Giao an lop 5 tuan 11

- 2 HS leân baûng laøm baøi, HS khaùc laøm vaøo vôû.. -Yªu cÇu 1 häc sinh ®ãng vai minh ho¹ theo néi dung c©u chuyÖn. -L¾ng nghe nhËn xÐt kÕt luËn. L¾ng nghe nhËn xÐt bæ sung... häc sinh[r]

TUẦN 11

˜˜˜

Thứ hai : Ngày soạn : /11/2010

Ngày dạy : /11/2010

TẬP ĐỌC: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

I- MỤC TIÊU: §äc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng hån nhiªn ( bÐ Thu ); giäng hiỊn tõ( ngêi «ng)

- HiĨu néi dung: T×nh c¶m yªu quÝ thiªn nhiªn cđa hai «ng ch¸u ( tr¶ lêi ® ỵc c¸cc©u hái trong SGK )

- Có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK Thêm một sốtranh ảnh về cây hoa trên ban công , sân thượng

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ: Nhận xét kết quả kiểm tra.

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:

-Giới thiệu tranh minh hoạ và chủ điểm

Giữ lấy màu xanh (nói về nhiệm vụ bảo

vệ môi trường sống xung quanh)

-Bài học đầu tiên - Chuyện một khu

vườn nhỏ

Nghe

HĐ2: Luyện đọc và tìm hiểu bài

a)Luyện đọc

- Gọi 1 HS khá giỏi đọc bài.

- Hướng dẫn chia đoạn

- Gọi 3 HS đọc bài, GV nghe HS đọc,

sửa lỗi về phát âm, giọng đọc

- Gọi 3 HS đọc bài, GV nghe HS đọc,

sửa lỗi về phát âm, giọng đọc

- Gọi 3 HS đọc bài, GV nghe HS đọc,

giúp các em hiểu nghĩa các từ ngữ được

chú giải phía sau bài (săm soi, cầu

viện).

- Luyện đọc theo nhóm

- GV đọc diễn cảm toàn bài

-1HS khá giỏi đọc một lượt toàn bài,lớp đọc thầm

- Đánh dấu cách chia đoạn

-3HS nối tiếp nhau đọc từng đọancủa bài kết hợp sửa sai, lớp đọcthầm

-3HS nối tiếp nhau đọc từng đọancủa bài kết hợp sửa sai, lớp đọcthầm

-3HS nối tiếp nhau đọc từng đọancủa bài kết hợp nêu nghĩa các từ

ngữ được chú giải phía sau bài (săm soi, cầu viện).

-Từng nhóm 3 HS đọc nối tiếp từngđoạn của bài (3 lần)

- Nghe, tìm hiểu giọng đọc của từngnhân vật

b)Tìm hiểu bài

- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

cùng đọc thầm, trao đổi thảo luận, trả

lời câu hỏi trong SGK

- Gọi 1 HS điều khiển cả lớp tìm hiểu

bài, GV chỉ bổ sung và KL

- Đọc thầm, trao đổi thảo luận, trảlời câu hỏi trong SGK theo N2

- Nêu câu trả lời theo yêu cầu củabạn điều khiển

c) Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3

- Đọc diễn cảm đoạn 3 để làm mẫu cho

HS

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp GV

theo dõi, uốn nắn Phân biệt lời bé Thu,

lời của ông

- Thi đọc diễn cảm

- Nghe, tìm giọng đọc diền cảm phùhợp

- Từng cặp HS luyện đọc diễn cảmtheo cách phân vai

- 2 lỵt 4 HS thi đọc trước lớp

3- Củng cố, dặn dò : + Em có nhận

xét gì về hai ông cháu bé Thu ?

+ Bài văn muốn nói với chúng ta điều

gì? + Nêu nội dung bài văn ?

- Liên hệ thực tế

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

- Nối tiếp nêu lời nhận xét

TOÁN: T51 LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU: - HS biết tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính theo cách thuận tiện nhất

- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân

- Lu ý : bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 ; bµi 2 ( a,b) ; bµi 3 ( cét 1) ; bµi 4

- Giáo dục HS tính chính xác trong giờ học

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm BT

số 3c và 3 d - Nhận xét và cho điểm

2.

