giao an tuan 34 lop 4 cktkn

- GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän keå ôû lôùp cho ngöôøi thaân hoaëc vieát laïi noäi dung caâu chuyeän ñaõ keå mieäng ôû lôùp. ÑOÀ DUØNG DAÏY H[r]

Thứ hai, ngày tháng 5 năm 2012

Tuần 34

Chào cờ - hoạt động tập thể

I Mục tiêu :

- Đánh giá, nhận xét lại những công việc đã làm của HS trong tuần 33

- Biểu dơng khen ngợi những việc mà HS đã làm tốt, nhắc nhở những việc làm cha tốtcần khắc phục

II Hoạt động dạy học : Đánh giá nền nếp học tập , nền nếp sinh hoạt 15 phút đầu giờ ,

vệ sinh trực nhật của tuần 33

1 Đánh giá nền nếp học tập :

GV cho lớp trởng điều khiển

Các tổ nhận xét từng việc làm cụ thể của tổ mình Các thành viên trong tổ nhậnxét - Nền nếp vệ sinh trực nhật : Học tập

- GV nhận xét xếp loại : Chọn ra tổ xuất sắc nhất, cá nhân xuất sắc

- Khen ngợi những tổ, cá nhân xuất sắc có thành tích cao nhất trong tuần

2 Nhiệm vụ thực hiện trong tuần tới:

- Lớp trởng đề ra nhiệm vụ tuần tới cho cả lớp thực hiện

- Tiếp tục nâng cao chất lợng nền nếp trong học tập ở lớp và ở nhà, tham gia họcbồi dỡng đúng lịch

- Trực nhật vệ sinh sạch sẻ đúng thời gian quy định của nhà trờng , của lớp

- Sinh hoạt 15 phút đầu giờ cần tăng hệu quả hơn

- Nạp đủ tiền học theo quy định

3 GV nhận xét tiết học :

Dặn HS về nhà thực hiện những điều mà lớp đã đề ra

Anh văn

(Giỏo viờn chuyờn dạy )

TAÄP ẹOẽC: TIEÁNG CệễỉI LAỉ LIEÀU THUOÁC BOÅ

-ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc toaứn baứi, ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùmtửứ, ủoùc ủuựng gioùng keồ, roừ raứng, raứnh maùch phuứ hụùp vụựi moọt vaờn baỷn phoồ bieỏnkhoa hoùc

- Hieồu noọi dung baứi: Hieồu noọi dung baứi baựo muoỏn noựi : Tieỏng cửụứi laứm cho con ngửụứi khaực vụựi ủoọng vaọt Tieỏng cửụứi laứm cho con ngửụứi soỏng haùnh phuực, soỏng laõu Tửứ ủoự, laứm cho hoùc sinh coự yự thửực taùo ra xung quanh cuoọc soỏng cuỷa mỡnh nhieàu nieàm vui, sửù haứi hửụực, tieỏng cửụứi

- Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ : thoỏng keõ, thu giaừn, saỷng khoaựi, ủieàu trũ

II ẹoà duứng daùy hoùc:

- Baỷng phuù ghi noọi dung caực ủoaùn caàn luyeọn ủoùc

- Tranh aỷnh minh hoaù SGK

III Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

1 KTBC: ẹoùc TL Con chim chieàn chieọn

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

b)Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:

* Luyeọn ủoùc:

-2 em leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi

-Lụựp laộng nghe

1 em khaự ủoùc baứi

Giáo án Lớp 4 Năm 2011-2012

- GV viết lên bảng một số từ khó đọc.

õcho HS đọc

- cho HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài

- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng

HS

- HS luyện đọc theo cặp

- HS đọc lại cả bài.

- HS cần ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu

câu, nghỉ hơi tự nhiên, tách các cụm từ

trong những câu

-GV đọc mẫu

* Tìm hiểu bài:

- HS đọc đoạn 1 câu chuyện trao đổi và trả

lời câu hỏi

- Vì sao tiếng cười là liều thuốc bổ?

- Nội dung đoạn 1 nói lên điều gì ?

- GV gọi HS nhắc lại

HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời

- Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho

bệnh nhân để làm gì ?

- Nội dung đoạn 2 nói lên điều gì ?

- GV gọi HS nhắc lại

- HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi

- Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn

ra ý đúng nhất?

+Đoạn 3 cho em biết điều gì?

