ga lop2 tuan 13 ngan ngon

§Ò ra néi dung ph¬ng híng, nhiÖm vô trong tuÇn tíi.. - Hs cã ý thøc khi nghe vµ nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i.[r]

- Hiểu nội dung bài : Cảm nhận đợc tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn Hs

trong câu chuyện.(Trả lời được cỏc cõu hỏi trong sgk)

- Hs chăm học, biờ́t kớnh trọng, yêu thơng cha mẹ

II Chuõ̉n bi Gv: Tranh sgk

1 Giới thiợ̀u bài :G/v cho h/s quan sỏt

tranh sgk giới thiợ̀u bài chủ điểm và

bài học

2 Luyợ̀n đọc

Gv đọc mõ̃u toàn bài

Luyợ̀n đọc cõu

Luyợ̀n đọc đoạn, bài

Hướng dõ̃n đọc cõu dài

Em muốn đem tặng bố/ một bông

hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.//

Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy

dới ánh mặt trời buổi sáng.//

Gv giải thích từ: lộng lẫy, nhân hậu,

dịu cơn đau

Gv nhõn xét, tuyờn dương

Hs đọc bài Mẹ + trả lời cõu hỏi sgk

Hs lắng nghe

Hs nụ́i tiờ́p nhau đọc từng cõu Tự tìm từ khó đọc và đọc

Hs đọc nụ́i tiờ́p cõu lõ̀n 2

Hs nụ́i tiờ́p nhau đọc từng đoạn

Tiờ́t 2

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

3 Hướng dõ̃n tìm hiểu bài (10’)

G v nờu cõu hỏi sgk

Sáng sớm tinh mơ, Chi đã vào vờn

hoa để làm gì?

Vì sao Chi không dám tự ý hái bông

hoa Niềm Vui ?

Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô

giáo nói nh thế nào?

Theo em, bạn Chi là ngời nh thế nào?

Gv nhõn xét củng cụ́, liờn hợ̀, giỏo dục

4 Luyợ̀n đọc lại (20’)

Gv nhõn xét, bình chọn bạn đọc hay

5 Củng cụ́ dặn dò ( 5’)

Vì sao em thích đoạn vừa đọc?

Gv nhõn xét giờ học

Dặn dò về nhà học b i và học tập à

bạn Chi

Hs đọc thõ̀m bài theo đoạn

Hs hoạt động nhóm 2 trả lời cõu hỏi vànhõn xét

Hs thi đọc toàn bài theo vai ( ngời dẫn chuyện, cô giáo và Chi)

- Hs biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8, lập đợc bảng 14 trừ đi một số Biờ́t

giải b i à toỏn có một phép trừ 14 – 8

- Hs võn dụng thực hành nhanh, chớnh xỏc

- Hs cẩn thõn khi làm bài

II Chuõ̉n bi Gv: Bảng nhóm, que tính, bảng gài.

Hs: Bút ,vở,

III Các hoạt đụ̣ng dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

A Kiờm tra (5’)

Gv nhõn xét ghi điểm

B Bài mới 27’

- Nêu bài toán : Có 14 que tính, bớt đi

8 que tính Còn bao nhiêu que tính?

-? Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta

Bài 3: Gọi hs nêu y/c của bài

- Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và

1 Hs lên bảng đặt tính và nêu cách thựchiện phép tính

- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ

- Hs làm bảng con, 1 hs lên bảng làmbài

- Dựa theo tranh, kể lại đợc nội dung đoạn 2, 3 (BT2); Kể đợc đoạn cuối của câu chuyện (BT3)

- Hs biờ́t kể và nhõn xét, đỏnh giỏ lời kể của bạn, kể tiờ́p được lời bạn

- Hs chăm học, thớch học kể chuyợ̀n

II Chuõ̉n bi Gv: Tranh sgk

Hs: Sgk

III Các hoạt đụ̣ng dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

A Kiờm tra (5’)

Gv nhõn xét ghi điểm

B Bài mới 27’

1 Giới thiợ̀u bài :G/v cho h/s quan sỏt tranh

sgk giới thiợ̀u bài

b) Kể lại phần chính câu chuyện (đoạn 2, 3)

Gv nêu câu hỏi gợi ý, cho quan sát tranh

Gv nhận xét sửa cho hs

c) Kể đoạn cuối truyện

Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói nh thế

nào để cảm ơn cô giáo?

