Ga lớp 4 tuần 28

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. - Hệ thố[r]

Trang 1

- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

- Biết đọc, viết tỉ số của hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

III Các hoạt động dạy và học

A Kiểm tra bài cũ (5')

- Chữa bài tập 2, 3 trong sgk

B Bài mới (30')

1 Giới thiệu bài Trực tiếp

2 Giới thiệu về tỉ số

* Gv nêu vd: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe

khách Hỏi số xe tải bằng mầy phần xe tải?

- Gv hướng dẫn hs vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán

Bài tập 1 Viết vào ô trống

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Gv theo dõi, uốn nắn

Bài tập 2 Viết tỉ số của hai số và vẽ sơ đồ

Có 3 bạn trai và 5 bạn gái tỉ số của số bạn nam

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh tự làm bài vào vbt

- Lớp đổi chéo vở, nhận xét.chữa bài

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh viết tỉ số, vẽ sơ đồ

Trang 2

- Gv theo dõi, hướng dẫn hs vẽ sơ đồ.

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hìnhảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tựsự

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủđiểm: "Người ta là hoa đất"

- Thăm ghi các bài tập đọc

III Các hoạt động dạy - học

A Giới thiệu bài (5' )

- Nêu mục đích yêu cầu tiết học

B Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(20')

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm

bài đọc

- Gv theo dõi học sinh đọc bài rồi đặt

câu hỏi có liên quan đến nội dung bài

- Gv nhận xét, cho điểm theo hướng dẫn

- Gv yêu cầu học sinh không đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc kiểm tra lại

* Tóm tắt vào bảng nội dung các bài

- Học sinh chú ý lắng nghe

- 1/3 số học sinh trong lớp

- Học sinh lên bốc thăm

- Học sinh xem lại bài 1 phút

- Học sinh đọc bài theo yêu cầu + trả lờicâu hỏi liên quan đến nội dung bài

Trang 3

tập đọc là truyện kể (10')

- Gv nhắc học sinh: Chỉ tóm tắt nội dung

các bài tập đọc là truyện kể trong chủ

điểm: “Người ta là hoa đất” Yêu cầu

học sinh nhớ, xem lại các bài tập đọc

trong chủ điểm

- Trong chủ điểm: “Người ta là hoa đất”

có những bài tập đọc nào là truyện kể ?

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở bài

tập, 1 học sinh làm vào bảng phụ

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Tên bài Nội dung chính

Bốn anh tài

Ca ngợi sức khoẻ, tàinăng, nhiệt thành làmviệc nghĩa cứu dânlành của anh em CẩuKhây

Anh hùng lao

động Trần

Đại Nghĩa

Ca ngợi Trần ĐạiNghĩa đã có nhiềucống hiến xuất sắccho sự nghiệp quốcphòng và xây dựngnền khoa học trẻ đấtnước

C Củng cố, dặn dò (5')

- Em hãy nêu nội dung chính của chủ

điểm: “Người ta là hoa đất” ?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài

- Chuẩn bị bài sau

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài

- Lớp đọc thầm lại

- Học sinh theo dõi

- Học sinh trả lời

+ Bốn anh tài

+ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

- Học sinh làm bài vào vở bài tập

- 1 học sinh làm vào bảng phụ

- Nhận xét, bổ sung

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc,Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay ĐụcMáng, yêu tinh, bà lão chăn bò

- Củng cố các kỹ năng: quan sát, làm thí nghiệm

- Củng cố những kỹ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan đến phầnvật chất và năng lượng

Trang 4

A Kiểm tra bài cũ (5')

- Gv kiểm tra sự chuẩn bị bài của học

- Yêu cầu hs làm việc cá nhân các câu hỏi

1, 2 trang 110 và câu hỏi 3, 4, 5 trong

ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới

mắt nhìn thấy được quyển sách Không

khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền

nhiệt cho cốc nước lạnh làm ấm chúng ấm

lên Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ

cho cốc nước được khăn bọc còn lạnh hơn

đưa ra câu đố thuộc các lĩnh vực

- Gv theo dõi - điều khiển học sinh chơi

trò chơi

- Gv nhận xét, tuyên bố đội thắng cuộc

C Củng cố, dặn dò (5')

- Nêu các tính chất của nước?

