TiÕp tôc qu¸n triÖt, tæ chøc thùc hiÖn tèt chØ thÞ 34 CTTW cña Bé chÝnh trÞ vÒ t¨ng cêng c«ng t¸c chÝnh trÞ t tëng, cñng cè tæ chøc §¶ng, ®oµn thÓ quÇn chóng vµ ph¸t triÓn ®¶ng viªn tr[r]
Trang 1Kế hoạch năm học 2010-2011I/ Những thuận lợi khó khăn của năm học 2010- 2011.
1 Thuận lợi:
- Đợc sự quan tâm chỉ đạo của cấp uỷ, chính quyền các cấp, của phòng giáo dục và đào tạo đã đầu t ngân sách cho việc xây dựng cơ sở vật chất mua sắm trang thiết bị trờng học chuẩn bị cho việc đón chuẩn quốc gia giai đoạn một
- Đội ngũ cán bộ giáo viên, công nhân viên nhà trờng trẻ ,nhiệt tình luôn yêu nghề mến trẻ, luôn chăm lo cho chất lợng giáo dục của nhà trờng.Có ý thức tinh thần đoàn kết , thơngyêu giúp đỡ lẫn nhau - Có sự quan tâm củađại diện hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học trong việc đôn đốc các em học tập và thi đua học tập
1 Khó khăn.
- Là một địa phơng thuần nông, nhân đân chủ yếu làm nông nghiệp nên đời sống còn gặp nhiều khó khăn dẫn đến việc đầu t cho con em học hành cha đợc chu đáo một số ít phụ huynh học sinh còn bỏ mặc con em cho nhà trờng, ít có sự đầu t, chăm sóc dạy giỗ con cái
đến nơi đến chốn
- Ngân sách quá eo hẹp , việc mua sắm rất lớn ,nhiệm vụ của nhà trờng là rất nặng nề trớc yêu cầu đổi mới của thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá quê hơng đất nớc Đặc biệt là việc đón trờng chuẩn quốc gia giai đoạn 1 trong năm học này
II/ Nhiệm vụ chung
Năm học 2010-2011 thực hiện chủ đề Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất “
lợng giáo dục nhiệm vụ trọng tâm của năm học là nâng cao tính tự chủ và trách ”
nhiệm cao trớc xã hội về tổ chức quá trình dạy học và chất lợng theo mục tiêu cấp học; củng cổ và nâng cao mức độ chất lợng phổ cập GDTH đúng độ tuổi; đề cao yêu cầu dạy chữ, dạy ng“ ời , giáo dục kỹ năng sống trong thực hiện ch” ơng trình giáo dục; tập trung đẩy mạnh đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng linh hoạt, sáng tạo, nhẹ nhàng và hiệu quả hơn; tăng cờng xây dựng trờng chuẩn quốc gia; bổ sung CSVC, trang thiết bị dạy học theo hớng hiện đại; đẩy mạnh xây dựng đội ngũ nhà giáo tận tâm với nghề, có tinh thần tự học và sáng tạo; tiếp tục xây dựng cấp học phát triển ổn
định, chất lợng, xứng đáng vị trí là cấp học nền tảng và tin cậy của hệ thống giáo dục phổ thông.
