ke hoach giang day Ngu van 8

- Thấy được sự kết hợp của phương thức tự sự với lập luận tạo nên sức thuyết phục của bài viết... - Chaân dung Teá Hanh.[r]

Trang 1

Phần Văn bản văn học:

Tuần Tên chương (phần)

và tên bài giảng

Tiết theo PPCT

Mục tiêu, yêu cầu ( Kiến thức, kỹ năng, thái độ)

Chuẩn bị của thầy ( thiết bị, thí nghiệm)

Chuẩn bị của trị

Ghi chú

*Văn bản : Truyện và kí Việt Nam (1930 – 1945)

- Hiểu, cảm nhậnđược những đặcsắc về ND vànghệ thuật củamột số tác phẩm(hoặc trích đoạn),truyện và kí ViệtNam 1930 – 1945

(Lão Hạc – Nam Cao; Tức nước vỡ

bờ - Ngơ Tất Tố;

Trong lịng mẹ

-Cảm nhận được tâmtrạng, cảm giác của nhân

vật tơi trong buổi tựu

trường đầu tiên trongmột đoạn trích truyện cĩ

sử dụng, kết hợp các yếu

tố miêu tả và biểu cảm

- Tìm đọc thêm cáctruyện khác trong tậptruyện “Quê mẹ” và tưliệu về tác giả ThanhTịnh

- Tìm đọc thêmcác truyện kháctrong tập truyện

“Quê mẹ” và tưliệu về tác giảThanh Tịnh

- Cĩ được những kiếnthức sơ giản về thể vănhồi kí

- Thấy được đặc điểmcủa thể văn hồi kí quangịi bút Nguyên Hồng:

thấm đượm chất trữ tình,lời văn chân thành, dạtdào cảm xúc

- Tập hồi kí “Nhữngngày thơ ấu”

- Chân dung NguyênHồng

- Tìm đọc tậphồi kí “Nhữngngày thơ ấu”

3 Tức nước vỡ bờ 9

- Biết đọc – hiểu mộtđoạn trích trong tácphẩm truyện hiện đại

- Thấy được bút pháp

- Tác phẩm “Tắt đèn”

và nhà văn Ngô Tất Tố

- Chân dung Ngô Tất Tố

- Tìm đọc tácphẩm “Tắt đèn”

và nhà văn NgôTất Tố

Trang 2

Nguyờn Hồng;

Tụi đi học –

Thanh Tịnh): hiệnthực đời sống conngười và xó hộiViệt Nam trướcCỏch mạng thỏngTỏm; nghệ thuậtmiờu tả, kểchuyện, xõy dựngnhõn vật, xõydựng tỡnh huốngtruyện, sắp xếptỡnh tiết

- Vận dụng hiểubiết về sự kết hợpcỏc phương thứcbiểu đạt trong vănbản tự sự để phõntớch truyện

- Biết một số đổi mới về thể loại,

đề tài, ngụn ngữ

và những đúng gúp của truyện và

hiện thực trong NT viếttruyện của nhà văn NgụTất Tố

- Biết đọc – hiểu mộtđoạn trớch trong tỏcphẩm hiện thực tiờu biểucủa nhà văn Nam Cao

- Hiểu được tỡnh cảnhkhốn cựng, nhõn cỏchcao quý, tõm hồn đỏngtrõn trọng của ngườinụng dõn qua hỡnh tượngnhõn vật lóo Hạc; lũngnhõn đạo sõu sắc của nhàvăn Nam Cao trước sốphận đỏng thương củangười nụng dõn cựngkhổ

- Thấy được NT viếttruyện bậc thầy của nhàvăn Nam Cao qua truyệnngắn “Lóo Hạc”

- Taứi lieọu noựi roừ theõm veànaờm sinh cuỷa Nam Cao-Chaõn dung Nam Cao

- Tìm đọc truyện ngắn Nam Cao

10 OÂn taọp truyeọn ứ kớ 38

Hệ thống hoỏ và khắcsõu kiến thức cơ bản về

- Baỷng phuù - Soạn bài.

