GA 3 tuan 23

TËp lµm v¨n TiÕt 23: KÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt I- Môc đích yêu cầu - Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK.. - Viết được những điều đã[r]

Trang 1

ầ n 23

Soạn: 3/02/2012

Giảng: Thứ hai ng y 06/02/2012 à

T

ậ p đọ c

Tiết 67 + 68 Nhà ảo thuật

I- Mục đớch yờu cầu

1- Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ

- Hiểu nội dung câu truyện: Khen ngợi hai chi em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ ngời khác Chú Lí tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

KNS: Thể hiện sự cảm thụng với những người trong cộng đồng Nhận thấy khả năng của mỡnh cú thể giỳp đỡ nếu người khỏc cần sự giỳp đỡ của mỡnh thỡ sẵn lũng

QVBP: Quyền được cú gia đỡnh, được vui chơi, giải trớ

2- Kể chuyện:

- Kể nối tiếp được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II- Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học

Tập đọc 1- Bài cũ: - Đọc bài "Cỏi cầu" + trả lời câu hỏi (2HS)

2- Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần

- Ghi đầu bài

2.2- Luyện đọc – Tỡm hiểu bài

- Đọc toàn bài - Theo dừi SGK

- Hớng dẫn cách đọc

- Đọc từng câu - Nối tiếp đọc từng câu trong bài; luyện

đọc từ khú

- Đọc từng đoạn trớc lớp

- Hớng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở

những văn dài - Đọc từng đoạn trớc lớp.- Đọc trong nhúm (Nhúm 4)

- 1 HS đọc từ chỳ giải

- Cả lớp đọc ĐT 1lần

* Tìm hiểu bài: - Đọc thầm bài, trả lời cõu hỏi.

- Vì sao chị Xô-Phi không đi xem ảo

thuật? - Vì bố của các em đang nắm viện, mẹrất cần tiền chữa bệnh cho bố…

- Hai chị em Xô-Phi đã gặp và giúp đỡ

nhà ảo thuật nh thế nào? - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đãgiúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí

dẫn vào rạp ? (Tớch hợp QVBP)

- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác…

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-Phi và

Mác ? - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan,đã giúp đỡ chú

- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi

ng-ời uống trà ? - Xụ-phi lấy một cỏi bỏng lại thành 2 cỏibỏnh; mẹ mở nắp hộp đường cú hàng

một dải băng đỏ, xanh bắn ra; một chỳ thỏ trắng xuất hiện

- Theo em chị em Xô-phi đã đợc xem ảo

thuật cha ? - Chị em Xô-Phi đợc xem ảo thuật ngaytại nhà

* Luyện đọc lại:

Trang 2

- Đọc diễn cảm đoạn 2; 3 của bài - 3HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn 2; 3

truyện

- Nhận xét - ghi điểm - Lớp nhận xét; bỡnh chọn.

Kể chuyện

1 Giao nhiệm vụ

2 HD kể từng đoạn câu truyện theo

tranh - Quan sát tranh nhận ra ND trong từngtranh

- Nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi hay

Mác em phải tởng tợng mình chính là

bạn đó, lời kể phải nhất quán từ đầu

-cuối là nhân vật đó

- Nghe

- 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1

- 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét

4- Củng cố - dặn dò:

- Các em học đợc ở Xô-Phi những phẩm

chất tốt đẹp nào ?

- Hóy kể những việc em đó giỳp đỡ

người khỏc?

- Sẵn sàng giỳp đỡ người khỏc hợp với khả năng của mỡnh

- Nối tiếp nhau kể (lồng ghộp KNS)

- Nhắc HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Toán

với số có một chữ số

I- Mục tiêu

- Biết nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ hai lần khụng liền nhau)

- Vận dụng trong giải toỏn cú lời văn

II- Đồ dựng dạy học: - Bảng phụ.

III- Các hoạt động dạy học

1- Bài cũ: - Ôn luyện: - 2HS lên bảng làm

2007 1052

x 4 x 3

2- Bài mới:

2.1- Hớng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3.

