GA L3 TUAN 19 SC 1213

Vài HS đọc lại Giới thiệu bài Cách tiến hành: Hoạt động 1: Bước 1: Làm việc theo nhóm Quan sát tranh -GV chia lớp thành nhiều nhóm: MT: Biết được những -Các nhóm quan sát các hình 1, 2 t[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 19 - Từ ngày 07 tháng 01 đến ngày 11 tháng 01 năm 2013

4 LT&C Nhân hoá, ôn trả lời câu hỏi: Ai, khi nào

2 Ôn TV Nghe kể: Chàng trai làng Phù ủng

Thứ hai, ngày 07 tháng 01 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Trang 2

Tiết 1:

Chào cờ -

Tiết 2+3:

Môn : Tập đọc + Kể chuyện HAI BÀ TRƯNG ( 2 tiết )

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện

- Hiểu ND truyện : ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của hai Bà

Trưng và nhân dân ta

*KNS: kĩ năng đảm nhận trách nhiệm, kĩ năng kiên định, kĩ năng giải quyết vấn đề

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

* GDKNS: kĩ năng lắng nghe tích cực, kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ truỵện trong Sgk

III Các hoạt động dạy học

A.Ổn định tổ chức

C Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Dạy bài mới

2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài.

- Luyện đọc từ khó: dân lành, săn thú lạ,

thuồng luồng, luy lâu,

- HS nối tiếp đọc câu

- Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm

đối với dân ta?

- 2 Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế

nào?

- Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?

- HS luyện đọc câu văn dài (ở bảng phụ)

- HS nối tiếp đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ mới

- Hãy tìm những chi tiết nói lên khí - Hai bà Trưng mặc áo giáp phục thật

thế của đoàn quân khởi nghĩa?

- GV yêu cầu HS đọc đoạn 4

đẹp …

- 1HS đọc đoạn 4- Cả lớp đọc thầm

Trang 3

- Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế

- HD HS kể từng đoạn theo tranh

I Mục tiêu

- Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0)

- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trícủa nó ở từng hàng

- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản)

II Đồ dùng dạy học

- Các tấm bìa 100, 10 ô vuông

B Kiểm tra:

- Trả bài KT - nhận xét - HS theo dõi

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy bài mới

a.Giới thiệu số có bốn chữ số.

- GV giới thiệu số: 1423

- GV yêu cầu

- GV nêu yêu cầu - HS lấy 3 ô vuông rời

- Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400, 20, 3

ô vuông

- GV kẻ bảng ghi tên các hàng

Trang 4

- GV gọi đọc số: Một nghìn bốn trăm hai

mươi ba

- HS nghe - nhiều HS đọc lại

+ GV hướng dẫn viết: Số nào đứng trước

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc bài

- HS làm bài, nêu kết quả

- Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai

- GV nhận xét - ghi điểm

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

A Khởi động:

B Bài mới:

- HS hát

Trang 5

Hoạt động 1: Phân tích thông tin.

* Tiến hành :

- GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 vài tin ngắn

về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt

Nam với thiếu nhi quốc tế

- HS nhận phiếu

- GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu nội dung và ý

nghĩa của các hoạt động đó

- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

- Học sinh giải được 4 bài tập, SGK thực hành toán 3 – T2

II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3– T2

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Ổn định:

B Bài ôn luyện:

Bài 1: Học sinh TB-Y

- gv y/c hs đổi vở kiểm tra

Bài 2: Cả lớp cùng làm

Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp

- hs làm vở bài tập-Lớp làm vào nháp

2 em lần lượt lên bảng làm

-Làm nháp-Nêu kết quả

Trang 6

- Tự hào về quê hương, phong tục truyền thống tốt đẹp.

- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của quê hương

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :

- Giáo viên hướng dẫn học sinh sưu tầm

- Phân công : ban giám khảo, thư ký, người dẫn chương trình

IV TI N HÀNH HO T Ế Ạ ĐỘ NG :

- Cho lớp hát tập thể -Hát tập thể bài “Sắp đến tết rồi”

- Tuyên bố lý do và giới thiệu đại

biểu (nếu có)

- Nhân dịp tết sắp đến, lớp 2A3 tổ chức buổi sinhhoạt này để đón xuân và tìm hiểu thêm những nétđẹp truyền thống của quê hương đất nước

- Mời các tổ trưng bày kết quả sưu

- Giới thiệu các tiết mục văn nghệ

xen kẽ với buổi thuyết trình

- Trình bày cá nhân hoặc tổ, nhóm

-Mời ban giám khảo công bố kết quả

- Mời GVCN nêu ý kiến và trao quà

NGÀY XUÂN VÀ NÉT ĐẸP TRUYỀN THỐNG CỦA QUÊ HƯƠNG

Trang 7

cho tổ về nhất.

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :

- GVCN nêu ý kiến

*****************************************************************

Thứ ba, ngày 08 tháng 01 năm 2013

Tiết 1:

THỂ DỤC Thể dục - Tiết 37

ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY”

I Mục tiêu: Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số, triển khai đội hình để tập bài

thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện thuần thục kỹ năng này ở mức tương đối chủ động

- Trò chơi “ Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức bắt đầu chủ động

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị còi

III N i dung và ph ng pháp lên l p ộ ươ ớ

1) Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

- Chạy quanh sân tập và khởi động

- Trò chơi “Chui qua hầm”.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

2) Phần cơ bản

-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số:

GV điều khiển cho cả lớp tập, sau đó cho lớp

trưởng điều khiển cho tổ tập GV theo dõi sửa sai

cho HS Chia tổ tập dưới sự điều khiển của tổ

trưởng

- Các tổ trình diễn thi đua giữa các tổ dưới sự điều

khiển của tổ trưởng Nhận xét tuyên dương

-Chơi trò chơi : “Thỏ nhảy” GV nêu tên trò chơi ,

nhắc lại cách chơi và luật chơi GV làm mẫu động

tác thỏ nhảy Cho HS chơi thử Cho các tổ thi đua

chơi trò chơi Nhận xét tuyên dương

I Mục tiêu

Trang 8

- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0 ).

- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong từng dãy số

-Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 - 9000)

Bảng phụ

AỔn định tổ chức

B Kiểm tra:

C Bài mới:

- HS nghe

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV đọc HS làm vào nháp - HS viết số vào nháp

- GV nhận xét ghi đểm

Bài 2

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vào nháp

Môn : Tự nhiên – Xã hội

VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

I Mục tiêu

- Nêu tác hại của người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định

* GDMT: Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe con người

và động vật Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường

Trang 9

* GDKNS: kĩ năng tư duy phê phán: có tư duy phân tích phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường.

Kĩ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường

Tranh minh họa SGK

C Bài mới:

Hoạt động 1 : Quan sát tranh

* Tiến hành :

- HS nghe

- Bước 1: Quan sát cá nhân - HS quan sát các hình T 70, 71

- Bước 2: GV nêu yêu cầu một số em

nói nhận xét

- HS nói nhận xét những gì quan sát thấy tronghình

- Bước 3: Thảo luận nhóm

* Nêu tác hại của việc người và gia súc

phóng uế bừa bãi …?

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi

- GV chia nhóm và nêu yêu cầu - HS quan sát H 3, 4 trang 71 và trả lời

- Nói tên từng loại nhà tiêu trong

hình ?

- Nhà tiêu 2 ngăn, nhà tiêu tự hoại

+ Bước 2 : Các nhóm thảo luận

- Ở địa phương bạn thường sử dụng

nhà tiêu nào ?

- Nhà tiêu 1 ngăn, 2 ngăn, nhà tiêu tự hoại

* Bạn và những người trong gia đình

cần làm gì để giữ nhà tiêu sạch sẽ ?

- HS nêu

- Đối với vật nuôi thì phân vật nuôi có

làm ô nhiễm môi trường ?

