Giao an 2 tuan 12 ckt dep moi

-Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm ,giúp đỡ bạn bè trong học tập ,lao động và sinh hoạt hằng ngàyH. -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả n[r]

Tuần 12

Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010

Mụn: TẬP ĐỌC Bài: Sự tích cây vú sữa

I Yêu cầu cần đạt

- Đọc đỳng, rừ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đỳng ở cõu cú nhiều dấu phẩy

- Hiểu nội dung: Tỡnh cảm yờu thương sõu nặng của mẹ dành cho con Trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4 trong SGK HSG trả lời được cõu hỏi 5

GĐBMT: Giỏo dục học sinh biết yờu quý kớnh trọng mẹ

1 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc bài "Cõy xoài của ụng em"

- Vỡ sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất

bày lờn bàn thờ ụng?

GV nhận xột- ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu chủ điểm mới và bài

đọc:

- Học sinh xem tranh minh hoạ chủ điểm cha, mẹ

và tranh minh hoạ bài đọc "Cõy vỳ sữa"

- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần

"Sự tớch cõy vỳ sữa": Vỳ sữa là loại trỏi cõy thơm

ngon Vỡ sao cú loại cõy này? Chuyện sự tớch

cõy vỳ sữa sẽ cho cỏc em biết được điều đú

Hoạt động2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài

- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Chờ đợi, mong mỏi quỏ lõu

- Nhụ ra, mọc ra

* Tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn và

trả lời câu hỏi

- Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?

- Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đường về nhà?

- Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì?

- Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào?

- Thứ quả ở cây này có gì lạ?

- Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?

* Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì?

*Câu chuyện này nói lên điều gì?

Học sinh đọc thầm - trả lời câu hỏi

- Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ đi

HS đọc phần đầu đoạn 2

- Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa rét, lại

bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ đến mẹ

và trở về nhà

- Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc

HS đọc phần còn lại của đoạn 2

- Từ các cành lá những đài hoa bé tí trổ ra,

nở trắng như mây rồi hoa rụng quả xuất hiện

- Lớn nhanh, da căng mịm, mầu xanh óngánh tự rơi vào lòng cậu bé Khi môi cậu vừa chạm vào bỗng xuất hiện một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm nh sữa mẹ

HS đọc thầm đoạn 3

- Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, câyxoà cành như tay mẹ âu yếm vỗ về

- Con đã biết lỗi, xin mẹ tha thứ cho con,

từ nay con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng

- Nói lên tình yêu thương sâu nặng của mẹđối với con

- Chăm ngoan, vâng lời cha, mẹ để bố mẹ vui lòng

- Biết tìm x trong các bài tập dạng x – a = b (với a,b là các số có không quá 2 chữ số)

Bằng sử dụng mối quan hệ giữ thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừkhi biết hiệu và số trừ)

- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó

- Cho 2 học sinh lên bảng- cả lớp làm bảng con

- GV - HS đánh giá cho điểm

- Nêu tên gọi của các số trong phép tính?

-Nếu số bị trừ là số chưa biết (x) thì làm thế nào để

a.Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD

b Đường thẳng AB và CD cắt nhau tại điểm O

x = 8 + 4 x = 18 + 9 x= 12 x = 27

-Viết số thích hợp vào ô trống -Tìm số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ

IV Ho ạt động nối tiếp

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh giờ sau

0 B

-HS nhận biết được hình dáng,màu sắc của một số loại cờ

- Bước đầu nhận biết ý nghĩa của lá cờ

-Vẽ được lá cờ

-Yêu thích học vẽ

II CHUẨN BỊ

-Một số lá cờ: cờ Tổ quốc,cờ lễ hội, ;Các bước vẽ lá cờ

-Giấy vẽ hoặc vở,bút chì,tẩy,

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Bài cũ

Kiểm tra DCHT của HS

-Nhận xét

2.Bài mới

*Giới thiệu bài

GVghi đầu bài:Vẽ lá cờ

HĐ1:Quan sát,nhận xét

-Giới thiệu một số lá cờ: cờ Tổ quốc,cờ lễ

hội và nêu câu hỏi:

-Vẽ lá cờ vừa với phần giấy

-Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ

-Vẽ màu:

-Đặt DCHT lên bàn

-Nhắc đầu bài-Quan sát và tham gia nhận xét

+Hình chữ nhật, màu dỏ+Có ngôi sao 5 cánh màu vàng ở giữa+Có nhiều màu

+

-Quan sát,lắng nghe

-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ.Chuẩn

bị cho bài sau:Quan sỏt vườn hoa,cụng

viờn

-Cả lớp thực hành vẽ

-Tham gia nhận xột, đỏnh giỏ

-2 em nờu-Theo dừi

I.