- Viết phép tính 1427 x 3 lên bảng - Quan sát- đọc phộp tớnh.

- Nêu từng bước thực hiện + Đặt tính theo cột dọc

+ Nhân lần lợt từ phải sang trái

- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu

cách tính nhân - 1HS thực hiện.- Lớp làm nhỏp.VD:

1427 + 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2

x

3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8

4281 + 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1 + 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4

- Vậy 1427 x 3 = ? 1427 x 3 = 4281

- Em có nhận xét gì về phép nhân này? - Là phép nhân có nhớ 2 lần và không

liền nhau

Trang 3

- Nhiều HS nêu lại cách tính.

2.2- Thực hành

* Bài 1 (115) - 1HS nêu yêu cầu bài tập; lớp làm bảng

con VD:

- Yêu cầu HS làm bảng con 2318 1092 1317 1409

- Sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x 2 x 3 x 4 x 5

4636 3276 5268 7045

* Bài 2: (115) - 1HS nêu yêu cầu bài tập

- Theo dừi, giỳp đỡ HS yếu - 2HS lờn bảng làm bài (phần a); lớp

làm bảng con phần b

- Chữa bài, chốt đỏp ỏn đỳng 1107 1106 1218 2319

x 6 x 7 x 5 x 4

6642 7742 6090 9276

* Bài 3 (115): * Giải bài toán có lời văn - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Phân tích bài toán

- Yêu cầu HS làm vào vở + 1HS làm bài

trờn bảng phụ

- Lớp giải bài vào vở VD:

Bài giải Tóm tắt 3 xe nh thế trở đợc là:

1 xe chở: 1425 kg gạo 1425 x 3 = 4275 (kg)

3 xe chở :…………kg ? Đáp số: 4275 kg gạo

- Chấm điểm, chữa bài - Nhận xột bài trờn bảng phụ

* Bài 4 (115) - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm vào vở - Làm vở – Thu bài chấm điểm.

Bài giải

- Chấm điểm, chữa bài Chu vi khu đất hình vuông là:

1508 x 4 = 6032 (m) Đáp số: 6032 (m) 3- Củng cố - dặn dò

- Nêu lại nội dung bài học

- Nhắc HS về nhà học bài,chuẩn bị bài sau

Đạo đức

I- Mục tiêu

- Biết được những việc cần làm khi gặp đỏm tang

- Bước đầu biết cảm thụng với những đau thương, mất mỏt người thõn của người khỏc

II- Tài liệu và ph ơng tiện

- Phiếu bài tập cho HĐ 2:

- Tranh minh hoạ

III- Các HĐ dạy học

1- Bài cũ: - Vì sao phải tôn trọng khách nớc ngoài ?

- Em sẽ c sử nh thế nào khi gặp khách nớc ngoài?

2- Bài mới

2.1- Hoạt động 1: Kể chuyện “Đám tang”

* Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang.

* Tiến hành:

- Kể chuyện “Đám tang” - Theo dừi

- Mẹ Hoàng và 1 số ngời đang đi đờng - Dừng xe, đứng dẹp vào lề đờng

Trang 4

đã làm gì khi gặp đám tang ?

- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhờng

đờng cho đám tang ? - Cần phải tôn trọng ngời đã khuất….

- Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe

mẹ giải thích ? - Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cờiđùa

- Qua câu chuyện em thấy phải làm gì

khi gặp đám tang ? - Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cờiđùa, nghịch ngợm…

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - Tôn trọng đám tang chớnh là tụn trọng

người đó khuất.; Đõy cũng là sự bày tỏ tỡnh cảm với người đó khuất một nột đẹp văn húa của dõn tộc Việt Nam

* Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm tang lễ

2.2- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi đúng với hành vi sau khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- Phát phiếu học tập cho HS - Làm việc cá nhân

(đã ghi sẵn ND)

- Gọi HS nêu kết quả - 1 số HS trình bày kết quả, giải thích lý

do

* Kết luận: Các việc b,d là những việc làm đúng, thể hiện tôn trọng đám tang ; các việc a,c,đ,e là sai và không nên làm

2.3- Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang

* Tiến hành;

- Yêu cầu tự liên hệ - Tự liên hệ theo nhóm 4 về cách ứng xử

của bản thân

- Mời một số HS trao đổi với các bạn

trong lớp

- Quan sỏt, bổ sung nhận xột

- Trao đổi dưới hỡnh thức đặt cõu hỏi thăm dũ VD:

- Bạn đó gặp đỏm tang bao giờ chưa? Khi đú bạn làm gỡ?