-Ghi ý chính đoạn 3

-Ghi nội dung chính của bài

- Gọi HS nhắc lại

* Đọc diễn cảm:

- HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn

-Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài

-Nhận xét và cho điểm học sinh

3 Củng cố – dặn dò:

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- HS đọc các từ ngữ khó đọc haynhầm lẫn

-3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự

- Đoạn 1: Từ đầu đến mỗi ngày cười 400 lần

- Đoạn 2: Tiếp theo mạch máu

- Đoạn 3: Tiếp theo cho đến hết

- HS đọc

- 2 HS luyện đọc

- Luyện đọc theo cặp

- 2 HS đọc, lớp đọc thầm bài

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- Tiếp nối phát biểu

- Nói lên tác dụng tiếng cười đối với

cơ thể con người

- 2HS đọc, lớp đọc thầm

- Trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau phát biểu:

* Để rút ngắn thời gian diều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho nhà nước

- Tiếng cười là liều thuốc bổ

-2 HS đọc thành tiếng

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi:

- Ý đúng là ý b Cần biết sống mộtcách vui vẻ

- Người có tính hài hước sẽ sống lâuhơn

-2 HS đọc, lớp đọc thầm lại nội dung

- 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn

-Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo hướng dẫn của GV

-HS luyện đọc theo cặp

-3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm

-3 HS thi đọc cả bài

HS trả lời

- HS cả lớp thực hiện

-Nhận xét tiết học.

-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho

bài học sau

TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TT)

I Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập về:

+ Củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học và mối quan hệ giữa các đơn vị đó.+ Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải bài toán có liên quan

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng dạy học toán 4

III.Hoạt động trên lớp:

1 Bài cũ :

- Gọi HS nêu cách làm BT5 về nhà

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Thực hành :

*Bài 1 :

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào

vở

- Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện

- GV đi giúp đỡ những HS gặp khó

khăn

-Nhận xét bài làm học sinh

* Bài 2 :

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ

giữa các đơn vị đo diện tích trong

bảng

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách

tính vào vở

- GV gọi HS lên bảng tính

-Nhận xét ghi điểm học sinh

* Bài 3 :

- 1 HS nêu kết quả

- Khoảng thời gian dài nhất trong số các khoảng thời gian trên là 600 giây

+ Nhận xét bài bạn

+ Lắng nghe

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

- HS ở lớp làm vào vở

- 2 HS làm trên bảng : 1m2 = 10dm2 1km2 = 1000000m2

1m2 = 10000 cm2 1dm = 100cm2

- Nhận xét bài bạn

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

- 2 HS đọc nhắc lại

- HS thực hiện vào vở -2HS lên bảng thực hiện a) 15 m2 = 150 000 cm2 ; 101 m2 = 10

dm2 103m2 = 103 00 dm2 ; 101 dm2 = 10

cm2

2110 m2 = 211000 cm2 101 m2 = 1000

m2

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách

tính vào vở

- GV gọi HS lên bảng tính

-Nhận xét ghi điểm học sinh

* Bài 4 :

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện

tính vào vở

- GV gọi HS lên bảng tính kết quả

+ Nhận xét ghi điểm HS

d) Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài và làm bài

+ Nhận xét bài bạn

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

- HS thực hiện vào vở -2HS lên bảng thực hiện

2m2 5 dm2 > 25 dm 2 ;

3 m2 99 dm2 < 4m2

3dm2 5 cm2 = 305 cm2 ;65m2 = 6500dm2

+ Nhận xét bài bạn

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

- Tiếp nối nhau phát biểu

- 1 HS lên bảng tính

* Giải :

Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật là :

64 x 25 = 1600 ( m2)Số tạ thóc cả thửa ruộng thu được :

1600x 12 = 800 kg = 8 tạ Đ/S : 8 tạ thóc

+ Nhận xét bài bạn -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

Chiều Thø hai, ngµy th¸ng 5 n¨m 2012

Luyện toán : Luyện tập

I Mục tiêu:

Củng cố và rèn luyện kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích

Rèn luyện kĩ năng vận dụng giải toán

II Hoạt động dạy học :

HĐ1 HS HS làm bài tập

Bài 1

Nhận xét , chữa bài

GV chốt mối quan hệ đo diện tích

Bài 2: Cho HS tự làm gọi 2 em lên

HS tự làm ,2 em lên bảng làm, một số em nêu cách chuyển đổi

Cho hs tửù laứm ,neõu caựch so saựnh

Baứi 4 : giaỷi toaựn

GV chaỏm , nhaọn xeựt

HD2 Cuỷng coỏ ,daởn doứ:

Nhaọn xeựt , choỏt ND baứi hoùc

HS tửù laứm , neõu caựch so saựnh

VD : 3 m2 6 dm 2 36 dm2

306 dm2 >36 dm2

Tửụng tửù hs laứm caực baứi coứn laùi

HS ủoùc yeõu caàu , giaỷi vaứo vụỷ

 Giaỏy A0, buựt veừ ủuỷ duứng cho caỷ nhoựm

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

* Baứi mụựi (30’)

Hẹ1 (12’) Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi

thức ăn

- GV hửụựng daón HS tỡm hieồu caực hỡnh

trang 134, 135 SGK thoõng qua caõu

hoỷi : Moỏi quan heọ thửực aờn giửừa caực

sinh vaọt ủửụùc baột ủaàu tửứ sinh vaọt naứo ?

- GV chia nhoựm, phaựt giaỏy vaứ buựt veừ

cho caực nhoựm

- Laứm vieọc caỷ lụựp

- Gọi các nhóm trình bày.

- GV đặt câu hỏi : So sánh sơ đồ mối

quan hệ về thức ăn của một nhóm vật

nuôi, cây trồng và động vật sống

hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn

đã học ở các bài trước, em có nhận xét

gì?

- GV giảng : Trong sơ đồ mối quan hệ

về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây

trồng và động vật sống hoang dã ta

thấy có nhiều mắt xích hơn Cụ thể là :

- Làm việc theo nhóm, các em cùngtham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ vềthức ăn của một nhóm vật nuôi, câytrồng và động vật sống hoang dãbằng chữ Nhóm trưởng điều khiểncác bạn lần lượt giải thích sơ đồtrong nhóm

- Đại diện các nhóm treo sản phẩmvà trình bày kết quả thảo luận củanhóm mình

- Một số HS trả lời + Cây là thứcăn của nhiều loài vật Nhiều loàivật khác nhau cùng là thức ăn củamột số loài vật khác

+ Trên thực tế, trong tự nhiên mốiquan hệ về thức ăn giữa các sinhvật còn phức tạp hơn nhiều, tạothành lưới thức ăn

 Kết luận: Sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, câytrồng và động vật sống hoang dã :

Hẹ 2 :(17’) Xác định vai trò của

chuỗi thức ăn

- GV yeõu caàu HS quan saựt caực hỡnh

trang 136, 137 SGK

+ Trửụực heỏt keồ teõn nhửừng gỡ ủửụùc veừ

trong sụ ủoà

+ Dửùa vaứo caực hỡnh treõn, baùn haừy noựi veà

chuoói thửực aờn trong ủoự coự con ngửụứi

- GV kieồm tra vaứ giuựp ủụừ caực nhoựm

- GV goùi HS leõn traỷ lụứi nhửừng caõu hoỷi

ủaừ gụùi yự treõn

- GV hoỷi caỷ lụựp :

+ Hieọn tửụùng saờn baột thuự rửứng, phaự

rửứng seừ daón ủeỏn tỡnh traùng gỡ?

+ ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu moọt maột xớch

trong chuoói thửực aờn bũ ủửựt

+ Chuoói thửực aờn laứ gỡ?

+ Neõu vai troứ cuỷa thửùc vaọt ủoỏi vụựi sửù

soỏng treõn Traựi ẹaỏt

Keỏt luaọn: Nhử keỏt luaọn hoaùt ủoọng 2

trong SGV trang 216

- Con ngời phải làm gì để đảm sự cân

bằng trong tự nhiên

3: Cuỷng coỏ daởn doứ

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS thửùc hieọn nhieọm vuù treõn cuứngvụựi baùn

- Moọt soỏ HS leõn traỷ lụứi nhửừng caõuhoỷi ủaừ gụùi yự treõn

- HS traỷ lụứi - Treõn thửùc teỏ thửực aờn cuỷa con ngửụứi raỏt phong phuự ẹeồ ủaỷn baỷo ủuỷ thửực aờn cung caỏp cho mỡnh, con ngửụứi ủaừ taờng gia, saỷn xuaỏt, troàng troùt vaứ chaờn nuoõi Tuy nhieõn moọt soỏ ngửụứi ủaừ laứm thũt thuự rửứng hoaởc sửỷ duùng chuựng vaứo vieọc khaực

Nếu một mắt xích trong chuỗi thức

ăn bị đứt sẽ sự sống của toàn bộ sinh vật trong chuõi thức ăn

- 1hs nêu

- Thực vật rất quan trọng đối với sự sống trên trái đất , thực vật là sinh vậthấp thụ các yếu tố vô sinh để tạo ra các yếu tố hữu sinh