Trang 3

Việt Nam kí Việt Nam 1930

– 1945

các VB truyện kí VNhiện đại đã được học ởhọc kỳ I

6 Cô bé bán diêm 21,22

* Văn bản Truyện nước ngoài

- Hiểu cảm nhận

được những đặcsắc về nội dungvà nghệ thuậtcủa một số tácphẩm (hoặc đoạntrích) , tự sự nướcngoài

(Đánh nhau vớicối xay gió; Côbé bán diêm;

Trước lá cuốicùng; Hai câyphong): hiện thựcđờ sống, xã hộivà những tìnhcảm nhân văncao đẹp; nghệthuật miêu tả, kể

- Biết đọc – hiểu mộtđoạn trích trong tácphẩm truyện

- Sự thể hiện của tinhthần nhân đạo, tài năngnghệ thuật xuất sắc củanhà văn An-đéc-xen quamột tác phẩm tiêu biểu

- SGK – SGV

- Sách tham khảo

- Tranh ảnh minh hoạ cĩ liên quan đến nội dung bài học

- Xem tư liệu vềnhà văn An – đéc – xen

7 Đánh nhau với cối

xay gió

25,26

- Cảm nhận đúng về cáchình tượng và cách xâydựng các nhân vật nàytrong đoạn trích

- SGK – SGV

- Sách tham khảo

- Xem: Tóm tắt tiểu thuyết Đôn

ki – hô – tê do Nguyễn Văn Khỏa biên soạn

8 Chiếc lá cuối cùng 29,30

- HiĨu râ tấm lịng yªuth¬ng nh÷ng ngêi nghÌokhỉ của nhà văn đượcthể hiện trong truyện

- Thấy được nghệ thuật

kể chuyện độc đáo, hấpdẫn của tác giả O Hen-ri

- SGK – SGV

- Sách tham khảo

- Xem tư liệu vềtác giả OHen –

ri (SGV)

Trang 4

chuyeọn vaứ xaõydửùng tỡnh huoỏngtruyeọn.

- Vaọn duùng sửùhieồu bieỏt veà sửùkeỏt hụùp caựcphuụng thửực bieồuủaùt trong vaờn banỷtửù sửù ủeồ ủoùc-hieồucaực truyeọn

- Biết liờn hệ đểthấy được một sốđiểm gần gũi vềnội dung giữa cỏctỏc phẩm văn họcnước ngoài vàvăn học Việt Nam

đó học

- Hiểu và cảm nhận đợctình yêu quê hơng vàlòng biết ơn ngời thầy đã

vun trồng ớc mơ và hyvọng cho những tâm hồntrẻ thơ

- Hiểu rõ về nghệ thuật

tự sự, miêu tả và biểucảm trong văn bảntruyện

- SGK – SGV

- Sỏch tham khảo

- Tranh ảnh minh hoạ cú liờn quan đến nội dung bài học

- Xem tử lieọu veànhaứ vaờn Ai –

Trang 5

10 Thông tin về ngày

trái đất năm 2000

39

*Văn bản nhật dụng

- Hiểu, cảm nhậnđược những đặcsắc về ND và NTcủa các văn bảnnhật dụng cĩ đềtài về vấn đề mơitrường, văn hố

xã hội, dân số, tệnạn xã hội, tươnglai của đất nước

và nhân loại

- Xác định được

- Thấy được ý nghĩa tolớn của việc bảo vệ mơitrường Từ đĩ cĩ nhữngsuy nghĩ và hành độngtích cực về vấn đề xử lírác thải sinh hoạt

