Ke hoach bo mon toan 7 Cuc chuan

TÝnh chÊt ba ®êng trung tuyÕn cña tam gi¸c..[r]

Trang 1

Kế hoạch bộ môn Toán 7 GV: Bùi Khắc Việt

Năm học 2010 – 2011

I/ Đặc điểm tình hình :

a)Đia phơng :

Thuận lợi:

Xã Hng lộc là một xã ven biển có nền kinh tế tơng đối ổn định Đảng và chính quyền địa phơng rất quan tâm tới nền giáo dục của xã nhà Phần lớn các gia đình đều quan tâm tới việc học tập của con em mình

Khó khăn:

Còn một bộ phận gia đình còn cha thực sự quan tâm tới việc học tập của con cái Học sinh còn hiếu động, cha có ý thức học tập cao Một số học sinh còn cha có ý thức học tập tốt, đặc biệt còn một số em còn học yếu, kém

b)nhà trờng :

- Ban giám hiệu và chi bộ nhà trờng quan tâm đến công tác giảng dạy thờng xuyên chỉ đạo sát sao đến việc dạy của cán bộ GV trong

nhà trờng Luôn luôn chú trọng đến chất lợng học tập của HS

c) Đối với học sinh :

+ Thuận lợi :

- Học sinh ở lớp 7A có một số em chăm ngoan, đi học chuyên cần Ngay từ đầu năm các em đã có đầy đủ SGK và đồ dùng học tập + Khó khăn : Một bộ phận học sinh nam còn mải chơi , cha chăm chỉ nên cha phát huy hết năng lực học tập Đặc biệt đối với HS lớp

7A có nhiều học sinh nam còn hiếu động và mải chơi Một số em có hoàn cảnh khó khăn

Môn Sinh học 7 Có nhiều em trong các lớp 7B, 7C, 7D Học lực còn yếu Xem nhẹ việc học bộ môn sinh

Chất lợng khảo sát :

Môn Toán

Lớpân

HKI HKII Cả năm Môn Sinh

Lớp 7A HKI HKII

Cả năm Môn Sinh

Lớp 7A

Lớp 7B HKI HKII

Lớp 7C HKI HKII

Lớp 7D

HKI HKII

Trờng THCS Hng Lộc

Trang 2

Cả năm

II / Nhiệm vụ môn học :

- Cung cấp hệ thống kiến thức một cách cơ bản vững chắc về toán học

- Rèn cho học sinh khả năng t duy toán học ,biết vận dụng kiến thức thực tế vào đơì sống

- Giáo dục t tởng đạo đức , các đức tính : Kiên trì ,dũng cảm , cần cù chịu khó thông qua dạy học Toán khơi dậy trong các em lòng say mê học tập

III/ Chỉ tiêu phấn đấu :

Môn Toán

Lớpân HKI HKII

Lớp 7A

Lớp 7B HKI HKII

Lớp 7C

Lớp 7D HKI HKII

Cả năm IV/ Biện pháp thực hiện :

a, Biện pháp thực hiện việc đổi mới phơng pháp dạy học.

Hoạt động dạy và học- Đây là nhiệm vụ cụ thể trọng tâm,cơ bản của nhà trờng

+ Đối với giáo viên

- Đảm bảo dạy đủ,dậy đúng theo phân phối chơng trình các môn học do bộ quy định

- Thực hiện nghiêm túc chơng trình giảm tải theo hớng dẫn của bộ giáo dục và đào tạo Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra đánh giá,xếp loại học sinh theo tinh thần quyết định 04 của Bộ giáo dục quy định.“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và chống bệnh thành tích trong giáo dục”

- Đảm bảo thực hiện 100% giáo án mới,soạn giáo án theo tinh thần đổi mới phơng pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

+ Tích cực sử dụng những đồ dùng,thiết bị dạy học

Trang 3

Kế hoạch bộ môn Toán 7 GV: Bùi Khắc Việt + Tích cực dự giờ tham lớp học tập giã các đồng nghiệp

+ Đổi mới phơng pháp kiểm tra đánh giá học sinh, phơng pháp khảo sát chất lợng của từng lớp tránh tình trạng học sinh theo lối học vẹt,học suông,chống biểu hiện tiêu cực

