Giới thiệu bài: -Theo doõi -Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc 15’ b.Hoạt động 1: Hướng dẫn viết * Caùch tieán haønh: - Hd viết các từ cử tạ, thợ xẻ, chữ số… -HS quan saùt.. +GV đư[r]
Trang 1TUẦN 07 Ngày dạy: Thứ hai 5/10/2009.
Đạo đức: GIA ĐÌNH EM
Thời gian: 35 phút
I MỤC TIÊU:
* hs hiểu:
-Trẻ em có quyền có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc
-Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ
-Trẻ em có bổn phận lễ phép, vâng lời ông,bà, cha mẹ, và anh chị em
- Hs biết yêu quí gia đình mình, thương yêu, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-Vở bài tập đạo đức lớp 1
-Các quyền trẻ em trong SGV đạo đức 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
2’
1’
10’
9’
10’
1 ổn định:
2 Bài cũ: Y/c:
Em đã thực hiện việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học
tập như thế nào?
- Nhận xét
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
b Hoạt động 1: Kể về gia đình.
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Y/c và Hd: từng cặp kể cho nhau nghe về
gia đình mình
- Hd và giúp đỡ những em còn rụt rè
-Bước 2: Y/c:
*Kết luận: Ai cũng có một gia đình Gia đình
thường có ông, bà, cha, mẹ…
c Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
* Cách tiến hành:
-Y/c :
+ Theo dõi và hd thêm
+ Y/c:
* Kết luận: Chúng ta cần thông cảm, chia sẻ ới
những người không có gia đình
d Hoạt động 3: Sắm vai.
*Cách tiến hành:
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ
+ Nhóm 1: tranh 1; nhóm 3: tranh 4
+ Nhóm 2: tranh 2; Nhóm 4: tranh 4
* Kết luận: Cần kính trọng, yêu thương và lễ phép
với những người trong gia đình
-Trả lời câu hỏi
-Theo dõi
-Theo dõi
- Thảo luận theo cặp: từng cặp quay mặt vào nhau và kể cho nhau nghe về gia đình mình
- Từng cặp trình bày trước lớp
- Nhận xét bổ sung
- Quan sát tranh trong vở bài tập đạo đức và nêu
nd từng tranh
- Phát biểu ý kiến
- Nhận xét bổ sung
-Theo dõi
- Các nhóm thảo luận tình huống của nhóm mìmh
- Các nhóm sắm vai và biểu diễn trước lớp -Nhận xét
Trang 24 Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
- Y/c:
- Thực hiện bài học
- Chuẩn bị tiết sau
Tiếng Việt : Bài 27: ÔN TẬP.
Thời gian: 70’
I MỤC TIÊU:
- Hs đọc, viết chắc chắn các âm và chữ ghi âm đã học từ bài 22 đến bài 27
- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ; Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò
- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện kể “Tre ngà”
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bảng ôn
- Tranh minh hoạ trong sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT1
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
1’
12’
1 Oån định:
2 Bài cũ: Y/c:
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng.
b Hoạt động 1: Oân tập.
* Cách tiến hành:
- Oân các chữ và âm đã học:
+ Kẻ bảng ôn lên bảng
ph pho
nh
gi
tr
g…
+ Gv đọc âm
- Ghép chữ thành tiếng
+ Ghép mẫu một tiếng pho ( Lưu ý hs những chữ
không ghép được ge, gê…)
+ Y/c:
+ Theo dõi chỉnh sửa cho hs
+ Kẻ bảng ôn 2 lên bảng
i
- Hs đọc y, tr, y tá, tre ngà
- Lơpù viết bảng con: y tế, trí nhớ
- Theo dõi
- Lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn
- Đọc cn- nhóm- lớp
- Chỉ chữ
- Theo dõi
- Ghép các tiếng còn lại
- Đọc các tiếng ghép được Cn-nhóm- lớp
- Theo dõi
- Đọc các dấu thanh và chữ
- Ghép tiếng với dấu thanh để được tiếng mới
- Đọc các từ vừa ghép được Cn- nhóm-lớp
Trang 39’
30’
y
Lưu ý hs những chữ không ghép được: ỳ, ỹ, ỵ…
+Theo dõi, sửa sai
c Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng:
* Cách tiến hành.
+ Ghi các từ ứng dụng lên bảng
nhà ga tre già
quả nho ý nghĩ.
+ Giải nghĩa từ
d Hoạt động 3: Tập viết từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Viết mẫu lên bảng và hd cách viết Lưu ý khoảng
cách giữa các tiếng trong từ, khoảng cách giữa các
từ, vị trí của dấu thanh
tre già quả
nho
- Nhận xét
TIẾT 2
e Hoạt động 4: Luyện tập.
* Cách tiến hành:
- Luyện đọc:
+ Chỉ bảng ôn
+ Gv chỉnh sửa cho hs đặc biệt lưu ý hs yếu và hs
dân tộc
+ Đọc câu ứng dụng:
Y/c:
Nhận xét ghi bảng:
quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga
có nghề giã giò
Đọc mẫu.
Y/c:
Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
+ Y/c:
+ Theo dõi giúp đỡ hs yếu
- Kể chuyện:
+ Gv kể chuyện “ Tre ngà”
. Lần 1 kể diễn cảm
Lần 2 kể kết hợp tranh minh hoạ.
+ Hd hs kể:
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa chữ trong bảng ôn
- Đọc các từ ứng dụng Cn- nhóm lớp
- Theo dõi
- Tập viết vào bảng con
- Nhận xét
- Đọc bài ở hai bảng ôn cn- nhóm-lớp
- Quan sát tranh và nêu nd tranh
- Tìm tiếng chứa âm co ùtrong bảng ôn
- Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp
- Mở sgk
- Đọc bài theo nhóm, cn, đt
- Mở vở tập viết và viết bài vào vở
- Theo dõi
- Quan sát từng tranh trong sgk
- Nêu nd từng tranh
- Hs tập kể trong nhóm 4
- Một số nhóm kể nối tiếp trước lớp
Trang 4Y/c:
Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
Y/c:
Giúp đỡ hs sắp xếp ý và các câu cho phù hợp với
từng tranh
- Nêu ý nghĩa câu chuyện: câu chuyện nói về
Thánh Gióng, một người đã có công giết giặc cứu
nước
Nhận xét.
4 Củng cố, dặn dò.
- Y/c:
- Một hs khá kể lại toàn bộ truyện
- Nhận xét
- Đọc lại bài trong sgk
- Học bài ở nhà
Aâm nhạc: HỌC BÀI HÁT: TÌM BẠN THÂN ( TT)
Thời gian: 35’
I MỤC TIÊU:
- Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời 2 của bài hát
- Thực hiện được vài động tác phụ họa đơn giản
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Gv : Hát chuẩn xác bài quê hương tươi đẹp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
2’
1’
17’
12’
2’
1 Oån định:
2 Bài cũ: Y/c:
- Nhận xét đánh giá
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng.
b Hoạt động 1: Dạy hát lời 2 bài tìm bạn thân.
* Cách tiến hành:
Chép bài hát lên bảng:
Rồøi tung tăng ta đi bên nhau
Bạn thân yêu ta còn ở đâu
Tìm đến đây ta cầm tay
Múa vui nào
- Hát mẫu bài hát một lần
- Đọc từng câu ngắn
- Dạy hát từng câu lời 2 rồi nối các câu như lời 1
- Theo dõi sửa sai và giúp đỡ những em còn lúng
túng
c Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
* Cách tiến hành:
- Làm mẫu: Vừa hát vừa làm động tác múa phụ
họa
4 Củng cố, dặn dò:
- 2 hs hát lại lời 1 của bài hát tìm bạn thân
- Theo dõi
-Theo dõi
- Đọc theo từng câu
- Hát lại lời 1
- Tập hát theo sự hd của gv
- Hát theo nhóm cho đến khi thuộc bài hát -Cả lớp cùng hát cả bài
-Theo dõi
-Hát kết hợp vận động phụ họa
- Thi theo tổ, cn
Trang 5- Y/c: - Hát lại cả bài hát
- Tập hát ở nhà
_
Hoạt động tập thể:CHÀO CỜ- SINH HOẠT SAO.
Tg: 35’
I MỤC TIÊU:
-Nắm được mục đích, ý nghĩa của việc chào cờ vào sáng thứ hai hàng tuần
-Nghe nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động tuần này
-Sinh hoạt sao chủ điểm “ học tập”
II CÁCH TIẾN HÀNH:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
20’
15’
1 Chào cờ:
-Hướng dẫn hs xếp hàng, chuẩn bị làm lễ chào cờ
-Chào cờ
-Theo dõi, chấn chỉnh hs, nghe nhận xét kq’ hoạt
động tuần qua vàphổ biến nhiệm vụ hoạt động của
tuần này
2 Sinh hoạt sao
- Y/c:
- Nhận xét và tuyên dương những sao thực hiện tốt
4.Kết thúcHĐ
-Xếp thành 2 hàng dọc theo thứ tự hs bé đứng trước, hs lớn đứng sau
-Chào cờ
-Nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động trong tuần này
- Các trưởng sao báo cáo việc thực hiện thời gian biểu của các thành viên trong từng sa
Ngày dạy: Thứ ba 6/10/2009.
Toán: KIỂM TRA
I MỤC TIÊU: Kiểm tra kết quả học tập của hs về:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 viết các só từ 0 -10
- Nhận biét thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 -10
- Nhận biết một số hình đã học
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Phiếu kiểm tra cho từng hs
III NỘI DUNG KIỂM TRA:
Bài 1: số?
Bài 2: Số ?
1
Trang 62 4
Bài3: Viết các số 5,2,1,,4,8 theo thứ tự từ bé đến lớn.
Bài 4: Số?
Có…… hình vuông
Có …… hình tam giác
*Cách đánh giá:
Bài 1: 2 đ; bài 2: 3đ; bài 3: 3đ; bài 4: 2đ
4 Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau
_
Tiếng việt: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM
Thời gian: 70’
I MỤC TIÊU:
- Đọc, viết chắc chắn các âm và chữ ghi âm đã học
- Nhận biết và đọc được âm và chữ ghi âm trong các tiếng , từ, câu
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Sgk, Bộ ghép chữ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT1
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
1’
12’
1 ổn định:
2 Bài cũ: Y/c:
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
a Giơí thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng.
b Hoạt động 1: ôn chữ ghi âm.
* Cách tiến hành.
- Oân chữ ghi âm
+ Viết các chữ ghi âm đã học lên bảng:
e, b,ê, v, l, h, o, c, ô,ơ, I, a, n, m, d, đ, t, th,
u, ư, x, ch…
3 hs đọc bài ôn tập
- Lớp viết bảng con: tre già, quả nho
- Theo dõi
- Theo dõi
- nhìn bảng đọc các chữ Cn- nhóm- lớp
- Gv chỉ chữ, hs đọc
Trang 77’
30’
5’
+ Lưu ý : những em chưa nhớ hết các âm và chữ
ghi âm cần đọc nhiều cho nhớ
c Hoạt động 2: Luyện viết.
* Cách tiến hành.
- Gv đọc bất kì chữ trong bảng ôn và y/c:
- Theo dõi giúp đỡ những hs yếu
- Nhận xét
d Hoạt động 3: Đọc từ và câu ứng dụng.
* Cách tiến hành.
- Viết lên bảng các từ và câu chứa âm và chữ ghi
âm đã học
- Theo dõi sửa sai
TIẾT 2
e Hoạt động 4: Luyện tập.
* Cách tiến hành.
- Luyện đọc:
+ Chỉ bài trên bảng
+ Lưu ý giúp đỡ hs yếu và hs dân tộc đọc nhiều để
nhận diện và nắm chắc các chữ ghi âm đã học
- Luyện viết:
+ Y/c:
+ Theo dõi uốn nắn thêm
4 Củng cố, dặn dò:
- Y/c:
- Nghe và viết từng chữ vào bảng con theo y/c
- Nhận xét
- Theo dõi
- Đọc trơn từ và câu trên bảng cn- nhóm- lớp
- Nhìn bảng đọc bài
- Tập viết các chữ ghi âm đã học vào vở
- Đọc lại bài trên bảng
- Oân lại các chữ ghi âm đã học
_
Ngày dạy Thứ tư 7/10/2009 Tiếng việt: CHỮ THƯỜNG- CHỮ HOA.
I MỤC TIÊU:
- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa
- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng
- Luỵen nói từ 2-3 câu theo chủ đề “ Ba Vì”
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bảng chữ thường chữ hoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT1
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
1’
16’
1.Oån định:
2 Bài cũ: Y/c:
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng.
b Hoạt động 1: Làm quen với chữ hoa.
* Cách tiến hành:
- Đọc bài ôn
- Lớp viết bảng con: tre già , quả nho
- Theo dõi
Trang 830’
5’
- Nhận diện chữ hoa:
+ Treo bảng bảng chữ thường và chữ hoa
+ Y/c và hd:
- Che phần chữ thường
c Hoạt động 2:Luyện viết.
* Cách tiến hành.
- Viết mẫu chữ in hoa và hs cách viết
- Nhận xét
TIẾT 2
d Hoạt động 3: Luyện tập.
* Cách tiến hành:
- Luyện đọc:
+ Chỉ bài trên bảng
+ Sửa sai cho hs
+ Đọc câu ứng dụng:
Y/c:
Giới thiệu câu ứng dụng:
Bố nẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa
Pa.
Giải thích những từ viết hoa
Đọc mẫu
- Luyện nói:
+ Y/c:
Gợi ý nd luyện nói:
Tranh vẽ gì?
Bò trong tranh khác với những con bò thường như
thế nào?
4 Củng cố, dặn dò:
- Y/c:
- Tìm ra những chữ in hoa giống với chữ thường nhưng có kích thước lớn hơn
- Quan sát và nêu:
C,E,Ê,I,K,L,O,Ô,Ơ,P,S,T,U,Ư,V,X,Y
- Đọc các chữ còn lại:
A,Ă,Â,B,D,Đ,G,H,M,N.Q.R
- Đọc chữ in hoa Cn- nhóm- lớp
- Theo dõi
- Tập viết vào bảng con
- Nhận xét
- Nhìn bảng đọc bài
- Quan sát tranh và nêu nd tranh
- Đọc thầm và tìm ra các tiếng có chữ in hoa
-Đọc bài cn- nhóm- lớp
- Quan sát tranh và nêu tên bài luỵen nói
- Tập nói thành những câu hoàn chỉnh
- Đọc lại bài trên bảng
- Học bài ở nhà
_
Toán : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
Thời gian: 35’
I MỤC TIÊU:
- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
- Biết làm tính cộng ttrong phạm vi 3
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bộ đồ dùng dạy- học toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Trang 91’
3’
1’
12’
15’
1 Oån định:
2 Bài cũ: Trả bài kiểm tra cho hs.
Nhận xét chung bài kiểm tra
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
b Hoạt động 1:Hình thành kiến thức
* Cách tiến hành:
- Hd phép cộng 1+ 1 = 2:
+ Y/c:
Có 1 con gà thêm 1 con gà là mấy con gà?
+ Ta viết 1 + 1 = 2
+ Dấu + gọi là dấu cộng
- Hd phép cộng 1 + 2; 2 + 1
Có 2 con rùa thêm 1 con rùa nữa là mấy con rùa?
Hai thêm 1 được mấy?
Thêm ta làm tính gì?
- Hd:
- Giới thiệu bảng cộng trong phạm vi 3:
+ Chỉ bảng :
c.Hoạt động 2: Luyện tập
* Cách tiến hành:
Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
- Y/c:
- Nhận xét
Bài 2: Nêu y/c bài tập 2 trong sgk.
- Giới thiệu và hd cách đặt tính:Đặt số thẳng hàng,
dấu cộng đặt bên trái phép tính ở giữa hai số, gạch
ngang qua
- Nhận xét
Bài 3: Nêu y/c trong sgk.
- Treo 3 lần nd bài tập 3 lên bảng và hd hs cách
chơi
-Theo dõi
- Theo dõi
-Quan sát tranh trong sgk
- 2 con gà
- Nhắc lại
- Đọc 1 + 1 = 2 cn- đt
- 3 con rùa
- 2 thêm 1 được 3
- Tính cộng 2 + 1 = 3
- Lớp đọc cn –đt
- Nhận xét 1 + 2 ; 2+1
- Đọc 1 +1= 2; 2+ 1= 3; 2+ 1 =3
- Theo dõi
- Làm bài vào bảng con
1+ 1= 2; 2+ 1= 3; 2+1 = 3
- Nhận xét
- Theo dõi
- 3 hs lên bảng làm bài
1 1 2
1 2 1
- Nhận xét
- Theo dõi
- 3 tổ đại diện 3 bạn lên thi nối số với phép tính thích hợp
Trang 10-Nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
Y/c :
1+ 2
1
Nhận xét
- Làm bài ở nhà vào vở bài tập
Ngày dạy: Thứ năm 8/10/2009 Toán: LUYỆN TẬP
Thời gian: 35’
I MỤC TIÊU:
- Củng cố về cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bảng lớp ghi nd bài tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
3’
1’
29’
1 ổn định:
2 Bài cũ: Y/c:
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng.
b Hoạt động 1: Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
- Y/c:
Bên trái có mấy con thỏ?
Bên phải có mấy con thỏ?
- Hd: Điền phép tính thích hợp vào ô trống
- Nhận xét
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Y/c:
- Nhận xét
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Y/c:
- 2 hs đọc bảng cộng trong phạm vi 3
- Theo dõi
- Quan sát tranh trong sgk
-Trả lời
- Làm vào bảng con 2 + 1= 3; 1+ 2=3
- Nhận xét
- Theo dõi
-3 hs lên bảng làm bài
1 + 1= …… 2+ 1= …… 3 = …… + 1
1 + …… = 2 2+ …… = 3 3= 1 + ……
- Nhận xét
- Theo dõi
- Quan sát tranh và nêu: có 1 bông hoa thêm 1 bông hoa là mấy bông hoa?
Trang 11- Nhận xét
* Bài 4: Nêu y/c bài tập 4.
- Y/c:
- Nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- Y/c:
- Lên bảng viết 1 + 1= 2
- Làm các phép tính còn lại tương tự
- Nhận xét
- Quan sát tranh và nêu bài toán
- 2 Hs lên bảng viết phép tính
- Nhận xét
- Làm bài ở nhà
Tiếng Việt: Bài 29: VẦN IA
Thời gian: 70 phút
I MỤC TIÊU:
-Hs nắm được cấu tạo và đọc , viết được ia, lá tía tô
- Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng tờ bìa, lámía, trỉa đỗ, tỉa lá; Bé Hà nhổ có, chị Kha tỉa lá
- Tập nói được 2-3 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Chia quà.”
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-Tranh mimh hoạ trong sgk
-Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
1’
12’
1.Ổn định:
2 Bài cũ:
-Y/c:
- Nhận xét ghi điểm
3.Bài mới:
a Giới thiệu bài: Đưa tranh trong sgk và giới thiệu
bài ghi bảng
b Hoạt động 1: Dạy vần.
* Cách tiến hành:
- Dạy vần ia:
+Nhận diện vần:
.Viết lên bảng ia
Y/c:
+Phát âm và đánh vần:
Phát âm mẫu: ia
Hd đánh vần: i- a- ia
Muốn có tiếng tía ta thêm âm, dấu gì?
Y/c:
Nhận xét ghi bảng tía
- 2 hs đọc câu ứng dụng của bài trước
- Lớp viết bảng con A,B,U,Ư,X,Q -Nhận xét
-Theo dõi
-Theo dõi
-Tìm và ghép và phân tích vần ia
-Phát âm cn- nhóm- lớp
- Đánh vần cn- nhóm- lớp
- Aâm t và dấu sắc trên đầu chữ i
- Ghép tiếng tía
- Phân tích: tíagồm t ghép với ia dấu sắc trên đầu