Giáo án lớp 1 - TUẦN 16

h

- HS đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; từ ngữ và các câu ứng dụng

- HS viết được: im, um, chim câu, trùm khăn

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, tím, đỏ, vàng

- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Tranh minh họa phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ sau:

- 1 số HS đọc các câu ứng dụng

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b) Dạy chữ ghi âm:

Tiết 4:

Toán:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10

- Viết phép tính thích hợp với hình vẽ trong tranh

- HS yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS tự làm bài, tự chữa bài

- Cả lớp tiến hành chơi theo nhóm

- Chuẩn bị bài sau

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động:

- Bắt bài hát

- Giới thiệu vào bài mới

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b) Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1:

- GV hướng dẫn hs xem tranh và giúp

các em nói với bạn các hoạt động nào ở

trong lớp học

- Thảo luận cùng với hs các câu hỏi

sau:

- Trong các hoạt động được tổ chức

trong lớp học? Hoạt động nào tổ chức

hoạt động được tổ chức trong lớp học ,

có những hoạt động tổ chức ngoài sân

Quan sát tranh và thảo luận nhóm 2

- Thảo luận, đại diện trình bày

- Nhận xét bổ sung

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện trình bày

- Nhận xét bổ sung

- Cả lớp tham gia chơi

(Học tập: có nhiều kiến thức mới giúp

em học tốt; chơi: giúp em giải thích sau

- HS đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ ngữ và các câu ứng dụng

- HS viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười”

-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Tranh minh họa phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ sau:

chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam

- 1 số HS đọc các câu ứng dụng

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b) Dạy chữ ghi âm:

- 2 HS

- 2 HS

Vần iêm

* Nhận diện vần

- vần iêm được tạo nên từ: iê và m

So sánh iêm với êm

- vần yêm được tạo nên từ: yê và m

So sánh yêm với iêm

+Giống nhau: phát âm giống nhau

+Khác nhau: yêm bắt đầu bằng chữ y

b Luyện viết: Giở vở BT viết bài 65

c Luyện nói: Chủ đề “ Điểm mười”

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Khi em được điểm thì em thế nào?

+ Học thế nào thì mới được điểm 10?

+ Lớp em bạn nào hay đuwọc điểm 10

- HS biết được cách gấp cái quạt

- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳngtheo đường kẻ

- HS k/t: Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Đường dán nối quạt tương đốichắc chắnCác nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng

- Rèn tính khéo tay Trang trí sản phẩm đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Quạt giấy mẫu

- 1 tờ giấy màu hình chữ nhật

- Bút chì, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

- GV nhắc lại quy trình gấp quạt theo

3bước

- GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải

miết kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều,

buộc dây bảo đảm chắc chắn đẹp

HS, giấy màu để học bài "Gấp cái ví"

HS thực hiện theo từng nếp gấp trên giấy giấy màu

*HS k/t: Gấp và dán nối được cái quạtbằng giấy Đường dán nối quạt tươngđối chắc chắnCác nếp gấp tương đốiđều, thẳng phẳngHS trang trí sản phẩmđẹp

Nhận xét bổ sung

Chuẩn bị bài học sau

Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012

Tiết 1, 2:

Học vần:

Bài 66: uôm - ươm

I Mục tiêu:

- HS đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ ngữ và các câu ứng dụng

- HS viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: “ong, bướm, chim, cá cảnh”

- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Tranh minh họa phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, viết từ

- Đọc toàn bài

2 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b Dạy chữ ghi âm:

Vần uôm

* Nhận diện vần

- vần uôm được tạo nên từ: uô và m

So sánh uôm với iêm

- vần ươm được tạo nên từ: ư,ơ và m

So sánh ươm vơí uôm

Tiếng và từ ngữ khoá: ươ-mờ-ươm

Chủ đề” Ong bướm, chim cá cảnh”

GV gợi ý Hs trả lời các câu hỏi

Tiết 3:

Toán:

Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

I Mục tiêu:

- Giúp HS thuộc bảng cộng, trừ; Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng Toán 1

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu bảng cộng, bảng trừ trong phạm

vi 10

- Tính theo cột

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài:

( Giới thiệu và ghi đề bài )

Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài.

a GV hướng dẫn Hs viết kết quả của

b Giúp HS nêu cách làm bài, chữa bài

- HS tự làm bài và tự chữa bàiBài 1: Cho HS nêu cách làm bài rồi làm

và viết kết quả ghi vào chỗ chấm Lầnlượt từng phần a, b

Tiết 4:

Âm nhạc NGHE HÁT QUỐC CA - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

I Mục tiêu:

- Làm quen với bài hát Quốc ca Biết khi choà cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm

- Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc và nhớ, nhắc lại một vài chi tiết ở nội dungcâu chuyện

II CHUẨN BỊ:

- Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca

- Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc

- Nắm nội dung trò chơi “Tên tôi, tên bạn.”

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế

ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các

bài hát đã ôn ở tiết trước, hát và vỗ tay

theo phách hoặc tiết tấu lời ca GV nhận

xét, đánh giá

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.

- GV Giới thiệu đôi nét ngắn gọn về

Quốc ca: Là bài hát chung của cả nước

do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Trước đây

có tên là bài Tiến quân ca

- Hỏi HS: + Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ và khi hát Quốc ca đứng

như thế nào?

- GV nhắn lại cho HS hiểu và nhớ: Quốc

ca được hát khi chào cờ và hát Quốc ca

phải đứn thẳng, nghiêm trang, mắt

hướng về Quốc kì

- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc

- Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe

Quốc ca với thái độ trang nghiêm (Nếu

HS thuộc bái hát có thể cho các em tập

chào cờ và hát một lần)

*Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc

- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm)

“Câu chuyện Nai”

- Ngồi ngay ngắn nghe giới thiệu về Quốcca

- HS trả lời (theo khả năng hiểu biết củacác em)

- Lắng nghe và ghi nhớ

- HS nhắc lại

- HS nghe Quốc ca, ngồi ngay ngắn

- HS tập đứng chào cờ và nghe Quốc canghiêm túc theo hướng dẫn

- HS tập trung, chú ý lắng nghe

- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể cho

HS để xem các em có nắm được nội

dung câ chuyện không Ví dụ:

+ Tại sao các loại vật lại quên cả việc

phá nương rẫy, mùa màng?

+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng

không muốn về?

- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát

tuyệt vời của Nai Ngọc có sức mạnh

giúp dân làng xua đuổi được muông thú

phá hoại mùa màng, nương rẫy Mọi

người đều yêu quí Nai Ngọc và tiếng hát

của em

*Hoạt động 3: Trò chơi “Tên tôi, tên

bạn”.

- Hướng dẫn HS tập nói tên theo tiết tấu

của câu hát trong bài Sắp đến Tết rồi:

Tên tôi là NamBạn tên là gì?

- Hướng dẫn trò chơi:

- Cùng cách nói theo tiết tấu trên, nhưng

thay vì giới thiệu tên mình, HS có thể

giới thiệu về “cây’’ hoặc “con vật’’

* Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét

- Dặn HS ghi nhớ tư thế và thái độ khi

chào cờ, hát Quốc ca và thực hiện tốt

trong các buổi chào cờ đầu tuần

- Nghe GV hỏi và trả lời:

+ Vì mãi mê nghe tiếng hát tuyệt vời của

em bé

+ Vì tiếng hát của Nai Ngọc hay quá

- HS nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện nói tên theo hướng dẫn

- HS luyên tập nhiều lần để thuộc câu nóitrước khi tham gia trò chơi

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn

- HS lắng nghe, thực hiện

- Ghi nhớ.

Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012

HS đọc được các vần; các từ ngữ và các câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67

* HS k/g: Kẻ được 2-3 đoạn truyện theo tranh

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn

- Tập trung chú ý, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn

- Tranh minh họa phần kể chuyện

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, viết 2 từ ngữ ứng dụng

- Đọc toàn bài

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

GV kể theo tranh (4 tranh)

+ Thi tài của các nhóm

4 Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

- Dặn học bài sau

- HS viết vào vở

- Đọc tên câu chuyện “Đi tìm bạn”

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Làm bài tập ( ghi bảng lớp)

2 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài (ghi đề bài)

b Thực hành:

Bài 1:

- Cho HS nêu cách làm bài rối làm bài

và chữa bài HS có thể đổi bài cho nhau

rồi chữa

Bài 2:

- Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi làm

bài và chữa bài

bài và chữa bài

Bài 4:

- Cho HS xem tranh, nêu bài toán rồi

viết phép tính tương ứng với bài toán đó

Gv nên cho HS thảo luận để tìm ra phép

tính phù hợp với tình huống trong tranh

GV nhận xét, chấm điểm

3 Củng cố, dặn dò:

Trò chơi: “Tìm đường đi”

- Tô màu tìm đuờng đi có ô số 10 - Ai

đúng được khen thưởng

Chuẩn bị bài sau: “Bảng cộng trừ trong

I Mục tiêu:

- Nêu được các biểu hiện của gĩư trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Nêu được lợi ích của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

* Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II Đồ dùng dạy học:

- Một số cờ thi đua màu đỏ, vàng

III Các hoạt động dạy học:

+ Thầy cô giáo đã quy định điều gì ?

+ HS không làm gì trong giờ học ?

+ HS không làm gì trong giờ ra chơi ?

+ Giữ trật tự có lợi ích gì ?

- Nhận xét, kết luận

Hoạt động 4:

- HDHS tự biết liên hệ

- Chuẩn bị bài học sau

- Học sinh đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ ngữ và các câu ứng dụng

- HS viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: “Gà gáy chim hót, chúng em ca hát”

- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Tranh minh họa phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, viết từ

- Đọc toàn bài

2 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b Dạy chữ ghi âm:

- HS phát âm, phân tích vần mới

- So sánh 2 vần + HS ghép at, hát

học âm a và âm t nên việc nhận biết dễ

Tiết 3:

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tính: 1 + 8 = 7 +3 = 5 + 5 =

8 + 1 = 8 - 3 = 5 + 4 =

- Đoc bảng cộng trong phạm vi 10

- Nhận xét bài cũ

2 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài (ghi đề bài)

Bài 3:

- HS tự làm bàiBài 4, 5: HS làm bài

- 3 nhóm, mỗi nhóm 2 em

- Chuẩn bị bài học sau

Tiết 4:

Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

TRÒ CHƠI 12 CON GIÁP.

I Mục tiêu :

- Thông qua trò chơi, HS biết ý nghĩa của 12 con giáp: 12 con giáp tượng trưng

cho tuổi của mỗi người Ai sinh vào năm con giáp nào sẽ cầm tinh con vật đó

II Chuẩn bị

- Tranh 12 con giáp

III Các bước tiến hành

Bước 1: Chuẩn bị

+ Gv treo 12 con vật giới thiệu cho HS

Bước 2: Tiến hành chơi

- GV hướng dẫn cách chơi:

- HS xếp thành một vòng tròn, quản trò đứng ở giữa

- Khi nghe quản trò hô: Năm tí tuổi gì?

- Cả lớp đồng thanh: con chuột và kêu chíp…chíp,

- Tương tự như vậy đến các con vật khác

+ Luật chơi: người chơi phải thực hiện đúng thao tác, nếu sai, người chơi phải nhảy

Tiết 5:

SINH HOẠT LỚP

I Đánh giá lại các hoạt động trong tuần:

1 Nề nếp

………

………

………

2 Học tập ………

………

………

3 Vệ sinh ………

………

………

4 Hoạt động khác ………

………

II Kế hoạch tuần tới: ………

………

………

………