs nói

- Thi đua ghép

Đạo đức Tiết số 8

Bài 4: GIA ĐìNH EM (Tiết 2)

A MụC TIÊU: Giúp hs biết 123#

-Trẻ em có quyền có gia đình, cha mẹ và 123# cha mẹ yêu 2e chăm sóc

- Trẻ em phải có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị

- Hs biết yêu quý gia đình, 2e yêu kính trọng ông bà, cha mẹ

B TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN DạY HọC

- GV: Công 2[# quốc tế và quyền trẻ em

Bài hát: “ Cả nhà 2e nhau”, “ Mẹ yêu không nào.”

- HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bút chì màu.

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 ổn định tổ chức: Hát bài: “ Cả nhà 2e

nhau ”

2.Bài cũ: Các em phải 2 thế nào đối với ông

bà, cha mẹ? Gv nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Truyện của bạn

Long

- Mục tiêu: HS biết 123# khi các em vâng lời

ông bà,cha mẹ thì điều gì sẽ xảy ra

- Tiến hành : GV cho các nhóm tập phân vai

GV 2[ dẫn HS thảo luận:

? Bạn Long vâng Lời mẹ #2_ Điều gì xảy ra

khi bạn Long không vâng lời mẹ?

- Kết luận: Các em phải vâng lời ông bà, cha

mẹ

* Hoạt động 2: Liên hệ

- Mục tiêu: HS biết 123# sự quan tâm của bố

mẹ và biết làm việc để bố mẹ vui lòng

- Tiết hành: GV chia nhóm đôi

!2[ dẫn HS thảo luận:

? Gia đình em, cha mẹ quan tâm con cái 2

thế nào? Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng?

GV nhận xét

- Kết luận: Trẻ em có quyền sống với cha mẹ

Trẻ em phải biết vâng lời, kính trọng ông bà,

cha mẹ

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs thực hiện 2 bài học

Hs hát tập thể

Hs trả lời, nhận xét

Hs nhắc lại tên bài

HS tập phân vai trong nhóm

HS thể hiện tiểu phẩm

Hs thảo luận nhóm 2

Cử đại diện nhóm trả lời Lớp nhận xét, bổ sung

Các nhóm thảo luận, trình bày =2[# lớp

Cả lớp theo dõi, nhận xét

Ngày dạy: Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2006

Học vần Tiết số 73 + 74

BàI 31 ÔN TậP

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết một cách chắc chắn những vần đã học ia,ua, 2

- Đọc 123# tiếng, từ và câu ứng dụng

-Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Khỉ và Rùa

.Đồ DùNG DạY HọC

- GV: +Tranh minh họa câu ứng dụng và phần truyện kể

+Bảng ôn

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS

1.ổn định

2.Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc, viết

: cua bể, Y2 kia

Gv Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới

a.Giới thiệu bài:

b.Ôn tập

*Các vần vừa học

-Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự

và không thứ tự

*Ghép chữ và vần thành tiếng

-Chỉ bảng các âm ở cột dọc và các

âm ở cột ngang cho hs đọc

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

*Đọc từ ngữ ứng dụng

-Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs

đọc

*Tập viết từ ngữ ứng dụng

-Viết mẫu ngựa tía, mùa 2

Hs đọc, viết từ Nhận xét

Hs đọc câu ứng dụng của bài 30

Đọc đồng thanh và cá nhân

-Ghép âm thành tiếng và đọc

-HS đọc mua mía ngựa tía mùa 2 trỉa đỗ -Viết vào bảng con

mùa 2 ngựa tía

Tiết 2 4.Luyện tập

a Luyện đọc

-Gọi hs đọc lại bài của tiết =2[#

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

-Treo tranh và giới thiệu câu đọc

-Đọc đồng thanh , cá nhân

-Thảo luận nội dung tranh và

đọc câu ứng dụng:

Gió lùa kẽ lá

Lá khẽ đu 12

Gió qua khe cửa

Bé vừa ngủ =2.