Toàn trờng tiếp tục quán triệt và thực hiện các nhiệm vụ theo tinh thần của nghị quyết
đại hội Đảng các cấp Thực hiện mãnh mẽ có hiệu quả cuộc vận động “ hai không” với 4 nội dung của Bộ giáo dục và đào tạo Cuộc vận động “ học tập và làm theo tấm gơng đạo
đức Hồ Chí Minh”, giai đoạn hai Đồng thời triển khai cuộc vận động “mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo”
Thực hiện bằng đợc lời kêu gọi của chủ tịch nớc là “ dạy thực chất”, “ học thực chất”
và “đánh giá thực chất” tiến tới xây dựng một nền giáo dục phát triển toàn diện “đức, trí, thể, mỹ” Trên cơ sở đó phát hiện và bồi dỡng học sinh có năng khiếu trong từng môn học cùng với việc chăm lo giáo dục, phụ đạo học sinh cá biệt, học sinh yếu kém triển khai thực hiện tốt phong trào “ xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
- Tiếp tục chăm lo xây dựng các điều kiện phục vụ cho nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện đó là : Xây dựng đội ngũ, cán bộ quản lý, giáo viên,công nhân viên theo chỉ thị
40 của ban th kí TW Đảng, xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng đạt chuẩn quốc gia
-Tăng cờng giáo dục pháp luật tiến tới xây dựng một môi trờng giáo dục lành mạnh, bền vững và hiện đại đáp ứng với nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục là nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài ngay từ bậc phổ thông
B/ Nhiệm vụ cụ thể năm học 2010-2011
Mục tiêu : Phấn đấu xây dựng trờng chuẩn quốc giai đoạn 1
Chr đề năm học : tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lợng GD toàn diện
Toàn trờng tiếp tục quán triệt và thực hiện các nhiệm vụ theo tinh thần của nghị quyết
đại hội Đảng các cấp Thực hiện mãnh mẽ có hiệu quả cuộc vận động “ hai không” với 4 nội dung của Bộ giáo dục và đào tạo Cuộc vận động “ học tập và làm theo tấm gơng đạo
Trang 2đức Hồ Chí Minh”, giai đoạn hai, cuộc vận động “mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng
đạo đức, tự học và sáng tạo”
Thực hiện bằng đợc lời kêu gọi của chủ tịch nớc là “ dạy thực chất”, “ học thực chất”
và “đánh giá thực chất” tiến tới xây dựng một nền giáo dục phát triển toàn diện “đức, trí, thể, mỹ” Trên cơ sở đó phát hiện và bồi dỡng học sinh có năng khiếu trong từng môn học cùng với việc chăm lo giáo dục, phụ đạo học sinh cá biệt, học sinh yếu kém triển khai thực hiện tốt phong trào “ xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
- Tiếp tục chăm lo xây dựng các điều kiện phục vụ cho nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện đó là : Xây dựng đội ngũ, cán bộ quản lý, giáo viên,công nhân viên theo chỉ thị
40 của ban th kí TW Đảng, xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng đạt chuẩn quốc gia
-Tăng cờng giáo dục pháp luật tiến tới xây dựng một môi trờng giáo dục lành mạnh, bền vững và hiện đại đáp ứng với nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục là nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài ngay từ bậc phổ thông
Năm học 2010-2011 trờng tiểu học Nghi Đồng có 12 lớp với tổng số học sinh toàn trờng là
331 em, trong đó :
Khối 1: 83 em ; Khối 2 : 60 em ; khối 3 : 51 em
Khối 4: 64 em ; Khối 5 : 73 em
Tổng số cán bộ giáo viên, công nhân viên nhà trờng : 24 đ/c
Trình độ đại học : 6đ/c ; cao đẳng : 11 đ/c ; trung cấp : 7đ/c
Có 4 GV dạy hợp đồng
I/ Thực hiện kế hoạch phát triển.
Huy động hết số trẻ sinh năm 2004 vào lớp 1 đạt 100% Phấn đấu đảm bảo giữ vững sĩ số, chỉ tiêu tuyển sinh đầu năm Không có tình trạng học sinh bỏ học
* Về phổ cập: Tiếp tục thực hiện có hiệu quả công tác khảo sát, huy động học sinh đi học
đúng độ tuổi, chống bỏ học giữa chừng Duy trì kết quả đạt đợc về các tiêu chí, duy trì sĩ
số, đảm bảo hiệu quả đào tạo và tỷ lệ học sinh hoàn thành cấp Tiểu học đúng độ tuổi
- Thực hiện đúng quy định về công tác điều tra trẻ không tuổi, công tác thống kê tình hình,
