giao an lop 1 tuan 16

- RÌn kÜ n¨ng nh×n tranh ghi phÐp tÝnh thÝch hîp.. II.[r]

yêu cầu H ghép tính cộng Hoặc GV đọc

phép tính yêu cầu HS ghép kết quả và ngợc

lại

HĐ2 :Hớng dẫn làm bài tập

T : Hớng dẫn H làm bài 58 trong vở BTT

T : Tổ chức cho H làm bài , chữa bài củng cố

kiến thức ở mỗi bài

T: Rèn kĩ năng xem tranh nhận biết phép tính

từ đó nêu bài toán phù hợp với tranh vẽ rồi

ghi phép tính tơng ứng với bài toán đã nêu

H nêu cách so sánh điền dấu

H nêu bài toán và phép tính tơng ứng

- HS cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp

- Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền đợc học tập quyền

đợc đảm bảo an toàn cho trẻ em

- HS có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học

II Chuẩn bị : Bài hát: Tới lớp tới trờng

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:(4’)

Tiết trớc em học bài gì?

Vì sao cần đi học đều và đúng giờ?

B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HĐ1:Quan sát tranh bài tập 1 và thảo

luận.(14’)

- GV giới thiệu tranh bài tập 1

GV chia nhóm yêu cầu HS QS tranh bài

tập 1 và thảo luận về việc ra vào lớp của

HS trả lời cá nhân

HS đọc lại tên bài

HS làm việc theo nhóm 2

các bạn trong tranh.

Cả lớp trao đổi, tranh luận:

Em có suy nghĩ gì về việc làm của các

2 GV nêu yêu cầu cuộc thi

- Tổ trởng điều khiển các bạn ( 1điểm)

- Ra vào lớp không chen lấn nhau( 1 điểm)

- Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp

sách gọn gàng(1điểm)

- Không lê dép lê dày gây bụi gây ồn

ào(1điểm)

GV kết luận: Chen lấn xô đẩy nhau khi ra

vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể

Em sẽ nói với các bạn không chen lấn

…xô đẩy nhau

HS chú ý lắng nghe

HS tiến hành cuộc thi

- Ban giám khảo nhận xét , cho điểm,công bố kết quả và khen thởng các tổnhất

Giáo viên &Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Bài cũ: (4’)

GV nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

GV viết mẫu cho HS quan sát.

GV quan sát , nhận xét, sửa lỗi cho HS

HS viết bảng con: im, chim câu

Lu ý vị trí dấu thanh, nét nối giữa các conchữ

- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói

theo tranh với gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì?

- Em biết những vật gì có màu đỏ?

- Em biết những vật gì có màu xanh, tím,

vàng, đen?

- Em còn biết những vật có màu gì nữa?

-Tất cả các màu nói trên đợc gọi là gì?

GV tổ chức nói trong nhóm, nói trớc lớp

: mặt trời, quả gấc chín

Lá cây, quả cà tím quả cam chín

áo có màu đenmàu xanh lơ, màu tím huế

gọi là màu sắc

Đại diện 1 nhóm nói trớc lớp

- HS viết vào vở tập viết Chú ý viết

đúng kích cỡ mẫu chữ

im; um

- HS tìm chữ vừa học trong sách, báo

- Rèn luyện kĩ năng viết đúng chữ mẫu.

-Rèn cho H viết nét thanh nét đậm

II: Các hoạt động dạy học

T giới thiệu nội dung tiết học

1 Hoạt động 1: (5’)Quan sát chữ mẫu

T viết các vần: :em; êm; im; um;

- H nêu lại quy trình viết

- H luyện viết bảng con

- H viết bài vào vở

- H về luyện viết lại lỗi viết sai

- GV: Tranh vẽ bài tập 3; bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:(4’)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: * Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HS lên bảng đọc bảng trừ trong phạm vi 10

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

Bài 1: Tính GV yêu cầu HS làm bài ( lu

ý dựa vào bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

để tính, đặt cột dọc số 0 thẳng số 4, số 6

các bài khác tơng tự.)

Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

dựa vào bảng cộng, trừ 10 điền kết quả

vào ô trống cho hợp lý

Bài 3:Viết các phép tính thích hợp, lu ý:

đa về bài toán: Có 10 quả cam rơi 2 quả ra

ngoài Hỏi còn lại bao nhiêu quả?

Về nhà xem lại bài

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Bài cũ:(4’)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

2.Các HĐ dạy học:

HĐ1 :Dạy vần (22’)

+ Vần iêm

Bớc 1: Nhận diện vần

Vần iêm đợc tạo nên từ mấy âm?

- GV tô lại vần iêm và nói: vần iêm gồm:

- Đánh vần: xờ -iêm- xiêm.