+ Đổi mới cách ra đề kiểm tra đánh giá, thực hiện thành lập ngân hàng đề theo hình thức trắc nghiệm kết hợp tự luận

Đối với học sinh

+ Xây dựng cho học sinh có mục đích, động cơ,thái độ học tập đúng đắn có ý thức vơn lên trong học tập

+ Xây dựng nền nếp học tập trên lớp( chú ý nghe giảng ý thức xây dựng bài.Đảm bảo học bài và làm bài đầy đủ trớc khi lên lớp + Kiểm tra nghiêm túc việc chuẩn bị đồ dùng, sách vỡ của học sinh một cách nghiêm túc trong suốt năm học

+ Phát động các phong trào thi đua sôi nổi trong từng thời kỳ có tác dụng nâng cao chất lợng học tập của học sinh

+ Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá giúp cho việc đẩy mạnh phong trào tự học hỏi, vơn lên trong học tập một cách hiệu

quả,thiết thực

+ Thực hiện nghiêm túc trong thi cử không quay cóp gà bài không nhìn bài, không giở tài liệu,đảm bảo tính khách quan trung

thực khuyến khích học tập tạo sự cân bằng

b, Biện pháp xây dựng bồi dỡng nâng cao chất lợng đại trà.

+ Sát sao kiểm tra sự tiến bộ của mỗi khối lớp, mỗi học sinh

- Đánh giá đúng mức chất lợng của học sinh để điều chỉnh kịp thời kế hoạch,công tác phụ đạo cho học sinh yếu

- Phát động phong trào thi đua học tập trong đông đảo học sinh,sự tiến bộ của mỗi học sinh đợc động viên kịp thời.Không nên

chỉ chú trọng vào sự tiến bộ của học sinh giỏi

+ Kiên quyết xử lý những trờng hợp học sinh ngồi nhầm lớp,những học sinh không chịu học tập tụt lùi,đạo đức kém

c, Biện pháp bồi dỡng học sinh mũi nhọn.

Đối với học sinh

- Xây dựng đội tuyển ngay đầu nămhọc, có kế hoạch bồi dỡng cụ thể vào tuần thứ 3 trở đi

V/ Kế hoạch cụ thể : Thực hiện theo phân phối chơng trình do Bộ GD& ĐT ban hành

Phần Đại Số

Kế hoạch chơng

dạy học

Phơng pháp chủ yếu

Nội dung bồi d-ỡng

Phụ đạo yếu kém I

Số

hữu

tỉ, số

thực

1 Tập hợp Q các số hữu tỉ

2 Các phép Toán trong Q

3 Tỉ Lệ thức

4 Tính chất dãy tỉ số bằng nhau

5 Làm tròn số

6 Số vô tỉ Khái niệm về căn bậc hai

bảng phụ Phiếu học tập Thớc kẻ

- Vấn đáp , gợi mở

- Thảo luận nhóm

- Kết hợp cũ và mới

- Thuyết trình

sử dụng phiếu học

Các phép Toán trong Q

Tỉ Lệ thức Tính chất dãy tỉ số bằng nhau

Làm tròn số

- Vận dụng những kiến thức đã học vào giải các bài tập tơng tự

-Học thuộc công thức luỹ thừa thực hiện phép chia Vận dụng thành thạo các phép toán Tỉ lệ thức và Trờng THCS Hng Lộc

