2.1 Thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.Kết hợp cùng với nhà trường xây dựng chương trình hành động CBCC cam kết thực hiện, hằng tháng tổ chức cho C[r]
Trang 1PHÒNG GD ĐẠI LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN ĐẠI ĐỒNG Độc lập- Tự do -Hạnh phúc
Đại Đồng ngày 10 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 -2011
Tổ : GHÉP LỚN
Chủ đề năm học :"Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lương giáo dục."
A/ Phương hướng chung : Căn cứ nhiệm vụ năm học của trường và của
phòng giáo dục đào tạo Đại Lộc, Nay các thành viên trong tổ lớn ghép quyết tâm thực hiện nhiệm vụ của tổ như sau:
- Huy động tối đa trẻ trong độ tuổi ra lớp đạt chỉ tiêu, riêng trẻ 5 tuổi đạt 100% Thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục mầm non
- Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục thông qua việc thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục mầm non mới, vui học kidsmart, happykid, Nutrikd Giáo dục toàn diện cho trẻ qua việc tăng cường điều kiện, tích cực đổi mới hình thức tổ chức tiết dạy, tích hợp lồng ghép nội dung giáo dục vệ sinh dinh dưỡng, lễ giáo , an toàn giao thông ,chăm sóc sức khoẻ , bảo vệ môi trường , giáo dục kỹ năng sống, sử dụng tiết kiệm năng lượng …
- Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Mầm non đáp ứng yêu cầu đối mới
- Tập trung xây dựng các chuyên đề trọng tâm có hiệu quả cao : LQVH, LQVT, GDAN
- Kết hợp cùng với nhà trường triển khai thực hiện các cuộc vận động : “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, cuộc vận động “ Hai không” của ngành, cuộc vận động : Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
- Tiếp tục tăng cường công tác UDCNTT trong dạy và học
B/ Đặc điểm tình hình :
I.Tình hình tổ chuyên môn
1/ Thuận lơi:
- Được sự quan tâm của BGH và địa phương
- Phụ huynh đồng tình ủng hộ và có sự cộng tác đắc lực
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, có kinh nghiệm giảng dạy, yêu nghề, mến trẻ
- Cơ sở vật chất ở các lớp tương đối đảm bảo
2/Khó khăn :
- Một số lớp học thiếu công trình vệ sinh như lớp Hà Thanh, Lộc Phước khó khăn trong việc chăm sóc trẻ
- Một số giáo viên ở xa khó khăn cho việc đi lại
3/ Nôi dung phương hướng, tiêu chí, chỉ số , biện pháp :
Trang 2*Chỉ tiêu giao:
03 Ghép Lớn 1 Hà
Nha
04 Ghép Lớn 2 Hà
Nha
* Biện pháp:
-Tổ viên phối hợp chặt chẽ ban dân chính thôn, Hội phụ nữ, 3 thổn trên địa bàn xã điều tra xử lý cập nhập số liệu trẻ dưới 6 tuổi chính xác để vận động tuyền truyền đưa trẻ ra lớp Tăng cường trách nhiệm kiểm tra số liệu học sinh, điều tra từng độ tuổi ở địa bàn từng thôn
- Thông tin trên đài truyền thanh xã, phối hợp với BDC thôn để vận động phụ huynh cho trẻ ra lớp
- Tổ chức phong phú ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, có đầy đủ phần Hội, phần Lễ
-Tạo cảnh quang sư pham ở mỗi cụm lớp, lớp học khang trang sạch đẹp thu hút sự chú ý của phụ huynh và lòng ham thích đi học của trẻ
-Giáo viên luôn rèn luyện đạo đức trau dồi nâng cao trình độ chuyên môn, tinh thần trách nhiệm trong nhà trường để đảm bảo chất lượng nuôi dạy trẻ tạo được
niềm tin uy tín của nhà trường đối với phụ huynh và nhân dân