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng

- Giống nhau: phát âm giống nhau

- Khác nhau: yêm bắt đầu bằng y

- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói

theo tranh với gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì?

- Em nghĩ bạn HS vui hay không vui khi

đợc cô giáo cho điểm mời?

- Khi nhận đợc điểm mời, em muốn khoe

với ai đầu tiên?

- Học thế nào thì mới đợc điểm mời?

- Lớp em bạn nào hay đợc điểm mời? em

đã đợc mấy điểm mời?

GV tổ chức cccho HS nói trong nhóm, trớc

- HS đọc tên bài luyện nói: Điểm mời

- HSQS tranh và luyện nói theo tranh Cô giáo cho bạn điểm 10

Rất vui

Em muốn khoe với mẹ

Học giỏi thì mới đợc điểm 10

HS trả lời

Đại diện nói trớc lớp

- HS viết vào vở tập viết

- GV tuyên dơng HS thực hiện tốt.

- GV nhận xét tiết học iêm, yêm.

- HS tìm chữ vừa học trong sách, báo

- Giúp HS hoàn thành bài 59 vở BTT1- T1

II: Các hoạt động dạy học

T giíi thiÖu ND tiÕt häc.

Buæi chiÒu:

To¸n

TiÕt 62: B¶ng céng, b¶ng trõ trong ph¹m vi 10

I Môc tiªu: Gióp HS:

- TiÕp tôc cñng cè kh¸i niÖm phÐp céng, trõ

- Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 10

- BiÕt lµm tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 10

II §å dïng: Gi¸o viªn & häc sinh: Bé thùc hµnh To¸n

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:(4’)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: * Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

phải có 1 chấm tròn Hỏi vế bên trái có

bao nhiêu chấm tròn?

GV cho HS nêu yêu cầu các bài tập, sau

đó làm bài, chữa bài

Bài 3: GV lu ý HS: Có 4 chiếc thuyền

màu xanh, thêm 3 chiếc thuyền màu trắng

Hỏi có tất cả bao nhiêu chiếc thuyền ?

Điền phép tính vào ô cho thích hợp

C Củng cố, dặn dò.(1’)

GV nhận xét tiết học

HS lên bảng đọc cácphép trừ trong phạm

vi 10

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

GV cho HS xem tranh và nêu bài toán:Nhóm bên trái có 9 chấm tròn, thêm 1chấm tròn Hỏi tất cả có bao nhiêu chấmtròn?

- HS đếm số chấm tròn cả 2 nhóm rồi nêucâu trả lời đầy đủ: 9 chấm tròn, thêm 1chấm tròn Có tất cả 10 chấm tròn

- 9 thêm 1 là 10 HS viết số 10 vào chỗchấm

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Bài cũ:(4’)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: * Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HĐ1: Dạy vần (22’)

+Vần uôm

Bớc 1: Nhận diện vần

Vần uôm đợc tạo nên từ mấy âm?

- GV tô lại vần uôm và nói: vần

- Đánh vần: bờ -uôm - huyền- buồm

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng

- Khác nhau:uôm mở đầu bằng uô

HS nhìn bảng phát âm thêm âm b, dấu huyền trên vần uôm

HS cài tiếng buồm

HS phát âm b đứng trớc uôm đứng sau, dấu huyềntrên vần uôm

- HS đọc trơn: uôm, cánh buồm

HS QS tranh

GV cho HS viÕt b¶ng con.

GV quan s¸t , nhËn xÐt, söa lçi cho HS

- GV yªu cÇu HS QS tranh vµ luyÖn nãi

theo tranh víi gîi ý:

- Trong tranh vÏ nh÷ng con g×?

- Con ong thêng thÝch g×?

§¹i diÖn 1 nhãm nãi tríc líp

- HS viÕt vµo vë tËp viÕt

¬m, u«m

- HS t×m ch÷ võa häc trong s¸ch, b¸o

- Rèn luyện kĩ năng viết đúng chữ mẫu.

-Rèn cho H viết nét thanh nét đậm

II: Các hoạt động dạy học

T giới thiệu nội dung tiết học

1 Hoạt động 1: (5’)Quan sát chữ mẫu

T viết các vần: : iêm; yêm; uôm;ơm

- H nêu lại quy trình viết

- H luyện viết bảng con

- H viết bài vào vở

- H về xem lại, viết lại lỗi viết sai

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

GV cho HS nêu yêu cầu các bài tập, sau

đó làm bài, chữa bài

Bài 1: Tính GV yêu cầu HS làm bài ( lu

ý dựa vào bảng cộng, trừ trong phạm vi

10 để tính)

Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

dựa vào bảng cộng,trừ trong phạm vi 10

điền kết quả vào ô trống cho đúng

Bài 3: Điền dấu <, >, = vào ô trống Lu ý

nhẩm 2 vế sau đó điền dấu vào ô trống

Bài 4:Viết các phép tính thích hợp, lu ý:

đa về bài toán: tổ 1 có 6 bạn, tổ 2 có 4

bạn Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

Điền các số 3, 5 2, 10 vào ô trống

10 > 3 + 4 8 < 2 + 7

9 = 2 + 7 10 = 1 + 9

6 - 4 < 6+ 3 2 + 2 > 4 - 2 Viết phép tính thích hợp: 6 + 4 = 10.Cho HS đọc lại các bảng cộng, trừ 10

Về nhà xem lại bài

Giáo viên: Bảng ôn.Tranh minh hoạ cho đoạn thơ , truyện kể

Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

- GV quan sát nhận xét, sửa sai cho HS.

GV cho HS thảo luận nhóm

GV giới thiệu câu ứng dụng

GV nêu ý nghĩa của câu chuyện:

Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết

của sóc và nhím, mặc dầu mỗi ngời có

những hoàn cảnh sống rất khác nhau.

HS thảo luận nhóm và nêu nhận xéttrong tranh minh hoạ

Tranh 2: Nhng có 1 ngày gió lạnh từ đâukéo về Nhím thì biệt tăm Vắng bạn sócbuồn

Tranh 3: Gặp bạn Thỏ Sóc bèn hỏi Rồisóc lại chạy đi tìm nhím ở khắp nơi Tranh 4:Mãi đến mùa xuân đa ấm áp đếntừng nhà.Sóc mới gặp họ nhà nhím lạiphải đi tìm chỗ tránh rét

Tự nhiên và xã hội

Tiết 16: Hoạt động ở lớp.

I Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Các hoạt động học tập ở lớp

- Mối quan hệ giữa GV và HS , HS và HS trong từng hoạt động học tập

- Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học

- Hợp tác, giúp đỡ, chia sẽ với các bạn trong lớp

II Đồ dùng :

- GV: Các hình minh hoạ trong bài

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:(4’) Tiết trớc em học bài gì?

Trong lớp học có những gì?

GV nhận xét, tuyên dơng

B Bài mới.1.Giới thiệu bài.(1’)

GV giới thiệu trực tiếp

2 Các HĐ dạy học:

HĐ1:Quan sát tranh tìm hiểu nội dung

(15’)

Mục tiêu: Biết các HĐ học tập ở lớp và

mối quan hệ giữa GV và HS, HS và HS

Bớc 3: GV và HS thảo luận các câu hỏi:

+ Trong các HĐ vừa nêu, HĐ nào đợc tổ

HĐ2: Thảo luận theo cặp (liên hệ) (14’)

Mục tiêu: Giới thiệu các HĐ ở lớp học

HS làm việc theo cặp

HS trình bày trớc lớp về từng HĐ thểhiện trong mỗi hình

GV Kết luận: Các em phải biết hợp tác,

giúp đỡ và chia sẽ với các bạn trong các

GV yêu cầu HS luyện đọc bài trong

GV viết mẫu và HD quy trình viết:

thanh kiếm, con đờng, vờn ơm

- Giúp HS viết đúng quy trình

- GV chấm bài, tuyên dơng HS viết có

tiến bộ, nhận xét tiết học

HS luyện đọc bài theo nhóm, thi đọc giữacác nhóm

HSQS nhận biết quy trình viết

HS luyện viết vào vở ô li:

Chú ý cách cầm bút, khoảng cách mắt tới vở

HS nêu yêu cầu của bài tập, và làm bài

- HS chọn từ nối với từ cho thích hợp

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Vận dụng các bài vẽ đã học vẽ đợc tranh theo ý thích

II Chuẩn bị : T Một số tranh đẹp của H cũ

H giấy A4 ; màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động 1:Quan sát tranh mẫu(5’)

GV cho HS xem một số tranh nhận biết

Sinh hoạt ngoại khoá:

Sinh hoạt lớp tuần 16.

1 Mục tiêu :

- GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần về nề nếp và họctập.Tuyên dơng, nhắc nhở giúp HS thực hiện tốt hơn ở tuần 17

- Bình xét thi đua học tập ở các tổ trong tuần.

- Nhắc HS chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập ở tuần 17

- Phân công trực nhật của lớp

- Nghe phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dânViệt Nam

2 Nội dung sinh hoạt

- Đánh giá hoạt động trong tuần:

T: Nêu một số điểm sau : - Đi học chuyên cần :

-Học tập: + Đọc kém : + Viết cha đạt : + Thiếu Đ D H T:

H: Tự nhận xét bản thân

- Tự giác học ?

- Đợc bao nhiêu điểm 9 , 10?