Yêu cầu cần đạt

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy.

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK HSG trả lời được câu hỏi 5

GĐBMT: Giáo dục học sinh biết yêu quý kính trọng mẹ

1 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc bài "Cây xoài của ông em"

- Vì sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất

bày lên bàn thờ ông?

GV nhận xét- ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu chủ điểm mới và bài

đọc:

- Học sinh xem tranh minh hoạ chủ điểm cha, mẹ

và tranh minh hoạ bài đọc "Cây vú sữa"

- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần

"Sự tích cây vú sữa": Vú sữa là loại trái cây thơm

ngon Vì sao có loại cây này? Chuyện sự tích

cây vú sữa sẽ cho các em biết được điều đó

Hoạt động2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài

- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Chờ đợi, mong mỏi quá lâu

- Nhô ra, mọc ra

- Xoà rộng cành để bao bọc

- HS đọc nhóm đôi

- Các nhóm thi đọc

Tiết 2

Hoạt động 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn và

trả lời câu hỏi

- Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?

Học sinh đọc thầm - trả lời câu hỏi

- Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ đi

- Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đường về nhà?

- Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì?

- Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào?

- Thứ quả ở cây này có gì lạ?

- Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?

* Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì?

*Câu chuyện này nói lên điều gì?

- Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa rét, lại

bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ đến mẹ

và trở về nhà

- Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc

HS đọc phần còn lại của đoạn 2

- Từ các cành lá những đài hoa bé tí trổ ra,

nở trắng như mây rồi hoa rụng quả xuất hiện

- Lớn nhanh, da căng mịm, mầu xanh óngánh tự rơi vào lòng cậu bé Khi môi cậu vừa chạm vào bỗng xuất hiện một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm nh sữa mẹ

HS đọc thầm đoạn 3

- Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, câyxoà cành như tay mẹ âu yếm vỗ về

- Con đã biết lỗi, xin mẹ tha thứ cho con,

từ nay con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng

- Nói lên tình yêu thương sâu nặng của mẹđối với con

- Chăm ngoan, vâng lời cha, mẹ để bố mẹ vui lòng

I Yêu cầu cần đạt

- Biết cỏch thực hiện phộp trừ dạng 13-5, lập được bảng 13 trừ đi một số

- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 13 – 5

Hoạt động 1 Giới thiệu bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS thực hiện phộp tớnh trừ

dạng 13-5 và lập bảng trừ ( 13 trừ đi 1 số ):

- HD HS lấy bú 1 chục que tớnh và 3 que rời

- GV nờu bài toỏn:

Cú 13 que tớnh bớt đi 5 que tớnh cũn bao nhiờu que

tớnh?

- Nờu phộp tớnh

- HD học sinh thao tỏc trờn que tớnh

- Vậy 13-5 bằng bao nhiờu ?

- GV yờu cầu h/s đặt tớnh theo cột dọc

- Nờu y/c của bài

- HD h/s dựa vào bảng cộng bảng trừ để làm bài

1em lờn bảng đặt tớnh 13

- 5 8

- Chữ số hàng ĐV thẳng hàng ĐV-HS học thuộc

- 1em đọc y/c của bài

13 – 8 = 5 13 - 4 = 9

-Thực hiện từ trỏi sang phải

13 13 13 13

- - - -

Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu biết SBT và ST lần lượt

là

- Muốn tìm hiệu số ta làm ntn?

- Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính

Bài 4:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết số xe đạp còn lại bao nhiêu cái ta làm

Có :13 xe đạp

Đã bán: 6 xe đạp Còn :…xe đạp?

Bài giải

Số xe đạp còn lại là:

13- 6 =7(xe đạp) Đáp số:7 xe đạp

-Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau

-Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm ,giúp đỡ bạn bè trong học tập ,laođộng và sinh hoạt hằng ngày

-Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng

-Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè

II

Đồ dùng -Giấy khổ to, bút viết.

III Các hoạt động dạy học:

3 Bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu bài- Ghi đầu bài

Hoạt động 2: Đoỏn xem điều gỡ xảy ra?

-treo tranh

H:Nờu nội dung từng tranh?

H:Hóy đoỏn cỏch ứng xử của Nam?

Nhận xột chốt ý: Mỗi người chỳng ta cần phải quan

tõm giỳp đỡ mọi người xung quanh Như thế mới

là bạn tốt và được bạn yờu quớ

Hoạt động 3: Nhận biết cỏc biểu hiện của quan

tõm giỳp đỡ bạn

G/V nờu tỡnh huống : Hạnh học kộm mụn toỏn

.Tổng kết cuối kỳ lần nào tổ của Hạnh cũng đứng

cuối lớp về kết quả học tập Cỏc bạn trong lớp phờ

* Kết luận: Quan tõm giỳp đỡ bạn gặp khú khăn

nghĩa là trong lỳc bạn gặp khú khăn phải quan tõm

giỳp đỡ bạn vươt qua.khỏi

Hoạt động 4 :Sự cần thiết phải quan tõm giỳp đỡ

bạn

H.Khi quan tõm giỳp đỡ bạn em thấy thế nào?

* Quan tõm giỳp đỡ bạn là điều cần thiết và nờn

làm đối với cỏc em Khi cỏc em biết quan tõm giỳp

đỡ bạn thỡ cỏc bạn sẽ yờu quớ và quan tõm giỳp đỡ

lại emkhi em gặp khú khăn

IV Ho ạt động nối tiếp

- H :Em đó làm gỡ để tỏ lũng quan tõm giỳp đỡ bạn

-Cảm thấy vui, tự hào…

Mụn: KỂ CHUYỆN Bài: Sự tích cây vú sữa

I.

Yêu cầu cần đạt

- Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn của cõu chuyện Sự tớch cõy vỳ sữa

- HS khỏ, giỏi nờu được kết thỳc cõu chuyện theo ý riờng (BT3)

- Giáo dục học sinh biết yêu thương quý mến mẹ

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho học sinh kể chuyện ''Bà cháu ''

- Câu chuyện cho em biết điều gì?

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

- Giáo viên nêu mục đích và yêu cầu của bài

Hoạt động 2 HD kể chuyện:

a Kể lại đoạn 1 bằng lời của em

- 1 em đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS cách kể

Kể đúng ý của chuyện, có thể thêm, bớt từ ngữ

trong chuyện cho câu chuyện thêm sinh động

b Kể lại phần chính của câu chuyện dựa theo từng

ý trong tranh.

- GV và HS bình chọn những em kể tốt nhất

c HS kể đoạn kết của câu chuyện theo mong

muốn tưởng tượng.

- GV sửa giúp HS những từ sai, câu chưa hoàn

chỉnh

IV Ho ạt động nối tiếp

- GV khen ngợi những HS kể chuyện hay

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Hoạt động của HS

-2 em kể lại câu chuyện bà cháu-Tình cảm hiếu thảo của hai anh em đối với bà

-HS nghe

-2,3 HS kể đoạn 1 bằng lời của mìnhNgày xa,ở một nhà kia có 2 mẹ con sống với nhau trong 1 căn nhà nhỏ cạnh vườn cây.Người mẹ sớm hôm chăm chỉ làm lụng còn cậu bé thì suốt ngày ham chơi lêu lổng Một lần bị mẹ mắng Cậu giận dỗi bỏ nhà ra đi…-1em đọc yêu cầu 2

-Kể theo nhóm 4 ( mỗi em kể 1 ý nối tiếp nhau )

- Các nhóm thi kể trước lớp

-1 em nêu yêu cầu 3

Kể theo nhóm 2+Thi kể trước lớp

- Cậu bé ngẩng mặt lên Đúng là mẹ thân yêu rồi Cậu ôm chầm lấy mẹ nức nở: Mẹ ơi, mẹ ơi Mẹ cười hiền

hậu:Thế là con đã trở về với mẹ Cậu

bé nức nở :Con sẽ không bao giờ bỏ nhà đi nữa đâu Con luôn ở bên mẹ Nhưng mẹ đừng biến thành cây vú sữanữa mẹ nhé

-Biết tên và hình dáng một số nhạc cụ gõ dân tộc.

-Biết biểu diễn theo nhóm nhạc cụ đã được phân công

II CHUẨN BỊ

-Nhạc cụ đệm, gõ(son loan thanh phách, )

-Hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Cho HS nghe lại qua băng 1lần

Ai là tác giả của bài hát?

cheng(chia nhóm như tiết trước)

-Tổ chức cho HS tham gia chơi

HĐ2:Giới thiệu một số nhạc cụ gõ

dân tộc:

- GV treo tranh, vật thật như :Thanh

la, mõ, trống,

- Giới thiệu tên từng nhạc cụ

- GV chỉ lên tranh hỏi HS nhắc lại tên

-Tác giả: Phan Trần Bảng

-HS ôn hát

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,phách,tiết tấu lời ca

-HS hát kết hợp trò chơi như tiết trước

-HS quan sát,nghe và chỉ gọi tên từng nhạc cụ

HS nghe-HS nhắc lại tên từng nhạc cụ

-Cả lớp hát lại -HS lên biểu diễn-HS nhận xét-Theo dõi

- Bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hụng và dang ngang.

- Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được.

II Địa điểm phương tiện

-Địa điểm : Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập.

- Phương tiện : Chuẩn bị cũi, kẻ sõn cho trũ chơi “kết bạn”

III Nội dung và phương phỏp

1/ Phần mở đầu

Khởi động xoay cỏc khớp.

- Đứng giậm chõn vỗ tay

- Kiểm tra bài cũ: 4Hs

* Trũ chơi “ làm theo khẩu lệnh”

-Lần 4 thi xem tổ nào điểm số đỳng rừ nhanh

- ễn bài TD phỏt triển chung

* tập động tỏc tương đối chớnh xỏc, đẹp.

- GV hụ nhịp cho cả lớp tập đồng loạt.

- Chia tổ tập luyện Gv quan sỏt sửa sai

Từng tổ lờn trỡnh diễn bỏo cỏo sau đú

GV cựng HS trỡnh diễn

- Trị chơi “kết bạn ”

-GV nhắc tờn và cỏch chơi, luật chơi cho

Hs chơi thử sau đo GV cho cỏc tổ thi đua

cú biểu dương và đội thua thỡ bị phạt

bằng hỡnh thức vui như hỏt, mỳa.

I.

I Yêu cầu cần đạt

- Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/ 4 và 4/ 4; riêng dòng 7, 8 ngắt 3/ 3 và 3/ 5).

- Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 6 dòng thơ cuối)

GDBVMT: Giáo dục học sinh biết yêu thương cha, mẹ.

- Cho học sinh đọc bài ''Sự tích cây vú sữa''

- Sau khi quay trở về cậu bé đã làm gì?

- GV - HS nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 2 Luyện đọc:

* GV đọc mẫu toàn bài

* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Nắng nóng không có gió, rất khó chịu còn được

nói như thế nào

Giấc tròn nghĩa như thế nào:

+ Con ve : Loại bọ có cánh trong suốt sống trên cây-

ve đực kêu ve ve về mùa hè

- Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh.

Hoạt động 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức?

- Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc?

- Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào?

GDBVMT: Bài thơ giúp em hiểu về mẹ như thế nào?

Hoạt động 4 Học thuộc lòng bài thơ:

IV Ho ạt động nối tiếp

- HS nối tiếp nhau đọc từng dòng

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Mẹ vừa đưa võng vừa hát ru vừa quạtcho con mát

- Dặn dũ

Mụn:TOÁN Bài: 33 - 5

I Yêu cầu cần đạt

- Giỳp học sinh biết thực hiện phộp tớnh trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 – 5

- Biết tỡm số hạng chưa biết của một tổng ( đưa về phộp trừ dạng 33 – 5)

II Đồ dựng :

- 3 bú 1chục que tớnh và 3 que tớnh rời, lời giải

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV

1 Kiểm tra:

- GV nhận xột, ghi điểm.

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 2.GV giới thiệu pt: 33- 5

GV nờu bài toỏn:

- Cú 33 que tớnh bớt đi 5 que tớnh Hỏi cũn bao nhiờu

-2HS nờu lại đề toỏn

Ta làm phộp tớnh trừ: 33-5

- Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị.Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trỏi

- 1 HS lờn bảng đặt phộp tớnh theo cột dọc, dưới lớp làm BC

33

- 5 28

- 1 số HS nờu

- 1 em nờu YC của bài toỏn

- HS thực hiện vào bảng con

63 23 53 73

- 9 - 6 - 8 - 4

54 17 45 69

- 1em nờu y/c của bài

- Đặt tớnh rồi tớnh hiệu, biết SBT và ST

- Muốn tìm hiệu số ta làm thế nào?

- Nêu y/c của bài

- Hãy vẽ 9 chấm tròn trên 2 đoạn thẳng cắt nhau, sao

cho mỗi đoạn thẳng đều có 5 chấm tròn

IV Ho ạt động nối tiếp

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Lấy hiệu cộng với số trừ x+6=33 8+x=43 x-5 = 33

x =33 - 6 x= 43- 8 x = 33+5

x =27 x =35 x = 38

- 1 em đọc y/c của bài

- Học sinh thực hiện vào bảng con, 1

Đồ dùng -Bảng lớp viết quy tắc chính tả với ng/ngh (i,e,ê )

-Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, bài tập 3

III Hoạt động dạy học.

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 2 Hướng dẫn nghe viết:

Hoạt động của HS

HS viết bảng conCon gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sạch sẽ,

- HS chú ý lắng nghe

- HS mở sách giáo khoa

- 2 HS đọc lại bài