b.Luyện viết

-Viết mẫu và 2[ dẫn

c.Kể chuyện

-Kể chuyện lần một

-Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh

họa

-Chỉ từng tranh cho hs thi đua kể

5.Củng cố – Dặn dò

-Chỉ bảng ôn cho hs đọc

-Nhận xét tiết học

!2[ dẫn hs học bài ở nhà

-Dặn xem =2[# bài 32

-Viết vào vở tập viết

mùa 2 ngựa tía

-Thi đua kể chuyện theo tranh

-Đọc cá nhân, nhóm

Toán Tiết số 29

LUYệN TậP

A MụC TIÊU: Củng cố cho hs về:

- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 và 4

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính

B Đồ DùNG DạY HọC:

- GV: Phấn màu, tranh

- HS: Sách giáo khoa, bảng con

B CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

1 ổn định

2 Bài cũ: - Cho hs làm vào bảng con

GV nhận xét , cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Dạy học bài mới:

Bài 1: - Ghi bảng bài 1 trong sách

giáo khoa nêu cách làm

- Hs làm:

3+1….4 2+3… 4 1+ 3… 5

- Nêu cách làm, làm bài và làm bài

4 hs lần >23 làm vào bảng lớp, lớp làm

- Viết số thẳng cột.

Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và

làm bài

GV >24 ý 2[ dẫn HS nhận xét

Bài 3: - Yêu cầu đọc thầm nêu cách

làm và làm

- Gv nói: 1 +1 +1 = ?

!2[ dẫn HS nói 123# 1 + 1 = 2,

lấy 2 +1 = 3 Viết 3 sau dấu =

!2[ dẫn 2e tự các phép tính

còn lại

Bài 4: Treo tranh lên bảng

4 Củng cố - Dặn dò

Trò chơi “Nêu nhanh kết quả”

- Hỏi các phép tính đã học

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm lại bài 1, 2 trang 48

bảng con

- 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào bảng con

- Quan sát và nêu lại cách làm

Hs làm bài, nhân xét

HS quan sát tranh, nêu bài toán

HS trao đổi, viết phép tính, đọc lại và nhận xét

Ngày dạy: Thứ 2 ngày 25 tháng 10 năm 2006

Học vần Tiết số 75 + 76

Bài 32 OI AI

A.MụC TIÊU: - HS đọc viết 123# oi, ai, nhà ngói, bé gái.

- Đọc 123# tiếng, từ và câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ gì thế?

Chú nghĩ về bữa =2

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le.

B.Đồ DùNG DạY HọC

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

Bộ chữ Học vần

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS

1.ổn định

2.Bài cũ: - Gọi hs đọc, viết mùa

2 ngựa tía

GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

HS đọc, viết

b.Dạy vần:

b.1 Dạy oi:

*Nhận diện vần

- Oi gồm mấy âm ghép lại ? Ghi

bảng

* Đánh vần:

- Đọc mẫu “o –i- oi”

- Yêu cầu ghép “ngói”

- Đánh vần: ng-oi- ngoi- sắc- ngói

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

- Có tiếng ngói để có từ nhà ngói ta

cần thêm những tiếng nào?

- Cho hs xem tranh nhà ngói

- Đọc mẫu và gọi hs đọc

]!2[ dẫn viết

-Viết mẫu và 2[ dẫn cách viết oi,

nhà ngói

b.2 Dạy vần ai (tiến hành 2 vần oi)

- Cho hs so sánh oi và ai

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

- Hai âm ghép lại, o =2[# I sau

- Đọc đồng thanh, tổ các nhân

- Phân tích và ghép vào bảng cài

- Luyện đọc

-Đọc từng em

-… tiếng nhà.

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ

tự và không thứ tự

-Lần >23 viết vào bảng con

oi, nhà ngói.

- Đọc và phân tích tiếng có oi, ai ngà voi gà mái

cái còi bài vở Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Chỉ bảng cho hs đọc

- Treo tranh và 2[ dẫn HS đọc câu ứng dụng

b Luyện viết

- Viết mẫu và 2[ dẫn

c.Luyện nói

- Treo tranh, gợi ý: ?Trong tranh vẽ gì ? Con

nào là chim trong số các con vật này?