Gv và hs nhõn xét, tuyờn dương, giáo dục

C Củng cố dặn dũ (3’)

Ai có thể đặt tên khác cho truyện?

Nhắc lại nội dung bài

Nhõn xét giờ học Dặn về nhà tõp kể

- Hs chăm học, biết yêu thơng bố

II Chuẩn bị: Gv:Tranh sgk

Hs: Sgk

III Cac ho t a đụ ng d y h c a o

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

A Kiờm tra (5’)

Gv nhõn xét ghi điểm

B Bài mới (27’)

1 Giới thiợ̀u bài: G/v cho h/s quan sỏt

tranh sgk giới thiợ̀u bài

2 Luyợ̀n đọc

Gv đọc mõ̃u toàn bài

Luyợ̀n đọc cõu

Luyợ̀n đọc từng đoạn

Hướng dõ̃n đọc 1 sụ́ cõu

Mở hòm dụng cụ ra là cả một thế

giới mặt đất:// con xập xanh,/con muỗm

to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.//

Gv nhõn xét, tuyờn dương

3 Hướng dõ̃n tìm hiểu bài

Gv nờu cõu hỏi 1,2,3 trong sgk

Gv nhõn xét, tuyờn dương, liờn hợ̀, giỏo

Nhõn xét giờ học Dặn về nhà học bài

Hs đọc bài: Bông hoa Niềm Vui + trả

lời cõu hỏi sgk

Hs lắng nghe

Hs nụ́i tiờ́p nhau đọc từng cõuTự tìm từ khó đọc và đọc

Hs đọc nụ́i tiờ́p từng cõu lõ̀n 2

Hs đọc nụ́i tiờ́p nhau đọc đoạn

Hs trả lời, nhõn xét

Hs đọc lại toàn bài

Tình cảm yêu thơng của ngời bốqua những món quà đơn sơ dành chocác con

TOÁN

34 - 8

I Mục tiờu.

- Hs biờ́t thực hiợ̀n phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8 Biờ́t giải

b i à toỏn về ít hơn.Biết tìm số hạng cha biết của một tổng, tìm số bị trừ

- Hs võn dụng thực hành nhanh, chớnh xỏc

- Hs cẩn thõn khi làm bài

II Chuõ̉n bi Gv: Bảng nhóm, que tính, bảng gài.

Hs: Vở, bút, que tính

III Cac ho t a đụ ng d y h c a o

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

A Kiờm tra (5’)

Gv nhõn xét ghi điểm

B Bài mới (27’)

1.Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 34

- 8

G/v nêu bài toán để có phép tính 34 - 8

GV cho HS thao tác trên que tính để tìm kết

quả

G/v chốt cách làm nhanh nhất

GV hớng dẫn HS đặt phép tính theo cột

34

8

26

- Gv nhận xét, kết luận 3- Thực hành Bài 1: (cột 1, 2, 3) Tính * G/v củng cố cách tính Bài 3: Giải toán * Gv củng cố cách giải toán Bài 4 Tìm x * Gv nhõn xét, chụ́t kq’ đúng, củng cố cách tìm số hạng và số bị trừ C Củng cố dặn dũ (3’) Gv nhõn xét giờ học Dặn về nhà làm bài Hs làm bảng con 14 - 6, 14 - 9 - HS thao tác trên que tính - HS nêu kết quảvà cách làm:Có nhiều cách Hs nêu lại cách đặt tính và tính - Hs nêu yêu cầu - Hs làm bảng con, 2 hs làm bảng lớp - Hs nêu yêu cầu - HS giải vào vở, 1 HS lên bảng làm nhóm Cả lớp nhận xét, chữa bài Hs nêu yêu cầu, thi làm nhanh x + 7 = 34 x – 14 = 36 x = 34 – 7 x = 36 + 14 x = 27 x = 50

CHÍNH TẢ (Tập chộp ):

BễNG HOA NIỀM VUI

I Mục tiờu

- Hs chép chớnh xỏc bài chớnh tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật.

- Làm được BT2, BT3(a)

- Hs viờ́t đúng đều đẹp, bài viờ́t sai khụng quỏ 5 lỗi chớnh tả Làm bài tõp tụ́t

- Giỏo dục hs có ý thức rốn chữ

II Chuõ̉n bi : GV : Bài viờ́t mõ̃u , bảng nhóm

HS : Vở, bút

III Cac ho t a đụ ng d y h c a o

Hoạt động của Gv Hoạt động Hs

A Kiờm tra 5’

Gv nhõn xét, chữa cho hs

B Bài mới 27’

1 Giới thiợ̀u bài

2 Hướng dõ̃n hs tõp chép

Gv đưa bài viờ́t lờn

Gv đọc bài viờ́t

G v hỏi: Đoạn văn là lời của ai?

