Bài soạn GIÁO ÁN ĐẠI 9 TUẦN 24

 Về tính thực tiễn : HS lần nữa thấy đợc liên hệ giữa toán học với thực tế ii.. Kiểm tra: Nhắc lại khái niệm hàm số, hàm số bậc nhất, tính chất của hàm số bậc nhất 3... Củng cố: Nhắc

Tuần : 22 Ngày soạn : 24 tháng 01 năm 2010

Tiết : 47 Ngày giảng : 05 tháng 02 năm 2010

Đ 1 Hàm số y = ax2 ( a0) i.mục tiêu

 Về kiến thức cơ bản : HS cần nắm vững các nội dung sau :

o Thấy đợc trong thực tế các hàm số có dạng y=ax2(a0)

o Tính chất và nhận xét về hàm số y=ax2(a0)

 Về kĩ năng : HS biết cách tính giá trị hàm số tơng ứng với giá trị cho trớc của biến

 Về tính thực tiễn : HS lần nữa thấy đợc liên hệ giữa toán học với thực tế

ii chuẩn bị :

Bảng phụ ghi ví dụ ?1,?2,?4

HS mang MTBT để tính nhanh

iii Các hoạt động dạy học :

1 1 ổ n định : 9A: /39

2 Kiểm tra:

Nhắc lại khái niệm hàm số, hàm số bậc nhất, tính chất của hàm số bậc nhất

3 Bài mới:

Đặt vấn đề và giới thiệu chơng

- Yêu cầu 1 HS đọc ví dụ mở đầu trong SGK

- Nhìn vào bảng hãy cho biết cách tính S ?

Nếu thay S,t,5 bởi y,x,a thì ta có công thức nào ?

Trong thực tế ta còn gặp các công thức khác dạng

nh trên nh : Diện tích hình vuông S =a2

Diện tích hình tròn S= 2

R

 …, chúng đ, chúng đợc gọi là hàm

số y = ax2(a0)

Đa ra ?1 , yêu cầu học sinh làm

Yêu cầu HS làm ?2 Từ nhận xét ?2 nêu tính chất

của hàm số y=2x2

Từ đó ta có tính chất sau (sgk)

Yêu cầu HS đọc lại tính chất

Yêu cầu HS làm ?3 theo nhóm

Hàm số y=ax2 có giá trị lớn nhất , nhỏ nhất là bao

nhiêu ? khi đó x =?

Yêu cầu HS làm ?4

?4

1 Ví dụ mở đầu

S1 = 5.12 = 5

S2 = 5.22 = 20,…, chúng đ

S = 5.t2

Ta có y = ax2

?1 điền vào ô trống :

?2 -đối với hàm số y=2x2 khi x tăng thì y tăng khi x dơng và giảm khi x âm

- đói với hàm số y=-2x2 thì khi x tăng nhng âm thì y tăng, khi x tăng nhng dơng thì y giảm

2.Tính chất của hàm số y = ax 2 (a0).

?3 -đối với hàm số y=2x2 thì khi x0 thì giá trị của

y luôn dơng , nếu x=0 thì y=0 -đối với hàm số y=-2x2 thì khi x0 thì giá trị của y luôn âm , nếu x=0 thì y=0

Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 2 hàm số trên là 0

Khi x=0 Nhận xét : Giáo án đại số 9 –Trờng THCS An Phụ- Nguyễn Xuân Lập

Y=1 2

x

2

1 4

2

2

2

4 2

Y=-1 2

x

2

2

2

4 2



1 a 2

 >0 nên y>0 với mọi x0; y=0 khi x=0

1 a 2

 <0 nên y<0 với mọi x0; y=0 khi x=0

4 Củng cố:

Đọc sgk và làm BT1

3,14

a)

R

b)R tăng 3 lần thì S tăng 9 lần

3,14



5 H ớng dẫn :

 Bài tập về nhà : 2,3(sgk),1,2(sbt)

 Hớng dẫn bài 3 : F=av2

Và v F

a



Tuần : 22 Ngày soạn 01 tháng 02 năm 2010

Tiết : 48 Ngày giảng 08 tháng 02 năm 2010

Luyện tập i.Mục tiêu:

 Về kiến thức cơ bản : HS đợc củng cố lại cho vững chắc các tính chất của hàm số y=ax2 và 2 nhận xét sau khi học tính chất để vận dụng vào bài tập và để chuẩn bị vẽ đồ thị hàm số y=ax2

 Về kĩ năng cơ bản : HS biết tính giá trị hàm số khi biết giá trị của biến và ngợc lại

 Về tính thực tiễn: Thấy đợc sự bắt nguồn từ thực tế của Toán học

ii Chuẩn bị :

Thớc , bảng phụ , MTBT

iii Các hoạt động dạy học :

1

ổ n định : 9A: /40

2 Kiểm tra:

H1: + nêu tính chất của hàm số y=ax2

+ chữa bài tập 2(sgk)

H2: Bài tập 2 :

h=100m

S=4t2

a)Sau 1 giây : S1=4.11=4(m) Vật còn cách đất : 100-4=96(m)

Giáo án đại số 9 –Trờng THCS An Phụ- Nguyễn Xuân Lập

12 10 8 6 4 2

C '

B'

A' A B C

y

x >x

Sau 2 giây vật rơi quãng đờng : S2=4.2=16(m)Vật còn cách đát :100-16=84(m)

b) Vật tiếp đát nếu S=100

4t2=100 -> t2=25 -> t=5(giây)

3.Bài mới:

Gọi 1 HS lên điền vào bảng

GV HD HS yếu làm bài điền bảng

H: Lên bảng biểu diễn các điểm trên mp toạ độ

G: Nhận xét chung rút ra KL

GV nêu bài tập 5 SBT yêu cầu HS hoạt động

nhóm trong 5phút

Gọi 2 em đại diện lên trình bài

Gọi 1 HS nhậnxét bài

1 HS nhận xét bài

Yêu cầu HS đọc đề bài.6

Đề bài cho biết gì?

Yêu cầu HS làm bài

Nếu Q = 60 thì I =?

Gọi 1 HS nhận xét bài

Nh vậy nếu biết x thì tìm đợc y và ngợc lại nếu

biết y ta cũng tính đợc x

Bài tập 2 (sbt)

3

3

3

3

C B A O A’ B’ C’

Bài 5 (sbt)

a) y=ax2 -> a=y/t2 (t khác 0) xét các tỉ số

2 4  4 1 vậy lần đo đầu tiên không

đúng b) thay y=6,25 vào công thức

2





Vì thời gian dơng nên t=5(giây) c) Ta có bảng

Bài 6(sbt)

Bài cho biết Q = 0,24.R.I2.t R=10 t=1s

Đại lợng I thay đổi a)

b) Q=0,24.R.t.I2=0,24.10.1.I2=2,4I2

từ đó 2,4.I2=60

I2=25 Giáo án đại số 9 –Trờng THCS An Phụ- Nguyễn Xuân Lập

I=5 (A) do I dơng

4 Củng cố:

Nhắc lại tính chất cơ bản của hàm số y = a.x2

Cho biết tính đồng biến, nghịch biến trong các hàm số sau

y = 2x2 ; y = -3x2

Tìm x để hàm số y = (2m+3)x2 đồng biến khi x<0

5 H ớng dẫn:

 Ôn lại tính chất của hàm số y=ax2 và các nhận xét

 Ôn lại khái niệm đồ thị hàm số

 BT : 1,2,3(sbt)

Chuẩn bị dụng cụ vẽ đồ thị

Giáo án đại số 9 –Trờng THCS An Phụ- Nguyễn Xuân Lập