Trang 4

- Phơng pháp suy luận , phân tích tổng hợp lời giải

dãy tỉ số bằng nhau

II

Hàm

số và

đồ thị

Đại lợng tỉ lệ thuận Một số bài toán

về đại lợng tỉ lệ thuận

Đại lợng tỉ lệ nghịch Một số bài toán

về đại lợng tỉ lệ nghịch

Hàm số

Đồ thị hàm số

Đồ thị hàm số y = ax

- Bảng phụ

- Phiếu học tập

- Thớc kẻ

- Thực hành - Thảo luận nhóm sử dụng phiếu học tập

- Phơng pháp suy luận , phân tích tổng hợp lời giải

Đại lợng tỉ lệ thuận Một số bài toán

về đại lợng tỉ lệ thuận

Đại lợng tỉ lệ nghịch Một số bài toán về đại lợng tỉ

lệ nghịch

Một số bài toán về đại l-ợng tỉ lệ thuận

Một số bài toán về đại l-ợng tỉ lệ nghịch

III

Thống

kê

1.Thu thập số liệu thống kê tần số

2 Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu

3 Biểu đồ

4 Số trung bình cộng

- Bảng phụ

- Thớc kẻ

- Vấn đáp , gợi mở

Thuyết trình Thảo luận nhóm sử dụng phiếu học tập

Thu thập số liệu thống kê tần số

3 Biểu đồ

Thu thập số liệu thống kê tần số

3 Biểu đồ

IV

Biểu

Thức

đại

Số

1 Khái niệm về biểu thức đại số

2 Giá trị của một biểu thức đại số

3 Đơn thức

4 Đơn thức đồng dạng

5.Đa thức

6 Cộng trừ đa thức

7 Đa thức một biến cộng trừ đa thức

- Bảng phụ

- Thớc kẻ

Vấn đáp , gợi mở

Thuyết trình Thảo luận nhóm sử dụng phiếu học tập

Giá trị của một biểu thức đại số

3 Đơn thức

4 Đơn thức đồng dạng

5.Đa thức

6 Cộng trừ đa

Giá trị của một biểu thức

đại số

3 Đơn thức

4 Đơn thức đồng dạng 5.Đa thức

6 Cộng trừ đa thức

7 Đa thức một biến cộng Trờng THCS Hng Lộc

Trang 5

7 Đa thức một biến cộng trừ đa thức

trừ đa thức

*Phần hình học

dạy học

Phơng pháp chủ yếu

Nội dung bồi dỡng Phụ đạo yếu kém

Chơng I:

đ-ờng

thẳng

vuông

góc,

đ-ờng

thẳng

song

1 Hai góc đối đỉnh

2 Hai đờng thẳng vuông góc

3 Hai đờng thẳng song song

4 Tiên đề ơclít về hai đờng thẳng song song

5 Từ vuông góc đến song song

6 Định lí

-Bảng phụ

- phiếu học tập

- thớc kẻ

- compa, bút chì , thớc đo độ

- Trực quan sinh

động , vấn đáp gợi

mở, thuyết trình

- Định hớng GV ở

3 mức yêu cầu hs trả lời

- Nhận xét đánh giá

chốt kiến thức

- Thảo luận nhóm nêu vấn đề, phơng pháp tình huống

Ôn tập : Hai đờng thẳng vuông góc

5 Từ vuông góc

đến song song

6 Định lí

Hai đờng thẳng vuông góc

5 Từ vuông góc đến song song

6 Định lí

II.

tam

1 tổng ba góc của một tam giác

2 Hai tam giác bằng nhau

3 Trờng hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh – cạnh – cạnh

(c.c.c)

-Bảng phụ

- phiếu học tập

- thớc kẻ

- compa, bút chì ,

- Trực quan sinh

3 mức yêu cầu hs

tổng ba góc của một tam giác

3 Trờng hợp bằng

tổng ba góc của một tam giác

3 Trờng hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh Trờng THCS Hng Lộc

Trang 6

giác 4 Trờng hợp bằng nhau thứ hai của

tam giác cạnh – góc – cạnh

(c.g.c)

4 Trờng hợp bằng nhau thứ ba của tam giác góc – cạnh - góc.(g.c.g)

5 Định lí Py-ta – go

6 Các trờng hợp bằng nhau của tam giác vuông

thớc đo độ trả lời

nhau thứ nhất của tam giác cạnh – cạnh – cạnh

(c.c.c)

4 Trờng hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh – góc – cạnh.(c.g.c)

– cạnh – cạnh (c.c.c)