- Thấy được tính thuyếtphục trong cách thuyếtminh và những kiến nghị

mà tác giả đề xuất trongvăn bản

- Tư liệu về sự ô nhiễm môi trường

- Tranh minh họa

- Tìm đđọc tưliệu về sự ônhiễm môitrường

12 Ôn dịch, thuốc lá 45

- Biết cách đọc – hiểucác vấn đề XH trong một

- Tài liệu về tác hại của thuốc lá - Tìm đđọc tàiliệu về tác hại

của thuốc lá

- Biết đọc – hiểu một

VB nhật dụng

- Hiểu được việc hạn chế

sự bùng nổ và gia tăng

- Tranh minh họa - Bài viết nĩi về

hậu quả của việctăng DS nhanh

Trang 6

13 Bài toán dân số 49 thái độ ứng xử

đúng đắn với các vấn đề trên

DS là địi hỏi tất yếu của

sự phát triển lồi người

- Thấy được sự kết hợpcủa phương thức tự sựvới lập luận tạo nên sứcthuyết phục của bài viết

- Thấy được cách trìnhbày một vấn đề của đờisống cĩ tính chất tồncầu trong VB

15 Vào nhà ngục

Quảng Đông cảm

XX qua một số sáng táctiêu biểu của Phan BộiChâu

- Cảm nhận được vẻ đẹp

và tư thế của người chí

sĩ yêu nước, NT truyềncảm, lơi cuốn trong tácphẩm

- Xem tư liệu về thơ PBC (SGV)

- Chân dung Phan Bội Châu

- Xem tư liệu vềthơ PBC (SGV)

- Chân dungPhan Bội Châu

- Thấy được đĩng gĩp - Xem tư liệu về nhà thơ - Xem tư liệu về

Trang 7

15 Đập đá Côn Lôn 58

- Hiểu, cảm nhậnđược những đặcsắc về ND và NTtrong những bàithơ của một sốnhà thơ yêu nước,tiến bộ và cáchmạng Việt Nam

1900 – 1945 (Vào

nhà ngục Quảng Đơng cảm tác –

Phan Bội Châu;

Đập đá ở Cơn Lơn – Phan Châu

Trinh; Muốn làm

thằng cuội – Tản

Đà; Ơng đồ - Vũ Đình Liên; Hai

chữ nước nhà –

Trần Tuấn Khải;

Nhớ rừng – ThếLữ; Quê hương –

của nhà chí sĩ CM PhanChu Trinh cho nền VH

VN đầu thế kỉ XX

- Cảm nhận được vẻ đẹphình tượng người chí sĩyêu nước được khắc hoạbằng bút pháp NT lãngmạn, giọng điệu hàohùng trong một tác phẩmtiêu biểu của Phan ChuTrinh

PCT (SGK)

- Chân dung Phan Chu Trinh

nhà thơ PCT (SGK)

- Chân dungPhan Chu Trinh

16 Hướng dẫn đọc

thêm: Muốn Làm

Thằng Cuội

62

- Cảm nhận được tâm sự

và khát vọng của hồnthơ LM Tản Đà

- Thấy được TC mới mẻtrong một sáng tác viếttheo thể thơ truyền thốngcủa Tản Đà

- Tranh minh họa - Xem tư liệu về

nhà thơ Tản Đà

- Biết đọc – hiểu một tácphẩm thơ LM để bổsung thêm kiến thức vềtác giả, tác phẩm củaphong trào Thơ mới

- Thấy được một số BHcủa sự đổi mới về thể

Aûnh Vũ Đình Liên - Xem tư liệu về

nhà thơ Vũ ĐìnhLiên

Trang 8

đề tài, cảm hứng,

sự kết hợp giữatruyền thống vàhiện đại của thơViệt Nam 1900 –1945

loại, đề tài, ngơn ngữ,bút pháp NT LM

- Hiểu được những xúccảm của tác giả trongBT

17 Hướng dẫn đọc

thêm: Hai chữ nước nhà

66

- Bổ sung kiến thức về

VH VN đầu TK XX

- Cảm nhận được cảmxúc trữ tình yêu nướctrong đoạn thơ

- Cảm nhận được sứctruyền cảm NT của ngịibút Trần Tuấn Khải

- Xem tài liệu viết về Trần Tuấn Khải (SGV) - Xem tài liệuviết về Trần

Tuấn Khải(SGV)

