ga 3 tuan 19

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. - Một học sinh lên bảng giải b[r]

Hai bà Trưng Các số cĩ bốn chữ số

Mĩ thuật

Trị chơi: Thỏ nhảy Luyện tập

Nghe viết: Hai bà Trưng

Vệ sinh mơi trường (tt)

Vẽ trang trí: Trang trí hình vuơng

Các số cĩ bốn chữ số (tt) Báo cáo kết quả tháng thi đua Noi gương chú bộ đội

ơn chữ hoa N Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

Em yêu trường em (lời 1)

Ôn đội hình đội ngũ- TC:Thỏ nhảy Các số cĩ bốn chữ số (tt)

Nhân hĩa – ơn cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào?

Vệ sinh mơi trường (tt)

Ơn tập chủ đề Cắt dán chữ cái đơn giản

Số 10000 – Luyện tập Nghe viết: Trần Bình Trọng Nghe kể: Chàng trai làng Phù ủng

Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011

Tập đọc - Kể chuyện: HAI BÀ TRƯNG

I/ Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phù hợp với diễnbiến của truyện

-Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân

ta ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

GDHS Tinh thần dũng cảm trước mọi khó khăn

II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK.

- Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động:

T

HTĐ B 1/Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sách vở học sinh.

2/Bài mới: Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK.

- Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm

Bảo vệ Tổ quốc

*Giới thiệu bài :

* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc

a) GV đọc diễn cảm toàn bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

- Y/C HS đọc chú giải SGK

- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

- Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài

*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài:

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối

với dân ta ?

+ Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ?

+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế

nào?

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?

- Lắng nghe

- Lớp theo dõi lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu trong bài

- HS đọc nối tiếp đoạn

- Đọc chú giải SGK

- Các nhóm thi đọc

- 1 em đọc lại toàn bài

+ Chúng thẳng tay chém giết dânlành, cướp hết ruộng nương,

Lòng dân oán hận ngút trời

+ Đọc với giọng chậm rãi, cămhờn, nhấn giọng ở những TN nóilên tội ác của giặc, sự căm hờn củanhân dân ta

+ Rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giànhlại non sông

+ Vì Hai Bà yêu nước,thương dân,căm thù giặc đã giết hại ông ThiSách và gây bao tội ác với nhân

+ Tìm những chi tiết nói lên khí thế của

quân khởi nghĩa ?

+ Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ?

+ Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính

Hai Bà Trưng ?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn

- Mời 1HS đọc cả bài văn

- Nhận xét, tuyên dương em đọc hay nhất

KỂ CHUYỆN :

* Hoạt động 4:Kể chuyện

a)Giáo viên nêu nhiệm vu

b) Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện

- Yêu cầu 1HS kể lại cả câu chuyện

- Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất

3/ Củng cố dặn dò :

- Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì ?

- Dặn về xem trước bài “ Bộ đội về làng”

dân ta

+ Hai Bà Trưng mặc giáp phục thậtđẹp, bước lên bành voi rất oaiphong,

+ Kết quả thành trì của giặc sụp đổ

Tô Định trốn về nước Đất nướcsạch bóng quân thù

+ Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo NDgiải phóng đất nước, là 2 vị anhhùng chống giặc đầu tiên trong lịch

sử nước nhà

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài

- 1HS đọc cả bài văn

- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọnbạn đọc hay nhất

- Lớp quan sát các tranh minh họa

- 1 em khá kể mẫu đoạn 1 câuchuyện

- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếptheo 4 đoạn của câu chuyện

- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Lớp theo dõi, bình chọn

- Dân tộc VN ta có truyền thốngchống giặc ngoại xâm bất khuất từbào đời nay

-Toán : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

I/ Mục tiêu

- Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số dều khác 0).

- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó

ở từng hàng

- Bước đầu nhận ra htuws tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản)

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Giới thiệu số có 4 chữ

số

- Giáo viên ghi lên bảng số : 1423

- Yêu cầu HS lấy ra 10 tấm bìa, mỗi

tấm bìa có 100 ô vuông rồi xếp thành

là : "Một nghìn bốn trăm hai mươi ba"

- Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc

số đó

* Hoạt động 2 :Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập 1

- Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a

- HS lấy các tấm bìa rồi xếp thành từngnhóm theo hướng dẫn của GV

- HS nêu số ô vuông của từng nhóm:

Mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứnhất có 10 tấm bìa sẽ có 1000 ô vuông

Nhóm thứ hai có 4 tấm bìa vậy nhómthứ hai có 400 ô vuông Nhóm thứ 3 có

20 ô vuông còn nhóm thứ tư có 3 ôvuông

- HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu lại (từhàng nghìn đến đơn vị rồi ngược lại

- Cả lớp quan sát mẫu

+ Hàng nghìn có mấy nghìn ?

+ Hàng trăm có mấy trăm ?

+ Hàng chục có mấy chục ?

+ Hàng đơn vi có mấy đơn vị ?

- Mời 1 em lên bảng viết số

- Yêu cầu HS tự làm câu b sau đó gọi

HS nêu miệng kết quả

* Hoạt động 3 :Bài 2:

- Gọi học sinh nêu bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

* Hoạt động 4: Bài 3: (a,b)

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

II / Đồ dùng dạy học: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ

- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

III/ Các hoạt động:

T

G Hoạt động dạy Hoạt động học

HTĐ B 1/Phần mở đầu :

- GV ttập hợp lớp phổ biến nội dung

tiết học

- Tập hợp nghe phổ biến

- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi

động

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chơi trò chơi : (Bịt mắt bắt dê )

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

2/Phần cơ bản :

* Ôn tập các bài tập RLTTCB:

- Giáo viên điều khiển cho cả lớp ôn

lại các động tác đi theo vạch kẻ thẳng,

đi hai tay chống hông, đi chuyển

hướng phải, trái Mỗi động tác thực

hiện ( 1- 3 lần ) x ( 10 – 15 m)

* Giáo viên chia lớp về từng tổ để

luyện tập

* Làm quen trò chơi “ Thỏ nhảy”

- Nêu tên trò chơi, giải thích và hướng

dẫn học sinh cách chơi

- GV làm mẫu, rồi cho học sinh chơi

thử từng hàng 1 -2 lần

3/Phần kết thúc:

- HS thả lỏng : Đi chậm xung quanh

vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- HS khởi động

- Cả lớp hát

- Chơi trò chơi

- Giậm chân tại chỗ

- Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 3 hàng ngang theo dòng nước chảy, em nọ cách

em kia 2m

- HS tập theo tổ

- Theo dõi và chơi

-Cho học sinh bật nhảy thử bằng hai chân theo cách nhảy của con thỏ

- Thả lỏng

-Toán : LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0)

- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000)

- GDHS tính cẩn thận trong làm bài

II / Đồ dùng dạy học:

III/Các hoạt động:

1/Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu cả lớp viết vào bảng con

các số:

Ba nghìn một trăm bảy mươi sáu

Tám nghìn hai trăm bốn mươi

lăm

- Nhận xét đánh giá

- Cả lớp viết vào bảng con các số do

GV đọc

7176 8245

2/Bài mới:

* Giới thiệu bài: Luyện tập

* Hoạt động 1 :Bài 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu học sinh làm vào vở

- Mời 1 em lên chữa bài trên bảng

lớp

- Giáo viên nhận xét đánh giá

* Hoạt động 2 ;Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS tự làm vào vở

- Gọi 1HS lên bảng làm bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

* Hoạt động 3 :Bài 3 (a,b)

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

bài

* Hoạt động 4: Bài 4:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Một học sinh nêu yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện vào vở

- 3HS lên bảng chữa bài

a/ 8650, 8651, 8652…8656b/ 3120 , 3121, 3122, …3126

- Một học sinh nêu yêu cầu bài

* Giới thiệu bài

* Hoạt động 1 Hướng dẫn chuẩn bị :

* Đọc một lần đoạn 4 của bài

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lắng nghe giáo viên đọc bài

- Gọi 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm

theo

+ Các chữ Hai và chữ Bà trong bài

Hai Bà Trưng được viết như thế

nào ?