Bµi míi : H§1: Giới thiệu bài :

H®2: Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1: - Yêu cầu làm bài

- Nhận xét KL bài làm đúng, ghi điểm

- Củng cố cách đặt tính và tính

Bài 2 : - Yêu cầu làm bài câu a, b

+ Nêu cách làm thuận tiện nhất?

- Nhận xét và cho điểm

- 2HS lên bảng sửa bài ,

- HS dưới lớp theo dõi nhận xét

-2HS lên bảng , cả lớp làm bảng con

- HS nhận xét về đặt tính và tính kếtquả

- 2 HS lên bảng làm bài, HS kháclàm vào vở

2,2m 1,5m

?m

- Cuỷng coỏ tớnh chaỏt giao hoaựn vaứ keỏt

hụùp cuỷa pheựp coọng

Baứi 3: - Yeõu caàu laứm baứi ( coọt 1)

Em ủaừ so saựnh nhử theỏ naứo?

Baứi 4 : ẹoùc ủeà toaựn

GV yeõu caàu HS toựm taột ủeà toaựn baống sụ

ủoà roài giaỷi

Toựm taột

Ngaứy ủaàu:

Ngaứy thửự hai:

Ngaứy thửự ba:

- Goùi HS chửừa baứi laứm cuỷa baùn treõn

baỷng , sau ủoự nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ :-Toồng keỏt tieỏt hoùc

-1HS leõn baỷng laứm caỷ lụựp laứm vụỷ-1HS neõu - Nhaọn xeựt sửỷa sai

- HS giaỷi vaứo vụỷ - 1 em laứm vaứophieỏu

- HS nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

HS laộng nghe

Điều chỉnh bổ sung: ………

………

I.Mục tiêu: -Học xong bài học sinh biết vận dụng kiến thức các bài đã học đểthực hành làm một số bài tập và vận dụng để đóng vai trong một số tình huống.-Giáo dục học sinh qua các bài mà các em đã đợc học

II.Chuẩn bị: Đồ dùng để đóng vai

III Các hoạt động dạy học

* GV đọc truyện sau cơn ma

-Yêu cầu 1 học sinh đóng vai minhhoạ theo nội dung câu chuyện

-Yêu cầu học sinh cả lớp thảo luậncác câu hỏi sau:

-Học sinh khá lên trình bày minhhọa

-Thảo luận cả lớp

-Đại diện các nhóm lên trình bày.-Lắng nghe nhận xét kết luận.2-3 học sinh nhắc lại kết luận

* 3 học sinh đọc ghi nhớ

Thảo luận nhóm và làm bài tập.3,4 học sinh trình bày ý kiến

học sinh khác nhận xét bổ sung.

* Nhận xét rút kết luận: Các hành

vi a,b,c là những hành vi thể hiệntình cảm Hành vi d cha thể hiện

sự quan tâm, yêu thơng chăm sóc

em nhỏ

* Tìm hiểu phong tục , tập quánkính già yêu trẻ của địa phơng củadân tộc ta

-Nhận xét các ý kiến nào đúng,các ý kiến sai Nhận xét rút kinhnghiệm

-Liên hệ bản thân

-Tìm hiểu chuẩn bị cho bài sau -Liên hệ thực tế bằng những việclàm của em

Điều chỉnh bổ sung: ………

………

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU : ẹAẽI Tệỉ XệNG HOÂ

I- MUẽC TIEÂU : - Naộm ủửụùc khaựi nieọm ủaùi tửứ xửng hoõ

- Nhaọn bieỏt ủửùục ủaùi tửứ xửng hoõ trong ủoaùn vaờn , choùn ủửụùc ủaùi tửứ xửng hoõ ủeồủieàn vaứo oõ troỏng ( BT2) HS khaự gioỷi nhaọn xeựt ủửụùc thaựi ủoọ tỡnh caỷm cuỷa nhaõnvaọt khi ủung moói ủaùi tửứ xửng hoõ

-Giaựo duùc HS sửỷ duùng tửứ ủuựng trong giao tieỏp

II- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1 Baứi cuừ :

- Nhaọn xeựt keỏt quaỷ baứi kieồm tra giửừa HKI

2 Baứi mụựi : Giới thiệu bài

- Nghe

HS nghe

a- Phaàn nhaọn xeựt :

Baứi 1 : ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.