4 Trờng hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh – góc – cạnh.(c.g.c)

III quan

hệ giữa

các yếu

tố trong

tam giác

các đờng

đồng quy

của tam

giác

1, Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác

2 Quan hệ giữa đờng vuông góc và

đờng xiên, đờng xiên và hình chiếu

3 Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác Bất đẳng thức tam giác

4 Tính chất ba đờng trung tuyến của tam giác

5 Tính chất ba đờng trung trực của tam giác

4 Tính chất ba đờng cao của tam giác

- Trực quan sinh

3 mức yêu cầu hs trả lời

, Quan hệ giữa góc

và cạnh đối diện trong một tam giác

2 Quan hệ giữa đ-ờng vuông góc và

đờng xiên, đờng xiên và hình chiếu

3 Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác Bất đẳng thức tam giác

, Quan hệ giữa góc và cạnh

đối diện trong một tam giác

2 Quan hệ giữa đờng vuông góc và đờng xiên, đ-ờng xiên và hình chiếu

3 Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác Bất

đẳng thức tam giác

4 Tính chất ba đờng trung tuyến của tam giác

Trang 7

4 Tính chất ba đ-ờng trung tuyến của tam giác

5 Tính chất ba đ-ờng trung trực của tam giác

4 Tính chất ba đ-ờng cao của tam giác

5 Tính chất ba đờng trung trực của tam giác

4 Tính chất ba đờng cao của tam giác

Kế hoạch tuần môn đại số

đổi -

điều chỉnh

I

2

1 Tập hợp Q các số hữu tỉ

Cộng, trừ số hữu tỉ

- Học sinh hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ ,cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ Bớc đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa các tập hợp số :

N  Z  Q Học sinh biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số , biết so sánh hai số hữu tỉ.Học sinh nắm vững các qui tắc cộng, (trừ ,nhân), chia số hữu tỉ Biết qui tắc “chuyển vế” trong tập hợp các số hữu tỉ Có kĩ năng làm phép toán cộng ,trừ nhanh và đúng

GV: Bảng phụ,

th-ớc thẳng, phấn màu

- Học sinh: Ôn tập các biểu thức:

phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số

.

4+5

Nhân chia

số hữu tỉ Giá trị tuyệt

đối của một

-Hs nắm vững các qui tắc nhân, chia số hữu tỉ

- có kĩ nhân chia, số hữu tỉ nhanh và đúng

Hs hiểu khái niệm của một số hữu tỉ Xđ đợc của 1 số hữu tỉ có kĩ năng cộng, trừ ,nhân, chia, số thập

Gv:bảng phụ ghi bài tập

Hs ôn qui tắc nhân, chia phân Trờng THCS Hng Lộc

Trang 8

số hữu tỉ

Cộng, trừ, nhân, chia,

số thập phân

phép nhân phân

số , đ/n tỉ số L6

3

6 Luyện tập Củng cố qui tắc xđ giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ

Rèn luyện kĩ năng so sánh các số hữu tỉ,tính gía trị biểu thức ,tìm

x, sử dụng máy tính bỏ túi Phát triển t duy Hs trong quá trình tìm giá trị lớn nhất ,nhỏ nhất của bt

Gv:bảng phụ Hs:máy tính bỏ túi

8

Luỹ thừa của một số hữu tỉ

* Hs hiểu luỹ thừa với số mũ tự nhiên của 1 số hữu tỉ , biết các qui tắc tính tích và thơng của hai luỹ thừa cùng cơ số , qui tắc luỹ thừa của luỹ thừa

* Có kĩ năng vận dụng các qui tắc trên trong tính toán

Hs nắm vững hai qui tắc luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thơng

Có kĩ năng vận dụng các qui tắc trên trong tính toán

:bảng phụ và máy tính

Hs: Ôn tập luỹ thừa với số mũ tự nhiên , qui tắc nhân chia 2 luỹ thừa cùng cơ số Máy tính bỏ tui

5 9 +

10 Tỉ lệ thức Hs hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức , nắm vững hai tính chất của tỉ lệ

thức Nhận biết đợc tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức Bớc đầu biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức vào giải bài tập

Gv: bảng phụ ghi bài tập

Hs: ôn tập khái niệm tỉ số của hai

số hữu tỉ , định nghĩa hai phân số Trờng THCS Hng Lộc

Trang 9

bằng nhau , viết tỉ

số của hai phân số thành tỉ số của hai

số nguyên

12

Luyện tập

Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

 Củng cố định nghĩa và 2 t/c của tỉ lệ thức

 Rèn kỉ năng nhận dạng tỉ lệ thức , tìm số hạng cha biết của

tỉ lệ thức từ các số , từ các đẳng thức

 Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

- Học sinh có kỹ năng vận dụng bài toán qua tính chất của dãy tỉ

số bằng nhau

GV: Bảng phụ ghi cách c/m dãy tỉ số bằng nhau

HS: Ôn tập các tính chất của tỉ

lệ thức

14

Luyện tập

Số thập phân hữu hạn, số thập phân vô

hạn tuần hoàn

- Củng cố các t/c của tỉ lệ thức, của dãy tỉ số bằng nhau

- Luyện kỹ năng thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên, tìm x trong tỉ lệ thức, giải bài toán bằng chia tỉ lệ