kết quả phổ cập và quy trình tự kiểm tra báo cáo kết quả vào cuối tháng 9
CảI tiến quy trình điều tra nhập dự liệu, hồ sơ phổ cập và kiểm tra hành năm; Phối hợp với trơng THCS sử dụng chung phần mềm quản lý phổ cập trên địa bàn xã
II/ Thực hiện nhiệm vụ giáo dục toàn diện
1/ Giáo dục hạnh kiểm
a/ Chỉ tiêu xếp loại hạnh kiểm
* Thực hiện đầy đủ: 99%
* Cha thực hiện đầy đủ: 1%
b/ Giải pháp chủ yếu
- Thực hiện dạy đầy đủ chơng trình giáo dục đạo đức cấp tiểu học
- Lồng ghép tốt việc dạy đạo đức cho HS qua việc dạy các bộ môn văn hoá đặc biệt là các bộ môn khoa học, TN và XH
- Thông qua hoạt động đội, hoạt động ngoài giờ, các tiết chào cờ đầu tuần để giáo dục
đạo đức cho học sinh
- Tổ chc va có kế hoạch cho các tiết SHNGLL một cách cụ thể và hiệu quả nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
- Giáo viên chủ nhiệm phải có trách nhiệm thông tin đầy đủ để cùng bố mẹ học sinh theo dõi phối hợp trong qua trình giáo dục đạo đức học sinh
- Đánh giá thi đua gắn với việc đánh giá chất lợng giáo dục đạo đức học sinh với trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm
- Các lớp học phải xây dựng đợc nội quy, nề nếp học tập của từng lớp, ký cam kết với phụ huynh và học sinh về nội quy của lớp của trờng đề ra
- Kết hợp với các lực lợng xã hội: Thanh niên, phụ nữ, hội cựu chiến binh, các tổ chức
đoàn thể khác để tuyên truyền giáo dục HS lòng yêu quê hơng đất nớc, có tinh thần
đoàn kết, ngoan ngoãn, biết lễ phép với mọi ngời Xây dựng môi trờng giáo dục thống nhất, hiệu quả giữa nhà trờng, gia đình và xã hội Tránh các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đờng
- Xây dựng hòm th góp ý của học sinh để nhằm phát giác sớm những học sinh có hành
vi tiêu cực đa vào quản lý giáo dục sớm
Trang 32/ Giáo dục văn hoá
- Tỷ lệ học sinh lên lớp, học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học 99%-> 100%
- Học sinh giỏi toàn diện : 50 em; Học sinh giỏi giải toán qua mạng : 5 em
-
- Học sinh đi học chuyên cần: 99.7%
Giáo viên:
Giáo viên dạy giỏi trờng : 6 đồng chí
Giáo viên dạy giỏi huyện : 4 đồng chí
Chiến sĩ thi đua: 4 đồng chí
Lao động tiên tiến : 15 đồng chí
Đạt yêu cầu: mức thấp 2 đ/c đồng chí
Không có giáo viên xếp loại yếu kém
Tổ lao động tiên tiến xuất sắc : 2 tổ
Các giải pháp thực hiện:
* Chỉ đạo nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện
- Tiếp tục chỉ đạo thực hiện có chất lợng chơng trình dạy học theo yêu cầu chỉ đạo tại công văn số 06-PGD &ĐT- GDTH ngày 18 tháng 1 năm 2010 về quản lý chơng trìnhdạy học 2 buổi/ ngày
- Thực hiện nghiêm túc các quy định tại các văn bản trên cần chú ý bám chắc chuẩn kiến thức, kĩ năng của từng môn, của từng lớp để xác định nội dung, phơng pháp dạy học từng bài phù hợp và có hiệu quả Không bị động theo nội dung trình bày ở SGK, SGV mà phải hớng tới mục tiêu dạy học theo chuẩn và dạy đến từng đối tợng học sinh.Khai thác triệt để, có hiệu quả thiết bị dạy học trong quá trình tổ chức dạy học Trong quản lý dạy học chăm lo chất lợng đại trà, phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu kém, học sinh có hoàn cảnh khó khăn
- Tiếp tục chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học trên định hớng chủ đạo là phát huy tíchcực, chủ động học tập của học sinh Chấm dứt tình trạng giảng giải, đọc chép tràn lan
- Tăng cờng chỉ đạo sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn thực sự có chất lợng Tổ chức thăm lớp, dự giờ nhiều hơn so với năm trớc để giúp nhau tháo gỡ những khó khăn v-ớng mắc cũng nh học tập nhau những phơng pháp dạy học có hiệu quả
- Hàng tuần vào ngàythứ 7 các tổ, nhóm chuyên môn sinh hoạt bằng nhièu hình thức nh: Thực tập, thao giảng, xem bằng hình thảo luận Tìm ra những bài giảng có nội dung khó để thao giảng tìm ra tiếng nói chung về nội dung cũng nh phơng pháp dạy học Hai tuần sinh hoạt tổ chuyên môn 1 lần Nội dung sinh hoạt cần bàn sâu, bàn kỹ