- Thấy được một số BHcủa sự đổi mới về thểloại, đề tài, ngơn ngữ,bút pháp NT được thểhiện trong BT

- Bảng phụ

- Phóng to hình ảnh trong SGK

- Những điều cần lưu ý trong SGK

- Chân dung Thế Lữ

- Tìm, đọc tàiliệu về BT “Nhớrừng”

- Đọc – hiểu một tác - Đọc diễn cảm bài thơ - Đọc diễn cảm

Trang 9

21 Quê hương 77

phẩm thơ LM để bổsung thêm kiến thức vềtác giả, tác phẩm củaphong trào Thơ mới

- Cảm nhận được tìnhyêu QH đằm thắm vànhững sáng tác NT đọcđáo của tác giả trongBT

Sưu tầm hình ảnh

- Chân dung Tế Hanh

bài thơ Sưu tầmhình ảnh

21 Khi con tu hú

78 - Biết đọc – hiểu một tác

phẩm thơ để bổ sungthêm kiến thức về tácgiả, tác phẩm của thơ

VN hiện đại

- Cảm nhận được lịngyêu sự sống, niềm khátkhao tự do của ngườichiến sĩ CM được thểhiện bằng những hìnhảnh gợi cảm, lời thơ thathiết và thể thơ lục bátquen thuộc

- Tư liệu về Tố Hữu

- Chân dung Tố Hữu

- Tư liệu về Tố Hữu

- Chân dung TốHữu

22 Tức cảnh Pác bó 81

- Bước đầu biết đọc –hiểu một tác phẩm thơtiêu biểu của nhà thơ –

- Bảng phụ, tranh ảnh

- Tham khảo về tác giả và tác phẩm Hồ Chí

Trang 10

chiến sĩ Hồ Chí Minh.

- Thấy được NT độc đáo

và vẻ đẹp tâm hồn HCMtrong BT

- Thấy được tình yêuthiên nhiên và sức hấpdẫn về NT trong một BTchữ Hán của HCM

- Nắm được ý nghĩa triết

- Xem tập

“Nhật lí trongtù”

* Văn bản: Nghị luận trung đại Việt Nam.

- Hiểu, cảm nhậnđược những đặcsắc về ND và NTcủa một số tácphẩm (hoặc đoạntrích) nghị luận

trung đại (Thiên

đơ chiếu – Lý

- Hiểu biết bước đầu vềthể chiếu

- Thấy được khát vọngxây dựng quốc giacường thịnh, phát triểncủa Lí Cơng Uẩn cũngnhư của DT ta ở mộtthời kỳ lịch sử

- Xem những điều cầnlưu ý SGV

- Tranh ảnh kinh đơThăng Long

- Tham khảoChiếu dời đơ

- Bổ sung thêm kiếnthức về văn nghị luậntrung đại

Trang 11

- Bước đầu hiểu một vài đặc điểm chính của thể loại chiếu, hịch, cáo, tấu,

- Thấy được chức năng,yêu cầu ND, hình thứccủa VB “Hịch tướng sĩ”

- Cẩm nhận được lịngyêu nước tha thiết, tầmnhìn chiến lược của vịchỉ huy QS đại tài TrầnQuốc Tuấn

- Chân dung Trần Quốc Tuấn

27 Nước Đại Việt ta 97

- Thấy được chức năng,yêu cầu ND, hình thứccủa một bài cáo

- Nắm được đặc điểm

ND và hình thức củađoạn trích

- Bảng phụ

- Tham khảo những điềucần lưu ý SGK

- Tham khảonhững điều cầnlưu ý SGK

27 Bàn luận về phép

học.