- Cô giáo nói gì với Chi?

Gv cho hs viờ́t cỏc chữ hay sai: hãy hái,

trái tim, nữa, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo

Gv nhõn xét sửa cho học sinh

Gv cho hs nhắc lại cỏch viờ́t bài

3 Gv cho hs thực hành viờ́t bài

Gv đi uụ́n nắn sửa cho hs

Gv cho hs soỏt lỗi

Gv thu chấm nhõn xét

4 Hướng dõ̃n làm bài tõp

Bài 2 Tìm những tiếng có chứa iê, yê ?

Gv nhõn xét, chữa bài

Bài 3 (a) Đặt câu để phân biệt các từ trong

mỗi cặp

Gv nhận xét,chốt kết quả đúng:

- Mẹ cho em đi xem múa rối nớc

- Gọi dạ bảo vâng

- Miếng thịt này rất mỡ

- Tôi cho bé nửa bánh

C.Củng cố dặn dũ 3’

Gv nhõn xét giờ học

Dặn dò vn tõp chép bài và những lỗi sai

Hs viờ́t bảng con chữ bắt đầu bằng âm r, d, gi

Hs lắng nghe, Hs đọc bài viờ́t

- Lời cô giáo của Chi

- Em hãy hái thêm hai bông nữa hiếu thảo

- Hs viờ́t bảng con

Hs nhắc lại cỏch viờ́t bài

Hs nhìn bảng và viờ́t bài vào vở

Hs soỏt lỗi + đổi vở kiểm tra

Hs nờu yờu cõ̀u

Hs làm bài bảng nhóm, nêu kết quả: yếu, kiến, khuyên

- Hs biờ́t cỏch chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” và trò chơi “Bỏ khăn”

- Hs tham gia chơi trò chơi nhiợ̀t tình, đúng luật

- Hs chăm chỉ luyợ̀n tõp

II Đia điờm và phương tiện

Địa điểm : Sõn trường

Phương tiợ̀n : Còi

III Nội dung và phương phỏp

Nụ̣i dung Thời gian Phương pháp

1 Phần mở đầu

- Nhõn lớp phổ biờ́n nội dung,

5 phút

- Gv nhõn lớp

yờu cõ̀u giờ học

- Giõm chõn tại chỗ, vỗ tay theo

nhịp

- Xoay cỏc khớp cổ tay, cẳng tay,

cỏnh tay

2 Phần cơ bản

* ễn 8 động tỏc vươn thở, tay,

chõn, lườn, bụng, toàn thõn, nhảy,

- Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ

vòng tròn

- Hợ̀ thụ́ng bài

- Nhõn xét giờ học và giao bài về

Hs tõp Gv điều khiển

- Hs tõp theo đội hình hàng ngang Lớp trưởng hụ

Gv theo dõi sửa

Hs tõp và thi đua giữa cỏc tổ

Gv nhõn xét

Gv nờu tờn trò chơi, hướng dõ̃n chơi

Hs chơi thử

Hs chơi thi đua giữa cỏc tổ

Gv và hs nhõn xét ,tuyờn dương

- Gv làm nh trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”

Hs tõp theo vòng tròn

Gv hợ̀ thụ́ng bài và giao bài về nhà

Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 TOÁN

54 – 18

I Mục tiờu

- Hs biờ́t cỏch thực hiợ̀n phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18 Biết

giải bài toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị dm Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh

- Hs làm tớnh, vẽ nhanh, chớnh xỏc

- Hs cẩn thõn khi làm bài

II Chuõ̉n bi : Gv: Bảng nhóm , que tính, bảng gài

Hs :Vở, bút, que tính

III Các hoạt đụ̣ng dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

A Kiờm tra 5’

Gv nhõn xét đỏnh giỏ

B Bài mới 27’

