Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 TuÇn 35 Ngày: ………………. ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T 1 ) I. MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống. - HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút). - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt. II.CHUẨN BỊ : Phiếu viết tên từng bài TĐvà HTL trong 15 tuần đã học . III. Hoạt động dạy học : ***************************************************** Ngày: ………………… Môn : Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II ( T2 ) I.Mục tiêu : - Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống. Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu bài . 2.Kiểm tra TĐ-HTL : 1/6 số HS trong lớp . - Từng hs lên bảng bốc thăm chọn bài . - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu . - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc . - GV cho điểm . 3. Bài tập 2 : - GV phát bút dạ và phiếu cho hs làm bài . - GV nhận xét ( Như SGV) . 4. Củng cố dặn dò : - Trong 15 tuần ở HKII có mấy chủ đề ? Nêu tên . - HS chuẩn bị tiết 2 . - Nhận xét tiêt học . - Lần lượt từng hs thực hiện yêu cầu. - HS đọc yêu cầu bài tập . - Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả bài làm lên bảng lớp . - Có 2 chủ đề : Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống . 1 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 - HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút). - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (khám phá thế giới , tình yêu cuộc sống) ; bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập. - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt. II.Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài tập đọc – HTL . III.Hoạt động dạy học : ***************************************************** Ngày: ………………… ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T3) I.Mục tiêu: Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu bài . 2.Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL (1/6 số HS ): - Thực hiện như tiết 1 . 3.Hướng dẫn HS làm bài tập : a.Bài tập 2: - G V giao cho ½ số HS trong lớp thống kê các từ ngữ đã học trong 2 tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá thế giới (T29)và Tình yêu cuộc sống (T 33). - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng . b.Bài tập 3: 4.Củng cố dặn dò : - HS chuẩn bị tiết sau :ÔTCHKII(T3). - Nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu đề bài - Các nhóm thi làm bài . - Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài trên bảng lớp . - Cả lớp nhận xét. Khám phá thế giới : *Hoạt động du lịch : - Đồ dùng : vali, cần câu,quần áo bơi, . - Phương tiện GT:tàuthuỷ,tàuhoả, ôtô, . -Tổ chức , nhân viên phục vụ : khách sạn , hướng dẫn viên , . - Địa điểm du lịch : phố cổ, bãi biển ,công viên , . *Hoạt động thám hiểm : (SGV). Tình yêu cuộc sống : . - HS đọc yêu cầu bài tập . - HS giải nghĩa các từ : +góp vui : góp thêm, làm cho mọi người vui thêm . 2 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 - Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống. - HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút). - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loại cây , viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt. II.Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài tập đọc –HTL . III.Hoạt động dạy –học : ***************************************************** Ngày: ………………… ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T4) I. Mục tiêu : - Nhận biết được câu hỏi , câu kể , câu cảm , câu khiến trong bài văn ; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian , trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. - Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ. II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . III. Hoạt động dạy học : Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu bài . 2.Kiểm tra TĐ-HTL (1/6 số HS trong lớp ) : Thực hiện như T1). 3.Viết đoạn văn tả cây xương rồng : - HS đọc nội dung bài tập , quan sát tranh minh hoạ trong SGK . - GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài - GV chấm điểm 1 số bài viết tốt . 4.Củng cố ,dặn dò : - Những HS viết đoạn văn chưa đạt ,về nhà viết lại . - HS chuẩn bị tiết 4 . - Nhận xét tiết học . - HS viết đoạn văn - 1 số HS đọc đoạn văn mình viết . 3 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 ***************************************************** Ngày: ………………… ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T5) I. Mục tiêu : - Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống. - HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút). - Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; biết trình bày các dòng thơ , khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. HS khá giỏi : đạt tốc độ viết trên 90 chữ / 15 phút ; bài viết sạch sẽ , trình bày sạch đẹp - Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ. II. Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài TĐ-HTL . III. Hoạt động dạy học : Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu bài . 2.Bài tập 1,2 : - Nêu nội dung truyện . -HS tìm câu hỏi , kể, cảm, khiến trong bài học . - GV nhận xét , chốt lai lời giải đúng . 3. Bài tập 3 : Thực hiện tương tự bài 2 . 4. Củng cố dặn dò : -HS chuẩn bị tiết 3 . - Nhận xét tiết học . - 2 hs nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập 1,2 . - HS đọc thầm truyện Có một lần . - Sự hối hận của một hs vì đã nói dối , không xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo và các bạn . -HS làm bài ; + Câu hỏi : Răng em đau phải không ? +Câu cảm : Ôi , răng đau quá ! . + Câu khiến :Em về nhà đi ! Nhìn Kìa ! + Câu kể : các câu còn lại trong bài . - Câu có trạng ngữ chỉ thời gian : Có một lần, trong giờ tập đọc , tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm . - Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn : Ngồi trong lớp , tôi lấy lưỡi đẩy qua đẩy lại cục giấy thấm trong mồm . 4 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 ***************************************************** Ngày: ………………… ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T 6 ) I .Mục tiêu : - Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống. - HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút). - Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật , viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật. - Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ II. Chuẩn bị : -Phiếu viết tên từng bài TĐ-HTL . -Tranh minh hoạ hoạt động của chim bồ câu trong SGK . III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu bài . 2.Kiểm tr TĐ-HTL ( số hs còn lại ) ; Thực hiện như tiết 1 . 3.Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu : - 1 hs đọc nội dung bài tập , quan sát tranh minh hoạ chim Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu bài . 2.Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL (1/6 số HS) . Thực hiện như tiết 1 . 3. Nghe viết bài: Nói với em - GV đọc bài thơ Nói với em . - Nêu nội dung chính bài thơ . - GV đọc cho hs viết bài . - GV đọc cho hs soát lại bài . - GV thu chấm 7 bài , nhận xét . 4. Củng cố dặn dò : - 1 hs nêu lại nội dung bài thơ Nói với em . - Chuẩn bị tiết 6 . - Nhận xét tiết học . - Cả lớp theo dõi SGK . - HS đọc thầm bài thơ , viết vào nháp những từ khó : lộng gió , lích rích , chìa vôi , sớm khuya , . - Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên , thế giới của chuyện cổ tích , giữa tình yêu thương của cha mẹ . 5 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đơng Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 bồ câu trong SGK . - GV giúp hs hiểu đúng u cầu của bài : (SGV ) . - GV nhận xét , chấm điểm 1 số bài văn hay . 4. Củng cố dặn dò : - HS chuẩn bị tiết sau : KTĐKCHKII . - Nhận xét tiết học . - HS viết đoan văn . -Vài hs đọc đoạn văn ***************************************************** Ngày: ………………… KIỂM TRA I.Mục tiêu : 1. Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKII (Bộ GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 4, tập hai, NXB Giáo dục 2008). 2. Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKII (Bộ GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 4, tập hai, NXB Giáo dục 2008). II. Đề bài : ( Theo đề bài thống nhất chung tồn trường) ***************************************************** Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa 6 . Ngồi trong lớp , tôi lấy lưỡi đẩy qua đẩy lại cục giấy thấm trong mồm . 4 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 *****************************************************. nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKII (Bộ GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 4, tập hai, NXB Giáo dục 2008). 2. Kiểm tra