về lĩnh vực chuyên môn, tăng cờng hiệu suất hoạt động của các chức danh PHT, tổ ởng chuyên môn - 100% giáo viên thực hiện việc soạn bài trớc khi lên lớp, chuẩn bị đồ dùng dạy học cho từng phân môn, kiểm tra đánh giá học sinh một cách đày đủ
tr Thờng xuyên thăm lớp dự giờ, xếp loại GV theo đúng tiêu chuẩn quy định
- Thờng xuyên quan tâm, chỉ đạo học sinh thực hiện giữ vở sạch, viết chữ đẹp Sử dụng
có hiệu quả vở tập viết, vở chính tả đúng mẫu kẻ ô ly( loại vở có 4 dòng kẻ ô ly) theolôgô của phòng giáo dục
* Đổi mới đánh giá thi cử
- Tiếp tục thực hiện đúng các quy định của thông t 32/2009- TT-BGD-ĐT của Bộ về
đánh giá xếp loại học sinh tiểu học
- Chỉ đạo và thực hiện nghiêm túc các kỳ kiểm tra định kỳ
- Sau thi định kỳ lần 2, lần 4 hiệu vụ tiếp tục kiểm định chất lợng các khối (Đề do hiệu vụ ra và tự coi thi- chấm thi )
Trang 4+ Đối với lớp 5
=>Việc xét và công nhận học sinh hoàn thành chơng trình bậc tiểu học theo hớng dẫn của ngành hàng năm
- Tổ chức thi tuyển chọn học sinh giỏi 2 môn tiếng việt và toán cấp trờng, cấp huyện,
đối với học sinh khối 4 và khối 5
* Đối với học sinh
- 100% HS có đầy đủ SGK và đồ dùng học tập Động viên khuyến khích học sinh mua dùng vở bài tập 2 môn tiếng việt và toán để tiện sử dụng trên lớp Phát động phong trào đọc và giải toán tuổi thơ.Thi giảI toán qua mạng cấp trờng, cấp huyện, cấp tỉnh
* Học tăng buổi: Theo tinh thần nghi quyết trung ơng các trờng tiểu học dạy học 2 buổi mỗi ngày là giải pháp tích cực để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện
- Giáo viên chủ nhiệm cần huy động 100% học sinh đến trờng tránh nghỉ học tuỳ tiện làm ảnh hởng chất lợng giáo dục
- Phát hiện bồi dỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh yếu kém để giảm tối thiểu
độ yếu kém Nguyên nhân yếu kém trên cơ sở đó đề ra các giải pháp cụ thể để phụ
đạo, theo dõi quá trình tiến bộ của học sinh Nếu lớp có học sinh yếu kém mà GV chủ nhiệm không có biện pháp giúp đỡ riêng thì phải chịu trách nhiệm trớc hiệu vụ.( Giáo viên phải có sổ theo dõi học sinh có năng khiếu, học sinh yếu kém)
Dạy học tiếng anh
Trờng thực thi theo hớng dẫn chỉ đạo của phòng Giáo viên hợp đồng dạy tiếng anh phải thực thi theo hợp đồng Dạy và học theo số tiết đã phân công 2tiết/tuần/khối từ khối 2-> khối 5 Dạy đảm bảo thời gian quy định, dạy có chất lợng, có kiểm tra,
đánh giá và cho điểm, để tạo cho các em niềm say mê và hứng thú học tiếng anh.Giáo viên dạy anh văn phải có sổ theo dõi học sinh hàng ngày em nào tiến bộ em nào chậm tiến bộ của từng lớp
Tài liệu dạy học: Sử dụng sách tiếng anh mới của nhà xuất bản giáo dục
-thành lập đội tuyển dự thi olinpic tiếng anh để bồi dỡng ,phấn đấu toàn trơng
Có 3-4 em đạt học sinh giỏi môn tiếng anh
3/ Giáo dục thể chất
- Thực hiện nghiêm túc thể dục chính khoá, tăng cờng thể dục giữa giờ và các buổi thểdục ngoài giờ khác tạo nên phong trào tập thể dục thờng xuyên trong nhà trờng góp phần nâng cao thể lực giúp cơ thể phát triển cân đối, khoẻ mạnh
4/ Giáo dục thẩm mỹ
- Giáo dục cho học sinh biết thởng thức cái đẹp và biết tự làm đẹp cho mình
100% học sinh đến trờng phải ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, biết nói lời hay làm việc tốt Tất cả học sinh từ khối 1-> khối 5 phải có đồng phục, dày ba ta vào các ngày quy định
- Thực hiện tốt chơng trình hát nhac ở các lớp Phát hiện và bồi dỡng học sinh có năng khiếu hát nhạc
5/ Giáo dục lao động
- Dạy đủ chơng trình lao động các lớp, tổ chức lao động tự phục vụ Làm tốt công tác
vệ sinh trờng lớp, vệ sinh cá nhân
- Thờng xuyên tuyên truyền nhắc nhở học sinh thực hiện tốt môi trờng vệ sinh ở gia
đình mình, thôn xóm mình, trờng lớp mnìh để xây dựng môi trờng xanh- sạch- đẹp.ý thức bảo vệ bồn hoa, cây cảnh, bàn ghế, tranh ảnh của trờng của lớp
III/ Xây dụng các điều kiện chất lợng
1/ Cơ sở vật chất th viện thiết bị.