1 Giới thiợ̀u bài

2 Hớng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 54

-18

G/v nêu bài toán để có phép tính 54 - 18

GV cho HS thao tác trên que tính để tìm kết

quả

G/v chốt cách làm nhanh nhất

GV hớng dẫn HS đặt phép tính theo cột

54

18

36

Gv chốt lại cách đặt tính và tính 3 Thực hành Bài 1: (a) Tính * Gv củng cố cách tính Bài 2: (a,b ) Đặt tính rồi tính hiệu a) 74và 47 b) 64 và 28 * Gv củng cố cách đặt tính và tính hiệu Bài 3: Giải toán Gv củng cố cách giải bài toán về ít hơn Bài 4 Vẽ hình theo mẫu - Gv nhận xét, chữa C Củng cố dặn dò:3’ GV nhận xét giờ học.Dặn dò về nhà học bài Hs làm bảng con: 34 – 9, 64 -7 - HS thao tác trên que tính - HS nêu kết quả, cách làm:Có nhiều cách Hs nêu lại cách đặt tính và tính HS tự làm rồi chữa bài, nêu cách tính HS nêu yêu cầu Hs làm bảng con, 1 hs chữa bài Hs làm vở+ bảng nhóm - Hs thực hành vẽ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CễNG VIỆC GIA ĐèNH CÂU KIỂU AI LÀM Gè?

I Mục tiờu

- Hs nêu đợc một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1)

- Tìm đợc các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2); Biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gì? (BT3)

- Hs làm bài nhanh, chớnh xỏc

- Hs chăm chỉ học bài

II Chuõ̉n bi : Gv: Bảng nhóm

Hs : Vở ,bút

III Cac ho t a đụ ng d y h c a o

Hoat động của GV Hoat động của HS

Chi đến tìm bông cúc màu xanh.

? Trả lời câu hỏi thứ nhất là từ gì?

?Trả lời câu hỏi thứ hai là từ gì ?

- Cho hs đặt câu hỏi theo mẫu: Ai làm

- Nêu miệng kết quả nối tiếp

Ví dụ: quét nhà, trông em, nấu cơm

- Hs nghe viờ́t chớnh xỏc bài chớnh tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu

câu Làm được BT2, BT3(a)

- Hs viờ́t đúng đều đẹp, bài viờ́t sai khụng quỏ 5 lỗi chớnh tả Làm bài tõp tụ́t

- Giỏo dục hs có ý thức rốn chữ

II Chuõ̉n bi : Gv: Bảng nhóm

Hs :Vở ,bút, bảng con

III Cac ho t a đụ ng d y h c a o

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

A Kiờm tra 5’

Gv nhõn xét chữa cho hs

B Bài mới 27’

1 Giới thiợ̀u bài

2 Hướng dõ̃n hs nghe viờ́t

Gv hỏi: Đoạn trích nói về những gì?

- Quà của bố khi đi câu về có những gì?

- Gv cho hs viờ́t cỏc chữ hay sai

Gv nhõn xét sửa cho học sinh

Gv cho hs nhắc lại cỏch viờ́t bài

3 Gv cho hs thực hành viờ́t bài

Gv đọc cho hs viờ́t

Gv đi uụ́n nắn sửa cho hs

Gv cho hs soỏt lỗi

Gv thu chấm nhõn xét

4 Hướng dõ̃n làm bài tõp

Bài 2 Điền vào chỗ trống iê hay yê?

Gv chốt:câu chuyện, yên lặng, viên gạch,

luyện tập

Bài 3 (a) Điền vào chỗ trống d hay gi?

Gv nhõn xét, chốt kết quả :

C.Củng cố dặn dũ 3’

Gv nhõn xét giờ học

Dặn dò vn tõp chép bài

- Những món quà của bố khi đi câuvề

- Cà cuống, niềng niệng, hoa sen

đỏ, cá sộp, cá chuối

- Hs viờ́t bảng con: lần nào, niềng niệng, thơm lừng, quấy

- Hs nhắc lại cỏch viờ́t bài

Hs nghe và viờ́t bài vào vở

Hs soỏt lỗi +đổi vở kiểm tra

Hs nờu yờu cõ̀u

Hs làm bài cỏ nhõn , nối tiờ́p sức nêu kết quả

Hs nờu yờu cõ̀u

Hs làm bảng nhóm, trình bày kq’

Hs nhắc lại nội dung bài

TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI :

GIỮ SẠCH MễI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở

I Mục tiờu

- Nêu đợc một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nơi ở

- Biết tham gia làm việc vệ sinh môi trờng xung quanh nơi ở

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh sân trờng, nơi ở

- Nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ gìn vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở

II Chuõ̉n bi : Gv : Tranh sgk

Hs : Sgk

III Các hoạt đụ̣ng dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiờm tra 5’

Nêu tên các đồ dùng trong gia đình

Gv nhõn xét chữa cho hs

B Bài mới 27’

- Hs tiếp nối nhau kể

1 Hoạt động 1: Kể tên và nêu lợi ích của

việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh.