-Phân công phụ trách lớp:
kiêm nhiệm
TĐCM
Phụng
3 Nguyễn Thị Tâm Ghép lớn Lộc
Phước
CĐSP
4 Nguyễn Thị Mai
Ly
5 Trần Thị Thuý Nga Ghép lớn Lâm Tây UVTTND THSP
Trang 36 Mai Thanh Nga Ghép L Vĩnh Phước Chưa TN
7 Trần Thị Bảy Ghép lớn Lam
Phụng
12 Triệu Thị Thu Hà Ghép lớn Bàng Tân TTCĐ CĐSP
II Xây dựng phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống đội ngũ giáo viên trong tổ :
2.1 Thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh.Kết hợp cùng với nhà trường xây dựng chương trình hành động CBCC cam kết thực hiện, hằng tháng tổ chức cho CBCC thực hiện kế hoạch học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM trong kế hoạch cá nhân và tự rút ra baì học cho bản thân được ghi chép vào sổ tay, mỗi cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tự học tập, rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh thực hành tiết kiệm chống lãng phí, lồng ghép tích hợp nội
dung cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"
phù hợp, hiệu quả trong các nội dung giáo dục và hoạt động của nhà trường 2.2 Tham gia các cuộc vận động " Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức,
tự học, tự làm và sáng tạo:
- Tổ chức quán triệt trong đội ngũ về nội dung cuộc vận động ngay từ đầu năm học, mỗi CBCC trong mỗi đơn vị đã có những nhận thức đúng đắn về nội dung cuộc vận động và ra sức thực hiện nội dung cuộc vận động như đăng ký chương trình tự học, xây dựng kỷ yếu SKKN, tham gia học bồi dưỡng CM, chính trị, học nâng chuẩn, UDCNTT, luôn gương mẫu, mẫu mực trong cuộc sống, giao tiếp với đồng nghiệp, nhân dân v.v
2.3 Tiếp tục tham gia cuộc vận động 2 không với 5 nôi dung
-Trong giảng dạy, hội thi, học tập và các hoạt động trong nhà trường đề ra Giáo viên luôn thực hiện nghiêm túc trong các phong trào thi đua, luôn đặt mình vào vị trí vai trò của người GV, thể hiện tấm gương sáng cho học sinh noi theo Có phong cách sư phạm CBCC không vi phạm trong việc đánh giá chất lượng học sinh, cân đo theo dõi sức khoẻ, hội thi … Thực hiện đúng theo tinh thần chỉ đạo của ngành, của trường
2.4 Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực:
- Xây dựng môi trường lớp học thân thiện
III Triển khai thực hiện chương trình GDMN mới:
- Triễn khai thực hiện chương trình giáo dục Mầm non mới ở tất cả các độ tuổi, các nội dung giáo dục lễ giáo, giáo dục dinh dưỡng, giáo dục an toàn
Trang 4luật lệ giao thông, giáo dục dân số, giáo dục vệ sinh môi trường được lồng ghép tích hợp vào trong các chủ đề với mục tiêu giúp trẻ có kiến thức, kỹ năng, thói quen giữ gìn môi trường sống gần gũi với trẻ, phát huy tính sáng tạo, hứng thú trong học tập, khám phá khoa học để trẻ phát triển toàn diện theo 5 lĩnh vực
- 100% lớp thực hiện lồng ghép chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường thông qua các hoạt động chung, góc và hoạt động khác
- Tổ chức lựa chọn nội dung dạy trẻ phù hợp với điều kiện tình hình thực
tế của lớp, địa phương
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn bài, thiết kế giáo án điện tử, trò chơi kidsmart … trong giảng dạy
- Kết hợp cùng với nhà trường chỉ đạo thực hiện chương trình Kidsmart 2 Lớp lớn Hà Nha và Lam Phụng vào chiều thứ 3, 5, và chiều thứ 2,6 giúp trẻ vui học, khám phá những trò chơi thú vị nhằm phát triển trí tuệ cho trẻ