101

- Hiểu được hồn cảnh

SD và đặc điểm của thểtấu trong VH trung đại

Trang 12

“Bàn luận về phép học”

* Văn bản: nghị luận hiện đại Việt Nam và nước ngoài.

- Hiểu, cảm nhậnđược nghệ thuậtlập luận, giá trịnội dung và ýnghĩa các tríchđoạn nghị luận

hiện đại (Thuế

máu – Nguyễn Ái

Quốc; Đi bộ ngao

du – Ru-xơ)

- Hiểu được bản chất giảdối, tàn bạo của chínhquyền TD Pháp

- Thấy rõ tính chiến đấu,lập luận sắc bén cùng

NT trào phúng trong vănchính luận của NAQ

30 Đi bộ ngao du 109,110

- Hiểu được quan điểm

đi bộ ngao du của tác giả

- Thấy được NT lập luậnmang đậm sắc thái cánhân của nhà văn PhápRu-xơ

- Bảng phụ

- Củng cố kiến thứcphần Văn

- Rèn luyện kĩ năngdiễn đạt và làm văn

32 Ơâng giuốc đanh 117,118

* Văn bản: Kịch

cổ điển nước ngồi

- Hiểu được nộidung phê phán lối

- Bước đầu biết đọc –hiểu văn bản hài kịch

- Thấy được tài năng củanhà văn Mơ-li-e trongviệc xây dựng lớp hài

- Tranh minh họa

- Băng hình (nếu có)

- Tham khảo tàiliệu

Trang 13

măc lễ phục sống trưởng giả

và bước đầu làmquen với nghệthuật hài kịch củamột trích đoạnkịch cổ điển nướcngồi (Ơng

- Biết cách tìm hiểu và

cĩ hướng GQ vấn đề củacuộc sống ở địa phương

- Cĩ ý thức trách nhiệmđối với CS của bản thân

và của địa phương

- Một số bài văn, thơ viết về quê hương em - Một số bàivăn, thơ viết về

- Bảng thống kê - Bảng thống kê

Trang 14

của các VB thơ đã học ởlớp 8.

35 Trả bài kiểm tra

Văn

129 - Qua giờ trả bài kiểm

tra củng cố kiến thức vềcác văn bản văn học

đã học trong chươngtrình lớp 8

- Bảng hệ thống kiến thức

Phần Tiếng Việt:

Tuần Tên chương (phần)

và tên bài giảng

Tiết theo PPCT

Mục tiêu, yêu cầu ( Kiến thức, kỹ năng, thái độ)

Chuẩn bị của thầy ( thiết bị, thí nghiệm)

Chuẩn bị của trị

Ghi chú

* Từ vựng:

Nghĩa của từ:

- Phân biệt được cáccấp độ khái quát vềnghĩa của từ ngữ

- Bảng phụ

- Sơ đồ thể hiện cấp độkhái quát

- Tìm hiểu bàitrước khi tới lớp

Trang 15

1 Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

3 - Hiểu thế nào là

cấp độ khái quátcủa nghĩa từ ngữ

- Hiểu thế nào là từtượng thanh, từtượng hình

-Nhận biết từ tượngthanh, từ tượnghình và giá trị củachúng trong vănbản miêu tả

- Biết cách sử dụng

từ tượng thanh và

từ tượng hình

- Biết vận dụng hiểubiết về các cấp độ kháiquát của nghĩa từ ngữvào đọc - hiểu và tạolập VB

2 Từ tượng hình, từ

- Hiểu thế nào là từtượng hình, từ tượngthanh

- Cĩ ý thức sử dụng từtượng hình, từ tượngthanh để tăng thêm tínhhình tượng, tính biểucảm trong giao tiếp,đọc - hiểu và tạo lậpVB

- Xem: Diệp Quang Ban,Phan Thiều (TV 7 tập1,SGV)