+ ẹoaùn vaờn coự nhửừng nhaõn vaọt naứo ?

+ Caực nhaõn vaọt laứm gỡ ?

+ Nhửừng tửứ naứo ủửụùc in ủaọm trong ủoaùn

vaờn ?

+ Nhửừng tửứ ủoự duứng ủeồ laứm gỡ ?

+ Nhửừng tửứ chổ ngửụứi noựi ?

+ Nhửừng tửứ chổ ngửụứi nghe ?

+ Nhửừng tửứ naứo chổ ngửụứi hay vaọt maứ caõu

chuyeọn hửụựng tụựi ?

KL : Nhửừng tửứ in ủaọm trong ủoaùn vaờn

treõn goùi laứ ủaùi tửứ xửng hoõ

Baứi 2 : ẹoùc yeõu caàu

+ Nhaọn xeựt veà thaựi ủoọ cuỷa Cụm, sau ủoự

cuỷa Hụ Bia ?

+ Theo em, caựch xửng hoõ cuỷa moói nhaõn

vaọt trong ủoaùn vaờn theồ hieọn thaựi ủoõù cuỷa

ngửụứi noựi nhử theỏ naứo ?

- 1 HS ủoùc yeõu caàu, 1 HS ủoùc noọidung, lụựp ủoùc thaàm.Thaỷo luaọn theonhoựm ủoõi ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Hụ Bia , cụm vaứ thoực gaùo

- ẹaùi dieọn nhoựm laàn lửụùt traỷ lụứi

- Nghe, ghi nhaọn

- 1 HS ủoùc yeõu caàu, lụựp ủoùc thaàm

- Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi, neõu nhaọn xeựt

- HS neõu

- 1 HS ủoùc yeõu caàu, 4 HS noỏi tieỏpủoùc noọi dung, lụựp ủoùc thaàm

Baứi 3 : ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.

? ẹeồ lụứi noựi ủaỷm baỷo tớnh lũch sửù khi noựi

phaỷi nhử theỏ naứo

- Nhoựm ủoõi thaỷo luaọn ủeồ hoaứn thaứnhbaứi

b- Phaàn ghi nhụự :

- Yeõu caàu HS ủoùc ghi nhụự

- 2 HS ủoùc noọi dung caàn ghi nhụựSGK Caỷ lụựp ủoùc thaàm

c- Luyeọn taọp :

Baứi 1 : GV lửu yự HS tỡm nhửừng caõu coự

ủaùi tửứ xửng hoõ trong ủoaùn vaờn Sau ủoự

tỡm ủaùi tửứ xửng hoõ trong tửứng caõu

Baứi 2 : ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.

+ ẹoaùn vaờn coự nhửừng nhaõn vaọt naứo ? Noọi

dung ủoaùn vaờn keồ chuyeọn gỡ ?

- Yeõu caàu tửù laứm baứi- Trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt KL baứi laứm ủuựng

- HS laứm baứi vaứo vụỷ

- HS neõu

- 2HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn ủaừ ủieàn, lụựpủoùc thaàm HS sai sửỷa baứi

3- Cuỷng coỏ, daởn doứ : -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc,

bieồu dửụng nhửừng HS toỏt

-HS laộng nghe

Điều chỉnh bổ sung: ………

………

I/ Mục tiêu: Củng cố cho học sinh về khái niệm đại từ và đại từ xng hô.

Nhận biết đợc đại từ trong đoạn văn…… Biết vận dụng để làm bài tập

II/ Hoạt động dạy và học:

1 Bài cũ: Học sinh nhắc lại lý thuyết.

2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài.

GV nêu mục tiêu của tiết học

HĐ2: Hớng dẫn HS làm bài và chữa BT.

Bài 1: Xác định chức năng ngữ pháp ( làm

CN, VN , BN , ĐN) của đại từ tôi trong

từng câu dới đây:

a Đơn vị đi qua tôi ngoái đầu nhìn lại

Ma đầy trời nhng lòng tôi ấm mãi.

b Đây là quyển sách của tôi.

c Cả nhà rất yêu quý tôi.

d Ngời về đích sớm nhất trong cuộc thi

chạy việt dã là tôi.