- Không, nếu biết cách xử lí

I Mục tiêu

Trang 10

- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT3 a/b

II Đồ dùng

- Bảng phụ

C Bài mới :

- HS luyện viết vào nháp

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì soát lỗi

- GV mở bảng phụ - 2 HS lên bảng làm thi điền nhanh

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS nhận xét

CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố cách đọc viết các số có bốn chữ số

II Thiết bị - ĐDDH

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 11

Bài 1 Học sinh TB-Y

- Gọi HS nêu y/c

- GV hướng dẫn mẫu

- Y/c 2 HS lên bảng thực hiện

- GV nhận xét

- Gọi HS nêu y/c

- Y/c 4 HS lên bảng thực hiện

- GV chữa bài

Bài 3 Học sinh Khá – Giỏi

- Gọi HS nêu y/c

- Y/c lớp thực hiện vào VBT,( HS yếu

TIẾT 92: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Làm được 4 bài tập, trang 3; 4 SGK thực hành toán 3 – T2

A Ổn định:

B Bài THKT:

- gv y/c hs đổi vở kiểm tra

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 3 : Luyên tiếng Việt:

Trang 12

TẬP ĐỌC: HAI BÀ TRƯNG

I MỤC TIÊU:

- Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV – T2

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Ổn định:

B Bài BDPĐ:

2 Thực hành:

BÀI 1- Học sinh trung bình – yếu

Giáo viên chấm và chữa bài, nhận xét

BÀI 2- Học sinh khá, giỏi:

Giáo viên chấm và chữa bài, nhận xét

C Củng cố – dặn dò:

- Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, trình

bày đúng yêu cầu

- Chuẩn bị bài sau

Thứ tư, ngày 09 tháng 01 năm 2013

Tiết 1:

Môn : Tập đọc BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA

" NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI "

I Mục tiêu

- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp

*GDKNS: kĩ năng thu thập và xử lí thông tin, kĩ năng thể hiện sự tự tin

II Đồ dùng

- Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn đọc

A Kiểm tra: - HS thực hiện theo yêu

cầu của gv

- HS thực hiện theo yêu cầu của gv

B Bài mới:

2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài:

- HS luyện đọc câu dài

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS luyện đọc đoạn

Trang 13

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới.

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

- HS thi đọc thể hiện

- Theo em báo cáo trên là của ai? - Của bạn lớp trưởng

- Bạn đó báo cáo với những ai?

TN: kết quả, thi đua.

- Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội"

- Báo cáo gồm những nội dung nào?

TN: khen thưởng.

- Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp

- Báo cáo kết quả thi đua trong nhóm để

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

B Kiểm tra.

C Bài mới:

a.Giới thiệu số có 4 chữ số , các

trường hợp có chữ số 0.

- GV yêu cầu HS quan sát bảng trong

bài học (GV treo bảng phụ) lên bảng

-Ở dòng đầu ta phải viết số 2000 như

- Ta phải viết số gồm 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục,

0 đơn vị Rồi viết 2000 và viết ở cột đọc số: Hai nghìn

Trang 14

- GV hướng dẫn HS tương tự như vậy

đối với những số còn lại

- GV hướng dẫn HS đọc, viết số từ trái

sang phải

b.Thực hành

Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu.

- GV gọi HS đọc.(HD thêm cho HS

- 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS nêu đặc điểm từng dãy số

Tiết 4 : Môn : Luyên từ và câu:

NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI

KHI NÀO?

I Mục tiêu

- Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1,BT2)

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4)

II Đồ dùng

B Kiểm tra: KT đồ dùng của HS - HSKT lẫn nhau

C Bài mới:

Trang 15

Bài tập 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- 1 HS đọc bài thơ "Anh Đom Đóm"

+ Trong bài thơ anh đom đóm còn những

nhân vật nào nữa được gọi và tả như

người? (nhân hoá) ?

