tuan 7 lop 5

- ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa, nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn trong tõ nhiÒu nghÜa. - X¸c ®Þnh ®îc nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña mét sè tõ nhhiÒu nghÜa. - T×m ®îc nghÜa chuyÓn cña mét sè danh t[r]

Trang 1

- Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn lộn do ảnh hởng của phơng ngữ.

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu, sau các cụm từ, nhấn giọng

ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng sôi nổi hồi hộp

- Hiểu các từ ngữ khó trong bài : Boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng sốt

-Hiểu ý nghĩa của bài: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với loài ngời

II Đồ dùng dạy học

- Trah minh họa trong SGK

- Bảng phụ

- Tranh ảnh về cá heo

III Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ

- HS đọc nối tiếp tác phẩm của Si-le và tên phát xít

2, Dạy bài mới

* HĐ1Giới thiệu bài

* HĐ2Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

b Tìm hiểu bài

+ Đoạn 1 A-ri-ôn gặp nạn

- Chuyện gì đã xảy ra với nghệ sĩ tài ba A-ri-ôn?

- Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?

+ Đoạn 2 Sự thông minh và tình cảm của cá heo đối với ngời

- Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?

- Bạn có suy nghĩ gì về cách đối xử của đoàn thủy thủ và đàn cá heo đối với nghệ sĩ A_ri-ôn?

+ Đoạn 3 A-ri-ôn đợc trả tự do

+ Đoạn 4.Tình cảm của con ngời đối với loài cá heoo thông minh

- Những đồng tiền khắc hình con cá heo cõng ngời trên lng có ý nghĩa gì?

+ Hãy nêu nội dung chính của bài

* HĐ3 Hớng dẫn đọc diễn cảm

3 củng cố dặn dò

Trang 2

Chính tả

Dòng kinh quê hơng I.Mục tiêu

Giúp HS:

- Nghe-viết chính xác, đẹp đoạn văn Dòng kinh quê hơng

- Làm đúng bài tập chính tả luyện đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi

II Hoạt động dạy và học

Viết vào vở các từ ngữ: la tha, thửa ruộng, con mơng, tởng tợng, quả dứa

- Em có nhận xét gì về quy tắc đánh dấu thanh trên các tiếng có nguyên âm đôi a/ ơ?

2 Dạy học bài mới

* HĐ1 Giới thiệu bài

* HĐ2 Hớng dẫn nghe- viết chính tả

a Tìm hiểu nội dung bài

Những hình ảnh nào cho thấy dòng kinh rất thân thuộc với tác giả?

- Tìm thành phần cha biết của phép tính với phân số

- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng

- Ba năm trớc bố gấp 4 lần tuổi con, biết bố hơn con 27 tuổi Tính tuổi của mỗi ngời hiện nay?

2 Bài mới.

Trang 3

* HĐ2 Hớng dẫn luyện tập

- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 trong vở bài tập

* HĐ3 Chấm chữa bài

Bài tập 4 GV hỏi : Khi tổng số tiền không đổi, giá tiền mỗi mét vải giảm thì số mét vải mua đợc thay đổi thế nào?

Bài giải: Giá mỗi mét vải lúc trớc là: 60 000 : 5 = 12 000 (đồng)

Giá của mỗi mét vải sau khi giảm là: 12 000 – 2000 = 10 000 ( đồng)

Số mét vải mua đợc theo giá mới là: 50 000 : 10 000 = 6(m)

- Nêu đợc tác nhân , đờng lây truyền của bệnh sôt xuất huyết

- Nhận biết sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết

- Biết tác hại của muỗi vằn và nêu đợc cách tiêu diệt muỗi, cách trị muỗi đốt

- Hình minh hoạ trong SGK

- Hãy nêu dấu hiệu của bệnh sốt rét?

- Tác nhân gây bệnh sốt rét là gì? Bếnh sốt rét nguy hiểm nh thế nào?

- Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh sốt rét?

2 Bài mới

* HĐ2 Tìm hiểu tác nhân gây bệnh và con đờng gây truyền bệnh sốt xuất huyết

- HS thảo luận theo cặp hoàn thành bài tập 1 trong vở bài tập

+ Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết?

- Bệnh sốt xuất huyết đợc lây ruyền nh thế nào?

- Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nh thế nào?

+ Muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết có tên gọi là gì?

+ Muỗi vằn sống ở đâu?

Trang 4

+ Bọ gậy muỗi vằn thờng sống ở đâu?

+ tại sao bệnh nhân sốt xuất huyết phải nằm màn cả ngày?

* HĐ3 Thảo luận những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết

+ Khi đã mắc bệnh sốt xuất huyết

+ Cách đề phòng

* HĐ4 Liên hệ thực tế

+ Gia đình, địa phơng em đã làm những gì để phòng bệnh sốt xuất huyết

3 Củng cố dặn dò

+ bện sốt xuất huyết nguy hiểm nh thế nào?