Bài 2: Tìm đại từ trong câu sau:

Việc gì tôi cũng làm, đi đâu tôi cũng đi,

bao giờ tôi cũng sẵn sàng

Bài 3: Tìm các đại từ xng hô và nhận xét

thái độ , tình cảm của nhân vật khi dùng

mỗi đại từ trong đoạn thơ sau:

Má hét lớn: “ Tụi bay đồ chó!

Cớp nớc tao, cắt cổ dân tao!

Tao già không sức cầm dao

Giết bay có các con tao trăm vùng!”

2 HS nhắcLớp nhận xét bổ sung

HS nghe

HS nêu yêu cầu của bài tập

HS làm bài vào vở và trình bày bài làmcủa mình

Lớp nhận xét bổ sung

1 HS nêu yêu cầu của bài

HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa.Lớp nhận xét

HS nêu yêu cầu của bài tập

HS làm bài và trình bày bài làm củamình

Lời nói của một bà má đó là: tụi, bay,tao … Các đại từ này góp phần biễuthị sự phẫn nộ căm hờn , sự khinh bỉ

GV chốt lại lời giải đúng

3 Củng cố,dặn dò: Nhận xét tiết học …

Điều chỉnh bổ sung: ………

………

OÂN TOAÙN: LUYEÄN TAÄP tổng nhiều số thập phân I.MUẽC TIEÂU: - Reứn kyừ naờng thửùc hieọn coọng tổng nhiều soỏ thaọp phaõn - Giaựo duùc cho caực em tớnh caồn thaọn vaứ chớnh xaực trong hoùc toaựn II các HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS 1.Kieồm tra baứi cuừ: - Chaỏm vaứi vụỷ baứi taọp cuỷa hoùc sinh - Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm 2.Baứi mụựi: Hẹ1: Giụựi thieọu baứi: Giaựo vieõn giụựi thieọu trửùc tieỏp vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng Hẹ2: Luyeọn taọp: Hửụựng daón hoùc sinh laứm caực baứi taọp ụỷ vụỷ BTToán Baứi 1: Lửu yự caựch ủaựnh daỏu phaồy ụỷ keỏt quaỷ Baứi 2: Lửu yự caựch ủaởt tớnh Baứi 3: Yeõu caàu HS giaỷi vaứo vụỷ , 1 em leõn baỷng *HSG: 1 Tớnh baống caựch thuaọn tieọn nhaỏt: 8,65 + 7,6 + 1,35 + 0,4 7,5 + 6,5 + 5,5 + 4,5 + 3,5 Hẹ3: Chaỏm baứi: Chaỏm moọt soỏ baứi hửụựng daón chửừa baứi sai 3 Cuỷng coỏ: Nhaọn xeựt giụứ hoùc. 3 hoùc sinh noọp vụỷ HS nghe - Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ, 4 HS yeỏu leõn baỷng - Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ, 3 HS laứm vaứo phieỏu HS giaỷi vaứo vụỷ , 1 em leõn baỷng HS giaỷi vaứo vụỷ , 1 em laứm vaứo phieỏu HS nhaọn xeựt vaứ chửừa moọt soỏ baứi Hoùc sinh ghi nhụự Điều chỉnh bổ sung: ………

………

-**************** -Thửự ba : Ngaứy soaùn : /11/2010

Ngaứy daùy : /11/2010

TOAÙN T52: TRệỉ HAI SOÁ THAÄP PHAÂN (Baứi soaùn chi tieỏt )

I/ MUẽC TIEÂU: Giuựp HS :- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ hai soỏ thaọp phaõn

- Vận dụng kĩ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế.

- Lu ý : Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 ( a,b) ; bµi 2 ( a,b) ; bµi 3.

- Giáo dục HS tính chính xác trong học toán

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a)VD1ï: GV nêu bài toán ( SGK)+ Em có nhận xét gì về phéptính : 4,29 - 1,84?

KL : 4,29 - 1,84 là phép trừ 2 sốthập phân

Hãy nêu cách tính ?

+ Vậy 4,29 trừ đi 1,84 bằng baonhiêu?

- Trình bày cách tính trước lớp,thống nhất cách đặt tính: 4,29

- 1,84 2,45+ Hãy so sánh 2 phép trừ vừa thựchiện?

