Giao an lop 1 tuan 3 2012 2013

- Một số đồ vật để học sinh quan sát và nhận xét.. Các hoạt động dạy học :.[r]

TUẦN 3LỊCH BÁO GIẢNG( 5/9 đến 9/9/2011)

Nói chuyện dưới cờ

Âm l - h

Âm l – h Màu vẽ màu vào hình đơn giản

ĐHĐN – Trò chơi Luyện tập ( Trang 16)

Âm o - c

Âm o – c Nhận biết các vật xung quanh

Học hát:Mời bạn vui múa ca(t1

Bé hơn – Dấu < ( Trang 17)

Bài 23

Lơn hơn – Dấu > ( Trang 19)

Ôn tập

Ôn tập Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 1)

Luyên tập ( Trang 21 )

Âm i - a

Âm i - a Sinh hoạt sao nhi đồng

An toàn và nguy hiểm ( tiết 1)

Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011

CHÀO CỜ: Nói chuyện dưới cờ

HỌC VẦN: Bài 8 Âm l - h

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Đọc được : l, h, lê, hè, từ và câu ứng dụng

-Viết được:l, h ,lê,hè (viết được ½ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :le le

+ Hs khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranhminh họa SGK, học sinh khá, giỏi viết đủ số dòng

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài học

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài

- Yêu cầu HS viết bảng : ê, v, bê,

ve

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- GV hướng dẫn phát âm: Lưỡi cong

lên chạm lợi, hơi đi ra phía bên rìa

d/ Hướng dẫn viết bảng con

- Viết chữ l :Hướng dẫn độ cao,cách

đặt bút

- Viết chữ lê: Nối nét l sang ê.

- Hướng dẫn HS viết bảng con l, lê

- Hướng dẫn viết chữ h, hè theo quy

- Trong tranh em thấy gì ?

-Hai con vật đang bơi giống con gì ?

- Trong tranh là con gì? Con le le

hình dáng giống vịt trời nhưng nhỏ

- HS viết bài vào vở tập viết

ĐẠO ĐỨC : Bài 2 GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (TIẾt 1)

Mục tiêu: Giúp HS :

- Nêu được 1số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

-Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

+ HS khá, giỏi: Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng sạch sẽ và chưa gọn gàng

sạch sẽ

II Đồ dùng d ạy học :

- Lượt chải đầu, một vài bộ quần áo trẻ em sạch sẽ.

- Vở Bài tập Đạo đức 1.

- Bài hát : Rửa mặt như mèo

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

B Dạy bài mới :

1/Giới thiệu bài: Ăn mặc gọn gàng

sạch sẽ

2/Tìm hiểu bài:

a/Hoạt động 1 : HS thảo luận

- GV yêu cầu HS nêu tên bạn có đầu

tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ

- GV khen những em có nhận xét chính

xác

b/ Hoạt động 2 : Bài tập 1

- GV giải thích yêu cầu bài 1 : Em tìm

xem bạn nào có đầu tóc, quần áo gọn

- GV yêu cầu HS chọn một bộ quần áo

đi học cho bạn nam và một bộ cho bạn

nữ Sau đó nối bộ quần áo đã chọn với

- 1 HS trả lời

- 1 HS trả lời

- Hs đọc lại đề bài học

- HS thảo luận :+ HS nêu tên và mời các bạn đó lêntrước lớp

+ HS nhận xét về quần áo, đầu tóc củacác bạn ?

- HS làm việc theo nhóm đôi : Các emquan sát tranh và thực hiện theo yêucầu của GV

- Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến

cả lớp theo dõi, nhận xét

- HS nhìn sách và chọn

bạn nam hoặc bạn nữ.

- GV : bạn nam có thể mặc bộ áo số 6,

quần số 8; bạn nữ mặc váy số 1, áo số 2

- GV cho HS xem một số quần áo như

Đi học mặc quần ống cao ống thấp.

Không cài cúc áo

Chải tóc trước khi đi học

* HS tham gia trò chơi

- HS dùng hoa xanh, hoa đỏ

+Hoa đỏ: Tán thành+Hoa xanh: Không tán thành

- Tuyên dương

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3.- Các hình ở hộp đồ dùng học Toán.

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đếm từ 1 đến 5, từ 5 về 1

- Viết : 1, 2, 3, 4, 5

- Nhận xét, ghi điểm.

II Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Tiết Toán hôm nay

các em học bài Luyện tập trang 16

2 Thực hành :

* Bài 1 : GV hướng dẫn HS đếm số đồ

vật ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống

- Gọi HS nêu kết quả

- GV nhận xét

* Bài 2 : Yêu cầu HS đếm số đoạn

thẳng ở mỗi hình rồi điền số vào ô

trống

- Gọi HS nêu kết quả

- GV nhận xét

* Bài 3 : Số?