+ Chúng ta phải làm gì để phòng bệnh sốt xuất huyết?

- Dặn dò: Học thuộc điều bạn cần biết

………

Buổi chiều Luyện toán

- Tìm thành phần cha biết của phép tính với phân số

- Giải bài toán có liên quan đến trung bình cộng

II Hoạt động dạy và học

* HĐ1 GV nêu yêu cầu bài học

1

 x -

6

2 5

2

 x +

2

3 3

Trang 5

- HS kể đợc nhiều câu chuyện kể củng nh đọc đợc nhiều bài thơ nói về cô giáo, thầy giáo.

- Giáo dục HS có thái độ biết ơn thầy giáo, cô giáo ngời đã dày công dạy dỗ các em

II Hoạt động dạy và học

* HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học

* HĐ2 GV nêu thể lệ cuộc thi

I Mục tiêu

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ

HS tập hợp hàng nhanh trật tự, đi đều vòng trí, vòng phải đúng kĩ thuật, không xô lệch hàng, thực hiện đợc động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Yêu cầu chơi nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho nhau

1 chiếc còi, 4 tín gậy, kẻ sân chơi

1 Phần mỏ đầu: 6-10 phút

- GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học

- Khởi động tại chỗ: +Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông vai…; chạy nhẹ nhàngtại cỗ

2 Phần cơ bản: 18-20 phút

* HĐ1 Ôn đội hình đội ngũ

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, dừng lại,

đổi chân khi đi đều sai nhịp

Trang 6

Toán Khái niệm số thập phân

1, Kiểm tra bài cũ

- GV viết lên bảng: 1dm ; 5dm ; 1cm ; 1mm

+ Mỗi số đo chiều dài trên bằng một phần mấy của mét?

2 Bài mới

* HĐ2 Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập phân

- HS làm bài tập 1, 2, 3 trong vở bài tập

- Thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa

- Xác định đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một số từ nhhiều nghĩa

- Tìm đợc nghĩa chuyển của một số danh từ chỉ bộ phận ngời và động vật

- Tranh ảnh về đôi mắt, bàn chân, đầu , tay

- Tìm 3 cặp từ đồng âm và đặt câu với các cặp từ đó

2 Bài mới

Trang 7

* HĐ1 GV giới thiệu bài

* HĐ2 Tìm hiểu ví dụ

Bài tập 1 HS làm bài vào vở bài tập sau đó cho HS đọc két quả bài làm của mình

- GV nhận xét đa ra kết luận đúng

- Cho HS nhắc lại nghĩa của từng từ

Bài tập 2 HS thảo luận theo cặp rồi báo cáo kết quả thảo luận

- GV hỏi thêm: Nghĩa của các từ tai, răng, mũi ở hai bài tâp có gì giống nhau?

- GV nêu kết luận: Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ bao giờ cũng có mối liên hệ với nhau

- GV hỏi về từ nhiều nghĩa:

+ Thế nào là từ nhiều ngĩa?

+ Thé nào là tà gốc?

+ Thế nào là nghĩa chuyển?

- GV : Các nghĩa của từ nhiều nghĩabao giờ cũng có mối liên hệ với nhau, nghĩa

chuyển đợc suy ra từ nghĩa gốc Nó khác hẳn với từ đồng âm Nghĩa của từ đồng âm hoàn toàn khác nhau

* HĐ3 Nêu ghi nhớ: HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

- Lấy một số ví dụ minh họa

* HĐ4 Luyện tập

HS làm bài tập 1, 2 trong vở bài tập

Sau bài học HS nêu đợc:

+ 3-2-1930 Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đới; Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt nam

+ Đảng ra đời là một sự kiện trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nớc ta có sự lãnh đạo

đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn

II Dồ dùng dạy học

- Chân dung lãnh tụ Nguyễn ái Quốc

- Vở bài tập lịch sử lớp 5

- Hãy nêu những điều em biết về quê hơng Nguyễn Tất Thành

Trang 8

- Nguyễn Tất Thành khi dự định đi đã gặp những khó khăn gì?

- Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc?

2 Bài mới

* HĐ2 Tìm hiểu đất nớc năm 1929 và yêu cầu thành lập Đảng Cộng sản

- HS thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi sau:

+ Theo em nếu để lâu tình hình mất đoàn kêt, thiếu thống nhất trong lãnh đạo sẽ có ảnh hởng thế nào với cách mạng Việt Nam?

+ Tình hình nói trên đã đặt ra yêu cầu gì?

+ Ai là ngời có thể đảm đơng việc hợp nhất các tổ chức cộng sản trong nớc ta thành một

tổ chức duy nhất? Vì sao?

- HS báo cáo kết quả , GV nhận xét và đa ra kết luận

* HĐ3 Tìm hiểu những nét cơ bản về hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

- HS hoạt động theo nhom 4 Đọc nội dung trong SGK trả lời các câu hỏi sau:

+ Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đợc diễn ra ở đâu vào thời gian nào?+ Hội nghị diễn ra trong hoàn cảnh nào , do ai chủ trì?

+ nêu kết quả của hội nghị

- HS báo cáo kết quả thảo luận, GV nêu câu hỏi thêm:

+ Tại sao chúng ta phải tổ chức hội nghị ở nớc ngoài và làm trong hoàn cảnh bí mật?

* HĐ4 Tìm hiểu ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

+ Sự thống nhất ba tổ chức cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam đã đáp ứng đợc yêucầu gì của cách mạng Việt nam?

+ Khi có Đảng cách mạng Việt Nam phát triển thế nào?

- GV kết luận:Ngày 3-2-1930 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời Từ đó cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo và giành đợc nhiều thắng lợi vẻ vang

- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng sôi nổi, hồi hộp

* HĐ2 Hớng dẫn luyện đọc

- Hai HS đọc toàn bài cho cả lớp nhận xét

Trang 9

I Mục tiêu

- HS nắm vững khái niệm, cấu tạo, cách đọc, cách viết số tập phân ở dạng đơn giản

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ:

+ Tập hợp hàng nhanh trật tự, đi đều vòng trái, vòng phải đúng kĩ thuật, không xô lệch hàng, thực hiện đợc động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Trò chơi “ lăn bóng bằng tay” yêu cầu bình tĩnh , khéo léo, lăn bóng đúng đờng dích dắc

II hoạt động dạy và học

* HĐ1 GV nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học

Trang 10

* HĐ2 Khởi động tại chỗ

- HS xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, khớp hông, vai; chạy nhẹ nhàng tại chỗ

* HĐ3 Hớng dẫn HS luyện tập đội hình đội ngũ

Hình thức luyện tập theo lớp dới sự hớng dẫn của lớp trởng, GV theo dõi hớng dẫn những chỗ HS còn lúng túng

III Hoạt động dạy và học

2 Dạy bài mới

* HĐ2 Giới thiệu về số thập phân (tiếp theo)

a Ví dụ 1 GV treo bảng phụ viết sẵn bảng số ở phần bài học, yêu cầu HS đọc

- HS viết 2m7dm dới dạng có đơn vị đo là mét

Trang 11

Phần nguyên Phần thập phân

* HĐ4 Luyên tập

HS làm bài tập 1, 2, 3 trong vở bài tập

- Phải nhớ ơn tổ tiên vì ai cũng có tổ tiên ông bà

- Nhớ ơn tổ tiên là một truyền thống văn hóa có từ lâu đời của nhân dân ta

- Mỗi ngời phải có trách nhiệm đối với gia đình dòng họ mình

- Biết ơn tổ tiên , ông bà, tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ

- Không đồng tình với biểu hiện không biết ơn tổ tiên

- Biết làm những việc thể hiện lòng biết ơn ông bà tổ tiên

- Biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

- Biết phê phán, nhắc nhở những ngời có biểu hiện không biết ơn tổ tiên, ông bà

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

+ Trong bức tranh có những ai? Bố và Việt đang làm gì?

- HS đọc bài Thăm mộ , thảo luận trả lời câu hỏi sau:

+ Nhân dịp tết cổ truyền, bố Việt đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên?

+ Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt gì khi kể về tổ tiên?

+ Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ?

+ Qua câu chuyện trên , các em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu đối với ông

bà, tổ tiên? Vì sao?

- HS báo cáo kết quả thảo luận, GV nêu kết luận

- HS nhắc lại ghi nhớ

* HĐ2 Tìm hiểu thế nào là biết ơn tổ tiên

- HS thảo luận theo nhóm đôi hoàn thành bài tập 1 trong SGK

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, GV nêu kết luận

Trang 12

+ Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngắt nghỉ hơi dúng giã các dòng thơ.

+ Đọc diễn cảm toàn bài thơ

+ Hieur các từ ngữ khó trong bài

+ Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình thủy điện sông Đà Sức mạnh của những ngời chinh phhục dòng sông và sự gắn bó, hoa quyện giữa con ngời vớithiên nhiên

+ ảnh về nhà máy thủy điện Hòa Bình

Bảng phụ viết đoạn thơ cần luyện đọc

- 3 HS nối tiếp đọc ba đoạn bài Những ngời bạn tốt và trả lời các câu hỏi sau:

+ Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?

+ Điều kì diệu gì khi nghệ sĩ cất tiếng há giã biệt cuộc đời?

2 Bài mới

* HĐ2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

Trang 13

+ Những hình ảnh nào trong bài thơ gợi lên hình ảnh một đêm trăng vằ tĩnh mịch vừa sinh động tên sông Đà?

+ Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con ngời với thiên nhiên trong đêm trăng bên sông Đà?

+ Những câu thơ nào trong bài thể hiện phép nhân hóa?

I Mục tiêu

Giúp HS:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Biết kết hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ

- Hiểu ý nghĩa truyện: Khuyên bảo ta yêu quý thiên nhiên; hiểu giá trị và biết trân trọng từng ngọn cỏ, lá cây

- Biết lắng nghe, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

-Tranh minh họa trong SGK

- Băng giấy ghi nội dung chính của từng tranh

III Hoạt động dậy và học

1.Kiểm tra bài cũ

2 HS lên kể câu chuyện đã đợc chứng kiến hoặc tham gia

2 Dạy bài mới

* HĐ2 GV kể chuyện

- Yêu cầu HS quan sát tranh đọc thầm các yêu cầu trong SGK

- GV kể 2 lần , HS nghe và ghi lại tên một số cây thuốc quý trong truyện

- GV giải thích một số từ ngữ: trờng năng, dợc sơn

* HĐ3 Hớng dẫn kể chuyện

a) Kể chuyện theo nhóm

- HS dựa vào tranh minh họa và lời kể của GV , nêu nội dung của từng bức tranh

- HS dựa vào nội dung kể chuyện trong nhóm

b) Thi kể chuyện trớc lớp

- HS thi kể chuyện theo nhóm trớc lớp theo hình thức nối tiếp

- Tổ chức thi kể toàn bộ câu chuyện

Trang 14

c) Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Câu chuyện kể về ai?

I Mục tiêu

Giúp HS:

- Xác định đợc nghĩa gốc, nghĩa chuyển của một số từ nhiều nghĩa đợc dùng trong câu

- Đặt câu phân biệt đợc các nghĩa của từ nhiều nghĩa

II hoạt động dạy và học

Bài tập 1 Trong 3 câu sau, từ chạy trong câu nào đợc dùng với nghĩa gốc?

a Bé đang chạy về phía mẹ

b Mẹ phải lo chạy ăn cho cả gia đình

c Những kẻ có tội lo chạy án vẫn bị trừng trị đích đãng

Bài tập 2 Đặt câu để phân biệt các nghiaz của từ đứng

Bài tập 3 Viết một đoạn văn trong đó có một từ chân mang nghĩa gốc, một từ chân mang nghĩa chuyển

 HĐ3 Chấm chữa bài

Trang 15

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ

- HS chơi đúng luât, hào hứng , nhiệt tình

- 1 chiếc còi, 4 tín gậy, kể sân chơi

1 phần mở đầu

GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ trang phục

- Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, chân, khớp gối, vai, hông

- Kiểm tra bài cũ: Quay phải quay trái, quay sau

2 Phần cơ bản;

* HĐ1 Ôn tập đội hình đội ngũ

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Hình thức : + Ôn theo lớp 2 lợt do GV điều khiển

+ Ôn theo tổ do tổ trởng điều khiển, GV quan sát nhận xét sửa chữa sai sót

- Tổ chức cho HS thi giữa các tổ

Trang 16

Tập làm văn

Luyện tập tả cảnh

I Mục tiêu

Giúp HS:

- Luyện tập về tả cảnh sông nớc; xác định đợc cấu tạo bài văn tả cảnh, các câu mở

đoạn, sự liên kết về ý nghĩa các đoạn văn trong bài văn

- Thực hành viết các câu mở đoạn cho đoạn văn; yêu cầu lời văn tự nhiên sinh động

- Tranh minh họa vịnh Hạ Long và Tây Nguyên

* HĐ2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 1.HS hoạt động theo nhóm

Đọc đoạn văn Vịnh H Long và trả lời các câu hỏi cuối đoạn văn

a) Mở bài:Vịnh Hạ Long là một thắng cảnh có một không hai của nớc Việt Nam

b) Thân bài: Cái đẹp của Hạ Long theo gió ngân lên vang vọng

c) Kết bài: Núi non, sông nớc tơi đẹp…mãi mãi giữ gìn

+ Phần thân bài gồm mấy đoạn ? Mỗi đoạn miêu tả gì?

Những câu văn in đậm có vai trò gì trong mỗi đoạn văn và trong cả bài?

Bài tập 2 - Đoạn 1 Câu mở đoạn b

- Đoạn 2 : Câu mở đoạn c

Bài tập 3 HS làm bài tập vào vở bài tập

- chấm chữa bài

- Bớc đầu nhận biết tên các hàng số thập phân( dạng đơn giản thờng gặp)

- Tiếp tục học cách đọc, viết số thập phân

- Bảng phụ

1 Kiểm tra bài cũ:

Điền các phân số thâp phân vào chỗ trống:

0,2 =………; 0,05 = ……… ; 0,045 = …………

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	220 KB