+ Em có nhận xét gì về các dấuphẩy của số bị trừ , số trừ và dấuphẩy ở hiệu trong phép tính trừ 2số thập phân?

b) VD2: Đặt tính rồi tính : 45,8-19,26

Qua 2 VD bạn nào có thể nêucách thực hiện phép trừ 2 số thậpphân?

- Đọc phần ghi nhớ trong SGK

Bài 1 : (a,b) Yêu cầu làm lầnlượt từng phép tính

- Củng cố cách tính Bài 2:( a, b) GV yêu cầu HS đọc

- 2 HS lên bảng làm bài2b,c

4 Cuỷng coỏ

- daởn doứ :

ủeà vaứ tửù laứm baứi

GV lửu yự HS ủaởt tớnh ủuựng , ủaởtdaỏu phaồy ủuựng vũ trớ

Baứi 3: Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

Baứi giaỷi:

Soỏ ủửụứng laỏy ra taỏt caỷ laứ:

10,5 + 8 = 18,5 (kg)Soỏ ủửụứng coứn laùi trong thuứnglaứ:28,75 – 18,5 = 10,25 (kg)ẹaựp soỏ: 10,25 kg

- Toồng keỏt tieỏt hoùc - daởn chuaồn bũbaứi sau

a) 72,1 b) 5,12 -30,4 - 0,68 41,7 4,44

- GV goùi HS nhaọn xeựt baứilaứm cuỷa baùn treõn baỷng

- 1 HS leõn baỷng caỷ lụựp laứmvaứo vụỷ

- HS neõu caựch giaỷi khaực

-HS ghi nhụự

Điều chỉnh bổ sung: ………

………

CHÍNH TAÛ (nghe - vieỏt) : LUAÄT BAÛO VEÄ MOÂI TRệễỉNG.

I MUẽC TIEÂU - Nghe vieỏt ủuựng chớnh taỷ moọt ủoaùn trong Luaọt baỷo veọ moõi

trửụứng Trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực vaờn baỷn luaọt.

- Làm đợc BT (2) a/b , hoặc BT (3) a/b , hoặc bài tập chính tả phơng ngữ

- Giaựo duùc HS yự thửực giửừ gỡn vụỷ saùch chửừ ủeùp

II- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

1

Bài mới : Giụựi thieọu baứi :

2- Hửụựng daón nghe, vieỏt :

a) Trao ủoồi veà noọi dung baứi vieỏt :

- GV ủoùc ẹieàu 3 , khoaỷn 3 , Luaọt baỷo

veọ moõi trửụứng

+ Noọi dung ẹieàu 3 , khoaỷn 3 , Luaọt

baỷo veọ moõi trửụứng noựi gỡ ?

+ Theỏ naứo laứ baỷo veọ moõi trửụứng ?

b) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :

+ Tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi vieỏt chớnh

taỷ ?

+ Luyeọn ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ vửứa tỡm

ủửụùc ?

c) Vieỏt chớnh taỷ :

- Nhaộc HS chuự yự caựch trỡnh baứy ủieàu

luaọt : xuoỏng doứng sau khi vieỏt ẹieàu 3,

- HS theo doừi SGK

- HS neõu

- HS giaỷi thớch theỏ naứo laứ baỷo veọ moõi

trửụứng

- ẹoùc thaàm baứi chớnh taỷ vaứ neõu

-phoứng ngửứa , oõ nhieóm , suy thoaựi

- Vieỏt theo GV ủoùc

- Nghe

khoản 3) ; những chữ viết trong ngoặc

kép như : “ Hoạt động bảo vệ môi

trường”, những chữ viết hoa như : Luật

bảo vệ , Điều 3 )…

- Đọc cho HS viết

- Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt

d) Chấm chữa bài :

- Nêu nhận xét chung

- HS viết -HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi vàsửa lỗi

- Nghe

3- Hướng dẫn làm BT chính tả :

Bài 2 : -Tổ chức thành 2 nhóm :

nhóm HS hay sai âm đầu l/n ; nhóm

HS hay sai âm cuối n/ng

- Thi viết các từ ngữ có tiếng chứa các

âm , vần đó trên vở nháp, bảng

- Kết thúc trò chơi GV kết luận cặp từ

đúng

-HS chung một nhóm ngồi vào vị tríthực hiện BT2a hoặc 2b tùy theo loạilỗi chính tả mà các em thường mắc vàđược phân thành nhóm