- Nhà trờng cùng với chính quyền địa phơng đẩy nhanh tiến độ xây dựng CSVC và cáchạng mục còn lại nh : nhà bảo vệ , công trình vệ sinh, công trình nớc sạch tiếp tục mua sắm các loại sách, trang thiết bị đồ dùng bổ sung cho th viện thiết bị,trang trí bổ
Trang 5sung các phòng học Từng bớc hoàn thiện các tiêu chí để sớm xây dựng trờng chuẩn quốc gia giai đoạn một
2/ Công tác đội ngũ
- Coi trọng vai trò của chi bộ đảng trong nhà trờng làm tốt công tác giáo dục chính trị
t tởng cho giáo viên không để xảy ra tình trạng giáo viên mất phẩm chất đạo đức, sai phạm các chủ trơng, chính sách, pháp luật của nhà nớc
- 100% cán bộ giáo viên, công nhân viên học tập và àm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Tham gia bồi dỡng thờng xuyên bằng con đờng tự học, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ và năng lực chuyên môn của mình
- Thực hiện tốt việc đánh giá xếp loai giáo viên tiểu học theo QĐ số 14/2007/BGD và
ĐT ngày 04/5/2007 về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
3/ Công tác bồi dỡng chuyên môn
- Tiếp tục đầu t đổi mới công tác thanh tra, kiểm tra đánh giá xếp loạigiáo viên trong nhà trờng ở mỗi học kỳ và cả năm học theo quy chế chuyên môn và theo QĐ số 16/2007 của Bộ giáo dục và đào tạo về chuẩn nghề nghiệp
- Tăng cờng hoạt động của tổ chuyên môn bằng thăm lớp, dự giờ, thực tập, hội thảo chuyên đề, đa ra những bài giảng có nội dung khó để thao giảng, thực tập cùng nhau trao đổi kinh nghiệm, đê thống nhất pp cũng nh tim ra tiếng nói chung cho môn học
Nội dung sinh hoạt : phai đúng hớng có nội dung chú trọng về cm tránh hìng thức, đối phó
- Đánh giá tiết dạy qua dự giờ, thăm lớp, qua thao giảng thực tập Việc sử dụng đồ dùng thiết bị của giáo viên và học sinh Trong sinh hoạt cần chú trọng bàn sâu về công tác chuyên môn, thiết kế bài giảng sao cho phù hợp với lớp mình với từng đối t-ợng học sinh Không phụ thuộc( bị động) vào sách giáo viên hoặc thiết kế bài giảng, giáo viên cần căn cứ vào thực tế học sinh lớp mình để thiết kế đúng hớng, đúng mục tiêu bài học va đích cuối cung là hs tiếp thu kiến thc một cách chủ động nhẹ nhàng không gò ép thụ động
- Đánh giá những hoạt động đã làm đợc, cha làm đợc trong tháng qua và có kế hoạch cho tháng tới
- Thanh tra toàn diên 6 đồng chí/năm: kỳ I: 4 đồng chí, kỳ II: 2 đồng chí
4/ Công đoàn: Phát huy vai trò công đoàn, thực hiện tốt quy chế dân chủ: Dân biết,
dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, xây dựng khối đoàn kêt nhất trí, không để tình trạng
bè phái, đơn th khiếu kiện xảy ra trong nhà trờng Công đoàn luôn nêu cao khẩu hiệu
“ mỗi ngày đến trờng là một ngày vui” và tổ ấm công đoàn thực sự là nơi có nề nếp “dân chủ, kỷ cơng, tình thơng, trách nhiệm”
Công đoàn tiếp tục duy trì phong trào từ thiện “lá lành đùm lá rách” tơng trợ nhau lúc khó khăn, hoạn nạn, giúp nhau làm công tác chuyên môn và xây dụng kinh tế gia
đình Nuôi con khoẻ, dạy con ngoan, học giỏi
- 100% gia đình giáo viên đạt gia đình giáo viên văn hoá Thực hiện tốt pháp lệnh dân số- kế hoạch hoá gia đình Kí cam kết không sinh con thứ 3
5/ Công tác đội
- Tổng phụ trách đội cần có kế hoạch tuần, tháng, học kì, cả năm một cách sát đúng cókiểm tra đánh giá, có khen chê kịp thời Tổ chức tốt đại hội liên đội giúp nhà trờng trong công tác thi đua
- Tổ chức tốt các hoạt động sao nhi đồng Giáo dục học sinh thực hiên tốt 5 điều Bác
Hồ dạy và 4 nhiệm vụ của học sinh theo điều lệ trờng tiểu học
- Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục, thể thao, thi tìm hiểu về trật tự an toàn giaothông và các cuộc thi do ngành giáo dục và huyện đoàn phát động
6/ Công tác quản lý
Trang 6- Tăng cờng công tác kiểm tra, kiểm định Tiếp tục củng cố và phát huy tốt hoạt động của đội ngũ cốt cán chuyên môn, quán triệt các yêu cầu cuộc vận động “hai không” Thực hiện nghiêm túc dạy thực chất, học thực chất, đánh giá trung thực để nâng cao năng lực dạy học.Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực.
