Báo cáo kiếm định chất lượng tiêu chuẩn 3

Tiêu chí 3.1: Khuôn viên, khu sân chơi, bãi tập 1. Mô tả hiện trạng : Nhà trường được cấp trên bố trí khu đất khá đẹp, vị trí thoáng, riêng biệt. Tổng diện tích của khuôn viên sau nhiều năm mở rộng và sắp xếp lại cho đến nay là 5005m2 , được bố trí theo các khu chức năng, bao gồm : khu phòng học ( 8 phòng : 5 phòng chính và do thiếu lớp nên đã tận dụng 3 phòng ở tạm của HS làm 3 phòng học ); 1 phòng thư viện ; 1 phòng họp. Chưa có khu hiệu bộ, có bếp ăn kiên cố, chưa có các phòng học chức năng,có khu kí túc xá học sinh với 10 phòng. Trường có khuôn viên riêng biệt và tường bao xung quanh kiên cố, có cổng trường, biển trường đảm bảo đúng quy cách. có sân chơi đủ diện tích theo tiêu chuẩn.H330101 2. Điểm mạnh: Nhà trường có CSVC khá đầy đủ, đảm bảo phục vụ cho công tác giảng dạy. Nhà trường có khuôn viên luôn được giữ gìn vệ sinh đảm bảo môi trường xanh, sạch, đẹp,có cổng và tường rào kiên cố. Hằng năm nhà trường đều có kế hoạch cải tạo và nâng cấp cảnh quan, môi trường, cảnh quan trường lớp xanh, sạch, đẹp, xây dựng được cho HS môi trường học tập, sinh hoạt thân thiện, lành mạnh.

BÁO CÁO KIẾM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Tiêu chuẩn 3:

CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

Trong những năm qua, trường PTDTBT THCS Phan Thanh đã không ngừng vận động các nguồn lực để chăm lo xây dựng cơ sở vật chất và tăng cường trang thiết bị dạy học, mở rộng và ổn định khuôn viên nhà trường

Đến nay khuôn viên trường đã riêng biệt với tổng diện tích 5005m2; có cây xanh, có tường rào được xây kiên cố bao quanh khuôn viên, có cổng trường, biển trường theo quy định của Bộ GD&ĐT, có bục chào cờ,sân trường được láng xi măng

Nhà trường chưa có đủ khối phòng học, khối phòng bộ môn, khối phòng hành chính, thư viện, đảm bảo quy cách theo quy định của Bộ GD&ĐT

Được trang bị tương đối đầy đủ các trang thiết bị, ĐDDH hiện đại đáp ứng được nhu cầu nghiên cứu, học tập của CB, GV, NV và HS nhưng đã được cấp phát từ lâu nên hầu như đã hư hỏng, không chính xác

Sân chơi rộng trên 2798m2; có khu vệ sinh cho học sinh

Cơ sở vật chất và trang thiết bị nhìn chung xây dựng cải tạo, nâng cấp ngày một khang trang, nhà trường đã phát huy tốt cơ sở vật chất hiện có, phục

vụ có hiệu quả cho các hoạt động GD của nhà trường một cách toàn diện

Tiêu chí 3.1: Khuôn viên, khu sân chơi, bãi tập

1 Mô tả hiện trạng :

Nhà trường được cấp trên bố trí khu đất khá đẹp, vị trí thoáng, riêng biệt Tổng diện tích của khuôn viên sau nhiều năm mở rộng và sắp xếp lại cho đến nay là 5005m2 , được bố trí theo các khu chức năng, bao gồm : khu phòng học ( 8 phòng : 5 phòng chính và do thiếu lớp nên đã tận dụng 3 phòng ở tạm của HS làm 3 phòng học ); 1 phòng thư viện ; 1 phòng họp Chưa có khu hiệu bộ, có bếp

ăn kiên cố, chưa có các phòng học chức năng,có khu kí túc xá học sinh với 10 phòng

Trường có khuôn viên riêng biệt và tường bao xung quanh kiên cố, có

cổng trường, biển trường đảm bảo đúng quy cách có sân chơi đủ diện tích theo tiêu chuẩn.[H3-3-01-01]

2 Điểm mạnh:

- Nhà trường có CSVC khá đầy đủ, đảm bảo phục vụ cho công tác giảng dạy.

- Nhà trường có khuôn viên luôn được giữ gìn vệ sinh đảm bảo môi trường xanh, sạch, đẹp,có cổng và tường rào kiên cố

- Hằng năm nhà trường đều có kế hoạch cải tạo và nâng cấp cảnh quan, môi

trường, cảnh quan trường lớp xanh, sạch, đẹp, xây dựng được cho HS môi trường học tập, sinh hoạt thân thiện, lành mạnh

3 Điểm yếu:

- GV và HS có ý thức trong việc thực hiện giữ gìn vệ sinh trường lớp nhưng không thường xuyên, đôi lúc vẫn còn tình trạng vứt rác không đúng quy định của trường