- HS thực hiện theo yêu cầu

Bài 3 : Yêu cầu HS làm bài vào vở -HS làm vào vở, 2 em làm vào phiếu

4 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết

học - Dặn HS ghi nhớ cách viết chính

tả những từ ngữ đã luyện tập ở lớp

- Chuẩn bị bài : Mùa thảo quả

- Nghe

- Nghe, ghi nhớ để ứng dụng

§iỊu chØnh bỉ sung: ………

………

I.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về :- Kĩ năng trừ hai số thập phân và vậndụng kĩ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế

- Giáo dục HS tính chính xác trong học toán

I I.CHUẨN BỊ : VBT in + VBT thùc hµnh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ: 1 HS nhắc lại quy

tắc trừ hai số thập phân

- Nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới: HĐ1 : Giới thiệu bài

HĐ2: Luyện tập

Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở

vở BT To¸n trang 65

Bài 1, 2- Lưu ý cho HS cách đặt tính

Bài 3: Hướng dẫn HS giải 2 cách

Cách 1: -Tính tổng số dầu lấy ra

1 HS trả lờiHọc sinh lắng nghe

- HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng

HS làm vào vở, 2 em làm vào phiếu

Cách 2: Sau khi lấy lần thứ nhất thì

trong thùng còn bao nhiêu lít ?

Sau khi lấy lần thứ hai thì trong

thùng còn bao nhiêu lít ?

HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài

hướng dẫn chữa bài sai

3 Củng cố: - Nhận xét giờ học.

- HS làm vào vở, 2 HS làm vào phiếu Củng cố công thức một số trừ đi một tổng

Học sinh ghi nhớ

TOÁN : T53 : LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU: - HS biết trừ hai số thập phân

- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ với số thập phân

- Biết c¸ch trõ một số cho một tổng BT cÇn lµm : Bµi 1; bµi 2 ( a,c); bµi 4(a).

- Giáo dục học sinh tính chính xác trong học toán

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: GV gọi 2 HS lên bảng đặt

tính và thực hiện phép tính sau :

12,09 - 9,36 ; 15,67 - 8,72

+ Muốn trừ hai số thập phân ta làm như

thế nào?

Nhận xét cách đặt tính và tính kết quả

2.Bài mới : Giíi thiƯu bµi.

HĐ1: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Đọc yêu cầu và nội dung

- Yêu cầu làm bài

Bài 2 : Củng cố cách tìm thành phần

chưa biết của phép tính

Bài 4 : GV treo bảng phụ có kẻ sẵn nội

dung phần a

- Yêu cầu HS làm bài

- 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bảngcon, theo dõi nhận xét

+ Em haừy so saựnh giaự trũ cuỷa 2 bieồu

thửực a- b- c vaứ a-(b + c) khi a = 8,9;

b = 2,3 ; c = 3,5 ?

Kl : Vaọy a - b - c = a- (b + c)

- Yeõu caàu aựp duùng laứm baứi taọp 4 b

3.Cuỷng coỏ - daởn doứ : + Neõu caựch trửứ

moọt soỏ cho moọt toồng ?

Daởn laứm baứi taọp 3 ụỷ nhaứ

vaứo vụỷ HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùntreõn baỷng, caỷ lụựp theo doừi

- HS so saựnh vaứ neõu

-HS neõu

Điều chỉnh bổ sung: ………

………

TAÄP ẹOẽC : TIEÁNG VOẽNG (Soaùn chi tieỏt )

I- MUẽC TIEÂU: Biết đọc diễn cảm bài thơ baống gioùng nheù nhaứng, traàm buoàn, boọcloọ caỷm xuực xoựt thửụng, aõn haọn trửụực caựi cheỏt thửụng taõm cuỷa chuự chim seỷ nhoỷ;ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do

- Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trớc những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta

- Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận , day dứt của tác giả: vô tâm đã gây ra cái chếtcủa con chim sẻ nhỏ ( trả lời đợc các câu hỏi 1,3,4 )