- Củng cố và phát huy kết qủa đạt đợc sau 5 năm thực hiện chơng trình giáo dục phổ thông mới
- Tiếp tục đẩy mạnh giáo dục chính trị t tởng đạo đức trong nhà trờng Ngăn chặn hiện tợng tiêu cực, không để các tiêu cực, tệ nan xã hội xâm nhập vào học đờng
- Quán triệt và tổ chức hoạt động nghiêm túc quyết định 14/2007/BGD-ĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và đào tạo về chuẩn nghề nghiệp giáo viên ttiểu học để giáo viên phấn đấu hoàn thiện chuẩn
- Quản lý các hoạt động dạy và học, đánh giá xếp loại học sinh theo chuẩn đợc quy
định tại TT số 32/2009QĐ-BGD-ĐT và quyết định 16/2006/QĐ-BGD-ĐT
- Thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục, phát huy sức mạnh các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trờng nhằm nâng cao nhận thức của toàn xã hội trong việc quan tâm đầu t mọi mặt cho phát triển giáo dục
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả chủ trơng xã hội hoá nhằm huy động các nguồn lực tăng cờng CSVC trờng học và điều kiện làm việc của nhà trờng
- Đầu t chăm lo công tác xây dựng đảng, chỉ đạo đổi mới phơng thức nội dung sinh hoạt trong chi bộ Tiếp tục quán triệt, tổ chức thực hiện tốt chỉ thị 34 CTTW của Bộ chính trị về tăng cờng công tác chính trị t tởng, củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể quần chúng và phát triển đảng viên trong nhà trờng Thông qua công tác xây dựng Đảng
để xây dựng phong trào phê và tự phê mang tính xây dựng cao từ đó để tuyên truyền giáo dục phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống lòng yêu nghề, mến trẻ tận tuỵ với công việc đựơc giao của đội ngũ giáo viên
- Tiếp tục học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
Tóm lại: Năm 2010-2011 là năm học tiếp tục thực hiện NQ Đại hội Đảng các cấp,
năm học tiếp tục triển khai 3 cuộc vận động lớn và một phong trào “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” Mặc dù trong điều kiện dạy và học của thầy và trò trờng Tiểu học nghi đồng còn gặp nhiều khó khăn trong việc nâng cao chất lợng giáo dục Song để đápứng yêu cầu, nhiệm vụ của Đảng và Nhà nớc giao phó, trờng Tiểu học nghi Xá đã đề ra nhiệm vụ năm học 2010-2011 và một số giải pháp thực hiện Tin tởng rằng dới sự lãnh đạo của Đảng, sự chỉ đạo sát sao của ngành, sự quan tâm của Đảng uỷ, chính quyền địa phơng,
sự hỗ trợ của các tổ chức đoàn thể, sự nỗ lực phấn đấu không ngừng của tập thể cán bộ giáoviên, công nhân viên và học sinh Thầy và trò trong nhà trờng quyết tâm thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm, phấn đấu dạy thực, học thực, hiệu quả thực để đa chất lợng giáo dục nhà trờng ngày một đi lên phát triển vững chắc va bền vững
Nghi Đồng ngày 20 tháng 9 năm 2010 Hiệu trởng
Nguyễn Thị Hạnh
Trang 7C/ Các tiêu chí thi đua 1/ Ngày công: 10 điểm Vắng 1 buổi trừ 0.5 điểm Vắng từ 5 buổi trở đi không đạt
lao động tiên tiến
2/ Hồ sơ: 20 điểm: Từ 15-> 20 điểm đạt yêu cầu Dới 15 điểm cha đạt yêu cầu.