- Chỉ đạo thực hiện chế độ sinh hoạt trong ngày của trẻ đảm bảo phù hợp theo độ tuổi để hình thành tác phong nhanh nhẹn cho trẻ: Học tập, vui chơi,
ăn, ngủ đúng giờ giấc
- Chỉ đạo tổ chức các hoạt động giáo dục “Lấy trẻ làm trung tâm” nhằm phát huy tính tích cực, tính sáng tạo của trẻ trong học tập giúp trẻ khắc sâu kiến thức do giáo viên truyền thụ đồng thời góp phần giáo dục toàn diện cho trẻ
- Phấn đấu nuôi dưỡng, giáo dục trẻ đạt hiệu quả chất lượng, đổi mới cách đánh giá trẻ
- Khai thác, đầu tư các điều kiện CSVC, các thiết bị dạy học thiết yếu sẵn
có của trường, lớp để giáo dục và hình thành thói quen giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ, tăng cường làm đồ dùng dạy học và sử dụng nguyên vật liệu
có sẵn ở địa phương phục vụ cho hoạt động giáo dục của cô và trẻ Xây dựng lớp học đạt tiêu chuẩn “ Xanh - Sạch - đẹp” như: Vuờn cổ tích, vuờn rau, chậu cảnh, trồng cây xanh, hoa, các biểu bảng… và tạo cảnh quan sư phạm, an toàn phù hợp với tiêu chí : “ Lớp học thân thiện, học sinh tích cực”
- Có kế hoạch làm đồ dùng dạy học, đồ chơi, tranh trang trí theo chủ điểm
và tạo môi trường chữ trong và ngoài lớp học theo từng chủ điểm chính
- Tăng cường công tác sưu tầm sáng tác các trò chơi, bài hát, chuyện kể, thơ ca… các hình ảnh tư liệu và ƯDCNTT vào nội dung giáo dục ATGT cho trẻ
-Triển khai làm sa bàn, các biển báo giao thông, các phương tiện giao thông bằng các nguyên liệu tái sử dụng kích thích trẻ tham gia các trò chơi giao thông, qua đó giúp trẻ có kiến thức kỹ năng, thái độ hành vi đúng đắn khi tham gia giao thông Tổ chức hội thi: Bé với ATGT cấp tổ
Trang 5- Tiếp tục phát huy kết quả hoạt động chuyên đề LQVH & chữ viết để giúp trẻ có kỹ năng chuẩn bị vào học ở lớp một
IV Chất lượng chăm sóc sức khoẻ :
-100% CB-GV-NV có kiến thức và thực hiện tốt nội dung GDDD và VSATTP, phòng chống các dịch bệnh trong 8/8 lớp học, phòng chống tai nạn thương tích, bảo đảm an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ, thực hiện tốt chương trình CSSK ban đầu cho trẻ và triển khai thực hiện tốt
kế hoạch tiêm chủng mở rộng, khám sức khoảe định kỳ, chăm sóc răng miệng, phòng chống sốt xuất huyết, dịch bệnh theo mùa…
- Nghiêm túc thực hiện các hợp đồng cung ứng thực phẩm đảm bảo chất lượng và an toàn phục vụ hoạt động nuôi dưỡng và chăm sóc sức khoẻ trẻ trong trường
- Hướng dẫn trẻ thực hiện thường xuyên và đúng các thao tác vệ sinh hàng ngày như: Rửa tay trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn tay chân sạch sẽ
- 100% trẻ trong trường mầm non được cân đo, theo dõi biểu đồ và theo dõi sức khoẻ theo tiêu chí mới
- 100% trẻ trong trường Mầm non được tư vấn, chăm sóc răng miệng theo định kỳ, GVCN tổ chức cho các cháu súc miệng bằng nước muối tại trường
1 lần / ngày vào sau khi ngủ dậy buổi trưa)
- 100% trẻ được bảo vệ sức khoẻ, đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần
- 100% trẻ học bán trú được ăn theo đúng khẩu phần ăn của từng độ tuổi, giờ giấc ngủ đảm gảo theo quy định
- Phấn đấu trong năm học không để xảy ra tai nạn thương tích, ngộ độc thực phẩm trong trường, lớp