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC - Tranh minh hoùa baứi ủoùc SGK

II- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

1 Baứi cuừ :4 , - Goùi 3 HS ủoùc baứi : Chuyeọn

moọt khu vửụứn nhoỷ Hoỷi veà noọi

dung baứi ủoùc

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

-3 HS ủoùc 3 ủoaùn trong baứi

Chuyeọn moọt khu vửụứn nhoỷ ẹaựp

veà noọi dung baứi ủoùc

2 Baứi mụựi :

30 , 1- Giụựi thieọu baứi : Cho HS

quan saựt tranh SGK vaứ moõ taỷ nhửừng gỡ coự trong tranh GV giụựi thieọu : Taùi sao chuự beự trong tranh laùi buoàn nhử vaọy ? chuyeọn gỡ ủaừ xaừy ra khieỏn chimseừ cheỏt guùc beõn cửỷa soồ Chuựng

ta cuứng tỡm hieồu baứi

-2 HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng khoồthụ, lụựp ủoùc thaàm

- HS luyeọn ủoùc tửứ khoự

* Luyện đọc theo nhóm.

* GV đọc diễn cảm bài thơ(giọng đọc nhẹ nhàng trầmbuồn thể hiện càm xúc day dứt,xót thương ân hận trước cáichết thương tâm của chú chinsẻ nhỏ ; nhấn giọng các từ :

chết rồi, ấm áp, giữ chặt, lạnh ngắt, …

- Luyện đọc theo cặp

- Theo dõi

b)Tìm hiểu bài

+ Con chim sẻ nhỏ chết tronghoàn cảnh đáng thương như thếnào ?

+ Vì sao tác giả băn khoăn ,day dứt về cái chết của chim ?+ Những hình ảnh nào đã để lạiấn tượng sâu sắc trong tâm trítác giả ?

+ Hãy đặt một tên khác cho bàithơ ?

KL : Các tên có thể đặt cho bàithơ : Cái chết của chim sẻ nhỏ,/ Sự ân hận muộn màng, / Xinchớ vô tình, / Cánh chim đậpcửa

+ Bài thơ cho em biết điều gì ?

Kết luận ND : Tâm trạng day dứt ân hận của tác giả vì vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ

c)Đọc diễn cảm

- GV hướng dẫn đọc diễn cảmđoạn 1

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

- Nhận xét, ghi điểm

- Nêu câu trả lời theo yêu cầucủa bạn điều khiển

-Chết trong cơn bão

-Vì tác giả nghe thấy tiếng con chim đập cửa nhưng

Hình ảnh quả trứng không có mẹ ấp ủ

- HS nêu

- Nối tiếp nêu

- Theo dõi phát hiện giọng đọc,từ cần nhấn giọng

- N đôi luyện đọc diễn cảm

-Đừng vô tình trước những sinhlinh bé nhỏ trong thế giớiquanh ta Sự vô tình có thểkhiến chúng ta trở thành kẻác

- Chuẩn bị bài : Mùa thảo quả

§iỊu chØnh bỉ sung: ………

………

KỂ CHUYỆN : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI

I- MỤC TIÊU - Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý ( BT1); tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí ( BT2).Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện

- Giáo dục HS yêu quý loài vật

II- CHUẨN BỊ : Tranh vẽ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Bài cũ : - Gọi 2 HS kể chuyện về

một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương

hoặc nơi khác

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới : h® 1 - Giới thiệu bài :

Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

-2 HS kể chuyện về một lần đi thămcảnh đẹp ở địa phương hoặc nơi khác

- Nghe

H® 2 : - GV kể chuyện : -HS nghe

H®3: - Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi

ý nghĩa câu chuyện

a) Kể trong nhóm : kể lại từng đoạn của

câu chuyện

- Từng em kể từng đoạn theo tranh, dự

đoán kết thúc của câu chuyện

- Kể lại toàn bộ câu chuyện theo kết

thúc mà nhóm mình phỏng đoán

- Nhận xét, tuyên dương

- GV kể tiếp đoạn 5

b)Kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện

- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện

- Gợi ý các câu hỏi để trao đổi ý nghĩa

câu chuyện

+ Người đi săn có bắn con nai không ?

Vì sao ?