- Bảng phụ

* Từ vựng:

Trường từ vựng:

- Hiểu thế nào làtrường từ vựng

- Biết cách sử dụngcác từ cùng trường

từ vựng để nângcao hiệu quả diễn

- Hiểu thế nào làtrường từ vựng và xáclập được một số trường

Trang 16

- Hiểu được giá trịcủa từ ngữ địaphương và biệt ngữ

xã hội trong vănbản

- Biết cách sử dụng

từ ngữ địa phương

và biệt ngữ xã hộiphù hợp với tìnhhuống giao tiếp

- Hiểu nghĩa vàcách sử dụng một

số từ Hán Việtthơng dụng

- Hiểu thế nào là từngữ địa phương và biệtngữ xã hội

- Nắm được hồn cảnh

sử dụng và giá trị của

từ ngữ địa phương vàbiệt ngữ xã hội trongvăn bản

- Bảng phụ

-Xem: từ vựng – ngữ nghĩa TV (Đỗ Hữu Châu)

8

Chương trình địa

phương (phần Tiếng Việt)

chỉ quan hệ ruột thịt,thân thích được dùngtrong giao tiếp ở địaphương

- Bảng phụ

- Bảng thống kê từ địa phương

- Lập bảngthống kê từ địaphương

* Ngữ pháp:

Từ loại:

- Hiểu thế nào là trợ từ,thán từ, các loại thấntừ

- Bảng phụ

- Xem cách phân loại (SGV)

Trang 17

6 Trợ từ, thán từ 23

- Hiểu thế nào làtình thái từ, trợ từ,thán từ

- Nhận biết tìnhthái từ, trợ từ, thán

từ và tác dụng củachúng trong vănbản

- Biết cách sử dụngtình thái từ, trợ từ,thán từ trong nĩi vàviết

- Nhận biết và hiểu tácdụng của trợ từ, thán từtrong văn bản

- Biết dùng trợ từ, thán

từ trong các trường hợpgiao tiếp cụ thể

thái từ

- Nhận biết và hiểu tácdụng của tình thái từtrong văn bản

- Biết sử dụng tình thái

từ phù hợp với tìnhhuống giao tiếp

- Bảng phụ - Tìm hiểu bài

trước khi tới lớp

tu từ

- Hiểu được thếnào là nĩi giảm nĩitránh, nĩi quá trongcâu

- Nhận biết vàbước đầu phân tíchđược giá trị của cácbiện pháp tu từ nĩi

- Hiểu được khái niệm,tác dụng của nĩi quátrong văn chương vàtrong giao tiếp hàngngày

- Viết vận dụng hiểubiết về biện pháp nĩiquá trong đọc hiểu vàtạo lập VB

- Bảng phụ

- Tham khảo cuốn 99

phương tiện và Biện pháp

tu từ Tiếng Việt ( Đinh

Trọng Lạc)

- Tìm hiểu bài trước khi tới lớp

Nĩi giảm, nĩi tránh 40 - Hiểu được khái niệm, - Bảng phụ - Tìm hiểu bài

Trang 18

giảm nĩi tránh, nĩiquá trong văn bản.

- Biết cách sử dụngcác biện pháp tu từnĩi trên trongnhững tình huốngnĩi và viết cụ thể

tác dụng của biện phápnĩi giảm, nĩi tránh

- Biết sử dụng biệnpháp tu từ nĩi giảm,nĩi tránh

- Tham khảo cuốn 99

phương tiện và Biện pháp

tu từ Tiếng Việt ( Đinh

- Biết cách nối các

vế câu ghép

- Biết nĩi và viếtđúng các kiểu câughép đã được học

- Nắm được đặc điểmcủa câu ghép, cách nốicác vế câu ghép

- Biết sử dụng câughép phù hợp với yêucầu giao tiếp

- Bảng phụ

- Sơ đồ câu ghép - Tìm hiểu bàitrước khi tới lớp

nghĩa giữa các vế câucủa câu ghép

- Bảng phụ

- Tham khảo những lưu

ý SGV

- Hiểu cơng dụng vàbiết cách sử dụng dấungoặc đơn và dấu haichấm trong khi viết

biết cách sử dụng dấu

Trang 19

53 chấm.