- Con ngời phải bảo vệ môi trờng nớc, không khí , bảo vệ thực vật và động vật

- Veà nhaứ laứm baứi taọp ụỷ VBT vaứ ủoùclaùi noọi dung baùn caàn bieỏt vaứ chuaồn

bũ baứi mụựi

Bài 34

Thực hành luyện viết:

I : Mục tiêu :

- Viết đúng, đẹp bài viết Viết đúng cở chữa đã qui định

- Hiểu ND bài viết

GV chú ý chữ xiên và mẫu chữ đứng

II Đồ dùng DH:

- Bảng con , vở luyện viết

III Các hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài viết ở nhà

2, Bài mới

- Giới thiệu bài

- HD tìm hiểu câu ,bài ứng dụng

- HD viết bảng con 1 số chữ hoa, từ khó

Trả lời câu hỏi gợi ý của GV

- Luyện viết bảng con

- lớp luỵện viết

Luyện tiếng việt : Luyện đọc ;Luyện tập về trạng ngữ

I Mục tiêu : Rèn luyện kĩ năng dọc diễn cảm qua bài tập đọc Tiếng cười là liều

thuốc bổ ;

Củng cố và rèn luyện kĩ năng xác định trạng ngữ trong câu, thêm trạng ngữ cho câu

II Hoạt động dạy học :

HĐ1: Luyện đọc

Cho hs luyện đọc 2 bài tập đọc

GV hỏi thêm câu hỏi giúp hShiểu ND

đoạn văn

GVnhận xét ,tuyên dương

HĐ2: Luyện tập trạng ngữ

Bài1: Xác định TN, CN, VN trong

các câu sau

GV hỏi thêm đặt câu hỏi để xác định

Chấm bài ,Nhận xét chốt ý đúng

Bài2: Thêm TN cho các câu sau :

-An được nhà trường tặng giấy khen

- Lan không đi học được

- Trường em trồng thêm mấy cây

bàng

trước sân

Gọi HS trình bày nối tiếp

Nhận xét , bổ sung

Bài3: Đặt câu :

-Có TN bắt đău từ vì hoặc do

- Có TN bắt đầu bằng từ nhờ

- Có TN bắt đầu bằng từ tại

Bài 4:( KG)Viết đoạn văn tả loài vật

mà em yêu thích trong đoạn văn có

sử dụng TN ở 1 số câu

Gọi HS đọc – nhận xét ,bổ sung

3 Củng cố , dặn dò:

Nhận xét giờ học

HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp hiểu ND mỗi đoạn

Luyện đọc theo cặp , trao đổi về NDcâu chuyện

Luyện đọc phân vai

HS đọc và xác định vào vở Ngoài đường phố ,/ lá khô /rơi xào xạc

TN CN VNBuổi sớm, / biển Hạ Long /đẹp như một

TN CN VN

bưc tranh Hồi còn đi học , / Hải / rất say mê âm

TN CN VNnhạc

HS đọc y/c , đọc nd nòng cốt câu để thêm TN

HS đọc nối tiếp kq câu có TN

VD : Năm học vừa qua,

Vì ốm ,

Để có nhiều bóng mát,

HS đặt câu có TN theo yêu cầu vào vở – nêu nối tiếp câu mình đã đặt

HS lắng nghe , nhận xét bổ sung

HS viết đoạn văn 3- 5 em đọc

- Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa những lỗi chung về ý, bố cục bài,cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biết tự chữa lỗi GV yêu cầu chữa trong bài viếtcủa mình

- Nhận thực được cái hay của bài được GV khen

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài “Trả bài văn

miêu tả con vật”

Hoạt động 2: GV nhận xét chung về kết quả

bài viết của cả lớp

- GV viết đề bài văn đã kiểm tra lên

bảng( miêu tả con vật)

- Nhận xét về kết quả làm bài ( ưu, khuyết

điểm)