- Hàng xúm cú đỏm tang bạn sẽ làm gỡ?

… 3- HD thực hành: Thực hiện tôn trọng

đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện

4- Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau

Giỏo dục tập thể

Tiết 23 SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Soạn: 05/02/2012

Giảng: Thứ ba ng y 07/02/2012 à

Toán

I- Mục tiêu

- Biết nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ hai lần khụng liền nhau)

- Biết tỡm số bị chia, giải bài toỏn cú hai phộp tớnh

1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp

2- Bài cũ: HS lên bảng: Thực hiện phộp nhõn; lớp làm nhỏp

Trang 5

HS1: 1107 HS2: 1218

x 6 x 5 3- Bài mới:

* Bài 1: Củng cố nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số

- Gọi HS nêu yêu cầu - 1HS nêu yêu cầu bài tập

- Lớp làm bảng con VD:

- Sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 1324 1719 2308 1206

x 2 x 4 x 3 x 5

2648 6876 6924 6030

* Bài 3: Củng cố về tìm thành phần cha

biết của phép tính - 1HS nêu yêu cầu bài tập

+ Muốn tìm số bị chia cha biết ta làm

nh thế nào ? - 1HS nêu.- Lớp làm bài vào vở; 1 em làm trờn

bảng phụ VD:

- Giỳp đỡ HS yếu a) x : 3 = 1527 b) x: 4 = 1823

- Cựng cả lớp chữa bài trờn bảng phụ

- Chốt đỏp ỏn đỳng

x = 1727 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

* Bài 4: (Điều chỉnh giảm phần b) - 2HS nêu yêu cầu

- Cú … ụ vuụng đó tụ màu trong hỡnh? - Số ô vuông đó tô đậm trong hình là 7

- Tụ màu thờm … ô vuông để tạo thành

hỡnh vuụng có 9 ô vuông?

- Tô màu thêm 2 ô vuông để tạo thành hỡnh vuụng có 9 ô vuông

- Nhận xét, chốt đỏp ỏn đỳng

3- Củng cố- dặn dũ:

- Nêu lại ND bài học

- Nhắc HS về nhà học bài, chuẩn bị bài

Chính tả

- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng khổ thơ, dũng thơ 4 chữ

- Làm đỳng BT 2a; 3a

QVBP: Quyền được vui chơi, giải trớ

- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a

- 3 tờ phiếu khổ to viết ND bài tập 3 a

1- Bài cũ: - Đọc: rầu rĩ, giục giã (2HS lên bảng viết)

2- Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài

2.2- HDHS nghe viết

- Đọc 1 lần bài chính tả - Theo dừi SGK 2HS đọc lại

- Bài thơ kể chuyện gì ? - Bài thơ kể về bé Cơng và sở thích nghe

nhạc của bé

- Bé Thơng thích nghe nhạc nh thế nào?

- Em thực hiện thỳ nghe nhạc như thế

nào? (Tớch hợp QVBP)

VD: Nhắc HS nghe nhạc khụng làm ảnh

hưởng đến người khỏc như: Bật quỏ to,

nghe triền miờn…

- Nghe nhạc nổi lên bé bỏ cả chơi bi…

- Nối tiếp nhau nờu ý kiến

- Bài thơ có mấy khổ? - 4 khổ thơ

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - 5 chữ

Trang 6

- Các chữ đầu dòng thơ viết nh thế nào? - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2

ôli

- Đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung

- Sửa sai cho HS

- Đọc bài cho HS viết bài. - Nghe- viết bài vào vở

- Quan sát, sửa sai cho HS

* Chấm, chữa bài:

- Đọc lại bài

- Chấm điểm 2/3 lớp, nhận xột- chữa lỗi

- Dùng bút chì soát lỗi

- Sửa lỗi sai xuống dưới bài chớnh tả 2.3- HD làm bài tập

- Gọi HS thi làm bài đúng trờn bảng - 2HS nên bảng + lớp làm bài vào vở

- Chữa bài, nhận xét - Nhận xét, bỡnh chọn

VD: náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc đó

- Làm việc theo nhúm lớn

- Dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3nhóm thi làm bài dới hình thức tiếp

sức

- Chốt đỏp ỏn đỳng - Đại diện các nhóm đọc kết quả

l: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo, lao,

lăn, lùng…

n: nói, nấu, nớng, nung, nắm, nuông

chiều, ẩn nấp…

- Lớp nhận xét; bỡnh chọn

3- Củng cố- Dặn dò :

- Nhắc HS về nhà chuẩn bị bài sau

Tập viết

- Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dũng), T, S (1 dũng); viết đỳng tờn riờng Quang Trung (1 dũng) và cõu ứng dụng: Quờ em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

BVMT: Giỏo dục tỡnh yờu quờ hương, đất nước qua cõu thơ: Quờ em đồng lỳa nương dõu/ Bờn dũng sụng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang

- Mẫu chữ viết hoa Q

- Tên riêng Quang Trung và câu thơ /dòng kẻ ô li

1- Bài cũ: - HS viết bảng con chữ P

2- Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài

2.2- HD học sinh viết bài

* Luyện viết chữ hoa

- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? -> Q, T,B

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

*/

- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - Q , T, B

Trang 7

- Quan sát

- Sửa sai cho HS - Viết bảng con Q, T (2 lần)

* Luyện viết từ ứng dụng - 2HS đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu

của Nguyễn Huệ (1753 - 1792)… - Tập viết bảng con: Quang Trung

- Quan sát sửa sai

* Luyện viết câu ứng dụng - 2HS đọc câu ứng dụng

- Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng; Viết

mẫu: Quờ em đồng lỳa, nương

dõu

Bờn dũng sụng nhỏ, nhịp cầu

bắc ngang

- Tớch hợp BVMT

- Tập viết bảng con chữ; Quê, Bên

- Sửa sai cho HS

* HD HS viết vở

- Nêu yêu cầu - Lớp viết vào vở

- Quan sát, sửa cho HS

* Chấm, chữa bài; nhận xét bài viết

3- Củng cố - dặn dò:

- Nhắc HS về nhà viết bài - chuẩn bị bài sau Nhận xột tiết học

Tự nhiên xã hội

I- Mục tiêu

- Biết được cấu tạo ngoài của lỏ cõy

- Biết được sự đa dạng về hỡnh dỏng, độ lớn và màu sắc của lỏ cõy

- Các hình trong SGK

- Su tầm các loại lá cây

1- Bài cũ: - Nêu chức năng của rễ cây? ch lợi của dễ cây ?Í

2- Bài mới:

2.1- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu:

- Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu đợc đặc điểm chung về cấu tạo ngoại hình của lá cây

* Tiến hành:

Bớc 1: Làm việc theo cặp

- Yêu cầu quan sát các hình trong SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và

kết hợp quan sát vật thật

- Nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trởng điều khiển các bạn quan

sát và thảo luận + Nói về hình dạng, màu sắc, kích thớc

của những lá cây quan sát?

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá,phiến lá?