- Bóng tối của vật xuất hiện ở đâu? Khi

- Học sinh chú ý lắng nghe xác địnhnhiệm vụ

- Học sinh về nhóm mình

- Học sinh thảo luận đưa ra câu hỏi

- Học sinh tham gia trò chơi

Trang 5

(Tiến bước lên Đoàn theo kế hoạch của Đội)

Ngày soạn: 27/03/2021

Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2021

Buổi sáng

Toán TIẾT 137: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

III Các hoạt động dạy và học cơ bản

Hoạt động của giáo viên

1 Kiểm tra bài cũ (5')

- Chữa bài tập 2, 3 trong Vbt

Bài toán 2: Minh và Khôi có 25

quyển vở Số vở của Minh bằng số

vở của Khôi Hỏi mỗi bạn có bao

Hoạt động của học sinh

Trang 6

- Yêu cầu hs quan sát sơ đồ biểu thị

bài toán vào chỗ trống

Bài tập 2 (4')

- Gọi Hs đọc đề

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Gv yêu cầu hs dựa vào sơ đồ đã cho

để làm bài

- Gv củng cố bài

Bài 3

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Gv nhận xét, chốt kiến thức

3 Củng cố, dặn dò (5')

- Nêu các bước giải bài toán tìm hai

số khi biết tổng và tỉ của hai số đó?

- 2 học sinh nêu bước giải bài

- Học sinh nhắc lại các bước giải

- 1 hs đọc yêu cầu bài

- Học sinh vẽ sơ đồ đoạn thẳng

- Học sinh trình bày bài giải

- Học sinh quan sát sơ đồ

- Hs tự làm bài

- 3 học sinh đọc bài làm Lớp nhận xét, chữa bài

- Học sinh xác định dạng toán, tóm tắt, làm bài

Trang 7

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà làm bài tập 1, 2, 3, 4 Sgk

- Chuẩn bị bài sau

\ Chính tả TIẾT 28: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2)

- Rèn kỹ năng nghe – viết đúng chính tả, trình bày rõ ràng, sạch đẹp

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học để kể, tả hay giới thiệu

3 Về thái độ

- Tích cực, tự giác ôn tập

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

- Nhắc lại các kiểu câu kể đã học?

Lấy ví dụ?

- Gv nhận xét

2 Bài mớ

2.1 Gtb: Nêu yêu cầu tiết học (1')

2.2 Hướng dẫn nghe - viết (15')

Bài tập 1

- Gv đọc đoạn văn Hoa giấy

- Đoạn văn nói về nội dung gì?

- Gv lưu ý học sinh viết các từ khó

rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết,

tản mạn,

- Gv yêu cầu học sinh gấp Sgk Gv

đọc cho học sinh viết bài

- Gv đọc cho học sinh soát bài

- Gv gợi ý học sinh: Bài tập yêu cầu

đặt các câu văn tương ứng với kiểu

câu kể nào các em đã học?

- 2 hs lên bảng viết bài

- Lớp nhận xét

- Học sinh lắng nghe xác định nhiệm vụ

- Học sinh lắng nghe, theo dõi sách giáokhoa

- Học sinh đọc thầm đoạn văn

- Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

- 2 học sinh viết bảng

- Lớp nhận xét

- Học sinh gấp Sgk

- Học sinh lắng nghe gv đọc và viết bài

- Học sinh soát bài mình

- Lớp nhận xét

- Ai làm gì?

Trang 8

- Phần b yêu cầu đặt các câu văn

tương ứng với kiểu câu kể nào?

- Phần c yêu cầu đặt các câu văn

tương ứng với kiểu câu nào?

- Yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gv quan sát, theo dõi, sửa lỗi cho

- 4, 5 học sinh đọc bài làm của mình

- Lớp nhận xét, chữa bài

- Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? kể vềhoạt động của người (vật được nhânhoá)

- Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? chỉ đặcđiểm, tính chất hoặc trạng thái của sự vậtnói đến ở chủ ngữ

- Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? là ngườihoặc vật, sự vật

Luyện từ và câu TIẾT 55 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3)

- Kể chuyện về người có tinh thần

dũng cảm?

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Kiểm tra Tập đọc và học thuộc

lòng (12')

- Gv tổ chức cho học sinh bốc thăm

các bài Tập đọc

- Gv lắng nghe, theo dõi học sinh đọc

Trang 9

bài Đặt câu hỏi có liên quan đến nội

dung bài yêu cầu học sinh trả lời

- Nhận xét, đánh giá phần đọc bài của

các em

- Gv ghi điểm, tuyên dương học sinh

đọc tốt và trả lời tốt câu hỏi

3 Làm bài tập (20')

Bài tập 2

Tóm tắt nội dung các bài TĐ là truyện

kể thuộc chủ điểm: Những người quả

cảm

- Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể

trong chủ điểm: Những người quả cảm

- Gv phát phiếu cho học sinh hoàn

- Vn kể chuyện cho người thân nghe

- Học sinh chuẩn bị, đọc bài rồi trả lờicâu hỏi về nội dung bài

- Học sinh nhận xét, đánh giá

- Lớp đọc thầm lại

+ Khuất phục tên cướp biển

+ Ga- va rốt ngoài chiến luỹ

+ Dù sao trái đất vẫn quay

+ Con sẻ

- Học sinh thảo luận nhóm, làm bài

- Đại diện học sinh báo cáo kết quả làmviệc

- Lớp nhận xét, bổ sung

Đáp án:

Bài 1: Khuất phục tên cướp biển

- Nd: Ca ngợi hành động dũng cảm củabác sĩ Ly trong cuộc đối đầu vưói têncướp

- Nhân vật: Bác sĩ Ly, tên cướp biển.Bài 2: Ga - varốt ngoài chiến luỹ

- Nd: Ca ngợi lòng dũng cảm của hcú

bé Ga va rốt, bát chấp nguy hiểm nhặtđạn

- Nhân vật: Ga - varốt, ăng, Cuốc phây

- rắcBài 3: Dù sao trái đất vẫn quay

Nd: Ca ngợi hai nhà khoa hcọ Cô péc - ních và Ga - li - lê dũng cảm,kiên trì bảo vệ chân lí khoa học

Nhân vật: Cô péc ních, Ga li lê.Bài 4: Con sẻ

- Nd: Ca ngợi hành động dũng cảm xảthân cứu con của sẻ mẹ

- Nhân vật: Sẻ mẹ, sẻ con, nhân vật

“tôi”, con chó săn

- 2 học sinh trả lời

Buổi chiều

Đạo đức Bài 12: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (TIẾT 2)

I Mục tiêu

Trang 10

1 Về kiến thức

- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia

2 Về kĩ năng

- Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng

- Tuyên truyền để mọi người tham gia tích cực vào việc giữ gìn các công trình công cộng

3 Về thái độ

- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia

II Các KNS cơ bản

- KN tham gia giao thông đúng luật

- KN phê phán những hành vi vi phạm Luật giao thông

* QTE: Quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn; trẻ em có quyền không bị

phân biệt đối xử

* ANQP: Nêu được ý nghĩa của việc tôn trọng Luật Giao thông, giữ gìn được tính

mạng và tài sản của bản thân và cộng đồng

III Chuẩn bị

- Bảng phụ

IV Hoạt động trên lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

- Giới thiệu bài

HĐ1: tìm hiểu về hoạt động nhân đạo

HS HĐ nhóm đôi dựa vào hiểu biết của mình trả lời

Đại diện các nhóm trình bàyLớp nhận xét ,bổ sung-b,c,e : Việc làm nhân đạo

- a,d :Không phải là hoạt động

HS hoạt động nhóm lớn thảo luận

Đại diện các nhóm trình bàyLớp nhận xét bổ sung

- 1 HS đọc đề nêu yêu cầu

Trang 11

TIẾT 138: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

1 Về kiến thức

- Củng cố dạng toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó"

- Vận dụng giải các bài tập có liên quan

Trang 12

- Nêu các bước giải bài toán khi biết

- Nêu các bước giải toán tìm hai số

khi biết tổng và tỉ của hai số đó?

Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ

trống

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv y/c Hs nhắc lại cách tìm số lớn,

số bé?

- Nhận xét

Bài tập 3

- Tương tự như bài tập 1, yêu cầu hs

xác định được cách làm bài rồi giải

bài

+ Tổng trong bài toán là gì?

+ Làm thế nào ta tìm được nửa chu

vi?

- Gv nhận xét, chữa bài, củng cố bài

- 2 học sinh trả lời và làm bài tập

- Học sinh chú ý lắng nghe

- 1 học sinh tóm tắt bài và giải bài

- Học sinh tự làm bài

Bài giải:

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

630 : 2 = 315 (m)Theo sơ đồ, tổng số phần bằng

nhau:

3 + 2 = 5 (phần)Chiều dài hình chữ nhật là:

315 : 5 ¿ 3 = 189 (m)Chiều rộng hình chữ nhật là:

315 - 189 = 126 (quả) Đáp số: Chiều dài: 189 m Chiều rộng: 126 m

HS trả lời

Trang 13

Kể chuyện TIẾT 56 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4)

I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

- Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là vănxuôi thuộc chủ điểm "Vẻ đẹp muôn màu"

2 Về kĩ năng

- Kỹ năng đọc, to, rõ ràng, trả lời các câu hỏi hoặc nêu được nội dung bài tập đọc

- Rèn kỹ năng nghe – viết đúng chính tả, trình bày rõ ràng, sạch đẹp

1 Giới thiệu bài (2')

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (10')

- Giáo viên tổ chức cho học sinh bốc thăm

các bài tập đọc

- Gv theo dõi, đặt câu hỏi cho học sinh

- Gv nhận xét, đánh giá ghi điểm cho học

sinh

3 Hướng dẫn làm bài (15')

- Yêu cầu hs đọc yêu cầu của bài

- Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ

đẹp muôn màu là truyện kể ?