- Yêu cầu HS làm bài bảng lớp

- GV gợi ý: Số liền sau số 2 là số mấy?

- Số liền sau số 4 là số mấy?

- Số liền trước số 3 là số mấy?

Số liền trước số 5 là số mấy?

* Bài 4 :Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS viêt 1 dòng các số 1, 2, 3,

4, 5

3 Củng cố, dặn dò :

- 2 HS đếm theo yêu cầu của GV

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con

- Bé hơn,dấu <

HỌC VẦN : Bài 9 Âm O, C

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Đọc được : o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng

- Viết được :o, c, bò, cỏ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : vó bè

+ Hs khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thông thường qua tranh minhhọa SGK, viết đủ số dòng

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài học

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 1, Vở Tập viết, bảng con

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài

- Yêu cầu HS viết bảng : l, h, lê, hè

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm

- Hãy nêu nét cấu tạo ?

- GV hướng dẫn phát âm :Miệng mở

- GV yêu cầu HS đọc bài ở bảng lớp.

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới

thiệu câu : bò bê có bó cỏ.

- Tìm tiếng có âm vừa học ?

- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ,

- GV treo tranh gọi HS đọc chủ đề

- Trong tranh em thấy những gì ?

- Vó bè dùng làm gì ?

- Vó bè thường đặt ở đâu ? Quê em có

vó bè không ?

- Ngoài vó bè ra em nào biết người ta

còn sử dụng phương tiện nào khác để

đánh bắt cá?(dành cho HS khá, giỏi)

4 Củng cố - Dặn dò :

- Trò chơi : Tìm bạn thân

- Yêu cầu: Hs tìm bạn cầm bìa có âm

tiếng chứa âm vừa học để kết bạn thân

- GV nhận xét chung tiết học

- Hs so sánh o với c-Giống : đều có nét cong -Khác : o có nét cong kín, c có nét cong

- Hs đọc bài tiết 1( nối tiếp CN + ĐT)

- Hs đọc thầm tìm tiếng có âm vừa học:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI : Tiết 3 Nhận biết các vật xung quanh

I Mục tiêu : Giúp HS biết :

- Hiểu được : tai, mắt, mũi, lưỡi, tay là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh

+ HS K, G: Nêu được ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của người có một giác quan bị hỏng

II Đồ dùng dạy học :

- Các tranh minh họa bài học trong SGK

- Một số đồ vật để học sinh quan sát và nhận xét

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Em cần làm gì để cơ thể chúng ta

chóng lớn ?

- GV nhận xét

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Cho lớp chơi trò chơi để nhận biết các

b Hoạt động 2 : Thảo luận

- GV hướng dẫn HS đặt câu hỏi để thảo

+ Điều gì xảy ra nếu mắt chúng ta bị

hỏng ?

+ Điều gì xảy ra nếu tai bị điếc ?

c/Hoạt động 3: Bạn nhìn nghe, ngửi,

- Hs thảo luận nhóm, trả lời

- HS tham gia trò chơi: Nhận biết

* Mục đích: Củng cố bài hoc

Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2011

TOÁN: Tiết 10 BÉ HƠN DẤU < ( Trang 17 )

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Cho HS viết các số : 1, 2, 3, 4, 5

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài: Bé hơn Dấu <.

2 Nhận biết quan hệ bé hơn :

- Tranh 1 : Bên trái có mấy ô tô ? Bên

phải có mấy ô tô ? 1 ô tô ít hơn 2 ô tô

không ?

- Yêu cầu HS nhắc lại : Một ô tô ít hơn

hai ô tô

- Hỏi tương tự rồi gọi HS nhắc lại :

Một hình vuông ít hơn 2 hình vuông

- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Cả lớp mở SGK trang 17

- HS quan sát tranh 1và trả lời

- Cá nhân, ĐT

- Cá nhân, ĐT

GV : Một ô tô ít hơn 2 ô tô, 1 hình

vuông ít hơn 2 hình vuông

*ta nói : Một bé hơn hai

* viết như sau : 1 < 2

* Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS viết 1 dòng dấu < vào SGK

* Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn bài mẫu

- Yêu cầu HS làm bài nêu kết quả

* Bài3: Y/C HS làm T/tự như bài 2

* Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS nối tiếp nhau lên bảng điền

dấu < vào ô trống

- Chữa bài

4/ Củng cố, dặn dò:

* HD trò chơi: Ai nhanh Hơn?