Loai đạt yêu cầu: Gồm: +/ Đủ chủng loại
+/ Hình thức đẹp
+/ Thực hiện đúng đầy đủ các tiêu chí quy định
+/ Soạn bài kịp thời
+/ Thể hiện đổi mới phơng pháp dạy học
3/ Giờ dạy: ( thang điểm 20)
+/ Tốt: Từ 18-> 20 điểm Khá từ 14-> 17 điểm Trung bình từ 10->13 điểm
4/ Chất lợng học sinh: 20 điểm ( Hiệu vụ giám sát sự tăng trởng của từng học sinh,
từng lớp qua các đợt kiểm tra học kì và đối chiếu với kết quả kiểm định của hiệu vụ)
5/ Sáng kiến kinh nghiệm : 5 điểm đối với sáng kiến kinh nghiệm đợc xét đi huyện 6/ Đóng góp 10 điểm : 10% ứng với 1 điểm
7/ Hoạt động đội : 10 điểm ( Qua kiểm tra theo dõi xét thấy lớp ồn, nề nếp ra vào
lớp lộn xộn không tiến bộ trừ 50% số điểm.)
9/ Lao động : 5 điểm
Qua kiểm tra theo dõi của hiệu vụ của đội, đơn vị lớp nào làm muộn, làm không có hiệu quả, tuỳ theo mức độ để trừ điểm Tổng số điểm : 100 điểm
- Từ 90-> 100 điểm: Xếp loại lao động xuất sắc
- Từ 80 -> dới 90 điểm: Xếp loại tiên tiến
- Dới 80 điểm: xếp loại ĐYC
D/ Khen thởng
1/ Giáo viên: Khen thởng vào cuối năm
- Lao động xuất sắc: 120.000 đồng/ năm
- Lao động tiên tiến: 70.000 đồng/ năm
- Hoàn thành nhiệm vụ: 40.000 đồng/ năm
- Tổ lao động giỏi : 120.000 đồng/ năm
- Giáo viên dạy giỏi huyện: 200.000 đồng
Trang 8- Chiến sĩ thi đua: 200.000 đồng 2/
Học sinh.
- Học sinh giỏi trờng: 30.000 đồng
- Học sinh giỏi huyện: 80.000 đồng
- Vi phạm chuyên môn lần 2 : Phê bình trớc hội đồng, tuỳ thuộc vào mức độ vi phạm mà
đa ra hình thức kỷ luật thích hợp
- Nếu vi phạm chuyên môn từ lần 2 trở đi thì giáo viên đó không hoàn thành nhiệm vụ
*Đăng ký danh hiệu thi đua.
1/ Nhà trờng đăng ký: Trờng tiên tiến cấp huyện.
* Mỗi cán bộ giáo viên công nhân viên phải nghiêm túc thực hiện:
1/ Phải đến trờng trớc 10 phút để chuẩn bị lên lớp và tuân thủ giờ giấc dạy và học theo quy
định
2/ Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn:
Trang 9- Soạn bài, nghiên cứu bài trớc khi đến lớp.
- Dạy đúng, dạy đủ, dạy có chất lợng: Chấm, chữa bài đầy đủ, chính xác.Quản lý học sinh chu đáo tận tình
3/ Hoàn thành chỉ tiêu nhiệmvụ năm học Chấp hành và tuân thủ pháp luật, thực hiện tốtquyết định của hiệu trởng
4/ Thực hiện tốt kế hoạch thanh tra, kiểm tra toàn diện, kiểm tra nội bộ giáo viên
5/ Tự học, tự bồi dỡng để nâng cao tay nghề chuyên môn nghiệp vụ Thờng xuyên học tập
và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, phấn đấu hoàn thiện chuẩn
6/ Thực hiện tốt quyết định 30 về quy chế đánh giá xếp loại học sinh và quyết định 14/2007của Bộ giáo dục và đào tạo về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
7/ Luôn xây dựng tập thể đoàn kết, nhất trí phát huy dân chủ trờng học
8/ Tổ chức tốt công tác thi đua, khen thởng giáo viên học sinh Tham gia đầy đủ các buổisinh hoạt chuyên môn
9/ Thu, chi đúng chế độ đảm bảo nguyên tắc tài chính công bằng- công khai
10/ Giữ gìn danh dự, uy tín của nhà trờng, gơng mẫu trớc học sinh, thơng yêu, tôn trọng,
đối xử công bằng với học sinh, đoàn kết tôn trọng và giúp đỡ đồng nghiệp
Kế hoạch tháng 8 năm 2010
- Tiếp tục ổn định tổ chức, ôn tập hè cho học sinh.