- Gv yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào

Trang 14

- Yêu cầu học sinh đọc lại các nội dung?

- Trong các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vẻ

đẹp muôn màu, em thích bài tập đọc nào

- Học sinh đọc lại

- 2 học sinh trả lời

Tập đọc TIẾT 56: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5 )

I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm

- Phiếu kiểm tra

III Hoạt động dạy – học

2 Bài mới

1 Gtb: Nêu nhiệm vụ tiết học

2 Kiểm tra Tập đọc & học thuộc lòng

- Gv tổ chức cho học sinh bốc thăm

bài đọc

- Lắng nghe học sinh đọc bài và nêu

câu hỏi có liên quan đến bài học cho

Bài tập 1: Phân biệt 3 kiểu câu kể

(Thế nào là kiểu câu kể Ai là gi? Ai

Trang 15

- Hãy nhắc lại các kiểu câu kể đã học?

- Yêu cầu hs hoàn thành bảng

- Gv nhận xét

Bài tập 2: Tìm ba kiểu câu kể trong

đoạn văn

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn văn, học

sinh suy nghĩ làm bài

- Gv theo dõi uốn nắn

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3: Viết đoạn văn về bác sĩ Ly

có sử dụng ba kiểu câu trên

- Học sinh đọc thầm đoạn văn

- Tác dụng: Giới thiệu nhân vật “tôi”

2, Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tôi cũng tìmbứt một nắm cây mía đất, khoan khoáinằm xuống cạnh sọt cỏ đầy và nhấm nháptừng cây một

- Kiểu câu Ai làm gì?

- Tác dụng: Kể về các hoạt động của nhânvật “tôi”

- Học sinh theo dõi

- Học sinh tự viết đọan văn

- 4, 5 học sinh dọc bài viết của mình

- Lớp nhận xét, chữa bài

Địa lí TIẾT 28: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG

DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (Tiếp theo)

I Mục tiêu

- Trình bày một số nét tiêu biểu về một số HĐ: KT, DL, CN

- Dùng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đường mía

- Nét đẹp trong sinh hoạt của người dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổchức lễ hội

Trang 16

*GDBVMT: Đánh bắt, nuôi trồng thủy hải sản hợp lí bảo vệ nguồn lợi hải sản của

thiên nhiên

II Đồ dùng dạy – học

- Tranh ảnh một số địa điểm du lịch ở duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp

III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

- Vì sao dân cư tập trung khá đông đúc tại

ĐB duyên hải miền Trung?

- Giải thích vì sao người dân ở ĐB duyên

hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía và làm

muối?

- Nhận xét

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài: Hôm nay Cô và các em

sẽ tiếp tục tìm hiểu về dải đồng bằng nằm

sát biển , nối hai đồng bằng BB và NB với

nhau , được gọi là dải đồng bằng Duyên hải

miền Trung có nhiều đồng bằng nhỏ, hẹp và

nối với nhau tạo thành dải đồng bằng với

nhiều đồi cát ven biển, chúng ta sẽ tìm hiểu

hôm nay

- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp

2 Phát triển bài

* Hoạt động 1: Hoạt động du lịch

- Cho HS quan sát hình 9 của bài và hỏi:

Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó

để làm gì?

- Gọi HS đọc đoạn văn đầu của mục này:

yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi

của SGK GV nên dùng bản đồ VN gợi ý

tên các thị xã ven biển để HS dựa vào đó trả

lời

*GV khẳng định điều kiện phát triển du

lịch sẽ góp phần cải thiện đời sống nhân dân

ở vùng này (có thêm việc làm, thêm thu

nhập) và vùng khác (đến nghỉ ngơi, tham

quan cảnh đẹp sau thời gian lao động, học

tập tích cực)

* Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp

- GV yêu cầu HS quan sát hình 10 và liên

hệ bài trước để giải thích lí do có nhiều

xưởng sửa chữa tàu thuyền ở các TP, thị xã

ven biển

- GV khẳng định các tàu thuyền được sử

dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn

* Giáo dục môi trường: GD HS sự thích

nghi và cải tạo môi trường của con người ở

đồng bằng duyên hải miền Trung như:

- 02 học sinh lên bảng thực hiện nộidung kiểm tra của giáo viên

- Học sinh khác nhận xét , sửachữa

- Học sinh lắng nghe giáo viên giớithiệu bài

- 02 học sinh nhắc lại tựa bài

- HS trả lời

- HS quan sát và giải thích

- Ở đồng bằng duyên hải miềnTrung do có tàu đánh bắt cá, tàuchở hàng, chở khách nên cần xưởngsửa chữa

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và quan sát

Tiêu đề	Giới thiệu tỉ số
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2021
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	153,69 KB