HS nhận biết đợc số thập phân hữu hạn, điều kiện để một phân số tối giản biểu diễn đợc dới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn

: Bảng phụ, máy tính bỏ túi

HS: Ôn lại

đ/n số hữu tỉ, mang máy tính bỏ túi

8

15 Luyện tập Củng cố điều kiện để một phân số viết đợc dới dạng số thập phân

hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn

- Rèn luyện kỹ năng viết một phân số dới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn và ngợc lại

- Hs có khái niệm về làm tròn số trong thực tiễn

: Bảng phụ, máy tính bỏ túi

HS: Ôn lại

đ/n số hữu tỉ, mang máy tính bỏ túi Trờng THCS Hng Lộc

Trang 10

16 Làm tròn số - Nắm vững và biết vận dụng các quy ớc làm tròn số Sử dụng

đúng các thuật ngữ nêu trong bài

- Có ý thức vận dụng các quy ớc làm tròn số trong đ/s hàng ngay

18

Số vô tỉ

Khái niệm

về căn bậc hai

Số thực

Học sinh có khái niệm về số vô tỉ và hiểu thế nào là căn bậc hai

của một số không âm

- Biết sử dụng đúng kí hiệu

- Học sinh biết đợc số thực là tên gọi chung cho cả số hữu tỉ và số

vô tỉ, biết đợc biểu diễn thập phân của số thực

- Thấy đợc sự phát triển từ N đến R

GV: Bảng phụ, máy tính bỏ túi Hs: ôn tập đ/n số hữu tỉ, quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân.Máy tính bỏ túi

20

Luyện tập

ôn tập

ch-ơng I

- Củng cố khái niệm số thực, thấy rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp

số đã học (N, Z, Q, I, R)

- Rèn luyện kỹ năng so sánh các số thực, kỹ năng thực hiện phép

tính, tìm x và tìm căn bậc hai dơng của 1 số

- Hs thấy đợc sự phát triển của hệ thống số từ N đến Z; Q và R

Hệ thống cho Hs các tập hợp số đã học

- Ôn tập đ/n số hữu tỉ, quy tắc xác định giá trị tuyệt đối của 1 số

hữu tỉ, quy tắc các phép toán trong Q

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính trong Q, tính nhanh,

tính hợp lí, tìm x, so sánh 2 số hữu tỉ

Bảng tổng kết

“quan hệ giữa tập

N, Z, Q, R)

Các phép toán trên

Q ở bảng phụ Hs: Làm 5 câu hỏi

ôn tập chơng: (C1-C5) Máy tính bỏ túi

11 21 ôn tập

ch-ơng I

- Hệ thống cho Hs các tập hợp số đã học

- Ôn tập đ/n số hữu tỉ, quy tắc xác định giá trị tuyệt đối của 1 số

hữu tỉ, quy tắc các phép toán trong Q

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính trong Q, tính nhanh,

tính hợp lí, tìm x, so sánh 2 số hữu tỉ

Bảng phụ

22 Kiểm tra 1

tiết - Rèn luyện tính cẩn thận và t giác của Hsvà tự giác của Hs

- Qua bài kiểm tra giúp Hs có đợc hệ thống kiến thức trong chơng

Bảng phụ

12 23 Đại lợng tỉ

lệ thuận - Hs biết đợc công thức biểu diễn mối liên hệ giữa 2 đại lợng tỉ lệthuận

- Nhận biết đợc 2 đại lợng có tỉ lệ thuận hay không? Và hiểu đợc

các t/c của 2 đại lợng tỉ lệ thuận

- Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết 1 cặp giá trị tơng ứng của 2 đại lợng tỉ lệ thuận, tìm giá trị của 1 đại lợng khi biết hệ số tỉ lệ và giá

Bảng phụ

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	327,5 KB