- Thông báo điểm số cụ thể ( tế nhị khi công

bố những bài viết điểm kém

- Trả bài cho từng HS

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS chữa bài

* Hướng dẫn từng HS chữa lỗi

GV phát phiếu học tập cho từng HS làm

việc cá nhân- GV giao nhiệm vụ

- Đọc lời phê của GV

- Đọc những chỗ GV chỉ lỗi trong bài

- Viết vào phiếu học các lỗi trong bài làm

theo từng loại

- Đổi bài làm bạn bên cạnh để soát lỗi, soát

lại việc sửa lỗi

- GV theo dõi,kiểm tra HS làm việc

* Hướng dẫn chữa lỗi chung

- GV chép các lỗi định chữa lên bảng lớp

- HS làm theo sự hướng dẫncủa GV

- HS thực hành chữa lỗi

- 1-2 HS leõn baỷng chửừa laàn lửụùt tửứng loói Caỷ

lụựp tửù chửừa treõn nhaựp

- HS trao ủoồi veà baứi chửừa treõn baỷng

- GV chửừa laùi cho ủuựng baống phaỏn maứu

3 Cuỷng coỏ,daởn doứ

- GV khen ngụùi nhửừng HS laứm vieọc toỏt trong

tieỏt traỷ baứi

- Yeõu caàu moọt soỏ HS vieỏt baứi khoõng ủaùt

hoaởc ủieồm thaỏp veà nhaứ vieỏt laùi baứi vaờn khaực

noọp laùi

Thể dục

( Đ/ C Hải dạy )

Mĩ thuật

( Giỏo viờn chuyờn dạy

Đạo đức: Tham quan tợng đài liệt sĩ (tiếp)

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

1 HS hiểu: Về truyền thống xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của địa phơng

2.HS biết ơn các liệt sĩ, thơng binh đã hi sinh vi đất nớc bằng việc quan tâm, chăm sóc bảo vệ tợng đài liệt sĩ của xã nhà

3 HS có thái độ quan tâm đến những công việc bảo vệ di tích lịch sử của địa phơng

II.Đồ dùng dạy học:

- Liên hệ với địa phơng để có địa điểm tham quan, ngời hớng dẫn viên

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu nội dung tiết học:

- GV phổ biến nội dung tham quan và nội quy cần thực hiện đối với học sinh

2 Tập hợp đội hình tham quan:

- GV cho tập hợp 2 hàng dọc

- HS đi đều đến vị trí tham quan

3 Tham quan:

- Bác làm văn hoá xã nhà giới thiệu về:

+ Sơ lợc về các anh hùng liệt sĩ, thành tích của các anh hùng liệt sĩ

+ Y nghĩa của việc xây dựng và bảo vệ tợng đài liệt sĩ

I Mục tiêu: Giúp HS :

ôn tập về các loại góc : góc vuông ,góc nhọn , góc tù , các đoạn thẳng song song , vuônggóc

Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông có kích thớc cho trớc cho trớc

-Củng cố công thức tính chu vi , diện tích của một hình vuông

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:Chữa bài tập VBTT

2 Bài mới:

GTB : GV dùng lời

1hs chữa bài , lớp nhận xét

HS chuẩn bị sách vở

HĐ1 : Củng cố về cạnh song song ,

vuông góc

Bài 1;Quan sát hình bên hãy chỉ ra

a.Các cạnh song song với nhau

b.Các cạnh vuông góc với nhau

HĐ2: Củng cố về chu vi và diện

tích

Bài 2:Hãy vẽ một hình vuông có canh

3cm

-Tính chu vi và diện tích hình vuông đó

GV yc hs làm bài và chữa bài

Muốn tính chu vi và diện tích hìnhvuông

Bài giải Chu vi hình vuông là 3x4 =12cm

Diện tích hình vuông là 3x3 =9 cm

Diện tích viên gach

20 x20 =400 cm 40m =400 dm

- Tieỏp tuùc mụỷ roọng, heọ thoỏng hoựa voỏn tửứ veứ tinh thaàn laùc quan, yeõu ủụứi

- Bieỏt ủaởt caõu vụựi caực tửứ ủoự

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:

Baỷng phuù vieỏt toựm taột caựch thửỷ ủeồ bieỏt moọt tửứ phửực ủaừ cho chổ hoaùt ủoọng, caỷm

giaực hay tớnh tỡnh

1 Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra 1 HS nhaộc laùi

noọi dung caàn ghi nhụự trong tieỏt LTVC trửụực-1

- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựngvà KL

-Những từ :Vui sớng , vui vẻ là nhữngtừ thuộc

chủ đề lạc quan yêu đời

GV yc hs tìm một số từ khác

Baứi taọp 2:

- Caỷ lụựp theo doừi

- HS laứm theo nhoựm

1hs nêu yc và làm bài theonhóm

-múa vui -Vui sớng , vui nhộn -Vui tơi , vui vẻ