Trò chơi “Ghép vần ,tiếng”

5 Nhận xét , dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs đọc lại bài 32 và xem =2[# Bài 33

- Đọc đồng thanh, cá nhân

- Thảo luận nội dung tranh

và đọc câu ứng dụng Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa =2

- Viết vào vở tập viết :oi ai, nhà ngói, bé gái.

- Quan sát , HS nói

- Thi đua ghép

Toán Tiết số 29

PHéP CộNG TRONG PHạM VI 5

A MụC TIÊU

-Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng

-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5

B Đồ DùNG DạY HọC

- GV: + Bộ thực hành Toán 1

+Các mô hình phù hợp với tranh vẽ trong bài học

- HS: + Bộ thực hành Toán 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

1.ổn định

2.Bài cũ : Gọi HS đọc bảng cộng

trong phạm vi 4

GV nhận xét, cho điểm

3.Bài mới

a Giới thiệu bài

b Giới thiệu phép cộng, bảng cộng

trong phạm vi 3

- Chỉ tranh con gà và hỏi: ? Có mấy

con gà? Thêm mấy con gà nữa? Có tất

cả bao nhiêu con gà?

- Chỉ tranh và nói: Một con gà thêm

một con gà 123# hai con gà Ta nói “

một cộng một bằng hai”

- Ghi bảng và cho hs đọc lại

- Cho hs nhận dạng dấu cộng

- Đính tranh và gợi ý để hs lập 123#

phép tính và cho hs đọc lại

- Chỉ bảng các phép tính trên và nêu

đó là phép cộng

- Hỏi : ? Một cộng một bằng mấy?

? Một cộng hai bằng bao nhiêu?…

3.Thực hành

Bài 1: - Gọi hs nêu yêu cầu của bài và

làm bài

Hs đọc, nhận xét

- Làm theo và trả lời

-… một con gà.

-… thêm một con gà nữa.

-… Hai con gà.

1+ 1= 2

- Đọc “ dấu cộng”

2+ 1= 3 1+ 2= 3

- Trả lời

- Trả lời

GV nhận xét.

Bài 2: - Giới thiệu phép tính dọc

2[ dẫn cách làm ( ghi kết quả

thẳng cột)

Bài 3 ( giảm bớt cột 1,3)

- GV đính bảng các phép tính và con

số

4.Nhận xét , dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Làm lại bài 2 và xem =2[# bài tiếp

theo

- Làm vào bảng con

- 3 hs lần >23 làm trên bảng lớp

- Thi đua nối phép tính với kết quả

Tự nhiên và xã hội Tiết số 8

Bài 8 ĂN, UốNG HàNG NGàY

A MụC TIÊU: Giúp hs biết:

- Kể tên những thức ăn hàng ngày để giúp ta mau lớn và khoẻ mạnh

- Nói 123# cần phải ăn, uống 2 thế nào để có sức khoẻ tốt

- Có ý thức tự giác trong việc ăn, uống của cá nhân nhàng ngày

B CHUẩN Bị

GV - Tranh 2 SGK

HS : Sách Tự nhiên và xã hội

C CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC

1 Khởi động: Trò chơi: Con thỏ, ăn cỏ,

uống 2[# vào hang

- Mục tiêu: Giúp HS hứng thú =2[# giờ

học

- Tiến hành: Gv 2[ dẫn cách chơi

2.Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hoạt động 1: Động não

- Mục tiêu: Nhận biết và kể tên những

thức ăn, đồ uống hàng ngày

- Tiến hành:

GV đặt câu hỏi, 2[ dẫn HS kể

GV 2[ dẫn HS quan sát tranh 18: Chỉ

Hs chơi trò chơi

Hs suy nghĩ và tự kể

Hs kể những 2# săn đồ uống hàng ngày

Hs quan sát tranh và kể

và nói tên từng loại thức ăn trong mỗi

hình

- Kết luận: Gv khích lệ HS ăn những thức

ăn có lợi cho sức khoẻ

c Hoạt động 2: Làm việc với SGK

- Mục tiêu: Học sinh biết cần phải ăn

uống hàng ngày để cơ thể mau lớn, có sức

khoẻ, học tập tốt

- Tiến hành: GV 2[ dẫn HS quan sát

tranh trang 19

d Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

- Mục tiêu: Biết 123# hàng ngày phải ăn

uống 2 thế nào để có sức khoẻ tốt

- Tiến hành: GV 2[ dẫn thảo luận

- Kết luận: Chúng ta cần ăn khi đói, uống

khi khát

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS: Kể lạicho bố mẹ nghe về bài

học hôm nay

Hs quan sát tranh và nói việc cần làm để

có sức khoẻ tốt, mau lớn

Hs thảo luận và trình bày

Hs nhận xét

Ngày dạy: Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2006

Học vần Tiết số 77 + 78

Bài 33 ÔI ƠI

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết 123# ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

-Đọc 123# tiếng, từ và câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lễ hội

B.Đồ DùNG DạY HọC

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

Bộ chữ Học vần

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS

1.ổn định

2.Bài cũ: - Gọi hs đọc, viết nhà ngói,

GV nhận xét, cho điểm.

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b Dạy vần

b.1 Dạy ôi

*Nhận diện vần

- Ôi gồm mấy âm ghép lại? Ghi bảng

* Đánh vần

- Đọc mẫu “ô- i-ôi”

- Yêu cầu ghép “ổi”

- Đánh vần: ôi- hỏi - ổi

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

- Có tiếng ổi để có từ trái ổi ta cần

thêm những tiếng nào?

- Cho hs xem trái ổi

- Đọc mẫu và gọi HS đọc

]!2[ dẫn viết

-Viết mẫu và 2[ dẫn cách viết ôi,

trái ổi

b.2 Dạy vần ơi (tiến hành 2 vần ôi)

- Cho hs so sánh ôi và ơi.

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

- Làm theo

- Đọc từng em

Hai âm ghép lại, ô =2[# i sau

- Đọc đồng thanh, tổ các nhân

- Phân tích và ghép vào bảng cài

- Luyện đọc

-Đọc từng em

-… tiếng trái.

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự

-Lần >23 viết vào bảng con ôi trái ổi

- Đọc và phân tích tiếng có ôi, ơi cái chổi ngói mới

thổi còi đồ chơi Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Chỉ bảng cho hs đọc

- Treo tranh

b Luyện viết

- Viết mẫu và 2[ dẫn

c.Luyện nói

Treo tranh Lễ hội, gợi ý: ?Trong

tranh vẽ gì? Tại sao em biết đây là

tranh vẽ =2 hè?

Trò chơi “Ai nhanh hơn”

5 Nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs đọc lại bài 33 và xem =2[# bài

- Đọc đồng thanh, cá nhân

- Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng

- Viết vào vở tập viết: ôi, ơi, trái

ổi, bơi lội

- Quan sát

- HS nói

- Thi đua tìm và gạch chân tiếng có

ua, 2

Toán Tiết số 31

LUYệN TậP

A MụC TIÊU: Củng cố cho hs về:

- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng

B Đồ DùNG DạY HọC

-GV: Phấn màu, tranh

-HS: Sách giáo khoa, bảng con

B CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

1 ổn định

2 Bài cũ: - Cho hs làm vào bảng con

GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Dạy học bài mới:

Bài 1: Gv 2[ dẫn HS nhận xét:

Khi đổi chỗ các số trong phép tính

cộng thì kết quả không đổi

Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và

làm bài

GV >24 ý 2[ dẫn HS viết số

thẳng cột

Bài 3: - Yêu cầu đọc thầm nêu cách

làm và làm

- Gv nói: 2 +1 +1 = ?

!2[ dẫn HS nói 123# 2 + 1 = 3,

lấy 3 +1 = 4 Viết 4 sau dấu =

!2[ dẫn 2e tự các phép tính còn

- Hs làm:

3+2….5 2+3… 4 1+ 3… 5

- Nêu cách làm, làm bài và chữa bài

- HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm

vi 5

Hs đặt tính và tính

Hs nêu cách tính,

Hs làm bài và chữa bài