Bớc 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp

- Các nhóm khác bổ sung

* Kết luận: Lá cây thờng có màu xanh lục, một số ít có màu đỏ tơi, vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi chiếc lá thờng có cuống lá, phiến lá… 2.2- Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Phân loại các lá cây su tầm đợc

* Tiến hành (Chia lớp thành 3 nhúm lớn)

- Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ A0

và băng dính - Nhóm trởng điều khiển các bạn sắpxếp các lá và dính vào giấy khổ A0 theo

từng nhóm có kích thớc, hình dạng tơng

tự nhau

- Theo dừi, nhận xột- đỏnh giỏ kết quả - Các nhóm giới thiệu bộ su tập các loại

Trang 8

của từng nhúm lá của nhóm

3- Củng cố- Dặn dò

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Soạn: 06/02/2012

Giảng: Thứ tư ng y 08/02/2012 à

Tập đọc

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng; đọc đỳng cỏc chữ số, cỏc tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài

- Hiểu ND tờ quảng cỏo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hỡnh thức trỡnh bày và mục đớch của một tờ quảng cỏo (trả lời được cỏc CH trong SGK) KNS: Bồi dưỡng tư duy sỏng tạo: Tự nhận xột, bỡnh luận về hỡnh thức, nội dung một tin quảng cỏo Làm chủ thời gian biểu để quyết định thời gian vui chơi, giải trớ hợp lớ

QVBP: Quyền được vui chơi, được xem cỏc buổi biểu diễn nghệ thuật

II- Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK.

III- Các HĐ dạy - học

1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp

2- Bài cũ: - Kể lại cõu chuyện “Nhà ảo thuật” theo tranh SGK? (4 HS)

3- Bài mới

3.1- Giới thiệu bài - ghi đầu bài

3.2- Luyện đọc - Tìm hiểu bài

- Đọc toàn bài; hớng dẫn cỏch đọc - Theo dừi SGK

- Đọc từng câu - Nối tiếp đọc từng câu

- Viết bảng: 1 - 6; 50%; - Lớp đọc ĐT

- Đọc từng đoạn trớc lớp - Chia đoạn

- Hớng dẫn cách ngắt nghỉ đúng các câu

văn - 4HS đọc từng đoạn trớc lớp.- 1HS đọc chỳ giải SGK.

- Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo N4

- Đọc thi: - 4HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn

- Nhận xét, gúp ý 2HS thi đọc cả bài

* Tìm hiểu bài:

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm

gì? - Lôi cuốn mọi ngời đến rạp xem xiếc.

- Em thích những nội dung nào trong tờ

quảng cáo? Nói rõ vì sao - Nối tiếp nhau nêu.

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc

biệt? - Màu sắc sặc sỡ, lụi cuốn; nội dungngắn ngọn, dễ hiểu, rừ ràng

- Em thờng thấy quảng cáo ở đâu? - Trên phố, sân vận động…

* Luyện đọc lại: - 1HS đọc cả bài

- Đọc 1 đoạn trong tờ quảng cáo, HD

học sinh luyện đọc - Luyện đọc cỏ nhõn.- 3 HS thi đọc

- Nhận xét, đỏnh giỏ - Lớp nhận xột, bỡnh chọn

Trang 9

4- Củng cố - dặn dò

- Nêu ND và HT của 1 tờ quảng cáo ?

- Cỏc em đó được xem xiếc chưa? Cỏc

em cú thớch xem xiếc khụng?

- 1HS (Tớch hợp KNS)

- Nối tiếp nhau nờu ý kiến

- (Tớch hợp QVBP)

- Nhắc HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

_

Toán

Tiết 112 Chia số có bốn chữ số

cho số có một chữ số.

I- Mục tiêu

- Biết chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số (chia hết, thương cú 4 chữ số hoặc 3 chữ số)

- Vận dụng phộp chia để làm tớnh và giải toỏn.

1- Bài cũ: - Nêu cách chia số có 3 chữ số cho số cú một chữ số.(2HS)

2- Bài mới:

2.1- Hớng dẫn thực hiện phép chia 6369 : 3.

- Ghi bảng phép chia 6369 : 3 - Quan sát và đọc phép tính (2HS)

- Muốn thực hiện phép tính ta phải làm

- Hãy nêu cách thực hiện - Thực hiện tính giá trị chia số có 3 chữ

số: Thực hiện từ trái sang phải

- 1 HS lên bảng chia - lớp làm nháp

- Gọi HS nêu lại cách chia 6369 3

- Nhận xột, chốt đỏp ỏn đỳng 6 2123

03 Vậy: 6369 : 3 = 2123

06 09

0

- Nhiều HS nhắc lại cách chia

2.2- Ghi phép chia 1276 : 4 = - Quan sát, đọc phộp chia.