- 100% trẻ được khám sức khỏe định kỳ, được đánh giá sự phát triển qua chỉ số cân nặng, chiều cao.TL kệnh A đạt 90 % - 98 % không có trẻ kênh C
Biện pháp: - GVCN tăng cường chăm sóc, nuôi dưỡng, bảo vệ sức khỏe,
phòng tránh tai nạn, thương tích, đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ ở trường, lớp mầm non
- Tổ chức nấu nước sôi để nguội cho cháu uống, thường xuyên tuyên truyền cách phòng tránh các bệnh về da, tiêu hoá
- Vận động phụ huynh đóng góp tiền ăn cho trẻ 5000 đồng/ ngày Trong đó: - Sữa bột Cô gái Hà Lan buổi sáng: 1.000đ Bữa ăn chính: 2.900đ Bữa
ăn phụ: 1.000đ, phụ phí : xà phòng, nước rửa chén, bình vim, giấy vệ sinh… 100đ
- Tổ chức cho trẻ ăn, ngủ hợp lý, tuyệt đối không có tình trạng trẻ bị ngộ độc thức ăn
- Thường xuyên giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc răng miệng
Trang 6- Tăng cường cải thiện bửa ăn cho trẻ, cho giáo viên qua khai thác vườn rau dinh dưỡng tại trường
- Lồng ghép nội dung giáo dục dinh dưỡng vào các hoạt động giáo dục hằng ngày
- Tổ chức hội thi “ Gia đình và dinh dưỡng trẻ thơ, hội thi Đ D D H tự tạo, thi soạn giảng giáo án điện tử, thi giáo viên giỏi…
ở trường
3 Công tác tuyên truyền về giáo dục Mầm non, phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ và cộng đồng:
-Bổ sung thường xuyên các bài viết tuyên truyền có nội dung về giáo dục
và phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ ở góc tuyên truyền của lớp
- Thực hiện tốt công tác truyền thông ở mỗi lớp
IV Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học :
-Ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn bài, thiết kế giáo án điện tử, trò chơi kidsmart … trong giảng dạy
-Xây dựng câu lạc bộ “ Những người yêu tin học” nhằm khuyến khích
GV trong tổ tham gia học tập nâng cao trình độ tin học để thực hiện tốt UDCNTT vào đổi mới phương pháp giáo dục và quản lý giáo dục trong trường
- 100% GV có đăng ký hộp thư điện tử (email) , đăng ký làm thành viên trên web của trường để đóng góp tư liệu dạy học cũng như việc tìm kiếm tư liệu để phục vụ cho công tác dạy và học
- Tổ chức hội thi: Thiết kế giáo án điện tử
V Xây dựng đội ngũ giáo viên:
-Tổng số GV trong tổ: 12/12nữ
-Trình độ chuyên môn: Đại học: 0, CĐSP : 9 THSP 12+2: 2 CTN: 1
- Đảng viên: 3
Biện pháp:
- Thực hiện quản lý và đánh giá chất lượng giáo viên theo chuẩn nghề
nghiệp giáo viên mầm non đã ban hành Nắm vững tình hình tư tưởng đội ngũ, có kế hoạch bồi dưỡng uốn nắn kịp thời những biểu hiện lệch lạc, phấn đấu nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL & GVNV thông qua việc học tập nâng cao trình độ và vận dụng tốt tri thức đã học được vào công tác quản lý, chăm sóc giáo dục
- Thực hiện đổi mới phương pháp nhằm đảm bảo chất lượng của đội ngũ tương ứng với trình độ đào tạo, bồi dưỡng
- Xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng và có chất lượng, đạt trình độ chuyên môn khá, giỏi, có tinh thần trách nhiệm thể hiện trong các hoạt động chăm sóc, giáo dục, dạy trẻ Có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau để cùng tiến bộ
Trang 7- Kết hợp cùng với nhà trường tạo điều kiện cho 5 GV trong tổ tiếp tục học lớp Đại học Mầm non