- Khuôn viên trường còn thiếu nhiều cây xanh

- Nhà trường chưa có bãi tập có đủ thiết bị tối thiểu, đảm bảo an toàn để luyện tập thể dục, thể thao và các hoạt động giáo dục của nhà trường

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Nhà trường sẽ chủ động tham mưu với các cấp để xây dựng thêm các phòng học, các phòng chức năng

- Tiếp tục coi trọng và tổ chức thường xuyên việc rèn luyện cho học sinh ý thức

tự giác bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp

- Phát động xây dựng phong trào vệ sinh, sạch sẽ, nề nếp, nếp sống văn minh cho từng học sinh, lớp, tập thể

5 TĐG: Không đạt

Tiêu chí 3.2: Phòng học, phòng học bộ môn và khối phục vụ học tập

1 Mô tả hiện trạng :

Trường có 5 phòng học, sử dụng cho 8 lớp Quy cách các phòng tương đối đảm bảo; các phòng học được tu sửa hằng năm, trong các phòng trang bị đủ

hệ thống đèn điện và quạt Tất cả 5 phòng đều trang bị bảng chống lóa đảm bảo

quy định của Điều lệ trường trung học [H3-3-01-01]

Trường chưa có phòng học bộ môn, chưa được cấp phát đầy đủ trang thiết

bị

2 Điểm mạnh:

- Luôn đảm bảo số lượng và chất lượng bàn ghế trong các phòng học, các bàn ghế hư hỏng là được tu sửa ngay

- Hệ thống điện thắp sáng, quạt được trang bị đầy đủ, thường xuyên có điện để

sử dụng, trong các phòng học luôn đảm bảo ánh sáng Cửa các phòng học được trang bị đầy đủ và thường xuyên mở, đóng mỗi ngày

3 Điểm yếu:

- Bàn ghế học sinh giữa cũ và cấp mới cấp không đồng bộ quy cách, khó sắp xếp trong cùng một phòng học, nếu xếp riêng thì diện tích phòng học không đủ sức chứa

- Chưa có phòng học bộ môn, chưa được trang bị đầy đủ các điều kiện để phục

vụ tốt cho các hoạt động thực hành và thí nghiệm theo chương trình

- Chưa có phòng hoạt động Đoàn - Đội, phòng truyền thống

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Đã và sẽ tiếp tục kiên trì tham mưu và đề xuất với cấp trên xây dựng cho

trường thêm một số phòng học và phòng chức năng

5 TĐG:Không đạt

Tiêu chí 3.3 : Khối hành chính - quản trị

1 Mô tả hiện trạng :

Chưa có phòng phục vụ cho công tác quản lý và hành chính - quản trị nhà trường, nhìn chung chưa đảm bảo theo quy định, các phòng còn dùng chung như : phòng họp toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường, phòng các tổ

chuyên môn, phòng y tế trường học, nhà kho, phòng thường trực, phòng của các

tổ chức Đảng, đoàn thể chưa có khu để xe

Có đủ các loại máy văn phòng (máy tính, máy in) phục vụ công tác quản

lý và giảng dạy [H3-3-01-01]; [H3-3-01-02]

2 Điểm mạnh:

- Số lượng máy tính, máy in được trang bị đầy đủ, thường xuyên ở trạng thái hoạt động

3 Điểm yếu:

- Trường chưa có phòng máy dùng riêng cho giảng dạy, dùng cho các tiết dạy có ứng dụng CNTT

- Phòng họp toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường, phòng các tổ chuyên môn, phòng y tế trường học, nhà kho, phòng thường trực, phòng của các

tổ chức Đảng, đoàn thể chưa có

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Tham mưu với các cấp, cùng với kinh phí tự chủ và vận động các nguồn khác để:

+ Trang bị đẩy đủ các phương tiện bên trong và bố trí thêm 1 phòng tin, đáp ứng tốt hoạt động dạy học

+ Xây dựng thêm các phòng hành chính, khu để xe

5 TĐG: Không đạt

Tiêu chí 3.4 Khu vệ sinh, hệ thống cấp thoát nước

1 Mô tả hiện trạng :

Có tương đối đầy đủ các công trình vệ sinh của cho các cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, riêng cho nam và nữ, được xây dựng ở các vị trí phù hợp với cảnh quan và thuận tiện; Các phòng vệ sinh thường xuyên sạch sẽ và đảm bảo an

toàn vệ sinh nơi công cộng [H3-3-01-01]

Chưa có nguồn nước sinh hoạt của cán bộ giáo viên nhân viên và học sinh

đảm bảo chất lượng được trung tâm y tế dự phòng kiểm định

Đã xây dựng được lò đốt rác tạm để đảm bảo vệ sinh môi trường.[H3-3-04-02]

2 Điểm mạnh:

- Nhà trường luôn chú trọng đến công tác vệ sinh, sức khoẻ và an ninh trường học

3 Điểm yếu:

- Hệ thống thoát nước đã cũ không còn phù hợp

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Cải tạo lại hệ thống thoát nước, nâng cấp sân trường, xây dựng thêm nhà vệ sinh đạt quy chuẩn