- Biết cách sử dụngcác dấu ngoặc đơn,dấu ngoặc kép, dấuhai chấm trong viếtcâu

- Biết các lỗi vàcách sửa các lỗithường gặp khi sửdụng các dấu ngoặcđơn, dấu ngoặckép, dấu hai chấm

ngoặc kép trong khiviết

15 Ơn luyện về dấu câu 59

- Hệ thống hố kiếnthức về dấu câu đã học

- Nhận ra và biết cáchsửa lỗi thường gặp vềdấu câu

- Tranh minh họa

- Băng hình (nếu có)

15 Kiểm tra Tiếng Việt 60

- KT trắc nghiệm và tựluận phần kiến thức vềTiếng Việt

- Ra đề có tính hệthống, kiểm tra đượctoàn bộ kiến thức

- Ma trận đề kiểm tra

- Đề kiểm tra

- Hướng dẫn chấm

- HS làm bàitrên mẫu in sẵún

* Giúp học sinh:

- Nhận xét chung về bài làm kiểm tra của học sinh.

- Sửa chữa sai sót

Trang 20

Tiếng Việt trong quá trình làm

bài của HS

- Thống kê chất lượng bài làm của các em

* Ngữ pháp:

Các loại câu (tiếp)

- Hiểu thế nào làcâu trần thuật, câucảm thán, câu cầukhiến, câu nghivấn

- Nhận biết vàbước đầu phân tíchđược giá trị biểuđạt, biểu cảm củacâu trần thuật, câucảm thán, câu cầukhiến, câu nghi vấntrong VB

- Biết cách nĩi vàviết các loại câuphục vụ nhữngmục đích nĩi khác

- Nắm vững đặc điểmhình thức và chức năngchính của câu nghi vấn

- Biết sử dụng câu nghivấn phù hợp với hồncảnh giao tiếp

- Bảng phụ, những điều cần lưu ý trong SGV

- Bảng thống kê

khơng dùng để hỏi màcịn dùng để thể hiệncác ý cầu khiến, khẳngđịnh, phủ định, đe doạ,bộc lộ cảm xúc,

- Bảng phụ, tham khảo

“Ngữ pháp TV” - Tham khảo tàiliệu.

- Nắm vững đặc điểmhình thức và chức năngcủa câu cầu khiến

- Biết sử dụng câu cầukhiến phù hợp với hồncảnh giao tiếp

- Bảng phụ - Tham khảo tài

liệu

- Nắm vững đặc điểmhình thức và chức năng

liệu

Trang 21

- Hiểu thế nào làcâu phủ định

- Nhận biết vàbước đầu phân tíchđược giá trị biểuđạt, biểu cảm củacâu phủ định trongvăn bản

- Biết cách nĩi và viết câu phủ định

của câu cảm thán

- Biết sử dụng câu cảmthán phù hợp với hồncảnh giao tiếp

25

Câu trần thuật 89

- Nắm vững đặc điểmhình thức và chức năngcủa câu trần thuật

- Biết sử dụng câu trầnthuật phù hợp với hồncảnh giao tiếp

liệu

hình thức và chức năngcủa câu phủ định

- Biết sử dụng câu phủđịnh phù hợp với hồncảnh giao tiếp

liệu

* Hoạt động giao tiếp:Hành động nĩi

- Hiểu thế nào làhành động nĩi

- Biết được một sốkiểu hành động nĩi

- Nắm được khái niệmhành động nĩi

- Một số kiểu hànhđộng nĩi

- Bảng phụ

- Tham khảo SGV

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	455 KB