- Yêu cầu: HS chọn dấu < đính đúng

* Bài 3: Tương tự bài 2

* Bài 4: Viết dấu < vào ô trống

HỌC VẦN : Bài 10 Âm Ô, Ơ

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Đọc được : ô, ơ, cô,cờ, từ và câu ứng dụng

-Viết được ô, ơ, cô, cờ

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : bờ hồ

+ HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thông thường qua tranh minhhọa SGK

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài học

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài

- Yêu cầu HS viết bảng : o, c, bò, cỏ

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : ô,ơ

2.Dạy chữ ghi âm :

a Nhận diện chữ, phát âm:

* Chữ ô :

- GV viết chữ ô in lên bảng

- Hãy nêu nét cấu tạo ?

- GV hướng dẫn phát âm: Miệng mở hơi

- Quy trình dạy tương tự như dạy ô

- Yêu cầu HS đọc cả bài

b So sánh hai âm vừa học : ô với ơ

c/ Luyện đọc tiếng ứng dụng:

hô – hồ - hổ

bơ – bờ - bở

d Hướng dẫn viết bảng con :

- Viết chữ ô:Độ cao 2 li

- Viết chữ cô: Viết c nối sang ô.

- HD viết bảng con c, cô.

- Hướng dẫn viết chữ ơ, cờ theo quy trình

- GV yêu cầu HS đọc lại trên bảng

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới

thiệu câu : bé có vở vẽ.

- Tìm tiếng có âm vừa học ?

- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế

câu, câu

- Đọc cả bài

b Luyện viết :

- GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập

viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em

Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011

TOÁN: Tiết 11 LỚN HƠN - DẤU > ( Trang 19)

- Bảng phụ viết nội dung bài 4, 5

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Ghi đầu bài lên bảng

2 Nhận biết quan hệ bé hơn :

- Tranh 1 : Bên trái có mấy con bướm ?

Bên phải có mấy con bướm ? 2 con

bướm nhiều hơn 1 con bướm không ?

- Yêu cầu HS nhắc lại : Hai con bướm

nhiều hơn một con bướm

- Hỏi tương tự rồi gọi HS nhắc lại : Hai

chấm tròn nhiều hơn một chấm tròn

- GV : Hai con bướm nhiều hơn 1 con

bướm, 2 chấm tròn nhiều hơn 1 chấm

tròn

* ta nói : hai lớn hơn một

* viết như sau : 2 > 1

- Tranh 2 : Tiến hành tương tự như

trên

* Viết 3 > 2

3 Luyện tập :

* Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS viết 1 dòng dấu > vào SGK

* Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn bài mẫu

- Yêu cầu HS làm bài vào SGK và nêu

kết quả

* Bài 3 : Yêu cầu HS làm tương tự như

bài 2

* Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS nối tiếp nhau lên bảng điền

dấu > vào ô trống

- Nhận xét

* Bài 5 (dành cho HS khá giỏi) GV

hướng dẫn HS làm bài tập 5 : nối ô

- Trò chơi : "Nhanh lên bạn ơi"

- Bài sau : Luyện tập

HỌC VẦN: ÔN TẬP

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Đọc được : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ,các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11

- Viết được: ê,v,l,h,o,c, ô, ơ, viết được ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11

- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn trong truyện : hổ

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng ôn (trang 24 SGK)

- Tranh minh họa câu ứng dụng và tranh minh họa truyện kể

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 1, Vở Tập viết, bảng con

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ : ô, ơ

- Gọi 3 HS đọc bài

- Yêu cầu HS viết bảng : ô, ơ, cô, cờ

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Tuần qua các em đã học âm gì?

- GV ghi lại ở bảng.y/c hs kiểm tra

2 Ôn tập :

a Luyện đọc :

- Y/C HS đọc các âm học trong tuần

- GV đọc và yêu cầu HS lên chỉ chữ

- Tương tự như vậy

GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn

c Hoàn thành bảng ôn:

- HD ghép dấu thanh tạo tiếng mới

- Y/C HS đọc bảng ôn

- bê ghép với dấu huyền được từ gì ?

- Tương tự như vậy, HS ghép các tiếng

- 3 HS đọc bài

- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- HS trả lời : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ.

ở hàng dọc với lần lượt các dấu thanh.

- GV vừa viết bảng kết hợp với giải

nghĩa từ

d Đọc tiếng, từ ứng dụng :

- GV đọc mẫu

- GV yêu cầu HS phân tích một số từ

- Y/C HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

e Luyện viết bảng con :

- Hướng dẫn HS viết từ : lò cò, vơ cỏ

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới

thiệu câu : bé vẽ cô, bé vẽ cờ.

- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ,

c Luyện nghe nói, kể chuyện :

- GV đọc tên câu chuyện : hổ.

- GV kể lần 1

- GV kể lần hai có sử dụng tranh

- GV Y/C HS kể chuyện theo nhóm

- Trong truyện có mấy nhân vật ?

- HS viết vào vở Tập viết

- HS nhắc lại tên câu chuyện: Hổ

- HS nghe GV kể

- 2 đội tham gia chơi

- Tập kể và cử đại diện lên thi tài

- Có 2 nhân vật

- HS trả lời

- Hổ là con vật vô ơn, đáng khinh bỉ

- Cá nhân, ĐT

Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2011

TOÁN (T12) : LUYỆN TẬP ( Trang 21)

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết sử dụng các dấu <, > và các từ “bé hơn”, “lớn hơn” khi so sánh 2 số

- Bước đầu biết diển đạt sự so sánh theo hai quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn(2<3thì 3>2)

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 1,3

- SGK, Vở bài tập Toán

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- GV đọc yêu cầu HS viết bảng :

+ Hai bé hơn 5

+ Bốn lớn hơn một

- Nhận xét, ghi điểm.

II Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Luyện Tập

- Trò chơi : "Ai nhanh ai đúng”

GV cho 2 đội chơi, mỗi đội 5 em GV treo

2 bảng phụ có ghi sẵn bài tập điền số

- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Bằng nhau Dấu =.

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảngcon : 2 < 5; 4 > 1

- HS nêu cầu của bài tập

- 4 HS lần lượt lên bảng nối, cả lớplàm vào SGK

- HS mỗi đội xếp thành 2 hàng dọc Khi nghe GV hô “bắt đầu” thì bạnđầu tiên của mỗi đội dán số vào đúngmỗi ô trống Đội nào làm nhanh, đúng

thì đội đó thắng.

HỌC VẦN : Bài 12 Âm i – a

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Đọc được : i, a, bi, cá, từ và câu ứng dụng

- Viết được i,a,bi,cá

- Luyện nói 2-3 câu đơn giản theo chủ đề: lá cờ

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài học

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài

- Yêu cầu HS viết bảng : lò cò, vơ cỏ

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :i,a

2 Dạy chữ ghi âm :

- Có âm i, y/c hs ghép bi.

- Phân tích tiếng bi

b HD đánh vần tiếng:

- HD đánh vần tiếng

- HD đọc trơn

* Chữ a :

- Quy trình dạy tương tự như dạy i.

b So sánh hai âm vừa học : i với a :

- HS so sánh i/a

- HS luyện đọc tiếng, từ

* HS K, G : đọc trơn

* HS TB ,Y: đọc đánh vần

d Đọc tiếng, từ ứng dụng :

- GV đọc mẫu

- Tìm tiếng có âm vừa học : bi ve, ba lô

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

d Hướng dẫn viết bảng con :

- Viết chữ i : Độ cao 2 li.

- Viết chữ bi:Nối nét b sang i

- Cho HS viết bảng con i, bi.

- Hướng dẫn viết chữ a, cá theo quy

trình trên

Tiết 2

3 Luyện tập :

a Luyện đọc :

- GV yêu cầu HS đọc lại trên bảng lớp

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới

thiệu câu : bé hà có vở ô li.

- Tìm tiếng có âm vừa học ?

- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ,

- Em còn thấy những loại cờ nào ?

- Cờ Đội có nền màu gì ? Ở giữa có gì ?

* Chú ý: Nét nối giữa các con chữ

- HS đọc bài tiết 1 (Cá nhân, ĐT)

* Hs khá, giỏi: Nói trọn câu

- HS tham gia trò chơi

* Mục đích: củng cố bài học, Học sinh đọc to rõ ràng

HĐTT+ ATGT: Sinh hoạt sao nhi đồng

1/Tập họp, điểm danh , báo cáo:

2/Ôn bài hát múa đã học: Quê hương tươi đẹp, cả nhà thương nhau

3/ Giáo dục an toàn giao thông:

Bài 1: An toàn và nguy hiểm ( tiết 1)

* Để đảm bảo an toàn cho bản thân, các em cần:

- Không chơi các trò chơi nguy hiểm (như dùng kéo dọa nhau, đá bóng trênVỉa hè)

- không đi một mình trên đường, không lại gần xe máy, ô tô vì có thể gây nguy hiểm cho các em

4/Dặn dò:

- Các em đi học đúng giờ, ăn mặc đồng phục

- Các em không được ăn quà vặt