+ Tìm các tên riêng trong bài chính

tả Các tên riêng đó được viết như

- Nêu yêu cầu của bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả

Bài 3b :

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Mở bảng đã kẻ sẵn các cột

- Mời 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em lên

bảng thi tiếp sức: thi viết nhanh lên

- Lớp viết vào bảng con: lần lượt, sụp

đổ, khởi nghĩa, lịch sử

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm

- 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận

xét chữa bài: đi biền biệt , thấy tiêng

tiếc , xanh biêng biếc

- 5 em đọc lại kết quả

- 1HS nêu cầu của BT

- 3 nhóm lên bảng thi làm bài

- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bìnhchọn nhóm làm đúng nhất

+ viết, mải miết, tiết kiệm, tha thiết,

+ công việc, xanh biếc, tiếc của, chiếcnón,

TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1/ kiểm tra bài cũ:

-Những sinh vật nào thường sống ở đống rác?

- Chúng có tác hại gì đối với sức khỏe con

người?

-Nhận xét bài cũ

2/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát tranh

-Bước 1: Quan sát cá nhân

-Bước 2: GV yêu cầu một số em nói nhận xét

những gì quan sát thấy trong hình

-Bước 3: Thảo luận nhóm

-Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng

uế bừa bãi Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể

em đã quan sát thấy ở địa phương (đường

lang, ngõ xóm, bến xe, bến tàu, )

-Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng

trên?

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

-Bước 1: GV chia nhóm HS và yêu cầu các

em quan sát hình 3,4 trang 71 SGK và trả lời

theo gợi ý: Chỉ và nói lên từng loại nhà tiêu

trong hình

-Bước 2: Thảo luận

Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi

Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí

phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần

phòng chống ô nhiễm môi trường không khí,

đất và nước

3/ Củng cố,dặn dò:

-Cần làm gì để giữ sạch môi trường?

- Nhận xét tiết học

-HS các hình trang 70,71 SGK

-HS nói nhận xét những gìquan sát thấy trong hình

-HS thảo luận nhóm

-Các nhóm trình bày,GV nhận xét và kết luận

- HS quan sát hình 3,4 trang 71SGK và trả lời theo gợi ý

-Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi

-Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I/Mục tiêu:

-Hiểu cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc trong hình vuông.

-Biết cách trang trí hình vuông

-Trang trí được hình vuông

II/Đồ dùng dạy học:

- Tranh Đ D DH

-Vài đồ vật có dạng hình vuông có trang trí

III/ Các hoạt động:

T

G Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1/ Kiểm tra bài cũ:

2/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét

Giới thiệu các bài trang trí hình vuông

-Nhận xét về cách trang trí hình vuông ?

-Hoạ tiết chính được vẽ như thế nào ?

-Hoạ tiết phụ?

-Các hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế

nào?

-HS quan sát và trả lời-Có nhiều cách trang trí hình vuông mỗi cách có vẻ đẹp riêng -Vẽ to ở giữa

–nhỏ hơn ở xung quanh-Giống nhau vẽ bằng nhau và cùng màu ,cùng độ đậm nhạt

* Hoạt động 2:Cách vẽ

Giới thiệu tranh DDDH

-Nêu các bước trang trí?

Chú ý :Phần mảng trống ít để bố cục chăït

chẽ

GV minh hoạ

-Kẻ các đường trục -Vẽ hình mảng chính –phụ -Chọn và vẽ hoạ tiết -Vẽ màu

Nhắc lại

* Hoạt động 3:Thực hành:

-Cho HS xem bài năm trước

-Cho HS vẽ tranh

-GV theo dõi, giúp đỡ

-Xem tranh-HS làm bài theo ý thích

* Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá:

- Cho HS nhận xét, đánh giá

-Khen HS có bài vẽ đẹp

3/ Củng cố,dặn dò:

Nhận xét tiết học

Tự nhận xét về vẽ hoạ tiết đều ,vẽ màu

-Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011

Tốn: CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ (TT)

I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục,

hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số cóbồn chữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

- GDHS Yêu thích học toán

II/ Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn bảng ở bài học như SGK (không ghi số).

