giao an lop 1 tuan 16

Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ giữa tiết b.. II.Chu ẩn bị : -G

Trang 1

Tuần 16

2

05/12

CC HV HV T ÂN

Tuần 16 Bài 64 im um “

Luyện tập Trật tự trong trường học (tiết 1)

3

06/12

TD HV HV T

GV chuyên Bài 65 uôm ươm “

Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

4

07/12

HV HV T TN-XH

Bài 66 ôm ơm

“

Luyện tập

Hoạt động ở lớp

5

08/12

MT HV HV T

GV chuyên Bài 67 ôn tập “

Luyện tập chung

6

HV HV

Bài 68 ot at “

GV chuyên

Trang 2

SH Tổng kết tuần

Thứ hai ngày 05 tháng 12 năm 2010

Học vần Bài 64: im - um

I.Mục tiêu:

- Đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: im, um, chim câu, trùm khăn

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím vàng

II.Chuẩn bị :

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

III.Hoạt động dạy học:

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : em, êm, con tem, sao đêm

- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài

b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’

im :

-GV giới thiệu im

-Phát âm:i-m-im

-Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Có vần im rồi để có tiếng chim ta thêm âm gì ?

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm

cho HS

-GV viết bảng chim câu.Chỉnh sửa phát âm cho

HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa

Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa

* um(quy trình tươnh tự)

Nghỉ giữa tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét , uốn nắn HS

HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giải thích từ

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- HS viết bảng con

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS nhắc đầu bài

- HS quan sát

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS nêu

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS cài

-HS theo dõi, tập viết ở bảng con

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yếu

HS khá HSYếu

Trang 3

Tiết 2

HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’

a Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

b Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vở TV

- GV thu vở , chấm bài,nhận xét

HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’

- Trong tranh vẽ gì?

- Những vật gì có màu xanh?

- Những vật gì có màu đỏ?

- Những vật gì có màu tím?

- Những vật gì có màu vàng?

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- Chỉ bài SGK đọc

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết im, um,

chim câu, trùm khăn

- Xem trứơc bài iêm yêm

- Nhận xét giờ học

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết bài vào vở

- HS trả lời

- Vài HS đọc,HS đồng thanh

- HS nghe

HSYếu

HS khá, giỏi

TỐN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài tập cần làm : bài 1, bài 2 (cột 1, 2), bài 3; học sinh khá giỏi làm hết các bài tập

II.Chu ẩn bị :

+ Tranh bài tập 3 / 85 SGK – phiếu bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

1) Oån định :

2) Bài cũ : Phép trừ trong phạm vi 10

 Đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10

 Nêu kết quả các phép tính

10 – 7 = 10 – 4 =

10 – 2 = 10 – 3 = 3) Dạy và học bài mới:

a) Giới thiệu: Luyện tập

b) HĐ 1: Làm vở bài tập.Pp : Giảng giải , thực hành

 Bài 1 : Tính

 Hát

 Học sinh đọc

 Học sinh thực hiện

 Học sinh ôn lại phép cộng trừ trong phạm vi 10

 Thực hiện tính kết quả và tính HS

Trang 4

 Nêu yêu cầu

 Gọi học sinh xung phong lên bảng làm

 Bài 2 : Số

 Nêu cách làm bài

 Hướng dẫn mẫu: vì 5 + 5 = 10 nên điền 5 vào

chỗ chấm ở phép tính 5 + … = 10

 Lưu ý học sinh làm phép tính lần lượt theo cột

 Gọi 3 học sinh làm bài ở bảng lớp

Nghỉ giữa tiết

 Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

 Yêu cầu học sinh quan sát tranh sau đó đặt đề

toán và nêu phép tính tương ứng

 Giáo viên thu vở chấm và nhận xét

4) Củng cố :Dặn dò:

 Tổ chức trò chơi: Thi đua nêu kết quả nhanh và

đúng nhiều hơn sẽ thắng.VD:10 – 2 , 10 – 1 , 10 – 9 ,

10 – 6 , 10 – 3 , 10 – 8 ,

 Giáo viên nhận xét

 Học lại các bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

 Chuẩn bị bài bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi

10

dọc Cả lớp làm bài

 Lớp sửa bài, nhận xét

 Điền số thoả mãn với từng phép tính

 Cả lớp làm bài, sửa bài, nhận xét ghi nhận đúng sai

 Học sinh nêu đề toán rồi viết phép tính

 Học sinh làm bài

 Học sinh sửa bài miệng

 Mỗi đội nêu kết quả phép tính

…

 Lớp theo dõi nhận xét

 HS nghe

Yếu

HS

TB, Khá

HS Khá , Giỏi

Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2010

Học vần Bài 65: iêm - yêm

I.Mục tiêu:

- Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và các câu ứng dụng

- Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, cái yếm

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học:

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : im, um, chim câu, trùm khăn

2.Bài mới:

b.Phát triển:

iêm :

-GV giới thiệu iêm

HS viết bảng con

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

Trang 5

-Phát âm:i-ê-m-iêm

-Có vần iêm rồi để có tiếng xiêm ta thêm âm gì ?

cho HS

-GV viết bảng dừa xiêm.Chỉnh sửa phát âm cho

HS

* yêm(quy trình tươnh tự)

- Đọc mẫu

Tiết 2

c Luyện đọc :

- Đọc mẫu

d Luyện viết:

- Khi đạt điểm mười em sẽ khoe với ai?

- Để đạt được điểm mười em phải học tập thế

nào?

- Em nào đạt nhiều điểm mười nhất?

- Em có thích điểm mười không?

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết im, um,

chim câu, trùm khăn

- Xem trứơc bài iêm yêm

- HS quan sát -HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

-HS nêu -HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

-HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp -HS cài

-Cá nhân, nhóm, lớp

-Nhận xét tranh -Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết bài vào vở -HS trả lời

-Vài HS đọc,HS đồng thanh

- HS nghe

HS Yếu

HS khá HSYếu

HSYếu

HS khá, giỏi

Trang 6

TỐN BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10

I MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng cộng, trừ; biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10; làm quen với tĩm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài tập cần làm : bài 1, bài 3; học sinh khá giỏi làm hết các bài tập

II.CHUẨN BỊ:

+Vẽ trên bảng phụ bài tập 2 / 87 - 3 / 87 ( phần b) – Tranh bài tập 3a) / 87

+ Bộ thực hành toán

1) Bài cũ : Luyện tập

2) Dạy bài mới:

a) Giới thiệu: Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

b) HĐ 1: Lập bảng cộng và bảng trừ Phương pháp : Thi

đua

 Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa

 Hai đội thi tiếp sức lập lại bảng cộng và bảng trừ trong

phạm vi 10 tương ứng tranh

c) HĐ 2: Thực hành Phương pháp : Giảng giải , thực hành

 Bài 1 : Tính

 Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập

 Lưu ý khi làm bài phần b phải viết các số thế nào?

 Gọi lần lượt từng học sinh đứng lên đọc kết quả

 Bài 2 : Số ?

 Hướng dẫn: vì 1 + 9 = 10 nên điền 9 và ô trống

 Sữa bài: số 10 được tạo thành từ các số nào?

 Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

 Quan sát tranh và nêu miệng bài toán

 Chọn phép tính phù hợp với đề bài để làm

 Thi đua cả lớp

 Cô đọc phép tính, học sinh nói ngay kết quả bảng cộng

trừ đã học

 Giáo viên nhận xét

 Học thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 10

 Chuẩn bị bài luyện tập

 Hát

 Học sinh quan sát

 Lớp chia hai đội thi tiếp sức

 Nhận xét, đọc lại bảng

 Viết số thẳng cột

 Lớp ghi nhận đúng sai

 Điền số

 Học sinh quan sát, nêu bài toán.nêu miệng phép tính

 Học sinh viết bảng con

 Cả lớp tham gia

 HS nghe

HS Yếu

HS Khá, Giỏi

Thứ tư ngày 07 tháng 12 năm 2010

HỌC VẦN Bài 66: uôm - ươm

I.Mục tiêu:

Trang 7

- Đọc được: uơm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: uơm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh

II.Ch uẩn bị :

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cánh buồm, đàn bướm

III Hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

2.Bài mới:

b.Phát triển:

uôâm :

-GV giới thiệu uôâm

-Phát âm:u-ôâ-m-uôâm

-Có vần uôâm rồi để có tiếng buồâm ta thêm âm

gì , dấu gì?

cho HS

-GV viết bảng cánh buồm.Chỉnh sửa phát âm cho

HS

* ươm(quy trình tươnh tự)

- Đọc mẫu

Tiết 2

e Luyện đọc :

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS quan sát

- HS nêu

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS cài

HS Yếu

HS khá HSYếu

Trang 8

- Đọc mẫu

f Luyện viết:

- Em thích con vật nào nhất?