- 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng con

1276 4

07 319

36

- Nhận xét gì về cách chia ? kết quả của

2 phép chia ?

0

- Phộp chia 6369 : 3 = 2123 Mỗi lần chi

lỏ 1 chữ số củ số bị chia Phộp chia

1276 : 4 = 319 Lần đầu chia phải lấy 2 chữ số để chia Cả 2 phộp chia là phộp chia hết

2.3- Thực hành

* Bài 1: Củng cố về chia số có 4 chữ số - 1HS nêu yêu câu bài tập

- Lớp làm bảng con VD:

8462 2 3369 3 2896 4

- Nhận xét, sửa sai sau mỗi lần giơ bảng 04 4231 03 1123 09 724

06 06 16

02 09 0

0 0 0

Trang 10

* Bài 2: - 1 HS nờu yờu cầu của BT.

- Lớp làm vào vở; 1 em làm bài trờn bảng phụ.VD:

- Gọi HS đọc bài - nhận xét Bài giải

- Cựng HS chữa bài trờn bảng phụ Mỗi thùng có số gói bánh là:

- Đỏnh giỏ điểm 1648 : 4 = 412 (gói)

* Bài 3: Củng cố tìm thành phần cha biết

của phép tính

Đỏp số: 412 gúi bỏnh

- 2HS nêu yêu cầu

- Muốn tìm TS cha biết là làm nh thế

nào? - 1 HS nêu.- Làm bài vào vở.

- Thu bài chấm điểm; chữa bài X x 2 = 1846 3 x X = 1578

x = 1846 : 2 X = 1578 :3

x = 923 X = 526

3- Củng cố- dặn dò:

- Nêu lại ND bài học

- Nhắc HS về nhà chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội

I- Mục tiêu

- Nờu được chức năng của lỏ đối với đời sống của thực vật và ớch lợi của lỏ đối với đời sống con người

KNS: - Phõn tớch thụng tin để biết giỏ trị của lỏ cõy với đời sống của cõy, đời sống động vật và con người

- Cú ý tức trỏch nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thõn thiện với

cỏc loại cõy trong cuộc sống: khụng bẻ cành, bứt lỏ, làm hại với cõy

- Phờ phỏn, lờn ỏn, ngăn chặn, ứng phú với nhưnhx hành vi làm hại cõy.

BVMT: - Biết cõy xanh cú ớch lợi đối với cuộc sống của con người; khả năng kỡ diệu của lỏ cõy trong việc tạo ra ụ-xi và cỏc chỏt dinh dưỡng khỏc

- Các hình trong SGK

1- Bài cũ: - Nêu cấu tạo của lá cây ? (2HS)

2- Bài mới:

2.1- Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp

* Mục tiêu: Biết nêu chức năng của lá cây

* Tiến hành:

- Nêu yêu cầu - Làm việc theo cặp

- Gợi ý đặt cõu hỏi:

Từng cặp HS dựa vào hình 1 (88) đặt câu hỏi và trả lời

- Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp

thụ khí gì? thải ra khí gì? - Trong quá trình quang hợp, lá cây hấpthụ khí cỏc-bụ-nớc, thải ra khí ụ-xi.

- Quá trình quang hợp xảy ra trong điều

kiện nào?

- Ngoỏi chức năng quang hợp và hụ hấp,

lỏ cõy cũn cú chức năng gỡ?

- Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện cú ỏnh sỏng mặt trời

- Lỏ cõy cũn làm thoỏt hơi nước

* Kết luận: Lá cây có 3 chức năng:

- Quang hợp

- Hô hấp

- Thoỏt hơi nớc

* Sự thoỏt hơi nước giỳp cho nhiệt độ của lỏ được giữ ở mức độ thớch hợp, cú lợi

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	44,61 KB