III/ các hoạt động :

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng làm bài tập

- Nhận xét ghi điểm

2/.Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Bài 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời HS nêu miệng kết quả

- Nhận xét chữa bài

* Hoạt động 2: Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT, chữa

bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

* Hoạt động 3: Bài 3:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

3/Củng cố ,dặn dò:

- 2 em lên bảng làm BT 3b và BT4 tiếttrước

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giới thiệu

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm bài

- 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét

bổ sung

+ 3690 : Ba nghìn sáu trăm chín mươi

+ 6504 : Sáu nghìn năm trăm linh bốn

+ 5005: Năm nghìn không trăm linhnăm

- Một em nêu yêu cầu bài

- Đọc các số sau: 6017 ; 5105 ; 3250.

- Về nhà xem lại các BT đã làm

- 2HS đọc số

-Tập đọc: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNGTHI ĐUA

“NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”

I/ Mục tiêu:

-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, và các cụm từ Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

-Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (trả lời được các CH trong SGK)

II/ Đồ dùng dạy học:

-bảng phụ viết đọn cần Hướng dẫn HS luyên đọc

-Băng giây ghi chi tiết nội dung các mục của báo cáo

III/ Các hoạt động :

*Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.

-GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt

khoát

+ HS đọc từng câu

+ HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

-Giúp các em hiểu một số từ “ ngày thành lâïp

Quân đội nhan dân Việt Nam là ngày 22/12

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Hai HS đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

+Theo em báo cáo trên là của ai?

+Bạn đó báo cáo với những ai?

+Bản báo cáo gồm những nội dung nào?

+Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm

gì?

*Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

-GV tổ chức cho HS thi đọc bằng các hình

- Nêu nhận xét: học tập, lao động, các công tác khác

-HS trả lời

-Trò chơi Gắn đúng vào nội dung báo cáo

-Bảng lớp chia làm 4 phần GV chuẩn bị 4

băng giấy viết 4 nội dung chi tiết của từng

mục bốn HS dự thi.nghe hiệu lệnh lên gắn

-Học tập

-lao động

-các công tác khác

-đề nghị khen thưởng

-4 HS thi đọc toàn bài.GV bình chọn HS đọc

đúng giọng báo cáo

3/ Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài hôm sau

-Lớp chia làm 4 nhóm Cả lớp theo dõi nhóm nào gắn nhanh đung và xong trước nhôm ấy thắng

-4 HS thi đọc Cả lớp bình chọnđọc đúng giọng báo cáo

KT đồ dùng học tập

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa

a) Luyện viết chữ hoa :

- Em hãy tìm các chữ hoa cĩ trong bài?

- Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng

c) Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng

- N (Nh) R, L, C , H

- Lớp theo dõi

- Viết vào bảng con: Nh, R

- 1HS đọc từ ứng dụng: NhàRồng

- Lắng nghe

- Luyện viết từ ứng dụng vàobảng con

- Nhớ sơng Lơ,nhớ phố Ràng

- Nội dung câu thơ nói gì?

- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con

*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu cầu: viết chữ Nh một dòng cỡ nhỏ,

chữ R, L: 1 dòng

- Viết tên riêng Nhà Rồng 2 dòng cỡ nhỏ

- Viết câu thơ 2 lần

- Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết, cách viết các

con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu

* Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:

-Thu chấm vở 10 HS

-Nhận xét

3/ Củng cố ,dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá

-Về viết tiếp phần còn lại

Nhớ từ Nhị Hà

- Ca ngợi các địa danh gắn liềnvới những chiến công của quân vàdân ta

- Luyện viết trên bảng con: Ràng,Nhị Hà

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

* Hoạt động 1 : Phân tích thông tin

- Chia nhóm, phát cho các nhóm các bức

tranh hoặc mẫu thông tin ngắn về các hoạt

động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu

nhi quốc tế và yêu cầu các nhóm thảo luận

nêu ý nghĩa và nội dung các hoạt động đó

- Mời đại diện từng nhóm trình bày

- Các nhóm quan sát các ảnh,thông tin và thảo luận theo yêu cầucủa GV

-Đại diện các nhóm lên trình bày