- Bình xét thi đua học tập ở các tổ trong tuần

Tiết 64: luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS:

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

GV cho HS nêu yêu cầu các bài tập, sau

đó làm bài, chữa bài

Bài 1 Viết số thích hợp ( theo mẫu) Dựa

vào chấm tròn để điền số thích hợp vào ô

trống

Bài 2 Đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0

GV củng cố vị trí của các số trong dãy số

HS lên bảng đọc bảng cộng, trừ trongphạm vi 10

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

HS nêu yêu cầu của bài, và làm bài

HS đọc kết quả bài làm

HS đọc bài

từ 0-10.

Bài 3: Tính Đặt cột dọc để tính Lu ý đặt

thẳng cột với nhau

Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống

GV ? VD dựa bảng trừ nào em điền số 5

Bài 5: Viết các phép tính thích hợp, lu ý:

đa về bài toán; Có 5 quả cam, thêm 3 quả

cam Hỏi có tất cả bao nhiêu quả cam?

Về nhà xem lại bài

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Bài cũ:(4’)

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

GV viết mẫu vần ot chim hót

Lu ý các nét nối giữa các con chữ

- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói

theo tranh với gợi ý:

- Trong tranh vẽ những con gì?

- chim hót nh thế nào?

- Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy

- Các em thờng ca hát vào lúc nào?

GV tổ chức nói trong nhóm, nói trớc lớp

Đại diện 1 nhóm nói trớc lớp

- HS viết vào vở tập viết

I Mục tiêu: Giúp HS:

- HS biết cách gấp và gấp đợc cái quạt

II Đồ dùng: - Mẫu gấp cái quạt

- Qui trình các nếp gấp cái quạt

- Giấy màu da cam hoặc màu đỏ

- Hồ dán giấy trắng làm nền Khăn lau tay

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:(3’)

GV kiểm tra đồ dùng học tập

B Bài mới:1 Giới thiệu bài:(1’)

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HĐ1:HD ôn cách gấp cái quạt.(5’)

Bớc1: Gấp các nếp gấp

GV gấp lại thao tác gấp các nếp gấp cho

HS quan sát Gấp các nếp gấp từ đầu đến

hết

Bớc 2: Gấp đôi các nếp gấp lại cho vừa

khít nhau, lấy chỉ đính lại 2 đầu trùng

nhau đó ( hoặc lấy keo dính lại)

HS mang đồ dùng học tập kiểm tra chéo

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

HS quan sát GV thực hiện

HS quan sát GV thực hiện

HS quan sát GV thực hiện

HS thực hành từng nếp gấp, sau đó gấp

đôi nếp gấp lại cho vừa khít nhau, lấy chỉhoặc keo dính lại và xoè ra cho giống cáiquạt

- HS hoàn thành sản phẩm dán vào vở thủcông

HS chọn sản phẩm tiêu biểu của lớp,tuyên dơng sản phẩm đẹp

Về nhà chuẩn bị bài sau

Tự học

Sinh hoạt ngoại khoá

Chủ đề: Anh bộ đội của em.

I.Mục tiêu: Tổ chức cho HS thi hát, đọc thơ, luyện nói về anh bộ đội của em.

- Bồi dỡng cho HS tình cảm kính yêu anh bộ đội

II.Các việc làm chủ yếu:

Việc 1: Tổ chức hát,kể chuyện, đọc thơ,

GV tổ chức nhận xét HS lắng nghe

Việc 2: Luyện nói về chủ đề: anh bộđội

GV tổ chức nói trong nhóm, nói truớc

lớp

GV? Em có ớc mơ sau này lớn lên trở

thành anh bộ đội Cụ Hồ không? Vì sao?

Việc 3: Xem, đọc truyện tranh.

GV tổ chức cho HS cách xem truyện

tranh mợn ở th viện nhà trờng

GV tổ chức thi đọc truyện tranh :

- Tiếp tục làm quen với trò chơi : Chạy tiếp sức Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

II: Nội dung và ph ơng pháp

T theo dõi sửa sai

2 Hoạt động 2: Trò chơi: chạy tiếp sức.

T yêu cầu HS nhắc lại tên ,cách chơi

T điều khiển trò chơi

-H đi đều vào lớp.

- H chuẩn bị bài sau để học cho tốt

Luyện viết chữ đẹp Bài 25 : uôm; ơm cánh buồm; vờn ơm

I: Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng viết đúng chữ mẫu

-Rèn cho H viết nét thanh nét đậm

II: Các hoạt động dạy học

T giới thiệu nội dung tiết học

1 Hoạt động 1: (5’)Quan sát chữ mẫu

- H nêu lại quy trình viết

- H luyện viết bảng con

- H viết bài vào vở