- HS làm vào nháp

- HS phát biểu

- HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Các con vật được tả như người

Tên các con vật Các con

vật đượcgọi bằng

Ru con: ru hỡi, ru hời! Hỡi bé tôi ơi ngủ cho ngon giấc

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- HS nhẩm câu trả lời, nêu ý kiến

a) Từ ngày 19/1 hoặc giữa T1 - HS nhận xét

b) Ngày 31/5 hoặc cuối tháng 5

ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo)

I Mục tiêu

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ sông Lô… nhớ sang Nhị Hà (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng

- Mẫu chữ viết hoa N

- Tên riêng Nhà Rồng

B Kiểm tra: KT đồ dùng, vở TV2 của HS.

Trang 16

C Bài mới:

HD HS viết nháp

* Luyện viết chữ hoa - HS đọc câu ứng dụng

- Tìm các chữ hoa có trong bài - HS nêu : N, R, L, C, H

- GV gắn các chữ mẫu lên bảng - HS quan sát

- HS nêu qui trình viết

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát

- GV giới thiệu : Nhà Rồng - HS chú ý nghe

- GV hướng dẫn HS cách viết liền các nét và

khoảng cách các con chữ

- HS nghe

- HS viết vào nháp từ ứng dụng -> GV quan sát, uốn nắn cho HS

* Luyện viết câu ứng dụng

- GV quan sát, uốn nắn cho HS

* Hướng dẫn viết vào vở tập viết :

- HS viết bài vào vở -> GV quan sát, uốn nắn thêm cho HS viết

I MỤC TIÊU :

- Học sinh là được 4 bài tập trong vở thực hành toán 3, trang 4,5 – T2

A On định:

B Bài mới: Bài ôn luyện:

Nhận xét, sửa

2 em lên bảng làm

Cả lớp làm bảng con

Trang 17

Cho điểm em làm bài tốt.

* Chấm, chữa bài

Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi

Theo dõi, hướng dẫn thêm

- Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh

- thu, chấm và chữa bài

- Khen ngợi em có tiến bộ

Nhận xét.

3 BÀI 4: HS cả lớp:

Nhận xét.

4 BÀI 5: HS K-G:

Thứ năm, ngày 10 tháng 01 năm 2013

Tiết 1:

Môn : Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp)

I Mục tiêu

- Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số

- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

II Đồ dùng

Trang 18

- GV số 5247 có mấy nghìn, mấy trăm,

mấy chục, mấy đơn vị?

- Số 5247 có 5 nghìn, 2 trăm, 4 chục, 7 đơn vị

Bài 1: - GV Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vào vở.(Giúp HS yếu

Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào nháp

BÀI 38: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (T3 )

I YC: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi

Thực hiện đại tiện tiểu tiện đúng nơiquy định

II KNS: Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm ,cam kết thực hiện các hành vi đúng,phê phán và lên án các hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi

Trang 19

trường Kĩ năng ra quyết định:Nên và khơng nên làm gì để bảo vệ mơi trường Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ mơi trường

Các hoạt động dạy học chủ yếu

hành vi sai trong việc thải

nước bẩn ra mơi trường

Bước 3: HS thảo luận các câu hỏi trong SGK:

Trong nước thải cĩ gì gây hại cho sức khoẻ của con người? +Theo bạn, các loại nước thải của gia đình, bệnh viện, nhàmáy, cần cho chảy ra đâu?

GV kết luận:

Hoạt động 2:

Thảo luận về cách xử lí

nước thải hợp vệ sinh

MT: Giải thích được tại

sao phải khai thác nước

Bước 1: Từng cá nhân hãy cho biết ở gia đình hoặc địa

phương em thì nước thải được chảy vào đâu ? Theo em cách

xử lí như vậy hợp lí chưa? Nên xử lí như thế nào thì hợp vệsinh, khơng ảnh hưởng đến mơi trường xung quanh?

Bước 2: Quan sát hình 3, 4 trang 73 SGK theo nhĩm và

I YÊU CẦU:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm dúng bài tập (2) a/ b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Ổn định tổ chức:

- Cho lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Lớp hát

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	76,87 KB