- GV treo tranh

? Mọi ngời trong từng hình đang làm gì để

môi trờng xung quanh sạch sẽ.?

? Hình nào cho biết mọi ngời đều tham gia vệ

- Quan sát tranh 1 đến tranh 5

- Hs thảo luận cặp đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Giỏo dục hs có ý thức rốn viờ́t chữ

II Chuõ̉n bi : Gv: Chữ mõ̃u viờ́t hoa

Hs :Vở, bút

III Cac ho t a đụ ng d y h c a o

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

A Kiờm tra 5’

Gv nhõn xét sửa cho hs

B Bài mới 27’

1 Giới thiợ̀u bài

2 Hướng dõ̃n viờ́t chữ hoa

Gv cho hs quan sỏt mõ̃u chữ

Nờu cấu tạo của chữ

Gv nhõn xét, kờ́t luõn

Gv hướng dõ̃n viờ́t và viờ́t mõ̃u

Hs viờ́t bảng con K, Kề

Gv nhõn xét sửa

3 Hướng dõ̃n viờ́t chữ và cõu ứng dụng

Gv giải nghĩa:

Lá lành đùm lá rách: đùm bọc giúp đỡ

lẫn nhau

Gv viờ́t mõ̃u và hướng dõ̃n viờ́t

Gv nhõn xét sửa cho hs

4 Thực hành viờ́t vở tõp viờ́t

Gv quan sỏt uụ́n nắn

Gv thu chấm nhõn xét

C Củng cố dặn dũ 3’

Gv nhõn xét giờ học

Dặn dò vn tõp viờ́t

Hs tõp viờ́t trờn bảng con L

Hs đọc chữ và cõu ứng dụng

Hs nghe

Hs nhõn xét độ cao khoảng cỏch

Hs quan sỏt và nhắc lại cỏch viờ́t

Hs viờ́t bảng con: Lá

Hs thực hành viờ́t vở : 1 dòng cỡ vừa,

1 dòng cỡ nhỏ chữ LChữ và cõu ứng dụng : Lá(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ )

- Hs biờ́t cách điểm số 1-2, 1- 2 theo đội hình vòng tròn

- Hs biờ́t cỏch chơi và tham gia chơi trò chơi nhiợ̀t tình

- Hs chăm chỉ luyợ̀n tõp, có ý thức tham gia trò chơi tụ́t

II Đia điờm và phương tiện

Địa điểm : Sõn trường

Phương tiợ̀n : Còi

III Nội dung và phương phỏp

Nụ̣i dung Thời

- Giõm chõn tại chỗ, đờ́m to theo nhịp

- Xoay cỏc khớp cổ tay, cẳng tay,cỏnh

Cả lớp thực hiện, gv đánh giá

Hs tập, gv điều khiển

-Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng

- Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng

tròn

- Hợ̀ thụ́ng bài Nhõn xét giờ học và

giao bài về nhà

5 phút

Gv hớng dẫn, làm mõ̃u, giải thớch.Hs tõp điểm số theo đội hìnhvòng tròn Gv điều khiển

Hs tõp và thi đua giữa cỏc tổ

Gv giúp đỡ sửa động tác, nhõn xét

Hs nhắc lại tờn trò chơi, cỏch chơi Hs chơi Gv theo dõi động viờn hs.Hs chơi thi đua giữa cỏc tổ

Gv và hs nhõn xét, tuyờn dương

Hs tõp theo vòng tròn

Gv hợ̀ thụ́ng bài và giao bài về nhà

- Hs thuộc bảng 14 trừ đi một số Thực hiện đợc phép trừ dạng 54 – 18 Tìm số

bị trừ hoặc số hạng cha biết Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 - 18

- Hs trừ thành thạo, nhanh, chính xác

- Hs cẩn thõn khi làm bài

II.Chuõ̉n bi : Gv: Bảng nhóm

Hs : Vở, bút

III.Các hoạt đụ̣ng dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

- Hs nêu yêu cầu

- HS tiếp sức nhau nêu kết quả

Lớp làm bài ra bảng con, bảng nhóm

3 HS lên bảng chữa bài