- Tổ chức giao lưu sinh hoạt chuyên đề với trường bạn, đơn vị kết nghĩa giúp giáo viên có điều kiện học tập lẫn nhau trong chuyên môn để cùng tiến bộ
- 100%, giáo viên đều có 1 nội dung đổi mới về công tác quản lý và dạy học
- Phối hợp với công đoàn trường tổ chức hội thảo SKKN nhằm giúp giáo viên viết SKKN đạt hơn, tổ chức sinh hoạt nhân các ngày lễ hội nhằm giúp giáo viên có đời sống văn hoá tinh thần lành mạnh
a/ Đối với tổ chuyên môn :
- Có đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách của tổ chuyên môn gồm có sổ kế hoạch (kế hoạch năm học; kế hoạch tháng; kế hoạch tuần); sổ biên bản họp tổ, nhóm chuyên môn; hồ sơ lưu trữ các sáng kiến kinh nghiệm, giáo án chuyên
đề theo năm học và các loại hồ sơ khác như hồ sơ thi đua
- Tổ chức sinh hoạt tổ từ 2 lần/ tháng, báo cáo chuyên đề 3 lần/ học kỳ, thao giảng 1-2 lần / tháng
- Giáo viên tham gia hội giảng giáo viên giỏi tổ chọn tham gia hội giảng giáo viên giỏi cấp trường
b/Dạy giờ thăm lớp :
- Tổ trưởng : 1- 2 buổi / tuần
c/ Công tác kiểm tra thanh tra :
- Kiểm tra toàn diện ở huyện 1 giáo viên: Trần Thị Thúy Nga,
- Kiểm tra toàn diện ở trường 6 giáo viên: Trần Thị Bảy, Từ Thị Mười,Đoàn
Thị Yến Nhi, Nguyễn Thị Nữ, Võ Thị Trương, Nguyễn Thị Mai Ly
- Kiểm tra chuyên đề : 100 % giáo viên
- Kiểm tra HSSS 2 lần/ GV / năm
- Dự giờ ( Kiểm tra) đột xuất 2 lần / tháng/ giáo viên
- Kiểm tra nề nếp qui chế chuyên môn thường xuyên
- Kiểm tra vệ sinh, trang trí, giờ ăn ngủ thường xuyên
d/ Tổ chức chuyên đề:
Kết hợp với nhà trường tổ chức các chuyên đề:
- Thơ chuyện LQVT, LQCC, GDÂN
- Tháng 09 tổ chức chuyên đề : Chuyên đề thi ĐDDH tự tạo, trang trí
- Tháng 10 tổ chức chuyên đề: Chuyên đề tiết dạy tốt
- Tháng 11 tổ chức chuyên đề : GD kỹ nang sống thông qua hội thi: Bé với
an toàn giao thông, khúc hát đồng giao mừng ngày 20/11 tổ chức tại lớp
- Tháng 12 tổ chức chuyên đề: Chuyên đề bé chuyện kể nội dung về Bác Hồ
- Tháng 01 tổ chức chuyên đề : Chuyên đề CC- CV
Trang 8Tháng 03 tổ chức chuyên đề : Chuyên đề ToánHội thi GV giỏi Huyện -Tháng 05 tổ chức chuyên đề : Chuyên đề trò chơi dân gian
Biện pháp:
- Cải tiến trong sinh hoạt chuyên môn, tổ chức chuyên đề góp phần nâng cao chất lượng dạy và học
- Tổ chức hội thi đồ dùng dạy học tự tạo, thi giáo viên giỏi nhằm phát huy tác dụng hiệu quả của việc tổ chức chuyên dề
- Tổ chức kiểm tra đánh giá việc thực hiện chuyên đề theo kế hoạch đề ra
VI Công tác thi đua:
-Cùng với ban giám hiệu nhà trường,công đoàn, chi đoàn vận động giáo viên đăng ký danh hiệu thi đua từ đầu năm học Tích cực tham gia các phong trào thi đua do ngành phát động
-Viết, áp dụng SKKN đảm bảo danh hiệu đăng ký thi đua
-Tổ chức khen thưởng kịp thời các lớp, cá nhân đạt thành tích xuất sắc nhằm động viên tinh thần đội ngũ
Danh hiệu thi đua đăng ký năm học:
*Cá nhân:
- CSTĐ cấp cơ sở : 7 ; Lao động tiên tiến: 5
- GV giỏi huyện : 7
- GV giỏi trường : 5
*Tập thể:
- Tổ: Tập thể lao động xuất sắc
- Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc
- SKKN: 7 (Cấp Huyện 7 )
Trên đây là kế hoạch chuyên môn của Tổ lớn ghép -Trường Mầm Non Đại Đồng năm học 2010-2011
Đại Đồng, ngày 30/9/2010
Thiều Thị Tân Đoàn Thị Điểm