5 TĐG: Không đạt

Tiêu chí 3.5: Thiết bị

1 Mô tả hiện trạng :

- Nhà trường có đủ các thiết bị văn phòng phục vụ cho các hoạt động của nhà trường

- Trường có một số các thiết bị dạy học đáp ứng được yêu cầu tối thiểu theo quy định, tuy nhiên 1 số thiết bị đã cũ và không còn chính xác, còn thiếu nhiều thiết bị

- Hằng năm có tổ chức kiểm kê các thiết bị [H3-3-01-01]; [H3-3-05-02]

2 Điểm mạnh:

Cán bộ thiết bị - thư viện được đào tạo và có văn bằng , chứng chỉ và có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu của công việc

3 Điểm yếu:

Diện tích phòng thiết bị chưa đạt theo quy định, chỉ sử dụng phòng học sinh làm phòng thiết bị - thư viện

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Đề xuất đầu tư xây dựng phòng thiết bị mới đạt chuẩn

- Đề nghị cấp thêm các thiết bị dạy học cần thiết đáp ứng nhu cầu dạy học theo quy định

5 TĐG: Không đạt

Tiêu chí 3.6 : Thư viện

1 Mô tả hiện trạng :

- Trường được trang bị sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa và các xuất bản phẩm tham khảo tối thiểu phục vụ hoạt động nghiên cứu, hoạt động dạy học, các hoạt động khác của nhà trường, tuy nhiên

đã cũ và còn ít [H3-3-06-01]

- Thư viện nhà trường hoạt động theo đúng quy định, đáp ứng nhu cầu tối thiểu của cán bộ, nhân viên, học sinh

- Công tác kiểm kê thiết bị được thực hiện vào cuối năm học một cách cụ thể chi

tiết [H3-3-01-02]

1.1.Mức 1

a) Được trang bị sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa và các xuất bản phẩm tham khảo tối thiểu phục vụ hoạt động nghiên cứu, hoạt động dạy học, các hoạt động khác của nhà trường;

b) Hoạt động của thư viện đáp ứng yêu cầu tối thiểu về nghiên cứu, hoạt động dạy học, các hoạt động khác của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh;

c) Hằng năm thư viện được kiểm kê, bổ sung sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa và các xuất bản phẩm tham khảo

2 Điểm mạnh:

- Sử dụng thiết bị dạy học một cách khoa học, có hiệu quả

- Cán bộ thiết bị làm việc khoa học nhiệt tình, đáp ứng kịp thời nhu cầu sử dụng của giáo viên

3 Điểm yếu:

Chưa có phòng thư viện riêng, còn ghép chung với phòng thiết bị và phải sử dụng lớp học làm phòng thư viện - thiết bị

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Đề xuất đầu tư xây dựng phòng thư viện mới đạt chuẩn

- Đề nghị cấp thêm các sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa cần thiết đáp ứng nhu cầu dạy học theo quy định

5 TĐG: Đạt mức 1

Kết luận về Tiêu chuẩn 3:

Nhà trường đã đạt được những điểm sau: Nhà trường có CSVC khá đầy

đủ, đảm bảo phục vụ cho công tác giảng dạy Nhà trường có khuôn viên luôn được giữ gìn vệ sinh đảm bảo môi trường xanh, sạch, đẹp,có cổng và tường

rào kiên cố Hằng năm nhà trường đều có kế hoạch cải tạo và nâng cấp cảnh

quan, môi trường, cảnh quan trường lớp xanh, sạch, đẹp, xây dựng được cho HS môi trường học tập, sinh hoạt thân thiện, lành mạnh Luôn đảm bảo số lượng và chất lượng bàn ghế trong các phòng học, các bàn ghế hư hỏng là được tu sửa ngay Hệ thống điện thắp sáng, quạt được trang bị đầy đủ, thường xuyên có điện

để sử dụng, trong các phòng học luôn đảm bảo ánh sáng Cửa các phòng học được trang bị đầy đủ và thường xuyên mở, đóng mỗi ngày

Nhà trường luôn chú trọng đến công tác vệ sinh, sức khoẻ và an ninh trường học.Cán bộ thiết bị - thư viện được đào tạo và có văn bằng , chứng chỉ và

có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu của công việc Sử dụng thiết

bị dạy học một cách khoa học, có hiệu quả Cán bộ thiết bị làm việc khoa học nhiệt tình, đáp ứng kịp thời nhu cầu sử dụng của giáo viên

Bên cạnh những ưu điểm đó, nhà trường cũng không tránh khỏi những khó khăn cần khắc phục như: Cơ sở vật chất đã được đầu tư xây dựng nhưng còn thiếu phòng học, phòng học bộ môn, Phòng TV, TB,phòng công vụ , một số hạng mục lạc hậu nên gặp nhiều khó khăn trong các hoạt động, trong việc đổi mới phương pháp dạy học, trong việc ứng dụng CNTT Hệ thống sân bãi thể

dục chưa đạt chuẩn, chưa đảm bảo điều kiện để thực hiện giảng dạy và vui chơi cho học sinh

Số lượng tiêu chí đạt : 1

Số lượng tiêu chí không đạt :5