- Vì sao?

- Em có thích nuôi cá cảnh không?

- Em có nuôi chim không?

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết uôm,

ươm, cánh buồm, đàn bướm

- Xem trứơc bài ôn tập

- Nhận xét tranh

- HS trả lời

- HS nghe

HSYếu

HS khá, giỏi

TỐN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với tĩm tắt bài tốn

- Bài tập cần làm : bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (phần 1), bài 3 (dịng 1), bài 4 ; học sinh khá giỏi làm hết các bài tập

II.CHUẨN BỊ: + Bộ thực hành toán 1 Viết bảng phụ bài tập 2 / 88 , 4 / 88

5) Oån định :

6) Bài cũ : Đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10

10 – 5 = 10 – 6 =

10 – 7 = 10 – 2 = 7) Dạy và học bài mới:

c) Giới thiệu: Luyện tập

d) HĐ 1: Làm vở bài tập.Pp : Giảng giải , thực hành

 Bài 1 : Tính

 Nêu yêu cầu

 Nhận xét

 Bài 2 : Số

 Nêu cách làm bài

 Lưu ý học sinh làm phép tính lần lượt theo cột

 Gọi 3 học sinh làm bài ở bảng lớp

 Hát

 Học sinh đọc

 Học sinh thực hiện

 Nêu kết quả

 Lớp sửa bài, nhận xét

 Điền số thoả mãn với từng phép tính

 Cả lớp làm bài, sửa bài, nhận

HS Yếu

HS

Trang 9

 Bài 3 : >,<,= ?

 GV ghi bài tập lên bảng

 Nhận xét

 Bài 4:Viết phép tính thích hợp

 Yêu cầu học sinh quan sát tranh sau đó đặt đề

toán và nêu phép tính tương ứng

 Học lại các bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

- Chuẩn bị bài bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi10

xét ghi nhận đúng sai

 HS lên bảng thực hiện

 Học sinh nêu đề toán rồi viết phép tính

 Học sinh sửa bài miệng

 HS nghe

TB, Khá

HS Khá , Giỏi

Thứ năm ngày 08 tháng 12 năm 2010

HỌC VẦN Bài 67 : ÔN TẬP

I.Mục tiêu:

- Đọc được các vần cĩ kết thúc bằng m, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến 67

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến 67

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn

HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

-GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể : Đi tìm bạn

III Hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

- GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng

- GV nhận xét,ghi điểm

2.Bài mới:

b.Phát triển:

HĐ 1/Ôn tập:pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’

-GV giới thiệu Bảng ôn

-Gọi HS đọc vầân trong bảng

-Ghép vầân thành tiếng

-Ôn dấu thanh , ghép dấu vào tiếng

-Gọi HS đọc âm, tiéng, từ

-GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- HS đọc: 2 em

- HS quan sát

- HS đọc

- HS theo dõi, tập viết ở bảng con

HSY

Trang 10

- Đọc mẫu

* Hát múa chuyển sang tiết 2

Tiết 2

g Luyện đọc :

- Giớ thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

h Luyện viết:

HĐ2/ Kể chuyện : pp trực quan, đàm thoại : 5’

- GV kể toàn truyện 2 lần kèm tranh minh

họa

- Kể lần 3 từng đoạn theo tranh

- GV gợi ý cho HS kể

- Khuyến khích HS kể

*Ý nghĩa: Tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết xâu kim,

lưỡi liềm

- Xem trứơc bài ot at

- Nhận xét tranh

- HS nghe

- HS kể

- HS nghe

HS Khá

HS Yếu

HS Khá, Gioỉ

TỐN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

- Biết đếm, so sánh, thứ tự các số từ 0 đến 10; biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với tĩm tắt bài tốn

- Bài tập cần làm : bài 1, bài 2, bài 3 (cột 4, 5, 6, 7), bài 4, bài 5; học sinh khá giỏi làm hết các bài tập

II.CHUẨN BỊ:

+ Vẽ trên bảng lớp bài tập số 1 Phiếu bài tập

+ bảng phụ ghi tóm tắt bài 5a), 5b)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Bài cũ:

10  10 + 0 7  7 – 1

9  3 + 4 2 + 2  4 – 2

2 Bài mới:

a Mở bài: GV giới thiệu, ghi đầu bài

- HS lên bảng thực hiện

Tiêu đề	Giao án lớp 1 tuần 16
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	210 KB