-Tổ chức phụ đạo học sinh yếu và tổ chức thi lại cho những học sinh cha đủ
điều kiện lên lớp trong năm học 2009-2010.
- Hoàn chỉnh hồ sơ lên lớp, ở lại và nộp kết quả về Phòng GD & ĐT trớc ngày 10/8/2010.
- Tuyển sinh học sinh lớp 1 năm học 2010 - 2011.
- Bàn giao học sinh lớp 5 đã hoàn thành chơng trình TH năm học 2009 -2010 cho trờng THCS
Trang 10- Duyệt kế họach năm học vớp Phòng GD & ĐT.
- Lên kế hoạch dạy học năm học 2010-2011.
-Xây dựng thời khóa biều, lịch báo giảng năm học 2010 - 2011.
- Họp lãnh đạo nhà trờng, tổ chuyên môn để phân công giáo viên chủ nhiệm và các chức danh một cách hợp lí.
- Kiểm kê thiết bị đồ dùng dạy học, sách giáo khoa, vở viết cho học sinh đê có
kế hoạch mua sắm bổ sung.
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình, thời gian dạy học do Phòng GD&ĐT quy
định, học trớc khai giảng 2 tuần ( bắt đầu từ ngày 16/8/2010.)
- Chuẩn bị đầy đủ mọi điều kiện nh cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học để giáo viên và học sinh thực hiện tốt chơng trình đã quy định
Các tổ chuyên môn sinh hoạt để thống nhất chơng trình dạy học trong tháng Học nhiệm vụ năm học.
Bồi dỡng Giáo viên: Quán triệt các văn bản cấp trên, tiếp thu nội dung "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh", "Trờng học thân thiện, học sinh tích cực", "Chuẩn kiến thức và kĩ năng"
Trang 11Kế hoạch tháng 9/2010 Trọng tâm tháng 9.
- Chuẩn bị tốt ngày khai giảng năm học mới 05/9/2010
- Tổ chức tốt hội nghị cán bộ công chức
- Hội nghị phụ huynh học sinh
- Điều tra và tổng hợp phổ cập giáo dục Tiểu học
Nhiệm vụ cụ thể:
1/ Công tác sĩ số, nề nếp
- Huy động hết số trẻ sinh năm 2004 vào lớp 1 Nhất là đối với các xóm vùng giáo
- Tiếp tục ổn định sĩ số, nề nếp lớp học- ổn định bàn ghế phòng học
2/ Giáo viên phụ trách các lớp
Khối 1: 1A: Đ/c Ha (Khối trởng K1-2-3) ; 1B: Đ/c Dung; 1C: Đ/c Hang
Khối 2 : 2A: Đ/c Hoàn ; 2B: Đ/c Lanan (Khối trởng K2)
Khối 3 : 3A: Đ/c Th(; ; 3B : Đ/c Nhàn
Khối 4 : 4A: Đ/c Trầm (Khối trởng khối 4) ; 4B: Đ/c Khoa
Khối 5 : 5A: Đ/c Hảo (Khối trởng khối 4-5) ; 5B: Đ/C: Nguyệt; 5C: Đ/c Nhật
Giáo viên 2: Phạm Thị Trầm ; Nguyễn Thị Nam Tổng phụ trách đội: Đ/c bùi Thị Tuyết
Phó phụ trách đội : Đ/c Lê Thị Thu Hằng
3/ Công tác chuyên môn
Toàn trờng thực hiện tốt các cuộc vận động lớn và phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực.
- Tổ chức tốt ngày khai giảng năm học 05/9 (gồm phần lễ và phần hội)
- Các tổ trởng, khối trởng lên lịch báo giảng kịp thời Dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng
- Giáo viên soạn bài xây dựng hồ sơ Kiểm tra đồ dùng, sách vở học tập của học sinh
- Lập danh sách học sinh theo đơn vị lớp( theo vần A,B,C)
- Tập trung cao độ cho việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Chú ý dạy đến từng
- Xây dựng hồ sơ nhà trờng đầu năm,
- Làm tốt công tác phổ cập Duy trì phổ cập giáo dục tiẻu học đúng độ tuổi
6/ Công tác đội
- Làm tốt công tác theo dõi thi đua và từng bớc đi vào ổn định các hoạt động trong nhàtrờng
7/ Công tác khác:
- Tổ chức tốt hội nghị phụ huynh học sinh
- Tuyên truyền vận động học sinh tham gia hai loại hình bảo hiểm: bảo hiểm y tế, bảo hiểm tai nạn