+ Tại sao dòng suối, cây trám khuyên

người đi săn đừng bắn con nai ?

+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta

- Nhận xét bạn kể chuyện hay, bạnnêu câu hỏi thú vị

Nhận xét kể chuyện, ghi điểm cho HS.

3- Củng cố, dặn dò : + Hãy nêu ý nghĩa

câu chuyện ?

- 2 HS nhắc laị ý nghĩa câu chuyện

§iỊu chØnh bỉ sung: ………

………

TẬP LÀM VĂN : TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

I- MỤC TIÊU: - Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cáchdiễn đạt, cách trình bày, chính tả

- Có khả năng phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạn ; nhận biết

ưu khuyết điểm những bài văn hay ; viết lại một đoạn văn cho bài hay hơn

- Giáo dục học sinh có hướng khắc phục tốt

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Bµi míi : * Giới thiệu bài :

*- Phần nhận xét kết quả bài làm

của HS

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài

của tiết KT trước (tả cảnh) ; một số

lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt

câu, ý

a)GV nhận xét kết quả làm bài

- Những ưu điểm chính về các mặt :

xác định yêu cầu của đề bài, bố cục

bài, diễn đạt rõ ràng ( Ngäc DiƠm,

Linh, .) - Những thiếu sót, hạn chế

về các mặt nói trên, minh họa bằng

một vài VD để rút kinh nghiệm chung

b)Thông báo số điểm cụ thể

c) Trả bài cho HS

* - Hướng dẫn HS chữa bài :

a)Hướng dẫn chữa lỗi chung

- GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn

trên bảng phụ

Cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng

b)Hướng dẫn từng HS chữa lỗi trong

bài

- GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc

c)Hướng dẫn học tập những đoạn văn,

bài văn hay

- GV đọc những đoạn văn, bài văn

-Nghe

- Nghe

- Nghe, học tập

- Nghe để rút kinh nghiệm

hay, coự yự saựng taùo

Baứi 2 : ẹoùc yeõu caàu

- Yeõu caàu moói HS choùn moọt ủoaùn vaờn

ủeồ vieỏt hay hụn

3- Cuỷng coỏ, daởn doứ : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

OÂN TIEÁNG VIEÄT : LUYEÄN TAÄP văn tả cảnh

.MUẽC TIEÂU: -HS bieỏt laứm laứm moọt baứi vaờn taỷ caỷnh hoaứn chổnh

-Reứn luyeọn kú naờng quan saựt, duứng tửứ ngửừ, dieón ủaùt ủeồ vieỏt moọt baứi vaờn taỷ caỷnh.-Giaựo duùc HS yự thửực hoùc taọp toỏt vaứ tớnh maùnh daùn tửù tin khi trỡnh baứy

II.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1.Kieồm tra baứi cuừ: - Chaỏm moọt soỏ vụỷ baứi

taọp cuỷa hoùc sinh

GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

2.Baứi mụựi: Hẹ1: Giụựi thieọu baứi :

Hẹ2: Hửụựng daón luyeọn taọp

-GV ra baứi taọp - HS laứm baứi:

ẹeà baứi: Haừy taỷ moọt caỷnh ủeùp ụỷ ủũa

phửụng em

- GV theo doừi vaứ hửụựng daón theõm cho

hoùc sinh trong luực laứm baứi

- Yeõu caàu moọt soỏ em trỡnh baứy baứi cuỷa

mỡnh

-HD HS nhaọn xeựt

- GV chaỏm moọt soỏ baứi vaứ chửừa baứi

3.Cuỷng coỏ : - Nhaọn xeựt giụứ hoùc

từ trái nghĩa, nhiều nghĩa và đại từ I.MUẽC TIEÂU: - Cuỷng coỏ vaứ naõng cao kieỏn thửực veà tử ứủoàng aõm ,tửứ ủoàng nghúa

,traựi nghúa ,tửứ nhieàu nghúa vaứ ủaùi tửứ Hoùc sinh naộm ủửụùc kieỏn thửực vaứ laứm toỏt caực baứi taọp

- Reứn cho hoùc sinh kyừ naờng xaực ủũnh ủuựng caực tửứ

- Giaựo duùc cho caực em coự yự thửực hoùc taọp toỏt

II các HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :